1.

metoda monograficzna pozwala na porównywanie wybranych zagadnień w różnych związkach

czasowych lub przestrzennych danej placówki czy instytucji społeczno-wychowawczej?

a. nie

b. pozwala częściowo

C. tak

2.Wyróżniamy dwie podstawowe orientacje badawcze w naukach społecznych, jakościową i ilościową

Mimo wielu róznic, są one podobne w zakresie.

a stosowania dedukcji

b. opracowania wyników badań

a. definiowania problemów badawczych

3.Czy zmienna trychotomiczna dotyczy zmiennych trójwartościowych?

a. Prawda
b. Fałsz

4.Ta sama zmienna w jednym badaniu może być zmienną zależną, a w innym -zmienną niezależną.

a.Prawda
b. Fałsz

5.Typowy przebieg badania w jednej z meted badawczych ma dwie fazy otwarte i ukierunkowaną.
Jaka

a. metoda monograficzna

b.metoda eksperymentu pedagogicznego

c.metoda indywidualnych przypadków

6. Jakie cztery grupy uczniów można wyróżnić na podstawie badania socjometrycznego?

a. akceptowarik, odrzucani lekcewazeni kontrowersyjni

b. popularni lubiani, z problemami, ostamotnieni

c. akceptowani, odrzuceni, liderzy outsiderzy

7.Odpowiednią metodologię można sformułować dla każdej dziedziny wiedzy.

d. Prawda
e. Falsz

8.Wiedzę naukową charakteryzuje:

f. a emocjonalność i ogólnikowość
g. domysty intuicja
h. neutralnose i trafność

9.Kiedy powstaje blad indywidualizmu?

a. wtedy, gdy wnioski dotyczące dużych grup są przenoszone na inne mniejsze grupy
 b. wtedy, gdy wnioski dotyczące małych grup są bezpośrednio wyprowadzane z danych
otrzymanych dla jednostek

c.wtedy, gdy wnioski dotyczące dużych grup (społeczeństw, narodów) są bezpośrednio

wyprowadzane z danych otrzymanych dla jednostek

10.Komisja ds. Etyki Badań Naukowych może opiniować projekt już zrealizowany?

a.prawda

b. Fałsz

11.Badania w naukach społecznych oparte na wyjaśnieniach nomotetycznych są:

a badaniami ilościowymi

b badaniami jakościowymi

c. badaniami teoretycznymi

12.Jak wiele wartości przyjmują zmienne ciągłe?

a. tylko określone wartości ze skończonego lub przeliczalnego zbioru

b. tylko nieskończenie wiele wartości w każdym dowolnym skończonym przedziale

c. tylko skończoną liczbę wartości w każdym dowolnym skończonym przedziale

13.Które pytanie jest sformułowane właściwie, aby stanowić kryterium wyboru w badaniu
socjometrycznym?

a. kto wydaje Ci się najsympatyczniejszy z całej klasy?

b. kto z Twojej klasy najlepiej rozwiązał bardzo trudne zadanie z matematyki rok temu?

c. jaki uczeń chodzi w markowym obuwiu do szkoły?

14.Istnieją trzy typy badań wyróżnione ze względu na ich cel. Badania tzw. podstawowe dotyczą

a. zagadnień związanych z zachowaniem życia

b.zjawiska procesów jeszcze nie zbadanych

c. zjawiska procesów związanych ze środowiskiem

15.Poznanie naukowe ma następujące cechy:

a. jest spontaniczne oraz poddane celom badawczym

b. jest planowe oraz systematyczne

c. jest obiektywne oraz nieudokumentowane

16. Zmienna jest wartością, która przybiera co najmniej jedną wartość,

a. Prawda

b. Fałsz

17.Jaka jest rola zmiennych w badaniach naukowych?

a. są niezależne od problemów badawczych

b. uszczegóławiają problemy badawcze

c.uogólniają problemy badawcze

18.Jakie cechy ma teoria naukowa?

a. jest wyrywkowa i dotyczy pojedynczych zdarzeń

b. jest systemem spójnych i logicznych twierdzeń

c. jest emocjonalna i przekonująca

19.Jak określa się strukturę grupową w sccjometrii?

a. jako powiązanie pozycji zajmowanych przez osoby w grupie z relacjami jakie one nawiązują

między sobą

b. jako system powiązanch ze sobą pozycji, do których przynależą odpowiednie sposoby

oddziaływania na otoczenie

c. jako system pozycji w grupie i łączącym się z nimi systemem przywilejów

20.Metodologia badań pedagogicznych jest nauka traktująca o sposobach działań służących

rozwiązywaniu problemów naukowych w zakresie poznania pedagogicznego.

a. prawda

b. Fałsz

21. Metoda badań to zespół teoretycznie uzasadnionych zabiegów koncepcyjnych i instrumentalnych,

obejmujących całość postępowania badacza

a. Prawda

b. Fałsz

22. Schemat badania intuicja badania teoria występuje w badaniach:?

a. ilościowych

b. jakościowych

c. mieszanych, jakościowych i ilościowych

23.Jak określić czym jest nauka?

a całą wiedzą potwierdzona empirycznie

b. całokształtem wiedzy wykładanym w uczelniach wyższych świata

c. całokształtem wiedzy osiąganej za pomocą metodologii naukowej

24. Która z pedagogicznych metod badawczych wywodzi się z metod pracy socjalnej?

a. metoda biograficzna

b. metoda monograficzna
c. metoda indywidualnych przypadków

25. Kiedy przeprowadzono pierwsze badania socjometryczne?

a. w latach 40 tych XX wieku

b. w latach 50 tych XX wieku

c w latach 30 tych XX wieku

26.Jaki jest związek między metodologia a etyką badań naukowych?

a. Metodologia i etyka są ze sobą nierozerwalnie związane, błędy w jednym obszarze skutkują często
błędami w drugim

b. Przy opracowywaniu metody badań naukowych nie można brać pod uwagę ograniczeń etycznych

c. Metodologia i etyka niezależnymi i nieoddziałującymi na siebie aspektami badan naukowych

27. Hipoteza jest odpowiedzią na pytanie badawcze. Wyraża się ją:

a. jako jasno określony związek porniędzy zmienną zależną a zmienną niezależną

b. jako odpowiedź na pytanie badawcze, którą potem potwierdza to badanie

c. jako fantazję badacza, wychodzącą poza świat empiryczny

28.Wskaźnikiem w badaniach naukowych nie mogą być przedmioty materialne.

a. Prawda

b. Fałsz

29. Teoria naukowa to swobodny zbiór twierdzeń służących do definiowania zdarzeń (pojęć),
opisywania związków między nimi oraz wyjaśniania powodów ich występowania.

a. Prawda

b. Fałsz

30.Zmienna, która jest przedmiotem naszego badania, której związki z innymi zmiennymi chcemy
okre (wyjaśnić) nosi nazwę zmiennej zależnej

Prawda

Fałsz