ASSESSMENT SENTRA ART CENTER LEVEL TK A

TEMA/SUBTEMA: My FAMILY 2/ Apa itu rumah

SEMESTER I ( 2023 - 2024 )

Hari/ Tanggal : Senin, 9 Oktober 2023 ( 9-18 Oktober 2023 )

Kelompok : 3
No Nama Siswa Assesment Diagnostik Peserta Didik
1 Bernyka Sejak awal pembukaan hingga kegiatan penutup sangat fokus, antusias, dalam mengikuti kegiatan, pekerjaannya rapi
dan sangat tenang.

2 Titi mulai terlihat bersuara, nyaman dan ada interaksi dengan bu guru

3 Fathir
4 Hazza
Pada awal pembukaan terlihat fokus dan antusia, di saat kegiatan inti fathir terlihat cemas, dan berusaha untuk
menguatkan dirinya bahwa fatrhir mampu mengerjakan kegiatan yang fathir merasa tidak PD.
Dari pembukaan hingga penutup mau mengikuti kegiatan, terlihat belum fokus, dalam melakukan kegiatan masih mem-
butuhkan bimbingan guru secara individu

5 Ameera Sejak awal pembukaan hingga kegiatan penutup sangat fokus, antusias, dalam mengikuti kegiatan, pekerjaannya rapi
dan sangat tenang.

6 Sheza Dari awal pembukaan hingga akhir penutupan sentra sheza terlihat antusias, aktif, tenang dan menikmati kegiatan,
hasil pekerjaannya pun terlihat rapi dan bagus.

7 Baran
Tidak hadir di sentra

8 Delisha Sejak awal pembukaan delisha terlihat fokus memperhatikan penjelasan buu guru, tetapi saat kegiatan inti delisha
terlihat agak sedikit kurang bersemangat, dan tidak tuntas

9 Aisha Sejak awal pembukaan hingga kegiatan penutup sangat fokus, antusias, dalam mengikuti kegiatan, pekerjaannya rapi
dan sangat tenang.
Hari/ Tanggal : Selasa, 10 Oktober 2023 ( 9-18 0ktober )
Kelompok : 2
No
Nama Siswa Assesment Diagnostik Peserta Didik
1 Alena Pada saat awal kegiatan belum bisa fokus, saat diingatkan berusaha untuk menunjukkan fokusnya, saat melakukan
kegiatan terlihat fokus dan menunjukkan ketekunan

2 Letta Sejak awal pembukaan hingga penutup tampak fokus, dan mau mengikuti kegiatan, dan masih membutuhkan bimbingan
secara personil dalam melakukan kegiatan

3 Saka Sejak awal pembukaan hingga penutup tampak mau mengikuti kegiatan, namun masih belum fokus sebab repot dgn lem
pekerjaannya belum terlihat rapi sehingga masih membutuhkan bimbingan secara personil dalam melakukan kegiatan

4 Aqilla Dari pembukaan hingga akhir belum fokus, repot dengan lem yang menempel di tangannya, masih membutuhkan bim-
bingan dalam melakukan kegiatan.

5 Asha Fokus, tenang, Antusias, tekun dan rapi dalam bekerja.

6 Gavin
7 Raka
Mau mengikuti kegiatan di sentra, sedikit kurang fokus, kurang bersemangat dalam kegiatan mewarnai gambar, geng-
gaman tangannya masih sangat lemah dan lemas, masih membutuhkan bimbingan guru secara personal dalam menger
jakan kegiatan.
Mau mengikuti kegiatan di sentra, sedikit kurang fokus, masih membutuhkan bimbingan guru dalam mewarnai gambar
kurang sabar dalam bekerja serta pekerjaannya masih berantakan.

8 Kia terlihat fokus, tenang, mau mengikuti kegitan di sentra

9 Qiana terlihat sangat antusias dalam mengikuti kegiatan di sentra serta terlihat aktif serta komunikatif, pekerjaannya
cukup rapi.

Hari/ Tanggal : Rabu, 11 Oktober 2023 ( 9-18 Oktober 2023 )

Kelompok : 1
No
Nama Siswa Assesment Diagnostik Peserta Didik
1 Adeeva mau mengikuti kegiatan secara keseluruhan namun belum fokus, dalam melakukan pekerjaan masih membutuhkan
bimbingan guru agar pekerjaannya lebih rapi lagi.

2 Shabira mau mengikuti kegiatan secara keseluruhan namun belum fokus, dalam melakukan pekerjaan masih membutuhkan
bimbingan guru agar pekerjaannya lebih rapi lagi.

3 Zizi mau mengikuti kegiatan secara keseluruhan namun belum fokus, dalam melakukan pekerjaan masih membutuhkan
bimbingan guru agar pekerjaannya lebih rapi lagi.

4 Elina mau mengikuti kegiatan secara keseluruhan namun belum fokus, dalam melakukan pekerjaan masih membutuhkan
bimbingan guru agar pekerjaannya lebih rapi lagi.

5 Adreena Sangat antusias dalam mengikuti kegiatan, tenang, tekun daan fokus, faham instruksi guru.
Sejak awal pembukaan hingga kegiatan penutup terlihat fokus, mau mengikuti kegiatan, dalam pekerjaan membutu
bimbingan guru secara individual dan sangat tenang. ( titi self 2 )
dalam pekerjaan membutuhkan
 ASSESSMENT ART CENTER LEVEL TK A
TEMA/SUBTEMA: My FAMILY 2/ Apa itu rum
SEMESTER I ( 2023 - 2024 )

Hari/ Tanggal : Senin, 9 Oktober 2023 ( 9-18 Oktober 2023 )

Kelompok : 3
No Capaian Pembelajaran

Bernyka Titi
A Unjuk Kerja

1 Anak dapat memanipulasi objek dengan control yang semakin

baik ( jati diri 10 ) X PB
2 Anak dapat menulis/menggambar yang mewakili sesuatu
( Literasi 15 ) X PB
B Observasi

1 Anak dapat menunjukkan ketertarikan dalam menggunakan

alat tulis (Jati diri 12) X PB
2 Anak dapat memperhatikan orang dewasa/guru saat memberi
penjelasan ( Jati diri 3 ) X PB
C Profil Pelajar Pancasila

1 Anak dapat mandiri dalam melakukan kegiatan disentra X PB

2 Anak dapat kreatif saat melakukan kegiatan di sentra B PB

Alhamdulillah anak-anak semua

Refleksi Siswa yang masih membutuhkan bimb

Alhamdulillah sebab anak-anank

Refleksi Guru nakan assesment dan bimbingan

Hari/ Tanggal : Selasa, 10 Oktober 2023 ( 9-18 Oktober 2023 )

Kelompok : 2
No Capaian Pembelajaran

Alena Letta
A Unjuk Kerja

1 Anak dapat memanipulasi objek dengan control yang semakin PB PB

baik ( jati diri 10 )
2 Anak dapat menulis/menggambar yang mewakili sesuatu
( Literasi 15 ) PB PB
 B Observasi

1 Anak dapat menunjukkan ketertarikan dalam menggunakan

alat tulis (Jati diri 12) PB PB
2 Anak dapat memperhatikan orang dewasa/guru saat memberi
penjelasan ( Jati diri 3 ) PB PB
C Profil Pelajar Pancasila

1 Anak dapat mandiri dalam melakukan kegiatan disentra PB PB

2 Anak dapat kreatif saat melakukan kegiatan di sentra PB PB

Alhamdulillah beberapa anak ya

Refleksi Siswa suasana KBM tenang dan tertib

Kondisi kelas sentra yang kondus

Refleksi Guru membutuhkan bimbingan denga

Hari/ Tanggal : Rabu, 11 Oktober 2023 ( 9-18 Oktober 2023 )

Kelompok : 1
No Capaian Pembelajaran

Adeeva Shabira
A Unjuk Kerja

1 Anak dapat memanipulasi objek dengan control yang semakin

baik ( jati diri 10 ) B SB
2 Anak dapat menulis/menggambar yang mewakili sesuatu
( Literasi 15 ) B SB

B Observasi

1 Anak dapat menunjukkan ketertarikan dalam menggunakan

alat tulis (Jati diri 12) B SB
2 Anak dapat memperhatikan orang dewasa/guru saat memberi
penjelasan ( Jati diri 3 ) B SB
C Profil Pelajar Pancasila

1 Anak dapat mandiri dalam melakukan kegiatan disentra B SB

2 Anak dapat kreatif saat melakukan kegiatan di sentra B SB

Adeeva, sabira, zizi, elina, rayyan

 Refleksi Siswa kegiatan di sentra art.

Bu guru, membagi waktu bergan

Refleksi Guru kegiatan dengan memberikan ke

Hari/ Tanggal : Kamis, 12 Oktober 2023 ( 9-18 Oktober 2023 )

Kelompok : 7
No Capaian Pembelajaran

Safa Naldo
A Unjuk Kerja

1 Anak dapat memanipulasi objek dengan control yang semakin

baik ( jati diri 10 ) X B
2 Anak dapat menulis/menggambar yang mewakili sesuatu
( Literasi 15 ) X B

B Observasi

1 Anak dapat menunjukkan ketertarikan dalam menggunakan

alat tulis (Jati diri 12) X B
2 Anak dapat memperhatikan orang dewasa/guru saat memberi
penjelasan ( Jati diri 3 ) X B
C Profil Pelajar Pancasila

1 Anak dapat mandiri dalam melakukan kegiatan disentra X B

2 Anak dapat kreatif saat melakukan kegiatan di sentra X B

Waktu menuju sentra, malik me

Refleksi Siswa sentra dramatik play, terlihat sen
ke sentra art, diarahkan untuk m

Dengan melihat malik di awal su

Refleksi Guru mengganggu teman-temannya, b
lebih tenang dan bu guru dapat f

Hari/ Tanggal : Senin, 16 Oktober 2023 ( 9-18 Oktober 2023 )

Kelompok : 6
No Capaian Pembelajaran

Mafaza Rayyan
A Unjuk Kerja
 1 Anak dapat memanipulasi objek dengan control yang semakin
baik ( jati diri 10 ) B PB
2 Anak dapat menulis/menggambar yang mewakili sesuatu
( Literasi 15 ) B PB

B Observasi

1 Anak dapat menunjukkan ketertarikan dalam menggunakan

alat tulis (Jati diri 12) B PB
2 Anak dapat memperhatikan orang dewasa/guru saat memberi
penjelasan ( Jati diri 3 ) B PB
C Profil Pelajar Pancasila

1 Anak dapat mandiri dalam melakukan kegiatan disentra B PB

2 Anak dapat kreatif saat melakukan kegiatan di sentra B PB

Rayyan terlihat sekali kurang ma

Refleksi Siswa guru dalam melakukan kegiatan

Alhamdulillah dari satu kelompo

Refleksi Guru tian khusus untuk mendapatkan
sehingga bu guru dapat dengan

Hari/ Tanggal : Selasa, 17 Oktober 2023 ( 9-18 Oktober 2023 )

Kelompok : 5
No Capaian Pembelajaran

Maira Syakila
A Unjuk Kerja

1 Anak dapat memanipulasi objek dengan control yang semakin

baik ( jati diri 10 ) B B
2 Anak dapat menulis/menggambar yang mewakili sesuatu
( Literasi 15 ) B B

B Observasi

1 Anak dapat menunjukkan ketertarikan dalam menggunakan

alat tulis (Jati diri 12) B B
2 Anak dapat memperhatikan orang dewasa/guru saat memberi
penjelasan ( Jati diri 3 ) B B
C Profil Pelajar Pancasila
 1 Anak dapat mandiri dalam melakukan kegiatan disentra B B

2 Anak dapat kreatif saat melakukan kegiatan di sentra B B

di awal pembukaan, syakila, dev

Refleksi Siswa untuk dapat fokus, Alhamdulillah
saat melakukan kegiatan, syakila
giatan, Alhamdulillah tuntas.
Bu guru harus lebih sabar dalam
Refleksi Guru fokus, dan mengijinkan anak unt
terhadap anak yang butuh bimb

Hari/ Tanggal : Rabu, 18 Oktober 2023 ( 9-18 Oktober 2023 )

Kelompok : 4
No Capaian Pembelajaran

Kia Keenan
A Unjuk Kerja

1 Anak dapat memanipulasi objek dengan control yang semakin

baik ( jati diri 10 ) B B
2 Anak dapat menulis/menggambar yang mewakili sesuatu
( Literasi 15 ) B B

B Observasi

1 Anak dapat menunjukkan ketertarikan dalam menggunakan

alat tulis (Jati diri 12) B B
2 Anak dapat memperhatikan orang dewasa/guru saat memberi
penjelasan ( Jati diri 3 ) B B
C Profil Pelajar Pancasila

1 Anak dapat mandiri dalam melakukan kegiatan disentra B B

2 Anak dapat kreatif saat melakukan kegiatan di sentra B B

Zhavia di awal pembukaan sanga

Refleksi Siswa dapat duduk tenang, kejedut lek
Zhavia kejedut sendiri karena tid

Bu guru tegaskan bahwa yang tid

 Refleksi Guru shazia berusaha menunjukkan ko
melakukan kegiatan di sentra de

Kepala Sekolah

(Fitri Ismalia, S.Pd)

T CENTER LEVEL TK A
FAMILY 2/ Apa itu rumah
( 2023 - 2024 )

Assesment Formatif
Nama Siswa
Fathir Hazza Ameera Sheza Baran Delisha Aisha Sara

PB PB PB B X PB PB PB

PB PB PB B X PB PB PB

PB PB PB B X PB PB PB

PB PB PB B X PB PB PB

PB PB PB B X PB PB PB

PB PB PB B X PB PB PB

lah anak-anak semua antusias mengikuti kegiatan di art center. Walaupun ada 2 anak
h membutuhkan bimbingan bu guru, mereka semua fokus mengikuti kegiatan.

lah sebab anak-anank antusias dan fokus melakukan kegiatan, bu guru dapat melaksa-
esment dan bimbingan secara langsung dan secara personil

Assesment Formatif
Nama Siswa
Saka Aqilla Asha Gavin Raka Kia Qiana

B X B PB PB B B

B X B PB PB B B
 B X B PB PB B B

B X B PB PB B B

B X B PB PB B B

B X B PB PB B B

lah beberapa anak yang fokus dalam kegiatan bekerja dengan cepat dan rapi, sehingga
BM tenang dan tertib

las sentra yang kondusif membuat bu guru dapat membimbingan beberapa ananda yang
hkan bimbingan dengan waktu yang cukup memadai.

Assesment Formatif
Nama Siswa
Zizi Elina Adreena Rayyan Altaf Cheryl Sara

B B X B B B PB

B B X B B B PB

B B X B B B PB

B B X B B B PB

B B X B B B PB

B B X B B B PBX

abira, zizi, elina, rayyan dan seril masih membutuhkan bimbingan guru dalam melakukan
 i sentra art.

membagi waktu bergantian untuk mereka mendapatkan bimbingan dalam melakukan

engan memberikan kegiatan sudut pengaman.

Assesment Formatif

Maliq Aleeya Seruni Emir Akira Rayyanka Aira

X B B X B B B

X B B X B B B

X B B X B B B

X B B X B B B

X B B X B B B

X B B X B B B

nuju sentra, malik melempar tempat tissue, menumpahkan tempat sampah, lari ke
matik play, terlihat senang untuk ditangkap bu guru ketika bu guru mengajak kembali
art, diarahkan untuk melanjutkan kegiatan pekan kemaren belum mau.

elihat malik di awal sudah sangat terlihat agresif dan aktif kurang terkendali, agar tidak
gu teman-temannya, bu guru mengijinkan malik untuk bermain lego terlebih dahulu agar
ng dan bu guru dapat fokus memberikan penjelasan kepada teman-teman yang lainnya.

Assesment Formatif
Nama Siswa
Ammar Kein Thara Saka Aqila Bintang
 B B B PB B B

B B B PB B B

B B B PB B B

B B B PB B B

B B B PB B B

B B B PB BB B

lihat sekali kurang mandiri dan kurang percaya diri, serta belum memahami instruksi
m melakukan kegiatan

lah dari satu kelompok sentra yang ada hanya Rayyan yang sangat membutuhkan perha-
s untuk mendapatkan bimbingan bu guru dalam melakukan kegiatan di sentra art
u guru dapat dengan fokus memberi bimbingan secara perlahan kepada rayyan.

Assesment Formatif
Nama Siswa
Devanka Yasmin Zio Abiyyu Bibur Yaya Farah

B PB B B B B B

B PB B B B B B

B PB B B B B B

B PB B B B B B
 B PB B B B B B

B PB B B B B B

mbukaan, syakila, devanka, bibur terlihat kurang fokus dan harus di ingatkan bu guru
at fokus, Alhamdulillah mereka dapat memahami reminder yang diberikan bu guru.
kukan kegiatan, syakila sedikit kurang PD dan perlu ditegaskan untuk menuntaskan ke-
amdulillah tuntas.
arus lebih sabar dalam mengingatkan anak anak yang tampak agak ramai dan kurang
mengijinkan anak untuk bermain sudut pengaman agar dapat memberikan bimbingan
anak yang butuh bimbingan secara individu agar dapat menerima instruksi secara jelas.

Assesment Formatif
Nama Siswa
Belgi Mikaila Chiara Ammar Zhavia Arkana

PB X X B PB PB

PB X X B PB PB

PB X X B PB PB

PB X X B PB PB

PB X X B PB PB

PB X X B PB PB

wal pembukaan sangat tidak fokus dan terlihat tidak tenang, terlihat agresif, belum
uk tenang, kejedut lekkar bahunya dan lalu menyalahkan temannya qia, sedangkan
edut sendiri karena tidak bisa diam, menangis sebab diomeli teman-temannya

gaskan bahwa yang tidak dapat fokus tidak akan mendapatkan stiker dari bu guru,
usaha menunjukkan kooperatifkan untuk mendapatkan stiker, lalu mulai tertarik untuk
n kegiatan di sentra dengan bimbingan bu guru.

Guru Sentra

( Ade Isnawati )