1

1 Hidupan memerlukan makanan untuk hidup.

(a) Apakah nama proses tumbuhan menghasilkan makanan?

………………………………………………………………………………….
[1 markah]

(b) Isikan Rajah 1.1 dengan satu bahan yang diperlukan tumbuhan untuk
membuat makanan dan bahan yang dihasilkan.

Karbon dioksida Cahaya matahari

Kanji
+ +
+ +
Air
.……………………
…………………….
.
Rajah 1.1
[2 markah]

(c) Rajah 1.2 menunjukkan satu tumbuhan.

Rajah 1.2

Adakah tumbuhan ini membuat makanannya sendiri?

Tandakan (√) pada kotak di bawah.

Ya Ya Tidak

Nyatakan alasan kamu.

………………………………………………………………………………….

…..……………………………………………………………………………..
[1 markah]

018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah

 2

2 Terdapat hidupan yang telah pupus dan diancam kepupusan.

(a) Nyatakan satu contoh haiwan dan tumbuhan yang diancam kepupusan.

Hidupan diancam kepupusan

Haiwan Tumbuhan

…………………………….. ……..………………………..

Rajah 2.1
[2 markah]

(b) Rajah 2.2 menunjukkan satu petikan berita dari keratan akhbar.

Pergerakan ribuan haiwan.

Afrika – Kelihatan ribuan kuda belang bergerak ke kawasan
utara dari selatan padang rumput yang kekeringan.Pergerakan
kuda belang ini dijangkakan berterusan disepanjang bulan
Januari hingga Mac 2016 ini.

Rajah 2.2

Berdasarkan petikan Rajah 2.2, mengapakah kuda belang melakukan

pergerakan tersebut?

…..…………………………………………………………………...………….

…….…………………………………………………………………………….
[1 markah]

(c) Haiwan mempunyai ciri-ciri tertentu bagi mengekalkan kemandirian

spesiesnya. Berikan satu ciri haiwan yang hidup di iklim yang sangat
panas.

…....…………………………………………………………………………..…
[1 markah]

018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah

 3

3 Rajah 3 menunjukkan susunan dua litar elektrik yang berbeza.

J K
Rajah 3

(a) Carta palang manakah menunjukkan kecerahan mentol yang

dihasilkan oleh litar J dan litar K pada Rajah 3.
Tandakan (√) pada kotak di bawah.

Kecerahan mentol Kecerahan mentol

Litar Litar
J K J K

[1 markah]

018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah

 4

(b) Lakar, label dan susunkan kedudukan sel kering, suis dan dua mentol
secara selari dengan simbol yang betul pada ruangan di bawah.

[2 markah]

(c) (i) Adakah litar K lebih sesuai dipasang di rumah berbanding litar J?
Tandakan (√) pada jawapan yang betul.

Ya Tidak

[1 markah]

(ii) Berikan alasan kamu.

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………
[1 markah]

018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah

 5

4 Adam telah menolak sebuah kereta mainan dengan daya yang sama di atas
dua permukaan yang berbeza. Jarak yang dilalui kereta mainan dicatatkan
seperti maklumat 1 di bawah.

Maklumat 1

Jarak dilalui kereta mainan 50 cm di atas permukaan P

Jarak dilalui kereta mainan 30 cm di atas permukaan Q

(a) Gariskan jawapan yang betul.

Permukaan Q adalah lebih ( kasar / licin ) daripada permukaan P
[ 1 markah ]

(b) Berikan dua faktor yang mempengaruhi daya geseran terhasil di

atas sesuatu permukaan bersentuhan.

1…………………………………………………………………………………

2…………………………………………………………………………………
[2 markah]

018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah

 6

(c) (i) Permukaan manakah yang paling sesuai dijadikan lantai bilik air?
Tandakan (√) pada kotak di bawah.

J K

[1 markah]

(ii) Berikan alasan kamu

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah

 7

5 Rajah 5.1 menunjukkan dua litar elektrik yang disambungkan pada objek.
Keadaan mentol diperhatikan selepas suis ditutup.

Suis
Suis

Rajah 5.1
(a) Berdasarkan penyiasatan di atas, tuliskan pemerhatian yang berlaku
pada mentol R dan mentol S selepas suis ditutup dalam jadual 5

Mentol

R S

Keadaan mentol
………………………. ……………………….

Jadual 5
[2 markah]

(b) Berikan satu inferens untuk jawapan kamu di 5 (a)

….……………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………….
[1 markah]

018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah

 8

(c) Rajah 5.2 menunjukkan satu litar elektrik yang telah ditutup suisnya.

Rajah 5.2

(i) Mengapakah mentol pada litar tidak menyala?

.………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Nyatakan satu tindakan yang boleh dibuat pada litar Rajah 5.2 supaya
mentol menyala.

…..…………………………………………………………………………………
[1 markah]

018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah

 9

6 Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan tentang kekuatan

daya tarikan magnet. Bilangan klip kertas yang boleh ditarik oleh magnet P,
Q dan R diperhatikan.

P Q R
Rajah 6
(a) Berdasarkan keputusan penyiasatan dalam Rajah 6, nyatakan satu
pemerhatian.

………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………
[1 markah]

(b) Nyatakan inferens bagi pemerhatian di (a).

...………………………………………………………………………..……….

…………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(c) Nyatakan corak perubahan bilangan klip kertas yang ditarik oleh
magnet P, magnet Q dan magnet R?

....………………………………………………………………………………...
[1 markah]

(d) Berdasarkan keputusan penyiasatan dalam Rajah 6, magnet manakah

mempunyai kekuatan tarikan yang paling lemah?

Bulatkan pada jawapan yang betul.

P Q R

[1 markah]

(e) Magnet yang manakah paling sesuai digunakan untuk menarik

sebatang kunci besi yang terjatuh di dalam longkang.

………………………………………………………………………………
[ 1 markah ]

018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah

 10

7 (a) Seorang murid membuat pemerhatian terhadap keadaan kabel elektrik

pada waktu yang berbeza seperti Rajah 7.

10.00 p.m. 1.00 p.m.

Rajah 7
(i) Apakah proses yang berlaku pada kabel elektrik dari waktu 10.00 pm ke
1.00 pm?
……………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(ii) Mengapakah proses di (a) (i) berlaku?

.…………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………...
[1 markah]

(iii) Berdasarkan Rajah 7, bolehkah keadaan kabel elektrik waktu 1.00 pm

kembali menjadi seperti waktu 10.00 pm?
Tandakan (√) pada kotak di bawah.

Ya

Tidak

Nyatakan alasan kamu

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[1 markah]

018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah

 11

(b) Maklumat 1 menunjukkan satu catatan hasil penyiasatan tentang

pemanasan 500 ml air.

Maklumat 1

Suhu air pada masa 0 minit adalah 30° C

Suhu air pada masa 3 minit adalah 65° C
Suhu air pada masa 6 minit adalah 100° C
Suhu air pada masa 9 minit adalah 100° C

(i) Berdasarkan maklumat 1 bina satu jadual.

[2 markah]

(ii) Padankan maklumat berikut dengan pemboleh ubah yang betul dalam
penyiasatan itu.

Maklumat Pembolehubah

Pembolehubah
dimalarkan

Pembolehubah
Isipadu air
dimanipulasi

Pembolehubah
bergerakbalas

[1 markah]

018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah

 12

8 Adam menjalankan satu penyiasatan melibatkan tiga buah model X,Y dan Z
yang sama jenis dan bentuknya seperti Rajah 7. Masa model tumbang
apabila papan diangkat diperhatikan.

X Y M
N Z

Papan

Rajah 7
(a) (i) Ramalkan model yang tumbang paling awal sekiranya hujung papan
dibahagian M diangkat.

…………….……………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Berikan alasan bagi jawapan di (a) (i)?

…………………………………………………………………………………

…………..…………………………………………………………………….
[1 markah]

(b) Berdasarkan situasi di atas, nyatakan

(i) pembolehubah dimanipulasi

…………………………………………………………………………………

(ii) Pembolehubah bergerak balas

………………………… ……………………………………………………..
[2 markah]

(c) Apakah hubungan diantara dua pembolehubah yang dinyatakan di (b) ?

………………………………………………………………………………………

.……………………………………………………………………………………..
[1 markah]

018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah

 13

(d) Cadangkan tindakan yang boleh di buat pada model di Rajah 7 supaya
menjadikannya lebih stabil.

………………………………………………………………………………………

.……………………………………………………………………………………..
[1 markah]

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

018/2@PERCUBAAN2017 [Lihat halaman sebelah