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英语单词图像记忆法 (初二单词)
英语单词图像记忆法 (初二单词)
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英语单词图像记忆法(初二单词)
光网记忆
光网记忆英语单词 http://www.mindxp.net/
初中二年级单词(1)
分析:ex——“一休”的近似发音;er——“儿”的拼音;ci——“刺”
的拼音;se——“蛇”的近似
拼音;
记忆方法:一休的儿子在练习刺蛇。
的拼音首字母,am--是
记忆方法: 一个胖人进了鸡蛋之后变成一个工人,这是很受欢迎的
节目
的拼音首字母;
记忆方法:天很热的结果就是叔叔不愿意爬楼梯
分析:act——动作;iv——四;e——“鹅”的拼音;
记忆方法:这些活跃的动作吓跑了那四只鹅。
分析:he——“他”的拼音;al——所有(all)的近似拼写;th——
“退化”的拼音首字母;
记忆方法:他的健康越来越差,身上所有的器官都已经退化了。
分析:—ha 哈 ,bi -- 笔 ,t -- 伞
记忆方法:哈哈……你怎么老是改不掉把笔说成伞的习惯啊!
记忆方法: 铁人试图(努力)用叉子吃饭。
记忆方法:这个工人取得了一个很好的成绩
分析:“第一夫人”的谐音;
记忆方法:第一夫人果然与众不同
分析:maybe –“眉笔”的谐音
记忆方法: 这或许是用眉笔写的
分析:al——all(所有的)的近似拼写;though——thought(think“想”
的过去式);
记忆方法:虽然所有的线索都想过了,但还是想不出来。
的拼音
记忆方法:妈妈很头痛,因为儿子的考试总是出差错。
分析:c——“吹”的拼音首字母;old——老的;
记忆方法:寒冷的风吹得老人直哆嗦。
音;ch -- “吃”的拼音
首字母;
记忆方法: 这个石头圆圆的,妈妈吃了之后感觉胃疼了。
分析:arm——“阿门”的谐音;
记忆方法:用手臂在面前划十字,
“阿门”!
记忆方法:很多汗珠从手上滴了下来
分析:he——他;a——一个;d——“大”的拼音首字母;
记忆方法:他有一个大头。
分析:ne——“那”的拼音;ck——“刺客”的拼音首字母;
记忆方法:我拧断了那个刺客的脖子;
tooth[ tu:θ]n.牙齿
分析:tooth——“吐死”的谐音;
记忆方法:我要用牙齿吐死你
fever[ 'fi:və]n.---发烧,发热
分析:f——外形像拐杖;ever——曾经
记忆方法:这根拐杖曾经引起了我的发烧
分析: “热死他”的谐音;
记忆方法: 热死他我们就可以休息了。
分析:shou – “手”的拼音;ld——“铃铛”的拼音手字母;
记忆方法:你的手上应该挂一个铃铛
分析:a——一个;go——去;
记忆方法:一个人总想去以前去过的地方;
记忆联结: 我建议阿弟吃掉了这五块冰
分析:thirty——三十;s——外形像蛇;
记忆方法:三十条蛇都口渴了。
分析:ear——耳朵;ly——“老鹰”的拼音首字母;
记忆方法:很早的时候,我的耳朵就被老鹰叼走了。
的拼音首字母;em—
“鹅毛”的拼音首字母;
记忆方法: 一个胖人用鸡蛋敲菠萝的时候发现了一个问题:鸡蛋里
长出了鹅毛。
分析:tr – “铁人”的拼音首字母;ad—“阿弟”的拼音首字母;i
---外形像点燃的香;
tion – “神”的谐音;
记忆方法: 铁人让阿弟依照传统拿着一支香来求神保佑.
分析:be——是;live——生活;e——鹅。
记忆方法:请相信,我过的是像鹅一般的生活。
分析:ba——“爸”的拼音;lance——跳舞(dance)的近似拼写;
记忆方法: 爸爸在跳舞的时候失去了平衡
分析:an——一个;g——哥;ry——cry(哭)的近似拼写;
记忆方法:一个哥哥生气地哭了。
分析:“卖得神”的谐音;
记忆方法:这些药卖得很神
•分析:g——“哥”的拼音首字母;et——外星人(ET);
记忆方法:哥哥得到了一个外星人。
分析:fe——“肥鹅”的拼音首字母;w——“我”的拼音首字母;
记忆方法:在这群肥鹅之中,能让我喜欢的可不多。
分析:im——我是;po——“破”的拼音;rt——“认同”;ant——
蚂蚁;
记忆方法:我是一个收破烂的,重要的是,我很认同这种蚂蚁一般的
生活。
分析 1:mo——“摸”的拼音;ment——“馒头”的谐音;
记忆方法:我摸了—会儿馒头。
分析: plane -- 飞机 ,e -- 鹅
记忆方法: 一只鹅计划从飞机上跳下去
记忆方法: 嗨!你这样徒步旅行渴不渴啊?!
分析—a 一个 way 方法
记忆方法: 我们在想一个离开的方法
分析:s – 外形像蛇;end——结束;
记忆方法:他把蛇送出去的行为终于结束了
分析:bi——“笔”的拼音 ;ke——“可”的拼音
记忆方法: 我用笔可以画出一辆自行车
分析:ri——“日”的拼音;de——“得”的拼音;
记忆方法:我每日都得骑自行车去上课
分析:fa——“发”的拼音;mous——老鼠(mouse)的近似拼写;
记忆方法:我们发明了著名的米老鼠。
Europe [ 'juərəp ] n. 欧洲
分析:e——“鹅”的拼音;u——外形像船;ro——“肉”的近似拼
音;pe——“胖鹅”
的拼音首字母;
记忆方法:一只鹅坐船去欧洲的时候带了一大块肉给另一只胖鹅
记忆方法:他拉着我去湖边喝水,我们都渴死了
分析:“礼物”的谐音;
记忆方法:拿着礼物离开。
nature [ 'neitʃə]n.--大自然;自然界
记忆方法:那只兔子在笼子里实在太热了,快让他回到自然界中去吧
分析:for——为了;get——得到;
记忆方法:为了要得到新的,必须先忘记旧的。
finish[ 'finiʃ]n.——完成、做完
分析:“费你时”的谐音;
记忆方法:完成这个任务费了你很多时间吧?
分析:tou——“头”的拼音;rist——休息(rest)的近似拼写;
记忆方法: 这些游客的头脑应该多休息一下
记忆方法:叔叔不想走路,所以就去坐地铁
记忆方法:铁人坐在一辆火车里面
分析:hu——“糊”的拼音;nd——“脑袋”的拼音首字母;red—
—红色
记忆方法:你真是个糊脑袋,连“红色”也不会写,赶紧抄一百遍!
拼音首字母;
记忆方法:我每过一分钟都要拿米去努力地喂这些天鹅。
记忆方法:他可以花费很多时间来写作业
分析:“发”的谐音;
记忆方法:我被发配到很远的地方。
shower[ 'ʃauə]v.——沐浴
分析:s——外形像蛇;how——如何;er——“耳” 的拼音;
记忆方法:蛇在沐浴的时候是如何洗耳朵的呢?
记忆方法:快点去拿一支烟给刺客。
分析:bi——“笔”的拼音;cycle——圆圈;
记忆方法:把笔围成一个圆圈去做自行车的轮子。
记忆方法:我扛着这带米快乐地走了一英里
音首字母;
记忆方法:在北方没有人会画图画
分析:谐音“怕他”
记忆方法:他是个恶霸,这个地区的人都怕他。
记忆方法:这个德国人依靠卖钢笔赚了一大笔钱
像小草;
记忆方法:河边的小草中间有四只鹅。
记忆方法:60 个人挤在一条小船上。
分析:t——外形像雨伞;own——自己的;
记忆方法:小镇上的雨伞都是我们自己的;
记忆方法:妈妈对爸爸说:“你要是抽烟连续抽 11 根就会生病的。
记忆方法:我很担心我种的那棵小草被人妖给破坏了。
记忆方法:只有较少的课写在了课程表上。
记忆方法:我们一边啃玉米一边吃冰淇淋,一边用耳朵听音乐会。
记忆方法:明天我们就去吃猫肉。
的近似拼写;
记忆方法:讲述了一车大米怎样发生化学反应的故事
分析:谐音 “妈吃”
记忆方法:妈妈参加了一个吃东西的比赛。
分析:谐音 “厚”
记忆方法:这本书很厚,完整的记载了(战争)全部过程。
分析:fr——“飞人”的拼音受字母;ee——外形像两只鹅;
记忆方法:飞人一有空的时候就去喂那两只鹅。
记忆方法:在外面表现很友好的的人,去到哪里都受欢迎。
分析:se——“射”的近似拼音;ri——“日”的拼音;ous——我们
的(our)的近似拼写;
记忆方法:射日严重地影响了我们的生活。
记忆方法:一个教练爱死那个擅长运动的家伙,就让他多拿了几块冰。
记忆方法:这本书的注释说:这个世界上已经没有天鹅了。
分析:me——我;an—— 一个;
记忆方法:请猜猜看,我一个人站在这里,是表示什么意思呢?
记忆方法:他画了 60 幅图画,其中两个都获了奖。
记忆方法:物理课上,泼猴用叉子把四个同学叉到了厕所里。
记忆方法:不管我曾经怎样调皮,妈妈仍然很爱我的。
拼音首字母;
记忆方法:拉着你—起大笑会更好。
记忆方法:在天鹅的肚子里面休息,我相信你会很感兴趣的。
care [ kɛə]v.---对……在意;对……计较
记忆方法:只是用你的车运一只鹅,不要太计较了。
分析:in——在里面;for——为了;mation——“美神”的谐音;
记忆方法:我躲在里面是为了找关于美神的消息。
记忆方法:在今天的晚会上有一个节目,两只鹅在抢一根棍子
分析:che——“车”的拼音;e——“鹅”
;se——“蛇”的近似拼音;
记忆方法:一车用来喂鹅的干酪都被蛇吃掉了
记忆方法:四个刺客今天身体都不适,都患病了。
分析:bo——外形像 60;dy——“大爷”的拼音首字母。
记忆方法:60 岁的大爷,身体一般都不太好。
分析:“北京”的谐音;
记忆方法:北京要开始办奥运了。
分析:ex——“一休”的近似发音;ci——“吃”的近似拼音;te—
—“天鹅”的拼音首字
母;d——“的”的拼音首字母;
记忆方法:一休终于吃到了天鹅的屁股,非常的兴奋。
分析:safe——保存(save)的近似拼写;
记忆方法:把拐杖保存到安全的地方。
分析:pass——经过;en——“英国”的简写;ge——“哥”的拼音;
r——“认”的拼音
首字母;
记忆方法:经过英国的时候,哥哥认识了—名游客。
初中二年级单词(2)
分析:sha——“杀”的拼音;ke——“客”的拼音;
记忆方法:那个被杀的客人还在不断摇动。
分析:b——“不”的拼音首字母;lend——借;er——“儿”的拼音;
记忆方法:这台果汁机不能借给儿子使用。
分析:pe——“胖鹅”的拼音首字母;el——“饿了”的拼音首字母;
记忆方法:胖鹅饿了就会削水果吃。
分析:“泼”的谐音;
记忆方法:我每天早上都要泼水浇灌花草。
记忆方法:(锅里)正在加热,再加一点(烹调用的)材料就可以起
锅了。
母;
记忆方法:要数清这一群谋士的数量确实是个难题。
记忆方法:在这个命令里面写着今天的任务要死抓住神。
分析:fin——很好(fine)的近似拼写;all——所有的;y——“牙”
的拼音首字母
记忆方法:很好,所有的牙终于被拔光了!
记忆方法:一堆大米跟一把剪刀混在了一起
分析:b——“把”的拼音首字母;oil——油;
记忆方法:请把这些油煮沸。
分析:re——“热”的拼音;lish——“历史”的谐音;
记忆方法:如果呢能把这些调味品加热,你就会被写进历史。
记忆方法:这些生菜太难吃了,让我不得不把它们吐到厕所里
记忆方法:一只火鸡突然从嘴里吐出了一把钥匙
记忆方法:蛇用棍子把冰块切成薄片。
的拼音首字母;
记忆方法:食谱里面说,我们应该趁热吃胖鹅。
记忆方法:皇宫城门口,锦衣卫正在检查那辆车里面有没有刺客。
记忆方法:我们用有毒的鸭子毒死了那些刺客。
• 分析:谐音“硕士”
• 记忆方法:想考硕士就要多喝酱油。
分析:ro——“肉”的谐音;ll——外形像一双筷子。
记忆方法:我把肉卷起来,然后用筷子夹起来吃。
的拼音首字母;
记忆方法:哥哥很爱斧头,我就买了一把当礼物送给他。
记忆方法:我要去杀掉那条鲨鱼,请让开!
分析:sea——海;l——“捞”的拼音首字母;
记忆方法:从海里捞起一只海豹
分析:“航”的拼音;
记忆方法:快去远航吧,别在这儿逗留了。
小草
记忆方法:我们搜集了五只鹅给你,你就把这棵小草留给我们作纪念
品吧。
的拼音;
记忆方法:有一个胖人在公共场所抽烟,我责备了他,为此我得到了
奖金。
记忆方法:一只章鱼得了呕吐病,菩萨帮它治好了。
monitor [ 'mɔnitə]n. 班长
分析:谐音“摸你头”
记忆方法:想当班长就让大家每天摸你的头。
分析: 谐音 “哑的”
记忆方法:这个院子里的人都是哑的
分析 1:“俺不热了”的谐音;
记忆方法 1:有了伞来挡太阳,俺就不热了。
记忆方法:刚刚下了好大的雨,我们的雨伞都弄湿了。
分析:com——过来(come)的近似拼写;pe——“胖鹅”的拼音首
字母;tition——“踢神”的
谐音;
记忆方法:快点过来看胖鹅们踢神的比赛。
记忆方法:父亲养的兔子将来会成为热门货。
分析:ag——“阿哥”的拼音首字母;ain——“爱你”的拼音首字母;
记忆方法:阿哥再一次地表示他很爱你。
分析:bo——像数字 60;rn——“热闹”的拼音首字母;
记忆方法:60 个小孩一起出生,这场面真是热闹。
d——“得”拼音首字母;
记忆方法:赶快趁热吃掉这些饭,否则你就会得到一个不良的记录。
记忆方法:如果看到一个人在打嗝,就很大的声音说“嗨”,然后让
他吃掉一个茶杯就可以止
住打嗝了。
分析:“是你”的谐音;
记忆方法:刚才是你在打喷嚏吗?
记忆方法:那个神(观音)是整个国家的保护神。
• 分析 1÷:
“俺欺负馒头”的谐音;
• 记忆方法:俺欺负馒头就有一种成就感。
记忆方法:今天的每一场演出都是为妈妈准备的。
分析 2:g——“哥”的拼音首字母;old——老的;
记忆方法:哥哥老的时候,还保存了许多黄金。
“的拼音;
记忆方法:超人要吃掉四只鹅才会变得有创造力。
分析:kind——国王(king)的近似拼写;
记忆方法:一个好的国王是应该很仁慈的。
式;
记忆方法:这条蛇很开心地边吃零食边滑冰。
分析:tou——“偷”的拼音;r——“人”的拼音首字母;
记忆方法:在我们去旅行的时候,小偷偷走了很多人的钱包。
分析:accord—— 一致;ion——狮子(lion)的近似拼写;
记忆方法:我们一致认为这只狮子的手风琴弹得很好。
Asia [ 'eiʃə] n. 亚洲
记忆方法:一条蛇爱上了一个亚洲人。
分析:“有你我试题”的谐音
记忆方法:大学里保留有你我所做的试题。
分析:谐音“没劲”
记忆方法:我主修的专业很没劲。
记忆方法:独自一个人唱歌是件很快乐的事情。
分析:“割肉”的谐音;
记忆方法:割肉就不能生长了。
记忆方法:做引擎的人就是工程师。
记忆方法:放几个屁,再撑上 10 把伞,就能像飞行员那样飞行了。
记忆方法:胖人踢球,肥鹅和蛇拜神,做这些他们都是很专业的。
分析:谐音“木屋”
记忆方法:这间木屋是可以自己移动的
写;
记忆方法:我们的梦想是彻底消灭敌人的队伍。
记忆方法: 一休在展览会上说英文“Hi”来跟笔神打招呼。
分析:“踹我”的谐音;
记忆方法:旅行的时候有人踹了我一脚。
记忆方法:天气热得使我感到很疲惫,所以我要退休回家
记忆方法:天热得如此可怕他还是下定决心去拜鹿神。
分析:in——在……里面;str——“石头人”的拼音首字母;u——
外形像杯子;ment——
“馒头”的谐音;
记忆方法:在石头人体内有一个杯子,这个杯子是放馒头的器具。
猫;e---“鹅”的
拼音;
记忆方法:来到庙里就能看到一只猫和一只鹅谈话交流.
记忆方法:这些食物是为了那八个外国人准备的。
分析:bu——“不”的拼音;ild——老人(old)的近似拼写;
记忆方法:不要让老人来参加这种艰苦的建筑工作
记忆方法:一 休经常和嫦娥互换礼物。
分析:sweep——睡觉(sleep)近似拼写;w——外形像“九齿钉耙”
记忆方法:猪八戒可以一边睡觉一边拿着钉耙打扫卫生。
记忆方法:洗衣店是帮别人烙干衣服的地方。
分析:s——外形像蛇;na——“拿”的拼音;ck——“刺客”的拼
音首字母;
记忆方法:蛇拿了一些小吃给刺客
分析: bo——“伯”的拼音;rr——外形像两条草;ow——“我”
的拼音倒过来写;
记忆方法:阿伯向我借了两条草。
的拼音首字母;
• 记忆方法:在这个宴会里面邀请了六只天鹅作为嘉宾。
分析:f——外形像拐杖;ee——两只鹅;d——“大”的拼音首字母;
记忆方法:我用拐杖把这两只鹅养大了。
记忆方法:我来这里是为了买那张舒适的桌子。
记忆方法:蛇不能显示在绿色的银幕上的。
拼音首字母;
记忆方法:这条蛇要给我儿子提供服务,同时它还要打扫六个厕所。
圆”拼音首字母
记忆方法:去拿一个美丽的汤圆,我来看看它的质量。
音;
记忆方法:剧院里面在上演一个怎样吃耳朵的童话。
分析: “是你吗”的谐音;
记忆方法:我在电影院里看到的那个人是你吗?
分析:tr——“铁人”的拼音首字母;en——英国的简写;dy——“大
爷”的拼音首字母;
记忆方法:铁人装扮成了一个很时髦的英国老大爷
分析:bar——酒吧;gain——获得;
记忆方法:我在酒吧里获得了很多便宜货物
分析:ta——“他”的拼音;le——“乐”的拼音;nt——“难题”
的拼音首字母;
记忆方法:他是一个快乐的天才,没有什么难题可以难倒他。
分析:su ---“叔”的近似拼音;cc——“草丛”的拼音首字母;
e ---“鹅”的拼音;ss---外形像两条蛇
记忆方法:叔叔在草丛里面帮助鹅跟两条蛇战斗获得了成功。
记忆方法: 去得到她的芳心,就能和她一起共同生活。
拼写;
记忆方法:一辆的士跳舞着跑了很长一段距离。
province [ 'prɔvins ] n. 省份
“厕”的拼
音;
记忆方法:胖人有一次去参加一个省级的球赛赢了,奖品是一个厕所。
记忆方法:为了保持这里的安静,所以禁止养鸟。
初中二年级单词(3)
小草
记忆方法:我怕胖鹅把小草弄到我的纸上
记忆方法:胖人在这儿踢球,或许会不小心踢到婴儿的
记忆方法:在这个公司里面面试的时候可以看见很漂亮的风景。
分析:“看,怕你”的谐音;
记忆方法:看,整个公司的人都很怕你。
factory [ 'fæktəri ] n. 工厂
记忆方法:这个工厂发了很多故事书给工人看
记忆方法:我的要求很简单,只要给我四张门票就可以了
记忆方法:虎头男人身的人也属于人类。
分析:sha——“杀”的拼音;pe——“胖鹅”的拼音首字母;
记忆方法:我杀了—只外形很奇特的胖鹅
母;
记忆:它(猫或狗)可能是皮肤破损了,暂时还死不了。
音首字母
记忆:饿了就到电动的旋转餐厅去看日出。
分析:lou——“楼”的拼音;d——“顶”的拼音首字母;
记忆方法:楼顶上有人在高声歌唱
分析:ar——“啊”的谐音;gue——“孤儿”的近似拼音;
记忆方法:啊,有一群孤儿在争吵。
记忆方法:只要你买门票,就可以让你进去踢刺客的额头。
记忆方法:太阳的价格便宜的让人很意外
母;
记忆方法:除了一休之外,没有人喜欢在厕所里吃葡萄。
记忆方法:在俱乐部里面会有很多只鹅向你提供服务。
分析:sen——“森”的拼音;d——“大”的拼音首字母;
记忆方法:把这片森林里的大树全部砍下来送出去。
“陈”的拼音
记忆方法:小孩把雨伞放在了陈太太的厨房里
记忆方法:一休有一段特殊的经历,那时候许多胖鹅每日前来接受他
的恩赐。
记忆方法:石头人把一个奇怪的东西给了哥哥
字母
记忆方法:一匹马竟然会唱歌,这是一件使人惊异的事情。
climb [ klaim ] v. 攀登 ;爬
记忆方法:我吃力地攀登,结果袋子里的面包都掉出来了。
jump [ dʒʌmp ] v. 跳跃
记忆方法:这里的居民放屁的时候喜欢跳起来。
分析:shou——“手”的拼音 t——外形像雨伞
记忆方法:我手上举着雨伞不停地呼喊朋友的名字
记忆方法:我人生最快乐的事情是发生在英国。
accident [ 'æksidənt ] n. 事故
分析 2:读音近似“爱吃蛋挞”
记忆方法:爱吃蛋挞的人会比较容易发生意外的事。
记忆方法:有人用机枪杀死了这些病人
分析: mu——“木”的拼音;rd——“认得”的拼音首字母;er—
—“儿”的拼音;
记忆方法:这块木头我认得,它就是谋杀我儿子的凶器
记忆方法:睡觉开着明亮的灯 (让灯发亮)是不对的。
记忆方法:关上窗,就会失去外面的世界。
记忆方法:这四个人都冷死了之后,就—片寂静了。
earth [ ə:θ] n. 地球
记忆方法:地球人的耳朵都退化了。
hero [ 'hiərəu ] n. 英雄
记忆方法:这个英雄是她心中的太阳
记忆方法:我收到两个美女发来的信息,询问我的年龄。
记忆方法:你认为叔叔放屁的姿势很漂亮吗?
近似拼写
记忆方法: 英国人派五只鹅送来了一个让让充满希望的信封。
记忆方法:回家路上遇到刺客,还算幸运的是这个刺客没刀没枪,只
有一个衣叉。
village [ 'vilidʒ]n. 乡村
记忆方法:乡村里有六双筷子年纪都很大了。
记忆方法:我在想,如果空气变稀薄的话,人是否能活下来
谐音;
记忆方法:德国人决定刺杀神。
分析:hus——“护士”的拼音首字母;band——“笨蛋”的谐音;
记忆方法:这个护士的丈夫是个笨蛋。
influence [ 'influəns ] v. 影响
的谐音;
记忆方法:在这些俘虏里面,很多人受到恩赐的影响都投降了。
danger [ 'deindʒə]n. 危险
记忆方法:危险来的时候,母亲总是会挡在儿子前面。
分析:o——外形像太阳;r——外形像小草;gan——“干”的拼音;
i——外形像香烟;z
——外形像 2;e——“鹅”的拼音;
记忆方法:太阳下的小草都晒得干枯了,一根香烟点燃了它们,我组
织了两只鹅过来救火。
记忆方法:我反对再让石头当班长。
记忆方法:今天终于得到一个铲厕所的机会。
记忆方法:我在房子里面被锯子割伤了,受伤的部位流了很多鲜红的
血。
拼音首字母;
记忆方法:自从天气变热之后,他对老人开始变得真诚了(主动买冰
棍)。
分析:fa——“发”的拼音;t——外形像伞;
记忆方法:我给这个肥胖的人发了一把伞
记忆方法:一休在给一群和尚解释飞机的构造
记忆方法:我就是要证明我的成绩提高了。
collect [ kə'lekt ] v. 收集
记忆方法:要想收集更多的可乐瓶就应该去餐厅。
记忆方法: 7 个只是所有梨中的少数几个.
stamp [ stæmp ] n. 邮票
记忆方法:石头拿着一张门票去看邮票展
kite [ kait ] n. 风筝
分析:ki——小孩(kid)的近似拼写;te——“天鹅”的拼音首字母;
记忆方法:这个小孩喜欢天鹅形状的风筝
分析:谐音 “摸死它”
记忆方法:对付怪物最好的办法是摸死它。
记忆方法:在这瓶可乐里面有很多硬币。
分析:thou——“太后”的拼音首字母;sand——沙子
记忆方法:我送给太后的礼物是一千粒沙子
分析:谐音 “舌疼”
记忆方法:自己的舌疼可以确实无疑的感觉到
初中二年级单词(4)
mind [ maind ] 介意
分析:mi——“米”的拼音;nd——“脑袋”的拼音首字母;
记忆方法:你可以把这些米放到我的脑袋上,我不会介意的。
分析: “的士”谐音;
记忆方法:这辆的士载了许多盘子。
记忆方法:使用如此解决办法的只有鲁迅了。
分析:lin——“林”的拼音;e——“鹅”的拼音;
记忆方法:树林里有一群鹅在排队走路。
记忆方法:警察都特别有礼貌。
记忆方法:或许每个人都害怕死。
分析: 谐音 “躲”
记忆方法:躲猫猫的时候就躲在门后面。
分析:re——“热”的拼音;tu——“兔”的拼音;rn——“热闹”
的拼音首字母;
记忆方法:天气热的时候,兔子都返回了窝里,兔子窝就热闹了起来。
voice [ vɔis ] n. 声音
记忆方法:五个太阳照着冰块,冰块发出崩裂的声音。
分析:all——所有的 ow——low(低)的近似拼写
记忆方法:所有的人都低头就表示允许。
分析 :pu——“扑”的拼音;blic——“不理睬”的拼音首字母;
记忆方法:这里是公共场所,即使你扑到地上人们也不会理睬你的。
cough [ kɔ:f ] v. 咳嗽
分析: “口服”的谐音
记忆方法 :这些是口服的咳嗽药。
分析:“是你” 的谐音
记忆方法:打喷嚏的人是你吗?
记忆方法:蛇抽烟抽太多了,摸着胸脯拼命的咳嗽。
记忆方法:我们用针刺哥哥是特别有效的戒香烟方法。
分析:dr——“敌人”的拼音首字母;o——外形像太阳;p——外形
像旗;
记忆方法:敌人逃跑的时候把自己的太阳旗都扔掉了。
litter [ 'litə]v. 垃圾
记忆方法:草地上有一点垃圾。
死它”的拼音首字
母;
记忆方法:叔叔建议哥哥把那只野狗饿死它。
记忆方法:看,报纸上有人对馒头发表了很多评论。
记忆:一条特别的蛇把所有的胖鹅都刺死了。
的拼音;
记忆方法:我在一个很热的厕所里收到了四只鹅。
guy [ gai ] n. 家伙 ;人
分析:guy——“故意”的拼音首字母;
记忆方法:那个家伙故意撞了我一下。
spider [ 'spaidə]n. 蜘蛛
分析:sp——“蛇皮”的拼音首字母;de——“的”的拼音;r——“人”
的拼音首字母;
记忆方法:这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。
hamster [ 'hæmstə(r) ] n. 仓鼠
分析:“喊死它”的谐音;
记忆方法:见到仓鼠我们就要喊死它
turtle [ 'tə:tl ] n. 海龟
分析:tu——“兔”的拼音;rt——“认同”的拼音首字母;le——“乐”
的拼音;
记忆方法:兔子很认同这只快乐的海龟。
的拼音首字母;
记忆方法:每个有飞蛾飞进去的餐厅都是很完美的。
rabbit [ 'ræbit ] n. 兔子
分析:ra——“拉”的谐音;bb——“爸爸”的拼音首字母;it——
记忆方法:兔子拉着爸爸给它讲故事
分析:cost——大衣(coat)的近似拼写;s——外形像蛇;
记忆方法:蛇穿的这件大衣值很多钱。
choose [ tʃu:z ] v. 选择
分析:谐音 “处死”
记忆方法:杀人犯将会被处死,没有别的选择。
音首字母;
记忆:我从杯子里拿出一条蛇而不是茶叶来吓弟弟
分析: 谐音 “按它”
记忆方法:按它(那个按钮)才能进入那个实验室。
encourage [ in'kʌridʒ] v. 鼓励
记忆方法:我们摁住月亮,鼓励她说出我们的真实年龄。
(grass)的近似拼写
记忆方法:胖人要想减肥获得进步,就必须经常在太阳底下的草地上
打滚。
记忆方法:男人们一说起财神就很高兴。
“鹅”的拼音;
记忆方法:敌人抽烟开车撞死了五只鹅。
记忆方法: 导演决定插入一个角色来扮演他的儿子。
分析:cr——超人“的拼音首字母;use——用;i——外形像香烟;
记忆方法:超人用一根香烟作船去进行巡航。
boat [ bəut ] n. 小船
记忆方法:60 个人挤在一条小船上。
route [ ru:t ] n. 路线
记忆方法:运送这批肉要走这条特别的路线。
记忆方法:这些岛屿是蓝色的。
exchange [ iks'tʃeindʒ] v. 交换
记忆方法:一休跟嫦娥交换礼物。
记忆方法 : (会议的)参加者要求我们在十字路口等他。
记忆方法:客户对餐厅的要求是:必须加热快要冷的馒头。
分析:gui——“鬼”的拼音;de——“的”的拼音;
记忆方法:我们要服从这个鬼的向导;
记忆方法:这些食物是为那八个外国的客人准备的
film [ film ] n. 电影
分析:“飞轮” 的谐音
记忆方法:从电影里飞出了一个飞轮。
分析:ho——“猴”的近似拼音;li——“梨”的拼音;day——天。
记忆方法:猴子在假日里每天都可以吃很多梨。
记忆方法:去艺术中心看儿子需要一刻钟的时间。
分析:po——“婆”的拼音;pu——“扑”的拼音;la——“拉”的
拼音;tion——“神”
的谐音;
记忆方法:婆婆扑过去拉着神,要求多增加一些人口。
记忆方法:我害怕别人用拐杖敲我的耳朵。
记忆方法:这个勇敢的病人被医生救活了。
分析:ex ---“一休”的谐音;cell——卖(sell)的近似拼写;ent—
—蚂蚁(ant)的近似
拼写;
记忆方法:一休卖掉了这些极好的蚂蚁。
分析:“大哭”的谐音;
记忆方法:我躲在黑暗中大哭。
分析 :fo——“佛”的拼音;x——外形像剪刀。
记忆方法:佛用剪刀吓跑了狐狸。
分析 :tem——十(ten)的近似拼写;pe——“胖鹅”的拼音首字母;
rature——自然界
(nature)的近似拼写;
记忆方法:在气温合适的时候,我会让这十只胖鹅回归自然界的。
spring [ spriŋ]n. 春天
记忆方法:春天来的时候,你就可以戴上这只蛇皮戒指了。
分析:au—— 一只(an)的近似拼写;tu——“兔”的拼音;mn—
—“美女”的拼音首字
母;
记忆方法:秋天叶落的时候,一只兔子变成了美女。
season [ 'si:zn ] n. 季节
记忆方法:季节的变化是由大海的儿子造成的
noon [ nu:n ] n. 中午
分析 :noon——月亮(moon)的近似拼写;--- no 的首字母
记忆方法:中午是没有月亮的。
分析:lo——外形像数字 10;w——外形像钉耙;
记忆方法:这 10 把钉耙都放在很低的位置。
记忆方法:蛇扛着 10 把钉耙慢慢地爬。
分析 :not——不是;e——“鹅”的拼音;
记忆方法:这种笔记本不是这只鹅想要的那种。
记忆方法:铁人是一个交通警察,每天拿着两根拐杖和 IC 卡指挥交
通。