Download as pdf
Download as pdf
You are on page 1of 1
()Berdasarkan Bahan 3, berikan maksud menjadi jambatan. (2 markah] erdasarkan Bahan 3, maksud menjadi —__jalah sebagai (ii) Berdasarkan semua bahan, nyatakan cara-cara masyarakat menyambut perayaan Hari Kebangsaan negara (3 markah] [Berdasarkan semua bahan, cara-cara masyarakat menyambut perayaan Hari Kebangsaan adalah dengan Hari Kebangsaan secara ‘membuat majlis doa ‘majlis bacaan tabll, dan _erkaitan dengan sambutan ulang tahun kemerdekaan, (ji) Seti tahun berbagai-bagaiaktiviti menarik dan program sambutan Hari Kebangsaan dijalankan oleh Kerajaan sepanjang bulan Ogos. Pda pendapat anda, apakah alasan-alasan bahawa sambutan Hari Kebangsaan perlu diadakan oleh pihak kerajaan pada setiap tahun? (HAT Menge (3 markah] Pada pendapat saya, alasan-alasan bahawa sambutan Hari Kebangsaan perlu diadakan oleh pihak kerajaan pada setiap tahun adalah untuk mengenang dan jasapejuang negara dan ‘memupuk semangat _______ dalam iri rakyat Malaysia. Selain menyemarakkan perpaduan sambutan ini diadakan untuk menanamkan kesedaran kepada baharu tentang kepentingan hidup di negara yang bebas daripada (iv) Kelab Sejarah sekolah anda akan menganjurkan pertandingan mendekorasi dan menghias bilik darjah bertemakan ‘Bulan Kemerdekaan Negara Sebahagian rakan di Kelas anda berasa sangatterua untuk menyerta pertandingan itu, Namun begity, anda mendapat seglinir rakan sekelas anda berskap acuh tak acuh bagi ‘menghulurkan tenaga mereka bagk menjayakan tujuan Ku, Sebagai ketua kelas, bagaimanakah anda dapat membantu untuk mengatasi masalah ini? [KAT] Meng [4 markath] Sebagai ketua kelas,tindakan-tindakan saya untuk mengatasi masalah ini adalah dengan rakan sekelas supaya sama-sama membantu bagi —________ program ini, Selain itu, saya akan ‘memberitahu mereka tentang —_____ semua muri perlu terlibat dalam pertandingan tersebut. Seterusnya, saya akan meminta__daripada guru kelas untuk menasthati rakan sekelas agar turut menghulurkan tenaga mereka agar kelas kami muncul sebagai

You might also like