แผนภูมแิ ท่ง (bar chart)

แผนภูมแิ ท่ง
แผนภูมแิ ท่ง เป็ นการนาเสนอข้อมูลด้วยแท่งรูปสีเ่ หลีย่ มมุมฉากในแนวตัง้ หรือ
แนวนอนโดยใช้ความสูงหรือความยาวของแท่งสีเ่ หลีย่ มมุมฉากแต่ละรู ปแสดง
ความถีข่ องข้อมูลของแต่ละตัวแปรทีส่ นใจศึกษา
แผนภูมแิ ท่งเชิงเดีย่ ว

แผนภูมแิ ท่งพหุคณ
ู

แผนภูมแิ ท่งส่วนประกอบ
 1. แผนภูมแิ ท่งเชิงเดีย่ ว ( simple bar chart )

แผนภูมแิ ท่งเชิงเดีย่ ว เป็ นแผนภูมแิ ท่งซึง่ มีตวั แปรทีส่ นใจศึกษาเพียงหนึ่งตัวโดยแสดงข้อมูลและความถี่

ของข้อมูล เพือ่ แสดงการเปรียบเทียบความถีข่ องแต่ละข้อมูล
จากการส ารวจการใช้ ส่ื อ สัง คมออนไลน์ ห ลั ก ของ ถ้ามีผตู้ อบแบบสารวจ 1,000 คน จะสามารถแสดงจานวนของ
นักเรียน นิส ิต /นักศึกษา ที่มีอายุ 15-25ปี โดยผู้ตอบ ผูใ้ ช้สอ่ื สังคมออนไลน์หลักแต่ละอย่าง ( ความถี่ ) ได้ดงั นี้
แบบส ารวจแต่ ล ะคนสามารถเลือ กสื่อ สัง คมออนไลน์
หลักที่ต นเองใช้ได้เพียงอย่างเดียวเท่า นัน้ ได้ผ ลการ
สารวจดังนี้ ่ งคมออนไลน์หลัก
สือสั ความถี่

5% 13% Facebook 460

Instagram 360

46% Twitter 130

36%
่
อืนๆ 50

รวม 1,000
Twitter Instagram Facebook อื่นๆ
 ่ งคมออนไลน์หลัก
สือสั ความถี่

Facebook 460

Instagram 360

Twitter 130

่ ื่ งคมออนไลน์หลัก ( คน )
จานวนผู ใ้ ช้สอสั
อืนๆ 50
500

รวม 1,000 450

400
350
300
250
ความถี่
200
150
100
50
0
Facebook Instagram Twitter ่
อืนๆ
 2. แผนภูมแิ ท่งพหุคณ
ู ( multiple bar chart )

แผนภูมแิ ท่งพหุคณู เป็ นแผนภูมแิ ท่งซึง่ มีตวั แปรทีส่ นใจศึกษาตัง้ แต่ 2 ตัวขึน้ ไป ( ในทีน่ ้ีจะศึกษาเพียง 2
ตัวเท่านัน้ ) โดยแสดงข้อมูลของแต่ละตัวแปรทีส่ นใจศึกษาบนแกนเดียวกัน และแสดงความถี่ ร่วมของ
ข้อมูลของตัวแปรทีส่ นใจศึกษาด้วยแท่งรูปสีเ่ หลีย่ มมุมฉาก
ถ้า ก าหนดความถี่ข องผู้ต อบแบบส ารวจแต่ ล ะเพศที่ จากตารางข้างต้น สามารถเขียนแผนภูมแิ ท่งพหุคณ
ู ได้ดงั นี้
เลือ กใช้ส่ือ สัง คมออนไลน์ ห ลัก แต่ ล ะอย่า ง ดัง ตาราง
ต่อไปนี้
จานวนผูใ้ ช้สอ่ื สังคมออนไลน์หลัก (คน)
่ งคม เพศ
สือสั 300
ออนไลน์ รวม
ชาย หญิง 240
หลัก 250
220
210
220 240 200
Facebook 460
150
150 210 150
Instagram 360
40 90 100 90
Twitter 130
50 40 35
่ 35 15
อืนๆ 50 15
0
445 555 ่
รวม 1,000 Facebook Instagram Twitter อืนๆ
ชาย หญิง
 3. แผนภูมแิ ท่งส่วนประกอบ ( component bar chart)

แผนภูมแิ ท่งส่วนประกอบ
เป็ น แผนภูม ิแ ท่งที่แ สดงจานวนรวมและส่ว นประกอบของจานวนรวมนัน้ โดยการแบ่ ง เป็ น
ส่วนย่อยๆ
ถ้า ก าหนดความถี่ข องผู้ต อบแบบส ารวจแต่ ล ะเพศที่ แผนภูมแิ ท่งส่วนแสดงความถีข่ องผูต้ อบแบบสารวจเพศชายและเพศหญิง
เลือ กใช้ส่ือ สัง คมออนไลน์ ห ลัก แต่ ล ะอย่า ง ดัง ตาราง ทีเ่ ลือกสือ่ สังคมออนไลน์หลักแต่ละอย่างมาเขียนต่อเป็ นแท่ งเดียวกัน ดังนี้
ต่อไปนี้
จานวนผูใ้ ช้สอ่ื สังคมออนไลน์หลัก (คน)
่ งคม เพศ
สือสั 500
ออนไลน์ รวม
ชาย หญิง 450
หลัก
400
220 240
Facebook 460 350 240

150 210 300

Instagram 360 210
250
40 90 200
Twitter 130
150
่ 35 15
อืนๆ 50 100 220
150 90
445 555 50
รวม 1,000 40
15
35
0
Facebook Instagram Twitter ่
อืนๆ
ชาย หญิง
 ถ้ากาหนดความถี่ของผู้ตอบแบบสารวจแต่ละเพศที่เลือกใช้ส่อื สังคมออนไลน์ หลักแต่ละ
อย่าง ดังตารางต่อไปนี้
เพศชาย เพศหญิง ร้อยละผูใ้ ช้สอ่ื สังคมออนไลน์หลัก (คน)
่ งคม
สือสั
120

ออนไลน์ ความถี่ ความถีสั่ มพัทธ ์ ความถี่ ่ มพัทธ ์ในรูป

ความถีสั 100
หลัก ในรูปร ้อยละ ร ้อยละ
30
80
52.17
220 240 58.33
220 × 100 ≈ 47.83 240 × 100 ≈ 52.17 69.23
460 460 60
Facebook

150 210 40
150 × 100 ≈ 41.67 210 × 100 ≈ 58.33 70
360 360
Instagram 47.83
20 41.67
30.77
40 90
40 × 100 ≈ 30.77 90 × 100 ≈ 69.23
130 130 0
Twitter Facebook Instagram Twitter ่
อืนๆ
ชาย หญิง
35 15
35 × 100 ≈ 70 15 × 100 ≈ 30
50 50
่
อืนๆ
 ่
จากการสารวจความต ้องการเรียนภาษาทีสามของนั กเรียนชนมั ้ั ธยมศึกษาปี ที่ 6
ของโรงเรียนแห่งหนึ่ งซึงมี
่ จานวนนักเรียนทังหมด
้ 188 คน จาก 4 ห ้อง โดยเลือก
ภาษาทีต่ ้องการเรียนเพียงภาษาเดียวจากภาษาจีน ภาษาเกาหลี และภาษญีปุ่่ น
ได ้ผลการสารวจดังแผนภูมแิ ท่งส่วนประกอบดั งนี ้ าโรงเรียนควรเปิ ดสอนภาษาใดให้กบั นักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปี ท่ี 6
1. จงพิจารณาว่
จึงสอดคล้องกับความต้องการของนักเรียนมากที่สดุ
ร้อยละของนักเรียนทีต่ อ้ งการเรียนภาษาทีส่ าม
120

2.ถ้าห้องม.6/1และม.6/2มีนกั เรียนห้องละ 50 คน ห้องม.6/3 มีนกั เรียน 48 คน

100
6
15
และห้องม.6/4มีนกั เรียน 40 คน จงหาว่ามีนกั เรียนที่ตอ้ งการเรียนที่ตอ้ งการเรียน
18
25 ภาษาจีนมากหรือน้อยกว่านักเรียนที่ตอ้ งการเรียนภาษาเกาหลีและภาษาญี่ปนุ่ รวมกัน
80
42 25 และคิดเป็ นจานวนกี่คน
60 38 25
จะได้วา่ มีนกั เรียนที่ตอ้ งการเรียนภาษาจีนจานวน
52 44 50 60
40 × 50 + × 50 + × 48 + × 40 = 96 คน
100 100 100 100
60
52 50
44
20 เนื่องจากมีนกั เรียนทัง้ หมด 188 คน
จะได้วา่ มีนกั เรียนที่ตอ้ งการเรียนภาษาเกาหลีและภาษาญี่ปนุ่ รวมกันจานวน
0
ม.6/1 ม./6/2 ม./6/3 ม.6/4
188 – 96 =92 คน
ดังนัน้ มีนกั เรียนที่ตอ้ งการเรียนภาษาจีนมากกว่าภาษาเกาหลีและภาษาญี่ปนุ่ รวมกันจานวน
ภาษาจีน ภาษาเกาหลี ภาษาญีปุ่่ น
96-92 = 4 คน
 ถ้ากาหนดความถี่ของผู้ตอบแบบสารวจแต่ละเพศที่เลือกใช้ส่อื สังคมออนไลน์ หลักแต่ละ
อย่าง ดังตารางต่อไปนี้
เพศชาย เพศหญิง ร้อยละผูใ้ ช้สอ่ื สังคมออนไลน์หลัก (คน)
่ งคม
สือสั
120

ออนไลน์ ความถี่ ความถีสั่ มพัทธ ์ ความถี่ ่ มพัทธ ์ในรูป

ความถีสั 100
หลัก ในรูปร ้อยละ ร ้อยละ
30
80
52.17
220 240 58.33
220 × 100 ≈ 47.83 240 × 100 ≈ 52.17 69.23
460 460 60
Facebook

150 210 40
150 × 100 ≈ 41.67 210 × 100 ≈ 58.33 70
360 360
Instagram 47.83
20 41.67
30.77
40 90
40 × 100 ≈ 30.77 90 × 100 ≈ 69.23
130 130 0
Twitter Facebook Instagram Twitter ่
อืนๆ
ชาย หญิง
35 15
35 × 100 ≈ 70 15 × 100 ≈ 30
50 50
่
อืนๆ