第 20 课

什么最重要？
一、语法练习
练习 1、给括号里的词语选择正确的位置：

1. 成功是一种 A 感受，一种 B 全 C 自我意识的主观感受。怎么样才算成功，从来

没有一个 D 统一的尺度，它无法定性，无法量化。(凭)

2. 对 A 事情的判断不能 B 只 C 感觉，更重要的是要 D 有事实根据。(凭)

3. 你 A 有什么话就 B 直截了当地说嘛，C 这样 D 支支吾吾的，E 一点儿没有男子

汉的气概。（何必）
4. A 路边的野花，B 你 C 与高贵的牡丹比雍容呢？D 你自有你的美丽。(何必)

5. 周总理离开我们多年了，A 他的声音笑貌，B 时常 C 浮现 D 在我们的脑海里。

（然而）
6. 筑路合同 A 早已签订了，B 个别拆迁户 C 又节外生枝，D 使工程难以正常开工。
（然而）
7. 每到开学的時候，A 我都要 B 掂量一下前一个学期学习的情況，C 进行调整，D
进行取长补短。（从而）
8. 在接受领导接见的时候，A 他 B 由于过于紧张和激动，C 导致说话 D 也显得语
无伦次。（从而）
9. A 时光可以 B 倒流，C 我 D 会一声一声地告诉姥姥: 我有多么爱她。（假如）

10. A 后天 B 就要考试，我 C 不快马加鞭，就 D 复习不完这些讲义了。（假如）

11. 我们 A 喜爱 B 在草原上 C 地舞蹈，喜爱蓝天下纵情地歌，喜爱 D 像鸟儿一般

自由地生活。（尽情）
12. 我 A 回到老家，B 在这里 C 享受着老家的和风细雨，D 让人心旷神怡。（尽
情）
练习 2、用所给的词语完成句子：
A. 凭
1. 他
，把所有的时间都投入到学习之中。
2. 他一考上大学就不再跟父母亲拿钱，
，过着自食其力的生活。
1
3. ，还怕找不到工作吗？
4. 这就怪了，我们不招你不惹你，
恶语伤人?
5. 我们俩非亲非故，
老是跟着我。
B. 何必
1. 咱们是老同学，
？
2. 没学过电脑就说没学过，
，硬要说学过？
3. 你不要白费力气了，这种水中捞月的事，
?
4. 青年人志在四方，
?
5. 尽管做自己的事，
？
C. 然而
1. 他本来不喜欢喝药的，
。
2. 我以为他会因此生气，
。
3. 这几年故乡的变化很大，
。
4. 他学习非常努力，
。
5. 张老师工作很辛苦，
。
D. 从而
1. 学校开展了多种多样的课外活动，
。
2. 我是一喜欢四处旅游的人，
。

2
3. 有的人由于某些方面遭到挫折，因而万念俱毁，
。
4. 为了包庇儿子，她无中生有，作了假证，
。
5. 许多灵感来自不经意的突发奇想，
。
E. 动+不起
1. 那都是很早以前的事，
。
2. 豪华的轿车
。
3. 环游世界对于穷人只是一场美梦，
。
4. 若是争取不到奖学金，他只好退学
。
5. 他那残缺不全的肢体，怎么承受得了
。
F. 假如
1. 爱是相互的，
，最终受苦的还是自己。
2. ，你会变成一个装腔作势的小傻瓜。
3. 假如给我选择的权利，
。
4. 假如我是个男孩子，
。
5. 假如我是一匹千里马，
。
G. 尽情
1. 节日里，人们载歌载舞，
。
2. 你觉得心里不痛快，就
！

3
3. 毕业晚会上，同学们
。
4. 妹妹依偎在妈妈的怀中，
。
5. 同学们在联欢会上
。
练习 3、词语辨析（选词填空）：
A. 凭/靠
1. 宁静的港湾里停
着许多船只。
2. 着坚强意志力，他终于克服病魔，得以起死回生。
3. 做学问不能只
单文孤证,而要广泛地搜集材料。
4. 这次全
王医生妙手回春，才能救回他一命。
5. 我和你井水不犯河水，
什么和我争吵？
6. 老人没有子女，病中全 街坊邻居的
扶持，这令她非常感动。
7. 作文可以合理想象，但不能
空编造。
8. 父亲十病九痛,全家的生活全
母亲一人维持。
9. 他之所以能著书立说，全
他的妻子。
10. 他 着三寸不烂之舌，到处搬弄是非，搞得整
个科室都不团结。
11. 美好的生活全
我们自己去创造。
12. 他
着过硬的本领赢得了领导的重视。

4
13.你们的交情不浅，你 什么说他人
不住呢？
B.何必/不必
1. 家里一切都好，请爸爸安心工作，
挂念。
2. 我们对自己的前途充满信心，即使遇到再大的困难，也
悲观失望。
3. 这又不是什么鸡鸣狗盗的事，
鬼鬼祟祟？
4. 既然知道自己的能力有限，就该知难而退，
硬撑呢？
5. 有意见直说，
转弯抹角的？
6. 孩子的事情让他自己做，父母
包办代替。
7. 请你有话直说，
这般冷言冷语，语带讥刺。
8. 前进中出现些失误是难免的，
大惊小怪呢？
9. 既然搬不动那块石头，你又
在那儿逞强呢?
10 做事光明正大，
偷偷摸摸的？
C. 假如/ 如果
1. 人类没有战争，世界将多么和平，没有那么多平民无辜死亡了。
2. 今天工作不努力，明天就得努力找工作。
3. 每天坚持读书一万字，那么一年最低限度也能读十部长篇小说。
4. 我是一只小鸟，我要飞到灾区去看望灾民。
5. 你无意间伤害了别人，就应该向人家道歉，说一声“对不起”。
6. 双方已经损失不小，
事前各退一步，岂不海阔天空？

5
7. 你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈。
8. 世界第二大战发生了核战争，后果如何，简直是不堪设想。
9. 你那时候疑虑太多而裹足不前，恐怕现在你就会落后了。
10. 不珍惜水资源，地球就会变成一片荒漠。
D.尽情/ 尽管
1. 做自己的事，不必理睬别人的讽刺和嘲笑。
2. 朋朋犹如一条鱼般，在海底
地游着。
3. 你有什么话
和老师说，不要顾虑重重的。
4. 他和家人在海边
地玩耍，享受着家的温暖。
5. 老师，请 仔细审题，我错在哪里请老师
指点！
6. 有意见
提，领导都接受积极的建议。
7. 他们
呼吸那里的新鲜空气。
8. 在作文中，我们
地畅想着未来的生活。
9. 要去哪里，你
去吧，这里一切有我呢。
10. 小树苗
地吮吸着春天的甘露。
练习 4、改错句：
1. 如果前人的经验可借鉴，我们现在就不必暗中摸索了。
2. 我以为他会来，不过他一直没有来。
3. 上课发言，有多少就说多少，不何必长篇大论了。
4. 你我不是泛泛之交，不必这么客气呢？
5. 双休日的商场人山人海，脚尖凭着脚跟，肩膀凭着肩膀。

6
6. 这次我能摆脱困境，全凭张先生仗义疏财，鼎力帮助。
7. 假如不凭借空气，鸟儿就飞不起来。
8. 我本想看看就走的，反而现在我却停了。
9. 小草看上去很娇嫩，不过生命力极强。
10. 姑娘们依着灵巧的双手绣出一幅幅美丽的图案。
11. 不经过深入研究,就想靠空创造什么新事物，这种做法，无异于盲人瞎马，夜半
临池。
二、课文讲练
练习 1、听力练习：听后回答问题：

1、 彭艺云为什么穿着朴素的衣服去参加面试？

2、 她为什么和阿加尔教授争论？

3、 她为什么希望成为阿加尔教授的研究生？

4、 她的朋友为什么批评她？

5、 阿加尔教授为什么要收她作自己的研究生？

练习 2、口头表达练习：
使用思维导图复述课文内容
三、综合练习
练习 1、本课生词回顾 练习： 使用抹黑的词语填空：
科学与诚信
A、（科学（2）、欺骗（3）、然而）
据英国《新科学家》杂志报道，世上骗人的把戏太多，如果这些富有变化和
创造性的把戏沾上（1）的边就会更让人真假难辨、捉摸不透。比如，干细胞研究
人员最近声称发现了负有罪责的伪造数据，还有韩国的克隆骗局。（2），骗局终
究是骗局，就如林肯的名言：“你可以一时（3）所有人，也可以永远（4）某些人，
但不可能永远（5）所有人。”以下是英国《新科学家》杂志列出的历来最严重的
（6）骗局：
B、（证明、牛津大学、学家、久远）

1、皮尔当人
7
“皮尔当人”是科学史上最著名的骗局之一。在 1912 年，业余研究古生物学的英国
律师查尔斯·道森“发现”了此皮尔当化石，并称这是一个半猿半人的过渡型化石，
是古生物学在苦苦寻找的从猿进化到人的缺环。消息传开后，理所当然地引起了轰
动。但 40 年后，古生物（7）掌握了更精确的年代鉴定技术。1952 年，（8）古人
类学教授 K·P·奥克利开发出通过测定氟的
含量来鉴定古生物化石年代的方法，他用这
个方法对皮尔当人下颚骨进行测定，发现其
年龄大概只有 5 万年，作为猿-人过渡型化
石显然太年轻了。1953 年，科学家采用同
位素技术、化学方法、X 射线、显微技术等
多种方法对皮尔当人及相关化石做了分析，
（10）了它是一个赝品--它的头颅是中世纪
（大约 500 年前）现代人的头颅，下颚骨是
现代猩猩的，犬齿是黑猩猩的。它们用铁溶
液与铬酸浸泡过，以显得年代（11）。石器
是用现代工具打磨出来的。动物化石则是从
外地收集来的，这是一个精心策划的骗局。
2、加的夫巨人：

C、（学费、坦白、大厅、获得、心理、事实、真理、良心）

1869 年 10 月 16 日，在纽
约州宾厄姆顿（Binghamton）
以南的加的夫村（Cardiff）发
现的巨人化石，（12）上这是
烟草商人乔治·霍尔（George
Hull）所主导的骗局。霍尔为
了讽刺唯圣经为（13）的人而

8
故意制作出来的，先将此巨人埋在农夫纽维尔（Newell）的农场地里一年后，再特
地找人来发现这个“巨人化石”。

消息传开后，许多人前来展览（14），付费来看“巨人”，让霍尔和纽维尔赚
了不少门票钱。1869 年 12 月，霍尔最后因（15）责备的阴暗情绪自己（16）承认
巨人化石为假造，但大众由于好奇（17）和对窥视欲的一种满足，不但不从中
（18）（19）千金的教训，反而更加络绎不绝的前来参观。之后巡展承办人巴纳姆
（P.T. Barnum）有意租用加的夫巨人，被霍尔拒绝后干脆自行制作一个复制品，
结果复制品比初制品引来更多的人潮。

3、白林格的伪造化石

D、（观点、反对、学家、证明、目的）

古希腊哲（20）色诺芬尼最早对化石进行了描述，并且准确地推测出化石是
在经历了漫长的地质演变之后留下来的生物遗迹。这在中世纪的欧洲成了离经叛道
的（21），因为基督教《圣经》已清楚表明，自从上帝创造世界到现在，只有区区
数千年，没有为地质演变提
供足够长的时间。而且，有
许多化石与现存的生物都大
不一样。因此，人们普遍认
为化石是和生物体没有任何
关系、自然形成的石头图像，
是上帝制作的艺术品。但到
17 世纪下半叶，有几名著名
博物学家先后令人信服地
（22）了化石必定来源于生
物体，这种观点逐渐在学术
界占了主流。但是仍有学者
认识不到位，学术（23）派也仍不以为然。德国乌兹堡大学医学院院长白林格
（1667-1740）便是其中的一位，他坚信化石不过是“大自然的作者（上帝）自得其
乐地埋藏起来的特殊石头”。1725 年，他的两名同事――一名地理学兼数学教授和

9
一名图书馆员，对白林格的傲慢很不满，于是雕刻了一些假化石，收买了一名被白
林格雇佣的男孩，叫他把它们挖出来送给白林格，（24）在于作弄他。

E、（敢于、方案、分歧、欣赏、成熟）

白林格注意到这些 “化石” 和其他地方发现的化石大不相同：有眼睛的鸟、在

结网的蜘蛛、在交配的青蛙、在采蜜的蜜蜂等等，而后来挖出的“化石”不仅刻的是
生物，而且还有天体图像：光芒四射的太阳、带尾巴的彗星、星星，更进一步证实
了它们是“上帝制作的艺术品”。再后来，又挖掘出了用希伯莱文写的文字，白林格
请人做了翻译，原来是上帝的名字“耶和华”！这更让白林格（25）这些化石了：上
帝在作品上签了名。白林格曾经考虑过这些“化石”是否是古代异教徒留下的文物，
最后这个发现否定了这个（26），因为古代异教徒不可能知道上帝的名字。白林格
也注意到这些“化石”有人为雕刻的痕迹，但是这却使他更相信它们出自上帝之手。
1726 年，贝林格被这些“化石样本”所迷惑，未经过（27）的思考下，出版了一本
书来讲述这些化石标本，（28）跟学术主流做对，提出与他人学术（29）。

F、（接受、改、心灵、谴责、死）

但当他获悉这是一场骗局时，他试着购回所有未出售的书。事后，他一直因
自己的不熟思而受到收到广大科学家的（30），（31）了一场（32）的洗礼，为科
学家敲响诚实的警钟。在他（33）后，他的著作被当做笑料于 1767 年再版，他的
那些“化石”被（34）称为“谎石”，至今大约还有 450 块被当做文物藏在世界各地的
博物馆。

4、苏卡尔骗局

10
G、（真理、理论、享受、从而）
1996 年出了一件大快人心的“学术丑闻”。纽约大学（35）物理教授艾伦·苏卡
尔（Alan Sokal）给后现代相对主义的领导杂志《社会文本》写了一篇吹捧后现代
相对主义的文章，题目是《超越疆界，迈向量子重力的转换诠释学》。单看这么晦
涩费解的题目，就猜得到这一文章定会（36）到后现代的认可，而众人会（37）享
受到一位完全开悟明师的智慧，重新发现（38）。

H、（示弱、知识、导师、优秀、正确、修正）

这位自认为（39）出众、开悟明心,但无平实（40）在文章中毫不（41）地斥
责一般科学家专横、傲慢，称 “这些人抓住并灌输以下落伍的错误观念给世人：即
有一个外在客观的世界存在，人可以借着（42）的科学方法，逐渐地、不断（43）
地得到关于这个世界的可靠（44）。”

I、（争论、当众人、批评、支持、资格）

苏卡尔强调上述观念“已经彻底被量子力学和一般相对论推翻”。苏卡尔引用
许多名人如海森堡，又列举最新的物理学(如量子重力学)和数学知识来（45）他的
说法，轰动国内外科学界，引发激烈（46）。当这期杂志发表之后，苏卡尔又
（47）揭示这份研究报告实际上是不真实的。随后科学界引发了一场“暴风雨”，对
于苏卡尔的职业科学道德规范和科研工作者必备的（48）提出了置疑，声讨苏卡尔

11
竟将科学研究报告当作一种恶作剧，也（49）不够水平和能力识别学术骗子的跟屁
虫科学家。

6、 爪哇岛毒树

J、（想象、成为、死、医生、宣布）

1783 年，荷兰外科（50）福斯奇在《伦敦杂志》上一篇报道（51）他在爪哇
岛发现了一种奇特的树，它具有非常强的毒性，可以见血封喉，杀（52）半径 24
公里范围内的任何生物。这仅仅是传奇故事的开始，（53）日后民间流传，未经证
实的五花八门的传言。甚至医学界权威的伊拉兹马斯·达尔文（Erasmus Darwin）
在 1791 年特地为此写了一首诗，诗中根据传闻和自己的（54）描述此毒树：“这是
爪哇岛上一种毒树，据说它的毒气能够使当地人口减少，甚至蔓延至周边 19-22 公
里以内的地区；其生长之处使土地变得贫瘠和荒芜，光秃秃的岩石上只留下人类或
动物的尸骸。这里为诗人和画家提供了一片可以描绘的抑郁场景。”

K、（然而、受害、指出、成千上万、事实）

必须（55），伊拉兹马斯是 18 世纪英国著名的动物学家和植物学家，（56）
他却变成此科学骗局（57）的（58）者之一。（59）上，在印尼真实存在一种毒树，

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它并不像传说中那么离奇夸张，但其树汁果真有强大的毒性，当地人通常将它涂在
箭头上。

L、（正确、观点、理论（2）、违心（2）、权利）

在此提醒各位科学家别因为国外的权威专家都说是（60）的而担心自己的
（61）不一致会被人说成是什么都不懂的蠢货就（62）地去相信。事实非常清楚。
如果某个科学（63）是错的，而从事与之相关工作的人因为考虑到某种自身利益和
特有的（64）而（65）地宣扬说那个理论是如何地正确，并极力打压那些揭露错误
的人，科学（66）中的错误是永远都不会得到纠正的。

M、（假如、何必、实验、凭）

（67）你为了一时的利益而违心赞成某个不正确的科学理论，（68）空捏造
一个“事实”，或歪曲一个已存在的事实，编造（69）、伪造数据，那么你只能成
为后世的笑料。早知如此（70）当初？

N、（朴素、贵族、老实、真理（2）、首饰、道理）

搞科研好比参加一场面试，智慧的考官不看重应聘者（71）般的（72），而
看中（73）而（74）的人才。科学寻求的是（75）。没有诚实品德和态度的人怎么
可能找得到（76）呢？诚实的人常常会被认为“很傻”。但不要忘了“大智若愚”
这个（77）。大智者必定是诚实之人。不诚实的人顶多也就只会耍一些小聪明而已。

O、（指导、课程、才能、尽情、严格、劝告）

科研（78）未所提及而（79）一生的必备智慧就是诚实。年轻的科学家们，
在此诚恳地（80）你们，（81）地要求自己，靠自己的（82）和实力、以诚实的心
态（83）地研究吧！

练习 2、口头和笔头表达练习：“论述诚信考试重要性”

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