‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .

‬كاػٍ بُىمي‬

‫طرق أرشفة وحفظ الشجالت املرقنية‬

‫أ‪ .‬سلنى صالح عرفة حشً‬

‫أ‪.‬د‪ /‬عاطف بًىمٌ‬
‫قشه علىو املعلىمات – كلًة اآلداب – جامعة بين سىيف‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪167‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫ كاػٍ بُىمي‬.‫ص‬.‫ أ‬،ً‫ؾلمى صالح كغًت خؿ‬.‫أ‬

:‫*مشتدلص الدراسة‬
‫ًضوع البدض خى٘ مىطىق ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت ٓما هي مم‬
‫ظللها مخاخه إلاضة ػمىُت ػىٍلت وٍمًٕ جدُِّ طلٗ مً زال٘ خٌف السجالث‬
‫الغُمُت في اشٖا٘ كضًضة منها أشٖا٘ عُمُت مٌخىخت اإلاصضع وهي كباعة كً مجمىكت‬
‫مً الآىاص التي مً اإلامًٕ الي شخص أن ًٕىن لها شٕال عُمُا مٌخىح اإلاصضع‬
‫وكىاصغ جٕىٍنها ال جخوير بمغوع الؼمً وخضصتها اإلاىـماث الضولُت للخىخض الُِاس ي وهي‬
‫أشٖا ٘ مىزِت ال حلخمض كلى مىخج واخض ومخاخه لللامت وحلض خٌف السجالث الغُمُت‬
.‫كلى ألاشٖا٘ مٌخىخه اإلاصضع ٌلض خل إلاشٖلت الاعشٌت الغُمُت‬
‫ الغُمىت‬- ‫ السجالث الغُمُت – ألاعشٌت الغُمُت‬:‫الٖلماث اإلاٌخاخُت‬
Abstract
This research is about the methods of archiving and digital records
preservation as well as make them available for a long time can be
achieved through the preservation of digital records in many forms open
source, open-source forms are a set of codes. It is possible for anyone to
have an open source digital format and the elements of their composition
do not change over time. These are documented forms that do not depend
on one product and are available for the public, keeping digital records on
open source forms is all about digital archiving.
Key words: digital records, digital archiving. Digitization

‫م‬2020 ‫ أٓخىبغ‬،2‫ ق‬،7‫مج‬ 168 ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫متهًد‪:‬‬
‫في ؿل زىعة اإلاللىماث أصبذ مً الصلب الؿُؼغة كلى الخضًّ الهاةل‬
‫للمللىماث بالؼغَ الخِلُضًت زاصت وئن حشابٗ اإلاصالح في ؿل زىعة اإلاللىماث‬
‫ً‬
‫أوظبذ الخلامل مم أٓثر مً كمُل في هٌـ الىُذ وبىٌـ الىزاةّ أخُاها وهظا ال‬
‫جىًغه بِئت اللمل الىعقي ‪ً ،‬الخلامل في البِئت الىعُُت ال ًخلضي ازىين في وُذ واخض‬
‫ٓما أنها كغطه للظُاق أو الخلٍ‪،‬ومً هىا ؿهغث لىا بِئت أزغي مسخلٌت وهى البِئت‬
‫ً‬
‫ئلٕتروهُا لخدُِّ مؼٍض مً‬ ‫الغُمُت للخلامل مم السجالث اإلالٌاث الغؾمُت وأعشٌتها‬
‫الٌاكلُت في الخلامل ملها‪.‬‬
‫ومم اهدشاع هـم الخاؾباث آلالُت صازل بِئت اللمل في اإلاىـماث‪ًِ،‬ض ٌؿغث‬
‫الخاؾباث كلى اللاملين الاجصا٘ ببلظهم صازل وزاعط اإلاىـمت بؿغكت ٓبيرة‬
‫ومىاؾبت ‪ٓ ،‬ما مٕىذ اللاملين مً ؾهىلت جباص٘ اإلالٌاث وؾغكت وسخها وؾهىلت‬
‫الىصى٘ ئليها وجدضًض ما بها مً مللىماث صون جُِض بىُذ أو مٖان ‪،‬وؾمدذ هـم‬
‫ُىاكض البُاهاث باؾترظاق ٓمُت ٓبيرة مً اإلاللىماث بؿغكت وؾهىلت ‪،‬خُض ظللذ‬
‫ً‬
‫ُٓاها ً‬
‫مغةُا ٌؿمذ بيشغ ٔاًت اإلاللىماث التي ًمًٕ أن‬ ‫صٌداث الىٍب للمىـماث‬
‫ًؼلم كليها اللمالء واإلاؿخٌُضًً‪.‬‬
‫ومً هظا اإلاىؼلّ ُض حلاوهذ وػاعة الضولت للخىمُت ؤلاصاعٍت مم ٔاًت الىػاعاث‬
‫في ئكضاص بغهامج لبىاء هـم مُٕىت اللمل والخضماث التى جِضم للمؿخسضمين وطلٗ‬
‫مً زال٘ الخٕىمت ؤلالٕتروهُت التي تهضي ئلى زضمت أًظل للمىاػىين والشغٔاث‬
‫وؾغكت ئهجاػ الخضماث اإلاِضمت كً ػغٍّ كضة وؾاةل منها جؼىٍغ الاظغاءاث وئػاله‬
‫ًىمُا وزال٘ اللؼالث‬‫ً‬ ‫ملىُاث اللمل وجِضًم الخضماث الخُىٍت ألػى٘ ؾاكاث‬
‫‪،‬وعًم مؿخىي الٌٕاءه في جِضًم الخضماث واللمل كلى جدضًض هـم اللمل بالىػاعاث‬
‫‪،‬جىًير الىٌِاث باؾخدضار آلُاث ظضًضة للمشترًاث والاؾخسضام ألامشل للمىاعص‬
‫اإلاخاخت‪،‬جىًير اإلاللىماث الضُُِت لضكم اجساط الِغاع ‪،‬ئن ؤلاججاه هدى الخٕىماث‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪169‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫ؤلالٕتروهُت ُض أصي ئلى اللضًض مً الِظاًا التى جخللّ بمؿخِبل الىزاةّ واإلاؿدىضاث‬
‫الىعُُت مً خُض جأزير وؾاةل جٕىىلىظُا اإلاللىماث كلى الىزُِت الىعُُت مما جؼلب‬
‫ألامغ كلى اإلاؿخىي ألأاصًمي كملذ الجاملاث في مجا٘ الىزاةّ الى اصضاع الاعشاصاث‬
‫واإلالاًير التى جبين ٌُُٓت الخلامل مم الىزُِت ؤلالٕتروهُت ً‬
‫اًظا كلى الجاهب الدشغَعي‬
‫اصضاع الدشغَلاث التى جىضح ٌُُٓت الخلامل مم الىزُِت ؤلالٕتروهُت ومضي حجُتها‬
‫الِاهىهُت‪.‬‬
‫ومم اججاه خٕىماث الضو٘ ئلى اؾخسضام الخاؾباث آلالُت في اصاء اكمالها‬
‫ؤلاصاعٍت لخِضًم زضماث اإلاىؾؿاث مً زال٘ بىابت الخٕىمت ألالٕتروهُت أصي ئلى‬
‫اوشاء ألاعشٌُاث ؤلالٕتروهُت التى جدخٌف اللىزاةّ وجِىم كلى ًهغؾتها وجصيٌُها‬
‫واؾترظاكها‪،‬وبالخالي ؿهغث أهىاق مسخلٌت مً الىزاةّ الغُمُت واجسظث اشٖا٘‬
‫مخىىكت منها ملٌاث الىصىص مشل الـ ‪ Pdf،word‬وملٌاث الصىث وملٌاث الٌُضًى‬
‫وكلى الغهم مً هظا الخىىق في الىزُِت ؤلالٕتروهُت ئال اهه ال ًإزغ كلى الىزاةّ الغُمُت‬
‫بضلُا اهه ػاص حجم الىزاةّ الىعُُت بيؿبت ‪ %40‬بلض اهدشاع البرًض ؤلالٕترووي في‬
‫اإلاٖاجب ألامغٍُٕت لغهبت اإلاىؿّ في اُخىاء الىزُِت الىعُُت ٓضلُل ازباث‪.‬‬

‫أسباب اختًار املىضىع وأهنًته‬

‫جٕمً أهمُت الضعاؾت في أهىا ال ولغي الٕشير كً ئصاعة الىُاباث اللامت ببني ؾىٍٍ‬
‫مً خُض خٌف الىزاةّ واإلاؿدىضاث وٌُُٓت جغجُبها وئكضاصها وؾغكت ئجاخت البُاهاث‬
‫ً‬ ‫ُ‬
‫أعشٌُُا مً ُبل وجدخاط‬ ‫للمؿخٌُضًً‪ٓ،‬ما ان ئصاعة الىُاباث اللامت لم جضعؽ‬
‫لخىطُذ ػغَ الخٌف وؤلاؾترظاق بها زاصت مم الخدى٘ مً الىـام الخِلُضي ئلى‬
‫ً‬
‫مِترخا‬ ‫ً‬
‫بغهامجا‬ ‫الىـام ؤلالٕترووي في كملُت ؤلاؾترظاق ‪ٓ .‬ما أن الضعاؾت ؾىي جِضم‬
‫لخؼبُّ ألاعشٌت ؤلالٕتروهُت صازل ئصاعة الىُاباث اللامت والخدى٘ مً الىـام‬
‫الخِلُضي ئلى الىـام ؤلالٕترووي في ألاعشٍُ الخاص باصاعة الىُاباث اللامت ببني‬
‫ؾىٍٍ‪.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪170‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫اهلدف مً الدراسة‬
‫‪ -1‬الاؾخٌاصة مً جٕىىلىظُا اإلاللىماث في الخٌاؾ كلى السجالث واإلالٌاث التي‬
‫جـل مسؼهت لٌترة ػمىُت ػىٍلت وئجاختها كبر شبٖاث اإلاللىماث‪.‬‬
‫‪ -2‬خصغ وظغص ملٌاث الِظاًا والسجالث باصاعة الىُاباث لخدضًض الىىكُاث‬
‫التي جدخاط الى أعشٌتها ً‬
‫عُمُا بىاؾؼت الخاؾب آلالي‪.‬‬
‫‪ -3‬اللمل كلى جصمُم بغهامج لؤلعشٌت ؤلالٕتروهُت لسجالث وملٌاث ئصاعة‬
‫الىُاباث اللامت‪.‬‬
‫‪ -4‬بُان أهمُت اؾخسضام ألاعشٍُ ؤلالٕترووي في جِؿير اللمل باصاعة الىُاباث‬
‫ببني ؾىٍٍ ؾىاء في جِلُل الخٕضؽ أو في ؾغكت ئجاخت البُاهاث ‪.‬‬
‫‪ -5‬بُان اإلالاًير واإلاباصيء الضولُت اإلاؿخسضمت في ألاعشٌت ؤلالٕتروهُت ٓملُاع‬
‫للىصٍ ألاعشٌُي‪.‬‬
‫‪ -6‬مداولت ئُىاق ؤلاصاعة الللُا بىظىب جؼبُّ بغامج ألاعشٌت ؤلالٕتروهُت في‬
‫ئصاعة الىزاةّ والسجالث ألهمُتها في جٌلُل اللمل وزاصت في الجهاث‬
‫الِظاةُت‪.‬‬
‫‪ -7‬جىطُذ الىطم الخالي باصاعة الىُاباث اللامت ببني ؾىٍٍ وآلُت كمل بغهامج‬
‫ألاعشٌت ؤلالٕتروهُت لخِؿير اللمل صازل ئصاعة الىُاباث وطلٗ لخِلُل‬
‫الخٕضؽ وؾغكت ئجاخت البُاهاث‪.‬‬
‫وُض خاولذ الضعاؾت ؤلاظابت كلى الدؿاؤالث آلاجُت لخدُِّ الاهضاي الؿابِت وهى ‪:‬‬
‫‪ -1‬ما هى الىطم الخالي باصاعة الىُاباث اللامت ببني ؾىٍٍ ؟‬
‫‪ -2‬ماهى مىٍُ الاصاعة الللُا باصاعة الىُاباث مً أعشٌت سجالث وملٌاث‬
‫الِظاًا ؟‬
‫‪ -3‬ما اإلالىُاث ؤلاصاعٍت واإلاالُت التى جىاظت جؼبُّ هـام ألاعشٌت ؤلالٕتروهُت؟‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪171‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫‪ -4‬ما هى الاؾخٌاصة مً أعشٌت اللمل في ئصاعة الىُاباث اللامت ببني ؾىٍٍ؟‬

‫‪ -5‬هل مً ألاًظل أن جخم ألاعشٌت صًلت واخضة أم ًخم كلى مغاخل؟‬
‫‪ -6‬ما الٌىاةض التي حلىص كلى الاصاعة مً وعاء جؼبُّ ألاعشٌت ؤلالٕتروهُت؟‬
‫م‬
‫‪ -7‬ما الُِمت اإلاظاًت التي حلىص كلى ؤلاصاعة مً ظغاء جؼبُّ ألاعشٌت‬
‫ؤلالٕتروهُت؟‬

‫ميهج الدراسة‬
‫أكخمضث الباخشت في صعاؾتها كلى اإلاىهج الىصٌي اإلاؿحي الظي ًِىم كلى ظمم‬
‫الخِاةّ والبُاهاث خى٘ مىطىق الضعاؾت‪،‬مً أظل الخىصل ئلى هخاةج ًمًٕ حلمُمها‬
‫وطلٗ مً زال٘ مسح وخصغ السجالث التي حؿخدّ الخٌف ألهمُتها ؤلاصاعٍت‬
‫والخاعٍسُت وملالجتها ً‬
‫ًىُا ختى ٌؿهل الاؾخٌاصة منها‪.‬‬
‫ٓظلٗ أؾخسضمذ الضعاؾت أؾلىب صعاؾت الخالت للخلمّ في صعاؾت الـاهغة‬
‫م‬
‫اإلاخمشلت في ازخُاع مجمىكت مدضصة مً الىزاةّ باصاعة الىُاباث اللامت لُؼبّ كليها‬
‫ئظغاءاث ألاعشٌت وججمُم البُاهاث خى٘ هظه اإلاجمىكت مً زال٘ اؾخسضام أصواث‬
‫ظمم البُاهاث مشل ئظغاء اإلاِابالث الصخصُت أو جىػَم الاؾدباهاث للىصى٘ ئلى‬
‫خِاةّ كامت خى٘ مىطىق الضعاؾت‪.‬‬

‫أدوات مجع البًاىات‪:‬‬

‫جم ألاكخماص في هظه الضعاؾت كلى الؼٍاعاث اإلاُضاهُت إلاىاُم اللمل باإلصاعاث صازل ئصاعة‬
‫الىُاباث اللامت بمداًـت بني ؾىٍٍ إلالغًت صوعة جٕىًٍ ملٍ الِظُت مغو ًعا بأُؿام‬
‫ئصاعة الىُاباث اللامت ئلى أن ًصل الى هغًت الخٌف مم الغظىق ئلى الىزاةّ في ظمُم‬
‫مغاخلها للخدِّ مً صخت وصُت اإلاللىماث لظلٗ ًِض جم ألاكخماص كلى‪:‬‬
‫‪ -1‬اإلاالخـت اإلاباشغة‪ :‬للخلغي كلى أؾالُب ئصاعة وخٌف الىزاةّ ومضي اجٌاُها‬
‫مم اإلالاًير الللمُت‪.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪172‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫‪ -2‬اإلاِابلت الصخصُت مم اإلاؿئىلين وعوؾاء ؤلاصاعاث وألاُؿام باإلطاًت ئلى‬

‫مجمىكاث اللمل الٌني ومؿئىلي وخضاث الخٌف وألاعشٍُ للخلغي كلى‬
‫الىطم الخالى إلصاعة الىُاباث اللامت ببني ؾىٍٍ وخٌف الىزاةّ وما‬
‫ًيخج كىه مً مشٕالث ومضي ئمٖاهُت جؼىعه‪.‬‬

‫حدود الدراسة ‪:‬‬

‫‪ -1‬الخضوص اإلاىطىكُت‪ :‬جدىاو٘ الضعاؾت أخض اإلاىطىكاث الجضًضة اإلاؼغوخت في‬
‫أصبُاث كلم ألاعشٍُ الخضًض وهى مىطىق ألاعشٌت ؤلالٕتروهُت والغُمُت‬
‫للسجالث باكخباعها مصضع مً مصاصع اإلاللىماث الغؾمُت في اإلاىـماث‬
‫الخٕىمُت‪.‬‬
‫‪ -2‬الخضوص الجوغاًُت‪ :‬ال جخجاوػ خضوص الضعاؾت ظمهىعٍت مصغ اللغبُت ًُما‬
‫ًخللّ بالضعاؾت اإلاُضاهُت (بمداًـت بني ؾىٍٍ)‪.‬‬
‫‪ -3‬الخضوص اللوىٍت ‪ :‬جدىاو٘ الضعاؾاث ما ٓخب في أصبُاث ئصاعة الىزاةّ الغُمُت‬
‫باللوت اللغبُت وؤلاهجليزًت‪.‬‬
‫كلى الغهم مً أن كملُت خٌف اإلاللىماث واإلاداًـت كلى أوكُت اإلاللىماث‬
‫وصُاهتها لِؿذ بالِظُت الجضًضة كلى ألاعشٍُ واإلإخباث‪ ،‬خُض ئنها ٔاهذ وال جؼا٘‬
‫مخبلت مم أوكُت اإلاللىماث الخِلُضًت‪ ،‬ئال أن الازخالي في اللصغ الغُمي ًٕمً في كضة‬
‫ظىاهب أبغػها آلاحي‪:‬‬
‫• حلضص اإلاساػغ التي جخلغض لها البُاهاث الغُمُت‪.‬‬
‫• أن خٌف اإلاللىماث ًخجاوػ خضوص خٌف الُٕان اإلااصي ئلى كىاصغ أزغي‪.‬‬
‫• اؾخمغاعٍت كملُت الخٌف الغُمي‪.‬‬
‫ً‬
‫مما ؾبّ طٓغه هجض أن هـام خٌف الٕترووي للىزاةّ ًيبغي أن ٌلمل وًِا لالحي‪:‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪173‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫‪ -‬ظلل الىزُِت ُابلت لالؾخسضام مً زال٘ الخأٓض كلى ؾالمت الىؾُؽ اإلاسؼن‬
‫كلُت الىزُِت مم آخما٘ مجمىكت البِخاث مما ًجللها ُابلت للىِل لظآغة‬
‫الخاؾب والخلامل ملها‪.‬‬
‫‪ -‬كغض الىزُِت مً زال٘ الخآض كلى جمامُت وآخما٘ مجمىكت البخاث التى‬
‫جٕىن الىزُِت ؤلالٕتروهُت وحشٖلها‪.‬‬
‫‪ -‬ئمٖاهُت ًهم الىزُِت ؤلالٕتروهُت كبر ًهم وجدضًض ؾُاَ ئوشاء الىزُِت ختى‬
‫ًمًٕ للمؿخٌُض ًهم ؿغوي ػبُلت أوشاء الىزُِت وجىزُِها(‪.)1‬‬
‫وبالخالي ًخطح أهمُت كملُت الخٌف للىزاةّ ؤلالٕتروهُت والتي جِىم كلى أؾاؽ وظىص‬
‫هـام خٌف ئلٕترووي ٌلمل كلى ئجاخت الىزاةّ اإلاسؼهت كلى الضوام‪ ،‬بلُضة كً الخظي‬
‫أو الخوُير أو الخلضًل وطلٗ مً زال٘ آلاحي‪:‬‬
‫‪ -1‬الخٌاؾ كلى الؼابم ؤلالٕترووي للىزُِت ؤلالٕتروهُت‪.‬‬
‫‪ -2‬ئكاصة بىاء الىزُِت ؤلالٕتروهُت بدُض ًمًٕ الغظىق اليها‪.‬‬
‫‪ -3‬جدضًض اإلاساػغ التي جخلغض لها الىزُِت ؤلالٕتروهُت(‪.)2‬‬
‫‪ -4‬الخٌاؾ كلى أشٖا٘ الىزُِت ؤلالٕتروهُت ومً زال٘ ملغًت زصاةص الىزُِت‬
‫ؤلالٕتروهُت ألاصلُت ‪،‬وئمٖاهُت الىصى٘ ئلى مدخىي الىزُِت ؤلالٕتروهُت‬
‫وخٌف الىزُِت طاث الُِمت الضاةمت كلى الضوام(‪.)3‬‬

‫‪1‬‬
‫أشغي مدمض كبضه‪ :‬ئصاعة الىزاةّ ؤلالٕتروهُت في مصلخت الظغاةب‪:‬صعاؾت مُضاهُت إلاىؼِت شما٘‬
‫الصلُض‪،‬عؾالت صٓخىعاه‪،‬ظاملت بني ؾىٍٍ‪ٔ،‬لُت ألاصاب‪2014،‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Public record office.management appraisal and preservation of electronic‬‬
‫‪records ,voi2,p19 .access 30/12/2016.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Fillip‬‬ ‫‪boudrez:‬‬ ‫‪Digital‬‬ ‫‪record‬‬ ‫‪keeping.‬‬ ‫‪Available‬‬ ‫‪at‬‬
‫‪http://www.edavid.be/publicaties.php access 14/2/2015.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪174‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫كلى الغهم مً أهمُت الخٌف الغُمي ئال أهه ٌلض ظاهبا مهمال في بلع اإلاشغوكاث‬
‫ً‬
‫الغُمُت هـغا إلاا ًدخاط ئلُه مً ظهض مخىاصل‪ ،‬ولغهبت بلظهم في جِلُص اإلايزاهُاث‬
‫والىٌِاث‪ ،‬خُض ًظٓغ ولُم آعمؼ أن الخٌف ألاعشٌُي للمللىماث الغُمُت ًمشل مغجبت‬
‫صهُا في ُاةمت ألاولىٍاث‪ ،‬بل ئهه ٌلض أو٘ ش يء ًخم الاؾخوىاء كىه كىض الغهبت في جسٌُع‬
‫اإلايزاهُت(‪ )4‬وختى جخم كملُت الخٌف الغُمي كلى الىدى ألامشل البض أال ًِخصغ كلى اجباق‬
‫اؾتراجُجُت بلُضة اإلاضي للخٌف‪ ،‬ولًٕ هىاْ بلع الجىاهب اإلاؼلىب مغاكاتها في‬
‫اإلاشغوق الغُمي مىظ بضاًاجه لخِلُص اخخماالث ًِضان اإلاللىماث الغُمُت‪ ،‬وهىاْ‬
‫أمىع البض مً مغاكاتها كىض الخسؼُؽ للمشغوق‪ ،‬ألنها جإزغ كلى الِغاعاث التي جخسظ‬
‫ً‬
‫بشأن ؤلاظغاءاث ؤلاصاعٍت والخىـُمُت والٌىُت‪ً ،‬للى ؾبُل اإلاشا٘ البض أن جدضص مؿبِا‬
‫بلع ألامىع اإلاهمت اإلاخللِت بالخٕىٍض‪ ،‬ووؾُؽ الخسؼًٍ وأشٖا٘ اإلالٌاث‪ ،‬ومً الجىاهب‬
‫التي ًخؼلب مغاكاتها(‪ )5‬هظٓغ آلاحي‪:‬‬
‫أ ‪ -‬وطم ؤلاؾتراجُجُت اإلاالءمت للخٌف الغُمي‪.‬‬
‫ب ‪ -‬ازخُاع وؾُؽ الخسؼًٍ اإلاالءم‪.‬‬
‫ً‬
‫أوال ‪:‬وطم الاؾتراجُجُت اإلاالةمت للخٌف الغُمي‪:‬‬
‫حلض اؾتراجُجُت الخٌف الغُمي في اإلاشاعَم الغُمُت ُبل الُِام بدىٌُظ اإلاشغوق‪ ،‬ألن‬
‫ً‬
‫كملُت الخىٌُظ البض أن جخم اكخماصا كلى اإلالاًير اإلاىاؾبت الؾتراجُجُت الخٌف اإلادضصة‪.‬‬
‫وهىاْ هىكين مً اؾتراجُجُاث الخٌف هما‪:‬‬
‫الاؾتراجُجُت الخىـُمُت‪ :‬جخللّ بالجىاهب ؤلاصاعٍت الالػمت لخىٌُظ الاؾتراجُجُت الٌىُت‪،‬‬
‫ومً طلٗ جىًير اإلايزاهُت‪ ،‬واللاملين اإلاضعبين طوي اإلاهاعة‪ ،‬وٓظلٗ وطم الؿُاؾاث‬
‫والاؾتراجُجُاث اإلاخللِت بالجىاهب الٌىُت‪.‬‬

‫‪ 4‬كماص كِس ى صالح ‪ :‬اإلإخباث الغُمُت‪ .‬ألاؾـ الىـغٍت والخؼبُِاث اللملُت – الِاهغة‪:‬الضاع اإلاصغي‬
‫اللبىاهُت‪.2006 ،‬ص‪244‬‬
‫‪1‬ؾامذ ػٍنهم كبضالجىاص‪:‬اإلإخباث وألاعشٌُاث الغُمُت‪ :‬الخسؼُؽ والبىاء وؤلاصاعة‪،‬ط‪،2‬مغظم ؾابّ‪،‬ص‪423‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪175‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫وهىاْ أؾلىبان لىطم ؾُاؾت الخٌف الغُمي أشاع ئليهما ًمًٕ اجباق أخضهما‪ ،‬وهما‪:‬‬
‫أ ‪ .‬وطم ؾُاؾت مؿخِلت زاصت بالخٌف‪.‬‬
‫ب ‪.‬جسصُص بىىص جخللّ بؿُاؾت الخٌف طمً ؾُاؾت جىمُت اإلاِخيُاث الغُمُت‪.‬‬
‫‪ -1‬الاؾتراجُجُت الٌىُت ‪:‬جخللّ بالجىاهب الخِىُت التي البض الُِام بها لظمان‬
‫ُابلُت اإلاىاص الغُمُت لالؾخسضام وؤلاجاخت ختى في ؿل الخوُيراث الخِىُت‬
‫اإلاؿخِبلُت ؾىاء للبرامج أو الىؾاةؽ‪.‬‬
‫ٓما ًظٓغ أن هىاْ زالر اؾتراجُجُاث ًىُت للخٌف الغُمي هي‪:‬‬
‫‪- 1‬خٌف الخِىُت ‪: Technology preservation‬‬
‫ً‬
‫ًخم وًِا لهظه الاؾتراجُجُت الاخخٌاؾ باللخاص والبرامج التي جمشل في خض طاتها بِئت‬
‫ً‬
‫اللمل خُض حؿمذ بدشوُل اإلاصاصع الغُمُت مؿخِبال‪ ،‬مم مغاكاة هِل اإلاللىماث مً‬
‫وؾُؽ ئلى آزغ مً الىىق هٌؿه ٔل ًترة ػمىُت لظمان خماًت اإلاللىماث مً الٌِضان في‬
‫خالت جلٍ الىؾُؽ‪ًُ ،‬ما ًؼلّ كملُت جيشُؽ ‪.refreshing‬‬
‫ٓما جدضص الجهت الؿُاؾاث وؤلاظغاءاث الالػمت لخٌف الىزاةّ وبُاهاتها‬
‫ؤلالٕتروهُت وخماًتها مً الٌِض أو الاجالي بؿبب الخؼىع الخٕىىلىجي اإلاؿخمغ ألظهؼة‬
‫وبغامج الخاؾب آلالي بملض٘ ٔل زالر ؾىىاث باليؿبت للبرامج وكشغ ؾىىاث باليؿبت‬
‫لؤلظهؼة مما ًترجب كلُت ئلواء وازخٌاء بلع ألاظهؼة والبرامج مً الؿىَ وجىٍُ‬
‫اؾخسضامها مً ُبل اإلاؿخسضمين‪،‬وئما جؼبُِها ً‬
‫ملا أو جسخاع بُنها لٖي جخولب كلى‬
‫مشٖلت ُصغ خُاة ألاظهؼة ‪hardware ,‬البرامج ‪software‬وهي كباعة كً الهجغة‬
‫‪migration‬و اإلادأاه‪emulation‬واؾخسضام الىؾاةؽ الٌُلمُت ‪.)6(microforms‬‬
‫وأما ألاعشٍُ الغُمي(‪:)7‬‬

‫‪6‬‬
‫‪ .‬هغمين اللبان‪:‬ألاعشٍُ ؤلالٕترووي ‪،‬الاؾٕىضعٍت‪:‬صاع اإلالغًت الللمُت‪.2013،‬ص‪69.‬‬
‫‪.2‬هاوي مدمض كلى خماص‪.‬ؤلاًضاق الِاهىوي للميشىعاث ألالٕتروهُت كلى شبٕت ألاهترهذ‪:‬صعاؾه اإلاٌهىم في‬
‫الضو٘ اإلاخِضمت‪.‬الغٍاض‪ :‬مٕخبت اإلالٗ ًهض‪.2009،‬ص‪63‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪176‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫هى هـام مصمم الؾخِبا٘ أصواث الغُمُت وخٌـها وجسؼٍنها وئجاختها كلى اإلاضي‬
‫الؼىٍل ‪ .‬وُض ٌؿخسضم ألاعشٍُ الغُمي مجمىكت مخىىكت مً ػغَ وأؾالُب الخٌف‬
‫لُظمً كً ػغٍِها أنها جـل جلٗ الاصواث ُابلت لالؾخسضام وؤلاجاخت ٔلما حويرث‬
‫الخِىُاث‪ ،‬ومً هظه الؼغَ اإلادأاة ‪ Emulation‬والخهجير ‪. Migration‬ومشا٘‬
‫ألاعشٌُاث الغُمُت بغهامج الخٌف والبيُت الخدخُت ‪،‬اإلاللىماجُت الغُمُت الىػىُت والتي‬
‫حلمل كلُه مٕخبت الٕىهجغؽ ألامغٍٖي‪ ،‬وججىب للخؼأ والالخباؽ؛ لظا ًان ألاعشٍُ‬
‫الغُمي أو أعشٍُ الىٍب صازل مٕخبت أو مإؾؿت ؤلاًضاق ًٕىن لخؼبُّ هـام ؤلاًضاق‬
‫كلى اإلايشىعاث ؤلالٕتروهُت كلي ؤلاهترهذ‪ٓ ،‬ما هى آلالُت الخىٌُظًت لئلًضاق الِاهىوي‬
‫لهظه الىىكُت بالظاث ‪ .‬وبالخالي ًاهىا كىضما هخٖلم كً ألاعشٍُ الغُمي أو أعشٌت الىٍب‬
‫ًاهىا هِصض هظه آلالُت الخىٌُظًت وجلٗ اللملُت التي جيخج كً جؼبُّ هـام ئًضاق‪ ،‬ؾىاء‬
‫ٔان هظا الىـام ئلؼامُا كً ػغٍّ الدشغَم الِاهىوي أو الىاظب الىػني ‪ ،‬أو ًخم جؼبُِه‬
‫ً‬
‫ازخُاعٍا كلى ميشىعاث ؤلاهترهذ أو الىٍب‪.‬‬
‫وكلى اإلاىـمت أن جظم كضة اكخباعاث كىض ازخُاع هـام الخٌف ؤلالٕترووي اإلاىاؾب‬
‫ومنها آلاحي(‪:)8‬‬
‫‪ -1‬أن ًٕىن هـام الخٌف ؤلالٕترووي للىزاةّ ًضكم خٌف أي هىكُت مً الىزاةّ‬
‫ؤلالٕتروهُت بوع الىـغ كً الشٖل أو الىـام الظي خٌـذ مً زالله‪.‬‬
‫‪ -2‬أن ًٕىن الىـام ُاصع كلى جدضًض هىكُت الىزاةّ ؤلالٕتروهُت التي جدخاط ئلى‬
‫الخٌف الضاةم وئمٖاهُت اجاختها‪.‬‬
‫‪ -3‬أن ٌلخمض هـام الخٌف كلى بغهامج أو أظهؼة مدضصة في الخٌف وجسؼًٍ‬
‫الىزاةّ ؤلالٕتروهُت‪.‬‬
‫عهم الخؼىعاث اإلادؿاعكت في جٕىىلىظُا الخٌف والاؾترظاق‪.‬‬

‫‪ 8‬أشغي كبض اإلادؿً‪ :‬ئصاعة الىزاةّ ؤلالٕتروهُت في اإلاىـماث الخٕىمُت ‪.‬مِا٘‪.‬مجلت ‪cycbrarian‬‬
‫‪،‬ق‪ً.9‬ىهُى ‪ 2006‬مخاح كلى ‪ http://www.journal.cybrarians.info‬جاعٍش الىصى٘ ‪.2016/2/25‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪177‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫‪ -4‬أن ًٕىن ُاصع كلى الخٌاؾ كلى جٖامل الىزاةّ الالٕتروهُت مً زال٘ جِلُل‬
‫كضص مغاث ملالجت الىزاةّ وكضص مغاث حوُير البرامج وألاظهؼة الالػمت‬
‫إلوشاء وخٌف وجسؼًٍ الىزاةّ‪.‬‬
‫‪ -5‬أن ًدؿم الىـام باإلاغوهت في البدض وئمٖاهُت الىصى٘ ئلى الىزاةّ ؤلالٕتروهُت‬
‫باؾخسضام جِىُاث ؤلاجاخت والىصى٘ ‪.‬‬
‫صاةما كىض الخٌٕير في ازخُاع ػغٍِت ألاعشٌت التى‬‫ومً الظغوعي أن هخظٓغ ً‬
‫حؿخسضم في خٌف السجالث الغُمُت أمغًٍ هما‪:‬‬
‫‪ -1‬أن ًخم أعشٌت وخٌف الىزاةّ الغُمُت الغؾمُت وٍخم اؾدبلاص ٔاًت الىزاةّ‬
‫التى لِـ لها صٌت عؾمُت ٓغؾاةل البرًض الالٕترووي (‪.)9‬‬
‫‪ -2‬أن جدىىق وأشٖا٘ السجل الغُمي وجخٕىن مً مجمىكت مً البخاث وطلٗ الهه‬
‫كىض ًِض باًذ ًصبذ السجل هير صالح لالؾخسضام ‪.‬‬
‫كملُت ألاعشٌت الغُمُت حلخمض في ألاؾاؽ كلى الخٌف للىزاةّ الغُمُت صون أن‬
‫ًؼغأ كلى الىزُِت أي حلضًل أو حوير(‪.)10‬وهىاْ أٓثر مً ػغٍِت ألعشٌت السجالث‬
‫الغُمُت وهي‪:‬‬
‫‪ -‬ألاعشٌت اإلااصًت‪.‬‬
‫‪ -‬ألاعشٌت كً ػغٍّ الهجغة واإلادأاة‪.‬‬
‫‪ -‬ألاعشٌت كً ػغٍّ الخدىٍل(‪.)11‬‬

‫‪9‬‬
‫‪.‬أشغي كبضاإلادؿً‪:‬الاصاعة الخضًشت للىزاةّ الخاعٍسُت‪.‬الِاهغة‪ ،:‬ؤلاصاعة الخضًشت الىزاةّ الخاعٍسُت‬
‫‪،‬الِاهغة‪:‬الضاع اإلاصغٍت اللبىاهُت‪2011،‬ص‪264‬‬
‫‪10‬‬
‫‪Alan Howell. Previous reference,p7‬‬
‫‪11‬‬
‫أشغي كبضاإلادؿً‪:‬اإلاغظم الؿابّ‪،‬ص‪.265‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪178‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫*األرشفة املادية‪:‬‬
‫ًخم جدىٍل السجالث الغُمُت ئلى شٖل ماصي مدؿىؽ واؾخسضامه مً الىاخُت‬
‫ألاعشٌُُت وطلٗ للضة أؾباب‪:‬‬
‫‪ -1‬ألهه ال ًؼبم ٔل اإلاللىماث ألاؾاؾُت بالسجالث‪.‬‬
‫‪ -2‬ال ًُ َمًٕ مً ػبم الىزاةّ الغُمُت كلى ُىاكض بُاهاث ‪.‬‬
‫‪ -3‬الخٖلٌت اإلااصًت للخدىٍل أكلى بٕشير مً جٖلٌت الخٌف الغُمي‪.‬‬
‫‪ -4‬مً اإلادخمل ًِض زصاةص أؾاؾُت للسجالث الغُمُت كىض ػبلها‪.‬‬
‫‪ -5‬ال ًجىػ ألي مىؿٍ خظي السجالث التي جم ػبلها ً‬
‫وعُُا ال ًجىػ طلٗ ئال‬
‫بلض مىاًِت ألاعشٍُ الىػني‪.‬‬
‫وحلخبر ألاعشٌت الغُمُت اؾخسضام مإُذ لخين جؼبُّ هـام مخٖامل لؤلعشٌت‬
‫ؤلالٕتروهُت بشغغ أن جٕىن ٔل اإلاللىماث ألاؾاؾُت مىظىصة(‪.)12‬‬
‫ًمًٕ اؾخسضام زالر ػغَ لظمان الخٌاؾ كلى الىزاةّ ؤلالٕتروهُت منها‪:‬‬

‫أ‪ .‬اهلجرة ‪:Migration‬‬

‫جخلضص الخلاعٍٍ إلاصؼلح 'الهجغة' كبر مسخلٍ الخسصصاث وفي ؾُاَ هظا‬
‫اإلابضأ الخىظ ُهي‪ً ،‬خم اؾخسضام مصؼلح الهجغة لدشمل كملُت الخٌاؾ كلى صخت‬
‫السجالث كىض الاهخِا٘ السجالث الغُمُت مً ظهاػ واخض ئلى آزغ‪ ،‬أو مً ظُل‬
‫الخٕىىلىظُا الٕمبُىجغ ألاو٘ ئلى الشالض هجغة(‪ٓ .)13‬ما وعص حلغٍٍ أزغ للهجغة(‪)14‬‬

‫‪12‬‬
‫أشغي كبض اإلادؿً ‪:‬مصضع لؿابّ‪،‬ص‪266‬‬
‫‪13‬‬
‫‪. Migrating digital records .A guideline for Queensland public authorities‬‬
‫‪Queensland State Archives ,June 2012- available‬‬
‫‪at:http://www.legislation.qld.gov.au/LEGISLTN/CURRENT/P/PublicRecA02.pdf‬‬
‫‪access 2/5/2015.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪179‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫بأنها هِل الضوعي مً اإلاىاص الغُمُت مً واخض جٕىًٍ ألاظهؼة و البرمجُاث ئلى آزغ‪ ،‬أو‬
‫مً ظُل واخض مً الٕمبُىجغ الخٕىىلىظُا لجُل الخّ‪ ،‬والوغض مً طلٗ هى الخٌاؾ‬
‫كلى الهجغة وؾالمت الٖاةىاث الغُمُت وؤلابِاء كلى الِضعة للمؿخٌُضًً‪ ،‬وهير طلٗ‬
‫اؾخسضامها في مىاظهت ُمخويرة باؾخمغاع الخٕىىلىظُا‪.‬وحؿخسضم الهجغة ٓىؾُلت مً‬
‫الخٌف الغُمي(‪ٓ .)15‬ما أشاع ً‬
‫أًظا ئلى حلغٍٍ الهجغة بأنها كملُت جدىٍل البُاهاث مً‬
‫هـام اإلاللىماث أو أي وؾُؽ للخٌف ئلى أزغ وطلٗ لظمان اؾخمغاع الىصى٘ ئلى‬
‫ً‬
‫ُضًما بمغوع الؼمً وؿهىع جِىُاث‬ ‫اإلاللىماث كىضما ًصبذ هـام أو وؾُؽ الخٌف‬
‫ظضًضة(‪.)16‬‬
‫ٓما ًمًٕ وصٌها بأنها اإلاداًـت كلى اإلادخىي الغُمي‪ ،‬خُض ًخم الاخخٌاؾ‬
‫باإلاللىماث ألاؾاؾُت لؤلشٖا٘ الِضًمت والهُأل الضازلُت ًخم اؾدبضالها بأخضر(‪.)17‬‬

‫مً ممًزات اهلجرة‪:‬‬

‫‪ -1‬الاؾخٌاصة مً الخضماث والىؿاةٍ الجضًضة التى حؿخدضر مم الخؼىع‬
‫الخٕىىلىجي‪.‬‬
‫‪ -2‬ال جخؼلب ملغًت الٌغص بالخِىُاث الِضًمت في الخٕىىلىظُت وٌُُٓت كملها‪.‬‬

‫‪14‬‬
‫‪Report of the Task Force on Archiving of Digital Information May 1, 1996-‬‬
‫‪Available at: http://www.clir.org/pubs/reports/pub63 watersgarrett.pdf access‬‬
‫‪2/5/2015.‬‬
‫‪15‬‬
‫‪William Y. Arms: Digital Libraries the MIT Press in, January 2000 available at‬‬
‫‪http://www.cs.cornell.edu/wya/diglib/ access 8/9/2016.‬‬
‫‪16‬‬
‫‪. www.elshami.com‬‬
‫‪17‬‬
‫‪William Y. Arms: Digital Libraries the MIT Press in, January 2000 available at‬‬
‫‪http://www.cs.cornell.edu/wya/diglib/ access 12/2/2016.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪180‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫‪ -3‬جدؿين الصُى ولواث البرمجت والخولب كلى الصلىباث اإلاىظىصة في الصُى‬

‫الِضًمت‪.‬‬
‫‪ -4‬الخٌاؾ كلى الٌٕاءة وظىصة البُاهاث الغُمُت اإلادٌىؿت‪.‬‬
‫‪ -5‬كملُت الهجغة اإلاؿخمغة جظمً مغاظلت مؿخمغة للىزاةّ والبُاهاث والخأٓض‬
‫مً ؾالمتها مً هاخُت ومً هاخُت أزغي ‪ً،‬خلىص اإلاىؿٌىن كلى ئظغاءاث‬
‫كملُت الهجغة هدُجت جؼبُِها باؾخمغاع مً ُبلهم وبالخالي ال ًدخاظىن‬
‫لضوعاث جضعٍبُت صوعٍت ًيها‪.‬‬
‫‪ -6‬الاؾخٌاصة مً ؤلامٖاهُاث الخٕىىلىظُت الخضًشت مشل ؾلت الخسؼًٍ اللالُت‬
‫والؿغكت اللالُت‪.‬‬
‫‪ -7‬جدضًض وجُُِم ػبُلت السجالث الغُمُت لُخم جغخُلها(‪.)18‬‬

‫سلبًات اهلجرة‪:‬‬
‫‪ -1‬الخلغض لٌِضان اإلاللىماث أو الىؿاةٍ ألاصلُت أو ؾماث البِئت ألاصلُت‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ -2‬خٌف الخِىُت خُض جخؼلب خٌف اللخاص الِضًم ألنها جإصي مؿخِبال ئلى‬
‫جٕىًٍ ما ٌشبه اإلاخدٍ الظي ًظم جِىُاث ػاةلت(‪.)19‬‬
‫‪ -3‬خضور الٕشير مً ألازؼاء في الخلبير كً البُاهاث الغُمُت بؿبب الازخالًاث‬
‫بين الصُوت ألاصلُت للبُاهاث الغُمُت والصُى الجضًضة‪.‬‬
‫‪ -4‬حلغض هجغة البُاهاث ئلى زؼغ التزوٍغ والخولب كليها مً زال٘ الغُابت‬
‫الشضًضة كلى كملُت ئكضاص بُان مىزّ كنها ًخظمً ٔل ما ًخللّ بلملُت‬
‫الهجغة مً خُض البرامج اإلاؿخسضمت وئظغاءاتها‪.‬‬

‫‪18‬‬
‫‪Wilson. Andrew: An Approach to the Preservation of Digital Records,‬‬
‫‪December 2002 Available at: www.naa.gov.au access 15/3/2016.‬‬
‫‪19‬‬
‫اللغَص ي مغظم ؾابّ‪،‬ص‪ .64‬خؿً بً ظبرًل‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪181‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫‪ٓ -5‬ثرة الهجغة مً صُوت أزغي جإصي الى جدغٍٍ في صُاهت البُاهاث والخؼأ في‬
‫جغظمتها‪.‬‬
‫‪ -6‬الخٖلٌت الباهـت‪.‬‬
‫‪ -7‬حلخبر كملُت مجهضة كلى الغهم مً ئمٖاهُت ئظغاء الهجغة بشٖل ئلٕترووي‬
‫ولًٕ كملُت الجىصة وُُاؾاث ئكاصة الخٌف البض ئظغاءها مً ُبل‬
‫ألاوؿان(‪.)20‬‬
‫‪ًِ -8‬ضان الِغاءة وؾهىلت الىصى٘ ئليها‪ ،‬وال ؾُما باليؿبت للسجالث اإلاؼلىبت‬
‫لُخم الاخخٌاؾ بها كلى اإلاضي الؼىٍل أو ئلى ألابض(‪.)21‬‬
‫• مٖلٌت •‬ ‫• اؾتهالْ الىُذ‬ ‫وبالخالي هجض أن الهجغة (‪ •:)22‬صىاكت زُِلت‬
‫ملغض للخؼأ‬

‫املعايري املشتددمة فى عنلًة اهلجرة‪:‬‬

‫ً‬
‫خضصث مىـمت اإلالاًير البرًؼاهُت في ملُاعها ‪ BSI0008‬كضصا مً اإلالاًير التي‬
‫ًدبلها ألاعشٍُ البرًؼاوي كىض جىٌُظ كملُت الهجغة ٔاآلحي‪:‬‬

‫‪20‬‬
‫هغمين ئبغاهُم اللبان‪ .‬مغظم ؾابّ‪.‬ص ص‪.71- 70‬‬
‫‪21‬‬
‫‪. Migrating digital records .A guideline for Queensland public authorities‬‬
‫‪Queensland State Archives ,June 2012- available‬‬
‫‪at:http://www.legislation.qld.gov.au/LEGISLTN/CURRENT/P/PublicRecA02.pdf‬‬
‫‪access 8/9/2016.‬‬
‫‪22‬‬
‫‪Granger .Stewart : Emulation as a Digital Preservation Strategy, October‬‬
‫‪2000,vol 6 available at:‬‬
‫‪http://www.dlib.org/dlib/october00/granger/10granger.html‬‬ ‫‪access‬‬
‫‪12/2/2016.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪182‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫ازخُاع السجالث التي ًمًٕ عُمىتها لخدضًض ُُمتها الاصاعٍت‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫الاهخمام باإلاُخاصاجا للسجالث الغُمُت‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ازخُاع صُى اإلالٌاث اإلاىاؾبت للملٌاث اإلاغُمىت‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ً‬
‫جدؿبا لٌِض أو جلٍ اإلالٍ‪.‬‬ ‫كمل وسخ اخخُاػُت‬ ‫‪-4‬‬
‫جغْ صُى اإلالٍ صون حوُير ًُه(‪.)23‬‬ ‫‪-5‬‬

‫احملاكاة ‪:Emulation‬‬
‫كباعة كً بغمجُاث حلمل كلى هـام الٕمبُىجغ لخدأي وؿاةٍ وبغامج وأظهؼة‬
‫ٓمبُىجغ وطلٗ جىٌُظ بلع اللملُاث التي جىٌظ كلى الٕمبُىجغ الغةِـ(‪.)24‬‬
‫وحلغي اإلادأاه بأنها ظلل البرامج اإلاسخلٌت للخاؾباث آلالُت الِضًمت مخاخت‬
‫ومِبىلت مً ُبل الخاؾباث آلالُت الخضًشت ‪،‬مً زال٘ جؼوٍضها ببرهامج‬
‫الخأي‪،‬وجخؼغَ ئلى ملنى آزغ خُض تهضي ئلى ئكاصة ئهخاط وؿاةٍ ألاظهؼة الِضًمت‬
‫بأٓبر ُضع ممًٕ(‪،)25‬وهىاْ أظؼاء عةِؿُت للمدأاه هي(‪: )26‬‬
‫‪ .1‬جؼىٍغ الخِىُاث الِابلت للخلمُم لخدضًض اإلادأاه التي ؾِخم حشوُلها كلى أظهؼة‬
‫الٕمبُىجغ اإلاؿخِبل هير ملغوي وأن هظه هى الؿماث اإلاؼلىبت إلكاصة ئوشاء ؾلىْ‬
‫الىزاةّ الغُمُت الخالُت واإلاِبلت‪.‬‬

‫‪23‬‬
‫‪Public record office. Management appraisal and preservation of electronic‬‬
‫‪records,vol2.1999.p90-93‬‬
‫‪24‬‬
‫‪www.elshami.com‬‬
‫‪25‬‬
‫هغمين ئبغاهُم اللبان‪ .‬مغظم ؾابّ‪.‬ص‪71‬‬
‫‪26‬‬
‫‪Stewart Granger: Emulation as a Digital Preservation Strategy,Oct2000‬‬
‫‪available at:‬‬
‫‪http://www.dlib.org/dlib/october00/granger/10granger.html access 14/7/2017.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪183‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫‪ .2‬جؼىٍغ جِىُاث إلًاصه اإلاؿخٌُض في" شٖل للِغاءة‪-‬البُاهاث الىصٌُت" الالػمت‬

‫للىصى٘ ئليها‪ ،‬وئكاصه الىزاةّ الغُمُت ختى ًُمًٕ اؾخسضام جِىُاث اإلادأاة للخٌاؾ‬
‫كليها‪.‬‬
‫‪ .3‬جؼىٍغ جِىُاث الخاصت بخولٍُ الىزاةّ‪ ،‬والبُاهاث الىصٌُت اإلاصاخبت‪،‬‬
‫والبرمجُاث‪ ،‬ووطم مىاصٌاث للمدأاه بؼغَ لظمان جماؾٕها‪.‬‬
‫ومً هىا ًغي أن الىهج الؿاةض للخٌف الغُمي زال٘ كملُت الهجغة‪ٔ ،‬الترخُل هى‬
‫كباعة كً كملُت هِل البُاهاث مً الىـام ألاؾاس ي الظي هى في زؼغ ئلى الىـام‬
‫ألاؾاس ي الخالي‪ ،‬وهظة اللملُت لها مساػغ وجٖالٍُ و زؼغ ملخىؾ مً ًِضان‬
‫البُاهاث‪ ،‬وُض اؾخسضمذ اإلادأاه ٔاؾتراجُجُت بضًلت ومخٌىُت‪ .‬وحلض الٌٕغة‬
‫ألاؾاؾُت وعاء اإلادأاه هى أن جٕىن ُاصعة كلى الىصى٘ أو حشوُل بغامج‪/‬البُاهاث‬
‫ألاصلُت كلى مىصت ظضًضة كً ػغٍّ حشوُل البرامج كلى ألامغ الظي ًدأي الىـام‬
‫ألاؾاس ي ألاصلي‪ ،‬ؤان مً أُىي أهصاع اإلادأاه "ظٍُ عوزىبرن" في اإلاىاًِت كلى وظهه‬
‫هـغة في خالت ألاكخماص كلى اإلادأاه‪ .‬وهىاْ زالزت زُاعاث‪:‬‬
‫• جؼبُِاث ‪Emulate‬‬
‫• أهـمت الدشوُل‪.‬‬
‫• ألاهـمت ألاؾاؾُت لؤلظهؼة‪.‬‬
‫ومً هىا هجض أن اإلادأاه لها ظاطبُتها الٕبيرة ًهي واخضة مً الِظاًا للخٌف‬
‫الغُمي الظي ًلؼم الخٌاؾ كليها باإلطاًت ئلى مدخىاها الٌٕغي الظي هى ٔاةً‬
‫الغُمُت‪ ،‬وفي بلع الخاالث هي الشٖل واإلاـهغ لٖاةً الغُمُت الهامت‪ً ،‬اإلادأاه هي‬
‫الاؾتراجُجُت الىخُضة للخٌاؾ كلى الغُمُت وهظه اإلاشٖلت جخٌاُم‪ ،‬بؼبُلت الخا٘‪،‬‬
‫ً‬
‫باالؾخسضام اإلاتزاًض للٖاةىاث الغُمُت أواؾخسضام ألآثر حلُِضا منها (ٔالىؾاةؽ‬
‫اإلاخلضصة والٌاةِت)‪.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪184‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫ممًزات احملاكاة‪:‬‬
‫‪ -1‬أن جٕىن أٓثر أماهت لخماًت أصل الىزاةّ الغُمُت مً زال٘ ؤلابِاء كلى‬
‫الىزاةّ والبُاهاث الغُمُت مدٌىؿت بصُوتها ألاصلُت صون ئظغاء أي‬
‫حلضًل بصغي الىـغ كً الخؼىع الخٕىىلىجي في البرامج أو ألاظهؼة (‪.)27‬‬
‫‪ -2‬أن ال جخأزغ كملُت اإلادأاة بٕمُت الىزاةّ الغُمُت اإلادٌىؿت و ال جخأزغ بلضص‬
‫الخؼبُِاث وألاظهؼة‪.‬‬
‫‪ -3‬أال جغٓؼ اإلادأاة كلى الٖاةً الغُمي‪ ،‬والبض أن جغٓؼ كلى البِئت بجهض واضح‬
‫والبرامج التي ًخم جِضًم الٖاةً‪ .‬ويهضي ئلى (ئكاصة) ئًجاص البِئت التي جم‬
‫ئوشاء الٖاةً الغُمي أصال(‪.)28‬‬
‫سلبًات احملاكاه‪:‬‬
‫ًدخاط ئلى وُذ وظهض وجٖلٌت مالُت‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ًدخاط ئلى ًغٍّ كمل ٓبير مً زبراء اإلاىاهج وػغَ الخضعَـ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ُض ًدخاط ئلى أظهؼة خاؾب طاث مىاصٌاث زاصت‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫الخاظت ئلى ُضعا ٓبيرا مً الخسؼُؽ لٖي جٕىن شبُه بالىاُم والٌاكلُت‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫كضم وظىص جباص٘ البُاهاث بين اإلادأاه البِئت والخُُِِت التي هى أٓثر مً‬ ‫‪-5‬‬
‫الالػم‪.‬‬
‫جغٓؼ كملُت اإلادأاة كلى ئكاصة ئهخاط وؿاةٍ الاظهؼة الِضًمت أٓثر مً‬ ‫‪-6‬‬
‫الخٌف الضاةم للمؿدىضاث الغُمُت (‪.)29‬‬
‫مً الصلب ئًجاص بغهامج خأي ٍٓء وهاجح بخٖلٌت ملِىلت‪.‬‬ ‫‪-7‬‬

‫‪27‬‬
‫‪Jeffrey, Hoeven : Emulation for Digital Preservation in Practice: The Results,‬‬
‫‪December 2007‬‬
‫‪28‬‬
‫‪Jeffrey, Hoeven : Emulation for Digital Preservation in Practice: The Results,‬‬
‫‪December 2007‬‬
‫‪29‬‬
‫هغمين اللبان‪ .‬مغظم ؾابّ‪.‬ص‪.72‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪185‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫التحىيل ‪:conversion‬‬
‫ُ‬
‫حلض أخض الخلى٘ الهامت للؿُؼغة كلى الىزُِت ؤلالٕتروهُت وئصاعتها وطمان ئجاختها‬
‫كلى اإلاضي الؼىٍل مً زال٘ جدىٍل جلٗ الىزُِت ئلى أشٖا٘ مٌخىخت اإلاصضع ختى ال‬
‫ًخم اعجباغ الىزُِت باظهؼة وبغامج بلُنها وبالخالي ال ًمًٕ ُغاءتها أو ًهمها بضون جلٗ‬
‫ألاظهؼة والبرامج ‪ ،‬وهظه الؼغٍِت حلخمض كلى ًٕغة جدىٍل الىزُِت ؤلالٕتروهُت مً‬
‫ئصضاع أُضم آلزغ أخضر مىه‪ ،‬أو أكلى جِىُت مىه ومً هٌـ شٖل وصُوت اإلالٍ ختى‬
‫ًمًٕ ؤلابِاء كلى اإلالٍ في خالت ظُضة ػىا٘ الىُذ ‪.‬‬

‫أىىاع األشلال الرقنًة‪:‬‬

‫ئن مشٖلت ألاعشٌت الغُمُت جٕمً في ٌُُٓت الاخخٌاؾ بالسجالث ألاصلُت ٓمـا هـي مم‬
‫ظللها مخاخت باؾخمغاع وإلاضص ػمىُت ػىٍلت ‪،‬وهىاْ أهىاق لؤلشٖا٘ الغُمُت وهي ٔالخالي‪:‬‬
‫‪ -1‬أشٖا٘ مٌخىخت اإلاصضع‪:‬‬
‫هي كباعة كً مجمىكت مً والخُجان وألآىاص التي مً اإلامًٕ ألي شخص أن ًٕىن‬
‫شٕال ً‬‫ً‬
‫عُمُا مٌخىح اإلاصضعوال حلخمض كلى كلى مىخج واخض ٓملٌاث ‪""xml-SGML‬‬ ‫بها‬
‫ومخاخت للجمُم ‪.‬‬
‫‪ -2‬أشٖا٘ مولِت اإلاصضع‪:‬‬
‫وهى شٖل مً ألاشٖا٘ الغُمُت اإلاىدشغة ولًٕ جمخلٕها شغٔاث كاإلاُت جٕىىلىظُت وهي‬
‫لِؿذ مخاخت للجمهىع مشل بغامج ألاوًِـ جمخلٕها شغٓت مإًغوؾىًذ‪ ،‬وهظه‬
‫ُ‬
‫اإلالٌاث لِـ مً خّ اللامت أو أي شخص حوير مً زصاةصها ‪.‬‬
‫وجغي ألاعشٌُاث الىػىُت أن لوت الترميز الِابلت للخىؾم ‪Exchange Mark up‬‬
‫"‪ Language "XML‬هي اللوت ألاًظل التي حؿخسضم في بىاء اإلالٌاث مٌخىخت اإلاصضع‬
‫التي جدىي صازلها السجالث الغُمُت ‪.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪186‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫لوت ‪ XML‬وُض اكتري بهظه اللوت كام ‪ 1998‬وهي كباعة كً مجمىكت اللىاصغ التي‬
‫جخٕىن مً جُجان أو عمىػ حؿخسضم في ئصماط وجظمين مللىماث زاعظُت صازل وزُِت‬
‫هصُت الٕتروهُت‪ .‬وهى كباعة كً همىطط مصوغ مً لوت الترميز اإلالُاعٍت اللامت‬
‫‪Standard General Markup Language "SGML" ,‬وهى حلخبر مُِاؽ إلصاعة‬
‫اإلاللىماث(‪.)30‬‬

‫ممًزات لغة ‪:xml‬‬

‫‪ -1‬اؾخسضام همؽ واخض في كملُت وشغ اإلاصاصع ألالٕتروهُت‪.‬‬
‫‪ -2‬ؾهىلت الخلامل مم مسخلٍ الخؼبُِاث ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ -3‬ؾهىلت ملالجتها آلُا‪.‬‬
‫‪ -4‬ؾهىلت كملُت الاؾترظاق وصكمها للمُخاصاجا ‪.‬‬
‫وخين جبدض ألاعشٌُاث الىػىُت كً أشٖا٘ وصُى عُمُت ‪ Object Digital‬جدىاؾب مم‬
‫الخٌف ألاعشٌُى ػىٍل ألامض ‪ ،‬كليها أن حؿخلين باإلاباصب الخالُت ‪:‬‬
‫‪ .1‬أن َجٕىن ألاشٖا٘ الغُمُت مخاخت كلى الضوام وال جخأزغ بالخويراث الخٕىىلىظُت‬
‫وؤلاصضاعث التي جيخجها الشغٔاث ٔل ًترة ‪.‬‬
‫‪ .2‬أال حؿمذ ألاشٖا٘ الغُمُت بالخلضًل والخبضًل فى مدخىاها ‪.‬‬
‫َ‬
‫‪ .3‬أن جٕىن ألاشٖا٘ الغُمُت مٌخىخت اإلاصضع ال جخُِض بدِىَ اإلالُٕت الٌٕغٍت(‪. )31‬‬
‫‪ .4‬أن جدخٌف بالؿُاَ الظي أهخجذ ًُه السجل الغُمي بُاهاجه الىصٌُت ‪– Metadata‬‬
‫وطلٗ إلكؼاء مؼٍض مً الصخت واإلاىزىُُت للسجالث الغُمُت ‪.‬‬

‫‪30‬‬
‫‪HesLop,HeLeN : op.cit,pp 10-11.‬‬
‫‪31‬‬
‫‪Public record office. Op .cit, pp 90-92.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪187‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫‪ .5‬أن ًدمل الشٖل الغُمي مً الخصاةص مما ًإهله ألن ًدمل ظمُم كىاصغ السجل‬
‫الغُمي الظي ًدىٍه ختى ًـل السجل صالح لئلؾخسضام كلى الضوام ‪.‬‬
‫وهىاْ الٕشير مً ػغَ الخسؼًٍ اإلاؿخسضمت للسجالث اإلاغُمىت منها‪:‬‬
‫‪ .1‬الخسؼًٍ الوير مباشغ‪ :‬وًُه ًخم الخسؼًٍ في صىعة اإلالٍ اإلاغُمً كلى وؾُؽ‬
‫جسؼًٍ هير الىـام اإلاؿخسضم بخسؼًٍ كلى الخؽ اإلاباشغ مشل خٌـها كلى‬
‫ألاؾؼىاهاث ‪.‬‬
‫‪ .2‬جسؼًٍ كلى الخؽ اإلاباشغ‪ :‬وهى كباعة كً خٌف اإلالٌاث كلى أُغاص طىةُت‬
‫صلبت ًخم أجصالها بالشبٖاث الخاصت بىِل البُاهاث وٍخم ئجاخه هظة اإلالٌاث كبر‬
‫أهـمت الخاؾب آلالى(‪.)32‬‬
‫وٍخم الاكخماص كلى ئمٖاهُت أزخُاع الىؾُؽ اإلاىاؾب للخسؼًٍ كلى أؾاؽ الخٖلٌه‬
‫وؾهىله ألاؾخسضام والبض أن ًخىًغ ًُه ً‬
‫أًظا الخِىُت للخٌاؾ كلى اإلادخىي اإلاىظىص‬
‫بضازله ألػى٘ ًترة ممٕىه وكلى اإلاإؾؿت أن حعي وجِىم ٔل ًترة باكاصة وسخ‬
‫السجالث كلى وؾاةؽ ظضًضة أُصاها "‪ 5‬ؾىىاث" وطلٗ لظمان ئجاخه السجالث‬
‫والىصى٘ ئليها بلض ُتراث ػىٍلت مً مضص الخٌف(‪،)33‬وجِىم اإلاإؾؿت بالٌدص‬
‫الضوعي للبرامج وألاظهؼة اإلاؿخسضمت إلمٖاهُه كغض وئجاخه جلٗ اإلالٌاث اإلاغُمىه‬
‫وئؾخمغاعٍت الىصى٘ ئليها ومً اإلاساػغ التي ًمًٕ أن جىاظه وؾُؽ الخسؼًٍ هى أن‬
‫ًٕىن هير ُابل للِغاءه ًِؽ وأًظل الىؾاةؽ هي "‪ "worm disk‬التي لها ئمٖاهُت‬
‫ٓخابت مغة واخضة وجِغأ كضًض مً اإلاغاث ومً مميزاتها أنها جدٌف السجالث إلاضه ػمىُت‬
‫ػىٍلت(‪.)34‬‬

‫‪32‬‬
‫‪Queensland state archives, op,cit.,p 50.‬‬
‫‪33‬‬
‫‪Public record office, vol2 ,op. cit.‬‬
‫‪34‬‬
‫‪Western states: digital standards group, digital imaging best practices,‬‬
‫‪available at www.bcr.org access 3/11/2017.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪188‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫جدخاط وؾاةؽ الخسؼًٍ ؤلالٕتروهُت ئلى ملاملت زاصت في خالت ئطا ما ٔاهذ الىزاةّ‬
‫ؤلالٕتروهُت بىـام ألاعشٍُ ؤلالٕترووي ؾىي ًدخٌف بها إلاضة ػىٍلت‪ٓ ،‬ما ان اإلاؿإلين‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫أي مً الىزاةّ ؾُدٌف خٌـا صاةما‪،‬‬ ‫كً هظه الىؾاةؽ ًٕىن لضيهم الِضعة كلى جدضًض ٍّ‬
‫ً‬
‫وما ألاؾلىب الظي ؾىي ًُدبم ملها ومتى ًبضأاللمل بهظا ألاؾلىب‪ ،‬وهظا ألامغ مهم ظضا‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫لى أن الىزُِت اإلاسؼهت كلى الىـام جم جدضًضها بأن جدٌف خٌـا صاةما‪ ،‬وهي حلالج في‬
‫ً‬
‫أمآً أزغي بلُضا كً أظهؼة الخاؾب كً ػغٍّ وؾاةؽ الخسؼًٍ(‪.)35‬‬
‫وٍظٓغ أن اإلاساػغ التي ًخلغض لها اإلادخىي الغُمي ووؾاةؽ جسؼٍىه حلض أٓثر بٕشير مً‬
‫جلٗ التي جخلغض لها اإلاىاص الخِلُضًت‪ً ،‬هىاْ أؾباب مخلضصة ًمًٕ أن جإصي ئلى ًِضان‬
‫اإلاللىماث الغُمُت وهي‪:‬‬
‫• الخوُيراث في اإلاىـمت‪.‬‬
‫• ئكاصة جىـُم اإلادخىي‪.‬‬
‫• جىٍُ الجهت الغاكُت كً عكاًت الىـام‪.‬‬
‫• ػوا٘ الخِىُت اإلاؿخسضمت‪.‬‬
‫• ػوا٘ صُى اإلادخىي اإلاؿخسضمت‪.‬‬
‫• ازتراَ البُاهاث وجضميرها أوجسغٍبهاو الٕىاعر الؼبُلُت أوالٌِضان بٌلل البشغي(‪.)36‬‬
‫وهىاْ وؾاةؽ للخسؼًٍ ًمًٕ أن حلمض كليها اإلاشاعَم الغُمُت في كملُت الخٌف‬
‫الغُمي منها‪:‬‬

‫‪35‬‬
‫‪. Charles , m Dollar. Selecting storage media for long-term access to digital‬‬
‫‪records,Neal Schurman Publishers, 2000.p500‬‬
‫‪3636‬‬
‫كبض الٕغٍم بجاظت‪ .‬هدى جدضًض ؾُاؾت لخٌف ألاعشٍُ ؤلالٕترووي في اإلاضي الؼىٍل ‪،‬مغظم ؾابّ‪.‬‬
‫‪http://journal.cybrarians.org/index.php?option=com_content&view=article‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪189‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫ً‬
‫‪ -1‬ألاُغاص اإلاليزعة الظىةُت‪ :‬التي جظم أهىاكا مسخلٌت مً الىؾاةؽ مً بُنها ‪:‬أُغاص‬
‫‪DVD CD-RW, Cd-R, Cd ROM ,‬وللل ما ًميز ألاُغاص اإلاليزعة ظمُلها جٖلٌتها‬
‫اإلادضوصة‪ ،‬ئال أن هىاْ بلع وؾاةؽ جلٗ الٌئت جخميز كلى بلظها آلازغ‪ً ،‬للى الغهم‬
‫مً الؿلت اللالُت للخسؼًٍ التي جخميز بها أُغاص ‪ ، DVD‬ئال أنها جٌخِغ للملُاعٍت‪ ،‬وفي‬
‫اإلاِابل ًان ٔل مً أُغاص ‪ CD ROM‬و ‪ CD-R‬و ‪ CD-RW‬جخميز باإلالُاعٍت‪ ،‬ئال أن ؾلت‬
‫الخسؼًٍ ًيها حلض مدضوصة مِاعهت بأُغاص ‪ DVD .‬أما أُغاص ‪ً ، Blu-Ray‬ال ػالذ في‬
‫مغخلت الخؼىٍغ‪ ،‬ئال أنها جخميز بؿلتها اللالُت التي ُض جصل ئلى‪ 27‬ظُجاباًذ‪.‬‬
‫‪ -2‬ألاُغاص الصلبت ‪ :‬وجخميز بمغوهت الخسؼًٍ والِابلُت الؿغَلت للىِل التي ًغي‬
‫الٕشيرًً أنها وؾُلت الخسؼًٍ الُِاؾُت في الىـم آلالُت الخضًشت‪ ،‬وجخميز هظه ألاُغاص‬
‫بؿلتها اللالُت التي ُض جصل ئلى آالي الجُجاباًذ‪ٓ ،‬ما جخميز بؿغكتها مما ًجللها‬
‫مالةمت لخؼبُِاث اإلاؿخىصكاث الغُمُت‪ ،‬ئال أن ما ٌلُب ألاُغاص اإلاموىؼت كضم ئمٖاهُت‬
‫الاكخماص كليها في خٌف البُاهاث التي ًمًٕ أن جٌِض بؿهىلت ألؾباب مسخلٌت مً بُنها‬
‫ألاكؼا٘ التي ُض جؼغأ كلى مٕىهاث الخاؾب؛ لظا ًاهه ًخم كاصة ئكضاص وسخت أزغي‬
‫ً‬
‫ئطاًُت) اخخُاػُت( كلى وؾُؽ آزغ ٔالشغٍؽ اإلاموىؽ ‪ ،‬وٍظٓغ أن ٓال مً ألاُغاص‬
‫وألاشغػت اإلاموىؼت ال ًمًٕ الاكخماص كليها للخسؼًٍ كلى اإلاضي البلُض‪ً ،‬هي مالةمت‬
‫للخسؼًٍ الخالي ًِؽ لٕىنها كغطت للخلٍ‪.‬‬
‫‪ -1‬ألاشغػت ‪ :‬وجخميز بالخٖلٌت اإلادضوصة والؿلت اللالُت وبِائها لٌتراث ػىٍلت ُض‬
‫جصل ئلى ‪30‬ؾىت ئطا ما جمذ مغاكاة جسؼٍنها بؼغٍِت ظُضة‪ ،‬وَلُب ألاشغػت‬
‫الؼغٍِت الخخابلُت التي حلخمض كليها كىض اؾترظاق اإلاللىماث منها‪ ،‬مما ًإصي ئلى‬
‫بؽء كملُت ؤلاجاخت‪ ،‬وٓظلٗ ئمٖاهُت جلٌها بؿغكت مِاعهت بالىؾاةؽ‬
‫ألازغي(‪.)37‬‬

‫‪37‬‬
‫كبض الٕغٍم بجاظت‪ .‬مغظم ؾابّ‪ ،‬مخاح كلى‬
‫‪ http://journal.cybrarians.org/index.php?option=com_content&view=article‬جاعٍش‬
‫الىصى٘ ‪2015/7/5‬م‪.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪190‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫وهىاْ أهىاق مخلضصة للضكاماث (‪ )Media‬اإلاؿخلملت لخسؼًٍ ألاعشٍُ ؤلالٕترووي‪:‬‬

‫ًٌترض ألاعشٍُ ؤلالٕترووي جىًير صكاماث مخىىكت مصخىبت بالبرامج (‪)Software‬‬
‫وألاظهؼة (‪ )Hardware‬اإلاىاؾبت لٌخذ اإلالٌاث وُغاءة البُاهاث؛ وهظه الضكاماث جخؼىع‬
‫باؾخمغاع ئط جلغى ألاظُا٘ الخضًشت مً الضكاماث جلٗ التي ؾبِتها‪ٓ ،‬ما جخدى٘ بؿغكت‬
‫ٔل البرامج وألاظهؼة؛ الص يء الظي ٌلؿغ اؾخسضام ألاعشٍُ ؤلالٕترووي ئط لم جخىًغ‬
‫ظهىص مؿخمغة إلاخابلت الخويراث والخؼىعاث الخٕىىلىظُت‪.‬‬
‫‪ ‬الِغص اإلاغن (‪ )Floppy‬وهى الٕشير الاؾخلما٘ مً ُبل ألاشخاص في‬
‫اإلالامالث الُىمُت‪ ،‬وػاُخه حؿمذ له بخسؼًٍ ‪ 1.475Ko‬مً ألاعشٍُ‬
‫ؤلالٕترووي‪.‬‬
‫‪ ‬الِغص اإلاضمج (‪)CD‬وػاُخه (‪ )700 MB‬حؿاوي ‪ 474‬أُغاص مغهت‪.‬‬
‫‪ ‬الِغص صي في صي (‪ )DVD‬وػاُخه حؿاوي ؾبلت ‪.4,7 GB =CD‬‬
‫‪ٔ ‬اؾِذ (‪ )DLT‬وٍمٕنها جسؼًٍ ما ٌلاص٘ ‪.105 GB =CD 150‬‬
‫‪ ‬ئصبم الخسؼًٍ الخاعجي (‪ ،)USB- Stick‬آزغ جٕىىلىظُت لخسؼًٍ ألاعشٍُ‬
‫ؤلالٕترووي وحجمه أُل مً ُلم خبر؛ جتراوح ػاُت الخسؼًٍ مً‪32 MB‬ئلى ‪.4‬‬
‫‪GB‬‬
‫‪ ‬وباألطاًت ئلى هظه ألاظهؼة الشابخت‪ :‬الِغص الصلب (‪)Hard Disk Drive‬‬
‫والجهاػ اإلاغٓؼي ‪( SERVER‬اإلاؼوص اإلاغٓؼي للبُاهاث)‪.‬‬
‫‪ ‬الِغص اإلاغن (‪ ،)floppy‬وهى أطلٍ الضكاماث‪ ،‬لظا ال ٌؿخسضم في اإلاضي‬
‫الؼىٍل‪.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪191‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫‪ ‬الِغص اإلاضمج (‪ ،)CD‬وهى ألآثر اؾخلما٘ للخٌف في اإلاضي الؼىٍل‪ ،‬وٍمًٕ‬

‫خٌـه أٓثر مً كشغ ؾىىاث ئطا جىًغث في شغوغ الخٌف مً صعظاث‬
‫الخغاعة (‪ 15-10‬صعظت) والغػىبت (‪.)%40-35‬‬
‫‪ ‬الِغص ‪ : DVD‬وهى أٓثر كغطت للؼوا٘ مً ‪ CD‬بؿبب الخؼىع الؿغَم‬
‫للخٕىىلىظُاث‪ ،‬ولًٕ جخىًغ ًُه ٔل الؿماث ألازغي لؤلُغاص ‪، CD‬كىض‬
‫ازخُاع الِغص ‪ CD‬أو ‪ً DVD‬جب اؾخلما٘ الىىق الظي لم ًِبل ئكاصة‬
‫الٕخابت (‪.)38()No Rewriting‬‬
‫‪ ‬الٖاؾِذ (‪ ،)DLT‬جٌىَ ‪ CD‬و ‪ DVD‬في مجا٘ ػاُت الخسؼًٍ‪ ،‬ولًٕ هي‬
‫أطلٍ مً ‪ًُ CD.R‬ما ًخللّ بؼى٘ اللمغ والؼوا٘ الخٕىىلىجي‪.‬‬
‫‪ ‬ئصبم الخسؼًٍ الخاعجي (‪ :)USB- Stick‬ال ًىصح باؾخسضامه في اإلاضي‬
‫الؼىٍل‪ ،‬وهِؼت طلٌه ألازغي جخللّ بامٖاهُت ًِضان ظؼء مً البُاهاث ٔل‬
‫مغة ًخم جىصُله بالٕمبُىجغ (بٌلل الٕهغباء)‪.‬‬
‫‪ ‬أما البرامج (‪ )Software‬وألاظهؼة (‪ً )Hardware‬هي في جؼىع مؿخمغ‪ ،‬وجغمى‬
‫في "الخغصة" بلض مضة ُصيرة لخٌسح اإلاجا٘ ئلى ألاهـمت الجضًضة‪.‬‬
‫وبلض اللغض الؿابّ هجض أن مميزاث لؤلعشٍُ ؤلالٕترووي مميزاث مخلضصة‬
‫حؿهل كملُت الاؾخيؿار في كضة أشٖا٘‪ ،‬بؿغكت و بأُل جٖالٍُ مً وسخ الىعَ‪،‬خُض‬
‫آلُا مً مٖان ئلى مٖان بٌظل ؤلاهترهذ؛ لظا ًخؼلب كلى مإؾؿت‬‫ًمًٕ جدىٍله ً‬
‫ألاعشٍُ الىػني أن جباصع بخدضًض ؾُاؾت حؿمذ لها بالخصى٘ كلى وسخ (في شغٍؽ‬
‫موىاػِس ي‪ )Magnetic tape-‬مً البُاهاث ؤلالٕتروهُت ألاؾاؾُت مً ُبل ٔل‬
‫‪38‬‬
‫كبض الٕغٍم بجاظت‪ .‬مغظم ؾابّ‪ ،‬مخاح كلى‬
‫‪ http://journal.cybrarians.org/index.php?option=com_content&view=article‬جاعٍش‬
‫الىصى٘ ‪2015/7/5‬م‪.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪192‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫اإلاإؾؿاث بضون اهخـاع مغوع ألاكماع الشاهُت و الشالشت في خُاة ألاعشٍُ‪ ،‬و بضون أن‬
‫حشول بالها بمشٖلت جىًير مساػن كضًضة لخسؼًٍ هظه اإلااصة الجضًضة التي لم جخؼلب‬
‫ًظاءاث ٓبري و مٖلٌت ٓما ٔان الخا٘ في اإلااض ي مم الىعَ؛ و بالخالي ًمًٕ لؤلعشٍُ‬
‫الىػني أن ًصبذ بىٗ للمللىماث ؤلالٕتروهُت كلى مؿخىي الضولت‪ً ،‬دٌف ألاعشٍُ‬
‫في اإلاضي الؼىٍل و ًىًغ ألصخاب الِغاع ٔل اإلاللىماث الظغوعٍت إلاؿاكضتهم في‬
‫مهامهم‪ ،‬و ًُما بلض للباخشين في خضوص ؤلاظغاءاث الِاهىهُت(‪.)39‬‬

‫اإلتاحة والىصىل إىل الىثائق اإلللرتوىًة‪:‬‬

‫أ‪ .‬حلغٍٍ ئجاخت الىزاةّ‪:‬‬
‫لِض أصبذ الىصى٘ ئلى اإلاللىماث الخٕىمُت بمشابت خّ في ٓشير مً ألاُؼاع‬
‫ؾاةضا مً ُبل‪،‬خُض لم ًًٕ الىصى٘‬ ‫ً‬ ‫في اللالم الُىم وطلٗ كلى اللٕـ مما ٔان‬
‫مخاخا للمىؿٌين اللمىمُين ‪،‬وكلى الغهم مً أخُِت‬ ‫أمغا ً‬
‫ئلى اإلاللىماث الخٕىمُت ً‬
‫اإلاىاػىين في ملغًت اللملُاث التي جِىم بها مً أكما٘ الخٕىمت باكخباع أن خغٍت‬
‫الىصى٘ للمللىماث ظىهغ الخٕىمت ومم ػٍاصة الاهخمام بدِىَ ؤلاؾان وجؼاًض‬
‫الىعي بأهمُت اإلاللىماث وما ًغجبؽ بها مً خِىَ ٌٓاةضة كـمى وٓدّ مً‬
‫خِىَ ؤلاوؿان ألاؾاؾُت والؼبُلُت والتى ًٌٕلها الظمير اللاإلاي‪،‬هظا ألامغ الظي‬
‫صًم ٓشير مً الضو٘ ئلى ؾً الدشغَلاث الِاهىهُت لخلمل كلى جدُِّ الخىاػن بين‬
‫ً‬
‫عهبت الجمهىع في ملغًت أكما٘ الخٕىمت التي حلض خِا مً خِىُهم الضؾخىعٍت‬
‫وجدُِّ الشٌاًُت في ئصاعة الخٕىمت مم الخٌاؾ كلى اإلاصلخت اللامت للضولت‬
‫التى جمشل خماًت الخُاة الخاصت لؤلًغاص‪.‬‬
‫وٍـهغ هىا الخدضي ألآبر للىزاةِين في ئًجاص آلُاث ألاجاخت في البِئت‬
‫ألالٕتروهُت مم جىٌُظ جلٗ اإلاىـماث ألكمالها الُىمُت‪ ،‬واللمل كلى أػالت الخؼغ‬
‫واإلاساوي اإلاخللِت بالخصىصُت لظمان ؾغٍت اإلاللىماث الصخصُت ولِـ‬
‫‪39 39‬‬
‫كبض الٕغٍم بجاظت‪.‬مغظم ؾابّ‪.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪193‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫الٕشٍ كنها‪،‬خُض أن ئجاخت الىزُِت ؤلالٕتروهُت البض أن ًصخبه حوير في الشِاًت‬

‫التي ٌلخىِها الىزاةِين والخِىُين كلى ٍّخض ؾىاء خُض أن صوع الىزاةِي ًِخصغ‬
‫كلى اجساط ؤلاظغاءاث لخىزُّ السجالث ُبل اؾدبلاصها مً الخاؾب آلالي ‪،‬‬
‫وٍخدضص الضوع الخِني في جىٌُظ الىـم آلالُت بشان أجاخت الىزاةّ في البِئت الغُمُت‬
‫وجأمُنها أزىاء الىصى٘ وأجاختها مم ًغض ُُىص لئلجاخت والىصى٘ ئليها(‪.)40‬‬
‫وجخمخم الىزاةّ ؤلالٕتروهُت باإلاغوهه مً زال٘ ؾهىلت الىصى٘ إلادخىاها‬
‫اإلاللىماحي وئمٖاهُت الاؾخسضام اإلاخٕغع في وُذ واخض ألٓثر مً وزُِت خُض ٌلمل‬
‫هـام الخىزُّ كلى ئجاخت اإلاللىماث صازل وبين ئصاعاث اإلاىـمت ومىم الىصى٘ لوير‬
‫اإلاصغح لهم باإلػالق كلى مدخىي الىزاةّ وطلٗ لآلحي‪:‬‬
‫‪ -‬هىاْ الٕشير مً الىزاةّ جدخىي كلى اإلاللىماث الؿغٍت وبلظها مغجبؽ‬
‫ببُاهاث آزغي؛ لظا هىاْ جسىي في خٌف الىزاةّ الؿغٍت في هـام‬
‫الخٌف خُض الخىي مً ئمٖاهُت الاؾترظاق أو الخضاو٘ لوير اإلاصغح لهم‬
‫باكاصة ػبلها ووشغها‪.‬‬
‫‪ -‬جدُذ هـم الخٌف اإلاغوهت كىض ملالجت الىزاةّ الؿغٍت مً خُض‬
‫الخظي أو ؤلاطاًت أو الخلضًل في الىـام وئجاخت الىزاةّ بلض الاؾترظاق‬
‫والاؾخسضام(‪.)41‬وهىاْ أؾـ للملُت ؤلاجاخت جخظمً آلاحي‪:‬‬
‫ب ‪ ،‬جدضًض اإلاؿخٌُضًً‪:‬‬
‫وطلٗ مً زال٘ جدضًض مً ٌؿمذ باالؾخٌاصة مً اإلاللىماث اإلاُِضة في الىزاةّ‬
‫وجغجبيهم لىىكُت اإلاؿخٌُضًً‪.‬‬

‫‪40‬‬
‫أشغي كبضة‪:‬مغظم ؾابّ‪.‬ص ص‪.145-144‬‬
‫‪41‬‬
‫أشغي كبضة‪:‬مغظم ؾابّ‪.‬ص‪.145‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪194‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫اإلاصاصع وجدضًض الُِىص كليها مً زال٘ جدضًض هىكُاث الىزاةّ اإلاخىاًغة‬ ‫أ‪-‬‬
‫وجدضًض هىٍتها وأهىاق اإلاللىماث التي ًخؼلب جدضًضها مً زال٘ الِىاهين‬
‫والدشغَلاث التي جدضص ؤلاجاخت أو الدجب ‪.‬‬
‫ب‪ -‬الخضمت اإلاغظلُت‪ :‬مً زال٘ آلُاث ووؾاةل ًمًٕ اؾخسضامها للىصى٘ ئلى‬
‫الىزاةّ اإلاؼلىبت مشل الٕشاي والٌهاعؽ والغص والاؾخٌؿاعاث كبر ‪E-mail‬‬
‫(‪.)42‬‬
‫ث‪ -‬الغؾىم‪ :‬جدضص جلٗ الغؾىم مً ظغاء جىًير ئمٖاهُت ؤلاجاخت للىصى٘ لهظه‬
‫الىزاةّ مً ُبل اإلاؿخٌُضًً‪.‬‬
‫ر‪ -‬شغوغ الاؾخسضام وجخظمً ؾُاؾت الخلامل مم اإلاؿخٌُضًً‪.‬‬
‫ط‪ -‬جدضًض ػغٍِت الغص كلى اؾخٌؿاعاث اإلاؿخٌُضًً مً أظل الىصى٘ ئلى‬
‫الىزاةّ ‪.‬‬
‫ح‪ -‬ئكاعة الىزاةّ وجدضًض شغوغ اؾخسضامها للمؿخسضمين‪.43‬‬

‫إتاحة الىثائق يف الئحة حمفىظات احللىمة‪:‬‬

‫ُاهىن عُم ‪ 356‬لؿىت ‪1954‬‬
‫أ‪ٌ -‬لخبر هظا الِاهىن هى البضاًت الخُُِِت لالكتراي بأهمُت الىزاةّ وأنها مً أهم‬
‫ً‬
‫مصاصع الخاعٍش بال مىاػق‪ ،‬وٓغؽ لها صاعا طاث شخصُت اكخباعٍت هى صاع الىزاةّ‬
‫ً‬
‫ازخصاصا فى اإلااصة (‪ " )2‬جِىم هظه الضاع بجمم الىزاةّ‬ ‫الخاعٍسُت الِىمُت‪ ،‬وخضص لها‬
‫‪42‬‬
‫‪Providing Reference Services for Archives and Manuscripts (Archival‬‬
‫‪Fundamentals Series II) available at: http://saa.archivists.org/store/providing-‬‬
‫‪reference-services-archives-and-manuscripts-afs-ii/244 access 24/8/2016.‬‬
‫‪43‬‬
‫‪Providing Reference Services for Archives and Manuscripts (Archival‬‬
‫‪Fundamentals Series II) available at: http://saa.archivists.org/store/providing-‬‬
‫‪reference-services-archives-and-manuscripts-afs-ii/244‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪195‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫التي حلض ماصة لخاعٍش مصغ وما ًخصل به فى ظمُم اللصىع وبدٌـها وجِؿير صعاؾتها‪.‬‬
‫ب‪ -‬وًغ هظا الِاهىن للضاع مجلؿا أكلى ًخىلى شئىنها ًُما ًخللّ بالىزاةّ الخاعٍسُت‬
‫مً هاخُت ماهُتها‪ ،‬وما ًىِل ئليها‪،‬وماًيشغمنهاوالاػالق كليهاوئكضامها‪.‬‬
‫ُ‬
‫ط‪ٓ -‬ظلٗ وًغ الِاهىن البيُت ألاؾاؾُت للضاع ًدضص مجمىكت مً ألاعشٌُاث جىِل‬
‫ئليها‪ ،‬بجاهب جدضًض مىعص صاةم مً الىزاةّ‪.‬‬
‫ص‪ -‬خى٘ الِاهىن اإلاجلـ ألاكلى له ؾلؼت طم أي وزاةّ طاث ُُمت جاعٍسُت ئلى الضاع‪،‬‬
‫ؾىاء أٔاهذ لضي الىػاعاث أو اإلاصالح أو ألاًغاص أو الهُئاث(‪.)44‬‬
‫هـ‪ -‬واًّ مجلـ الىػعاء فى ‪ 1953/10/28‬كلى هظه الالةدت وصضعث ؾىت ‪ 1954‬ولم‬
‫ًجغ ًيها أي حلضًل ظىهغي مىظ هظا الخاعٍش ئال حلضًل مضص خٌف لبلع أهىاق‬
‫اإلادٌىؿاث‪ ،‬وجدضص الةدت مدٌىؿاث الخٕىمت هـام وُىاكض حؿلم اإلادٌىؿاث فى‬
‫مساػن الخٌف وفى صاع اإلادٌىؿاث‪ ،‬وهـام جغجُبها‪ ،‬زم ٌُُٓت ػلبها وئكاصتها والاػالق‬
‫كليها‪ ،‬وػلب مؿخسغظاث منها‪ٓ ،‬ظلٗ خضصث الالةدت فى اإلااصة ‪ 35‬ؾلؼت ئصعاط ما‬
‫ٌؿخجض مً سجالث وصًاجغ واؾخماعاث وأوعاَ ئلى ظضاو٘ الالةدت ًأكؼذ هظه‬
‫ً‬
‫مشٌىكا بغأي الجهت اإلاسخصت لخدضًض‬ ‫الؿلؼت ئلى وػاعة اإلاالُت التي ٌلغض كليها ألامغ‬
‫اإلاضة الالػمت للخٌف‪ ،‬وهى التى جصضع ألامغ باإلطاًت ئلى الجضاو٘‪ ،‬وٍخم طلٗ بمِخض ى‬
‫ٓخاب صوعي ًىػق كلى ألاظهؼة الخٕىمُت‪.‬‬
‫و‪ -‬أما باليؿبت إلاضص خٌف ألاوعاَ ًان الةدت مدٌىؿاث الخٕىمت ملخّ بها زالزت‬
‫ظضاو٘ جبين أهىاق اإلادٌىؿاث ومضة خٌف ٔل هىق فى مغخلتي الخٌف بمساػن الخٌف‬
‫زم بضاع اإلادٌىؿاث اللمىمُت‪ ،‬وبضعاؾت هظه الجضاو٘ ًدبين آلاحى‪:-‬‬
‫أ) ئن هىكُاث اإلادٌىؿاث مىػكت كلى الجضاو٘ بؼغٍِت هير ؾلُمت‪ ،‬ئط أن الجضو٘‬
‫ألاو٘ ًظم اإلادٌىؿاث التى جدٌف بصٌت مؿخضًمت‪ ،‬والشاوى ًظم اإلادٌىؿاث التى‬
‫جدٌف بصٌت مإُخت‪ ،‬والشالض ًظم اإلادٌىؿاث التى جدٌف بمساػن الجهاث وال حؿلم‬

‫‪44‬‬
‫عؤي هغٍب‪ :‬الؼغٍّ ئلى الىزاةّ‪ :‬ئشٖالُت الىصى٘ وؤلاجاخه للىزاةّ الِىمُت في مصغ‪،‬الِاهغة‪:‬مإؾؿت‬
‫خغٍت الٌٕغ والخلبير‪[،‬ص‪.‬ن]‪،‬ص ‪.9‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪196‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫ئلى صاع اإلادٌىؿاث اللمىمُت‪ ،‬وَلنى طلٗ أهه كىض البدض كً مضة خٌف أي هىق ًان‬
‫طلٗ ًخؼلب اإلاغوع كلى ظمُم الجضاو٘ للخىصل ئلى مضة خٌـه‪.‬‬
‫ب) ئن الجضاو٘ ال جظم الٕشير مً أهىاق اإلادٌىؿاث اللامت اإلاؿخسضمت فى ألاظهؼة‬
‫الخٕىمُت‪.‬‬
‫ط) أهملذ الجضاو٘ الىىق الغةِـ للمدٌىؿاث وهى اإلالٌاث‪ ،‬التي طٓغث فى الجضو٘‬
‫ألاو٘ كلى أنها "صوؾيهاث اإلاغاؾالث اللاصًت اإلامؿىٓت كلى ػغٍِت شاهىن وما ًمازلها"‬
‫وجدٌف إلاضة كشغ ؾىىاث فى اإلاسؼن وزمـ كشغة ؾىت بضاع اإلادٌىؿاث اللمىمُت‪،‬‬
‫ًهى لم جبين أوال مضة خٌف اإلالٌاث فى ؤلاصاعاث ُبل جغخُلها ئلى اإلاساػن‪ٓ ،‬ما أنها لم‬
‫جميز بين اإلالٌاث مً هاخُت أهمُتها ومضي الخاظت ئليها‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ً‬
‫أهىاكا مً اإلادٌىؿاث ألوُذ مً ؾىين ػىٍلت واؾخِغ خٌـها‬ ‫هـ) ئن الجضاو٘ جظم‬
‫ئما فى مساػن الخٌف أو فى صاع اإلادٌىؿاث‪ ،‬وهظا الىىق ًمًٕ وطله فى ظضو٘ زاص‬
‫ً‬
‫بلُضا كً أهىاق اإلادٌىؿاث التي ال ػالذ (‪.(45‬‬

‫البحث واالسرتجاع‪:‬‬
‫اؾترظاق البُاهاث‪ :‬حلنى هظه اإلايزة باؾترظاق الىزاةّ ؤلالٕتروهُت اإلاسؼهت‪ .‬كلى‬
‫الغهم مً بؿاػت ًٕغة اؾترظاق وزُِت بظاتها‪ ،‬ئال أن كملُت اؾترظاق وزُِت‬
‫ً‬
‫ئلٕتروهُت هي في الخُِِت ملِضة ظضا ألن اؾترظاق وزُِت واخضة بلُنها أمغ ؾهل‬
‫مً زال٘ جمٕين اإلاؿخسضم مً جدضًض ملغي ًغٍض جخميز به ٔل وزُِت كلى خضة‪،‬‬
‫مم وظىص هـام ًهغؾت ئلٕترووي للخلامل مم الاؾخلالماث و اؾترصاص الىزاةّ ‪،‬‬
‫وجدُذ ميزة اؾترظاق الىزاةّ مغوهت أٓبر مً زال٘ الؿماح للمؿخسضم بخدضًض‬
‫َ‬
‫مصؼلخاث البدض أو جدضًض بلع ُُم البُاهاث الىصٌُت للىزاةّ‪ ،‬و مً زم‬
‫ً‬
‫جِضًم ُاةمت بالىزاةّ التي جؼابّ شغوغ البدض‪.‬و الاؾترظاق ُض ًٕىن ملخمضا‬

‫‪45‬‬
‫عؤي هغٍب‪ :‬مغظم ؾابّ‪،‬ص ص ‪.11-10‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪197‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫ً‬
‫كلى الٌهاعؽ التي بىِذ ؾابِا‪ ،‬أو ُض جخم كملُت البدض في مدخىٍاث ٔاًت‬
‫ً‬
‫الىزاةّ مؿخوغُت وُخا أػى٘(‪.)46‬‬

‫تأمني الشجالت الرقنًة ومحايتها‬

‫وحلض مً كُىب الىـم ؤلالٕتروهُت ٓثرة اخخُاظها ئلى الخدضًض اإلاؿخمغ لِىاكض‬
‫البُاهاث مً وُذ آلزغ‪ ،‬إلاالخِت الخؼىع في مجا٘ جٕىىلىظُا اإلاللىماث ‪ ،‬ألامغ الظي‬
‫ً‬
‫ًمشل زؼغا كلى الىزاةّ ؤلالٕتروهُت ٓما جخمخم بالٕشير مً اإلاميزاث التي جِضمها الىـم‬
‫ألالٕتروهُت مً جىًير الخماًت اإلااصًت مً الىاخُت الخِىُت والؿُاؾُت‪ ،‬التى ًجب أن‬
‫جخىًغ صازل اإلاإؾؿت لخضاو٘ اإلاللىماث ؤلالٕتروهُت وطلٗ مً هاخُت الخسؼًٍ‬
‫ألالٕترووي وألاًغاص ومً هاخُت ألاظهؼة ووؾاةؽ الخسؼًٍ‪،‬ولظمان ؾالمت وخماًت‬
‫اإلاللىماث البض مً ئجساط اظغاءاث مخىىكت لخماًت البُاهاث التي جدخىي كلى‬
‫مللىماث هامت(‪.)47‬‬
‫تعريف أمً املعلىمات‪:‬‬
‫أمً اإلاللىماث هى الللم الظي ًبدض في هـغٍاث واؾتراجُجُاث لخىًير الخماًت‬
‫للمللىماث مً اإلاساػغ التي تهضصها ومً أوشؼت ؤلاكخضاء كليها ؛ وهى الىؾاةل‬
‫وألاصواث وألاظغاءاث الالػم جىًيرها لظمان خماًت اإلاللىماث مً ألازؼاع الضازلُت‬
‫والخاعظُت وطلٗ مً الىاخُت الخِىُت‪ ،‬أما مً الىاخُت الِاهىهُت أن أمً اإلاللىماث هى‬
‫مدل صعاؾاث خماًت ؾغٍت وؾالمت مدخىي وجىًير اإلاللىماث ومٖاًدت أوشؼت‬
‫ؤلاكخضاء كليها أو اؾخوال٘ هـمها في ئعجٖاب الجغٍمت ‪ ،‬وهى هضي وهغض الدشغَلاث‬
‫لخماًت اإلاللىماث مً ألاوشؼت هير اإلاشغوكت وهير الِاهىهُت التي حؿتهضي اإلاللىماث‬
‫‪46‬‬
‫أشغي كبضه‪:‬مغظم ؾابّ‪،‬ص ‪.155‬‬
‫‪47‬‬
‫‪International records council on archives (ICA) :Guide for managing‬‬
‫‪electronic records from an archival perspective,Paris,1997.p p 35-41.availble at‬‬
‫‪http/www.ica.org/sites/.../ICA%20Study%208%20guide_eng.pdf‬‬ ‫‪access‬‬
‫‪5/2/2016.‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪198‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫وهـمها ( ظغاةم الٕمبُىجغ وؤلاهترهذ) ‪،‬واؾخسضام اصؼالح أمً اإلاللىماث‬

‫ً‬
‫ُضًما لىؾاةل جٕىىلىظُا اإلاللىماث ئال‬ ‫ً‬
‫اؾخسضاما‬ ‫‪ Information Security‬وان ٔان‬
‫أهه وظض اؾخسضامه الشاتم بل والٌللي ‪ ،‬في هؼاَ أوشؼت ملالجت وهِل البُاهاث‬
‫بىاؾؼت وؾاةل الخىؾبت والاجصا٘ ‪ ،‬لظا اخخلذ أبدار وصعاؾاث أمً اإلاللىماث‬
‫مؿاخت ٓبيرة مً بين أبدار جِىُت اإلاللىماث اإلاسخلٌت (‪.)48‬‬

‫ممًزات أمً املعلىمات‪:‬‬

‫حلمل هـم أمً اإلاللىماث كلى جىًير اإلاميزاث آلاجُت ‪- :‬‬
‫‪ ‬الؿغٍت أو اإلاىزىُُت ‪ : CONFIDENTIALITY‬وحلني الخأٓض مً أن اإلاللىماث ال‬
‫جٕشٍ وال ًؼلم كليها مً ُبل أشخاص هير اإلاصغح لهم بظلٗ ‪.‬‬
‫‪ ‬الخٖاملُت وؾالمت اإلادخىي ‪ : INTEGRITY‬الخأٓض مً أن مدخىي اإلاللىماث‬
‫صخُذ ولم ًخم حلضًله وبشٖل زاص لً ًخم جضمير اإلادخىي أو حويره في أًت‬
‫مغخلت مً مغاخل اإلالالجت أو الخباص٘ ؾىاء في مغخلت الخلامل الضازلي مم‬
‫اإلاللىماث أو كً ػغٍّ جضزل هير مشغوق‬
‫‪ ‬اؾخمغاعٍت جىًغ اإلاللىماث او الخضمت ‪ -: AVAILABILITY‬الخأٓض مً اؾخمغاع‬
‫كمل الىـام اإلاللىماحي واؾخمغاع الِضعة كلى الخٌاكل مم اإلاللىماث وجِضًم‬
‫الخضمت إلاىاُم اإلاللىماجُت وأن مؿخسضم اإلاللىماث لً ًخلغض ئلى مىم‬
‫اؾخسضامه لها أو صزىله ئليها ‪.‬‬
‫‪ ‬كضم ئهٖاع الخصغي اإلاغجبؽ باإلاللىماث ممً ُام به ‪ :‬وٍِصض به طمان كضم‬
‫ئهٖاع الصخص الظي ُام بخصغي ما مخصل باإلاللىماث بدُض جخىًغ ُضعة ازباث‬
‫ان جصغًا ما ُض جم مً شخص ما في وُذ ملين(‪.)49‬‬

‫‪48‬‬
‫‪http://sacmmedia.org/info/majors/information-security.html‬‬ ‫‪access‬‬
‫‪5/1/2017.‬‬
‫‪49‬‬
‫كبضالغخمً كؼُاث‪:‬أمً الىزاةّ واإلاللىماث ‪.‬الغٍاض ‪:‬اإلإخبت الجاملُت‪.2004،‬ص ‪120‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪199‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫متطلبات خطة محاية املعلىمات‬

‫ئن طمان كىاصغ أمً اإلاللىماث ٔلها أو بلظها ٌلخمض كلى اإلاللىماث مدل الخماًت‬
‫واؾخسضاماتها وكلى الخضماث اإلاخصلت بها ‪ً ،‬لِـ ٔل اإلاللىماث جخؼلب الؿغٍت‬
‫وطمان كضم الاًشاء ‪ ،‬ولِـ ٔل اإلاللىماث في ميشأة واخضة بظاث ألاهمُت مً خُض‬
‫الىصى٘ لها أو طمان كضم اللبض بها (‪. )50‬‬
‫وجؼا٘ اإلاساػغ وؤلاكخضاءاث في بِئت اإلاللىماث بمٕىهاث جِىُت اإلاللىماث ألاؾاؾُت‬
‫وهي ٓما ًلي‪:‬‬
‫‪ ‬ألاظهــؼة ‪ -:‬وهي ٔاًت اإلالضاث والاصواث اإلااصًت التي جخٕىن منها الىـم ‪ٔ ،‬الشاشاث‬
‫والؼابلاث ومٕىهاتها الضازلُت ووؾاةؽ الخسؼًٍ اإلااصًت وهيرها ‪.‬‬
‫‪ ‬البرامــج ‪ -:‬وهي ألاوامغ اإلاغجبت في وؿّ ملين إلهجاػ ألاكما٘ وهي ئما مؿخِلت كً‬
‫الىـام أو مسؼهت ًُه ‪ .‬الاجصـاالث ‪ -:‬وحشمل شبٖاث الاجصا٘ التي جغبؽ أظهؼة‬
‫الخِىُت بلظها بلع مدلُا وهؼاُُا وصولُا ‪ ،‬وجدُذ ًغصت ازتراَ الىـم كبرها ٓما‬
‫أنها بظاتها مدل لئلكخضاء ومىػً مً مىاػً الخؼغ الخُِِي‪.‬‬

‫وسائل األمً الشائعة‬

‫وؾاةل أمً اإلاللىماث هي مجمىكت مً آلالُاث وؤلاظغاءاث وألاصواث واإلاىخجاث التي‬
‫حؿخسضم للىُاًت مً أو جِلُل اإلاساػغ والتهضًضاث التي جخلغض لها أظهؼة الخاؾىب‬
‫والشبٖاث و هـم اإلاللىماث وُىاكضها وهي ٓما ًلي(‪:)51‬‬
‫‪ ‬بغمجُاث ٓشٍ ومِاومت الٌيروؾاث‬

‫‪50‬‬
‫‪http://sacmmedia.org/info/majors/information-security.html‬‬
‫‪51‬‬
‫خىان صاصَ كبضالغاػَ‪ :‬اؾخسضام الخٕىىلىظُا في الخٌاؾ كلى أمً اإلاللىماث مخاح كلى‬
‫‪ http://www.academia.edu/98‬جاعٍش الخصى٘ ‪.2017/2/12‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪200‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫حلض جِىُاث مظاصاث الٌيروؾاث ألآثر اهدشاعا مً بين وؾاةل ألامً اإلالغوًت‬
‫لللمىم ‪ ،‬ئال أنها حجم جؼبُّ هظه الخِىُاث واؾتراجُجاث وزؼت الخلامل ملها‬
‫جٕشٍ كً سوغاث ٓبيرة وكً أزؼاء في ًهم صوع هظه اإلاظاصاث ‪ ،‬وهىاْ آلُاث‬
‫أؾاؾُت لٌُُٕت جدغي هظه اإلاظاصاث للٌيروؾاث التي جصِب الىـام ‪ٓ ،‬ما زمت‬
‫ُىاكض اؾاؾُت جدِّ ًلالُت هظه الىؾاةل والتي حلخمض في خُِِتها كلى اإلاىاػهت ما‬
‫بين طغوعاث هظه الخِىُاث لخماًت الىـام وما ُض ًإزغه الاؾخسضام الخاػئ لها كلى‬
‫ألاصاء وًلالُت الىـام ‪.‬‬
‫الجضعان الىاعٍت ‪ Firewall‬والشبٖاث الاًتراطُت الخاصت ‪virtual‬‬ ‫‪‬‬

‫‪. private networks‬‬

‫جؼىعث الجضعان الىاعٍت بشٖل مدؿاعق مىظ وشأتها خين ٔاهذ جِىم بخصٌُت خغٓت‬
‫ً‬
‫البُاهاث اكخماصا كلى ُىاهين وملامالث بؿُؼت ‪ ،‬وعهم أنها ال جؼا٘ جِىم باؾخسضام‬
‫أؾلىب ًلترة وجصٌُت البُاهاث الىاعصة ‪ً ،‬انها جِىم بلمل ما هى أٓثر بٕشير مشل ئوشاء‬
‫الشبٖاث الاًتراطُت الخاصت ‪ ، vertual private networks‬لغُابت مدخىي البُاهاث‬
‫الىُاًت مً الٌيروؾاث‬
‫الدشٌير‪:‬‬
‫جدـى جِىُاث وؾُاؾاث الدشٌير في الىُذ الخاطغ باهخمام اؾخصىاتي في مُضان‬
‫أمً اإلاللىماث ‪ ،‬وطلٗ أن خماًت الدشٌير ًمشل الىؾُلت ألآثر أهمُت لخدُِّ وؿاةٍ‬
‫ألامً الشالزت " الؿغٍت والخٖاملُت وجىًير اإلاللىماث" ًالدشٌير جِىُت جضزل في مسخلٍ‬
‫وؾاةل الخِىُت اإلاىصبت كلى جدُِّ خماًت هظه اللىاصغ(‪.)52‬‬

‫أهنًة أمً ومحاية الىثائق االللرتوىًة‪:‬‬

‫ٌلض أمً الخىا ؾب ومغآؼ اإلاللىماث مً أهم عٔاةؼ الىزاةّ الالٕتروهُت وأمنها الظي‬
‫ٌشول ً‬
‫ٓشيرا مً اإلاؿئىلين وجؼصاص أهمُخه بؼٍاصة أهمُت اإلاللىماث التي ًدخىيها وػٍاصة‬

‫‪52‬‬
‫هجالء ٌـ ‪ :‬الخىؾبت السخابُت للمٕخباث خلى٘ وجؼبُِاث‪،‬الِاهغة ‪:‬صاع الشغوَ‪،2014،‬ص‪.88‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪201‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫الاكخماص كليها في حؿير الٕشير مً الاكما٘ ألاُخصاصًت وألامىُت ومضي ألاؾخٌاصة منها‬
‫باالطاًت ئلى ألابلاص ألامىُت خُض ًغجبؽ أمً الىزُِت ؤلالٕتروهُت ؾىاء اإلادٌىؿت‬
‫كلى ُغص صلب أو كلى أي وؾُؽ أزغ بأمً الخاؾب وجغجِباجه والىؾاةل اإلاىصلت‬
‫ئلُه ٔل طلٗ يهضص الىزُِت ألالٕتروهُت وٍأزظ مً أمً الخىاؾِب واإلاللىماث ظىاهب‬
‫مخلضصة بضاًت مً أبؿؽ ش ىء وهى كضم جىاو٘ الخضزين وجىاو٘ اإلاشغوباث أو جمغٍغها‬
‫بلىخت اإلاٌاجُذ وأهتهاء بدشٌير البُاهاث أو مىم ػعق الٌيروؾاث(‪.)53‬‬
‫أهمُت خماًت أمً الىزاةّ في آلاحي‪:‬‬
‫‪ -1‬الخاظت لالعجباغ بىـم الاجصاالث وؤلاهترهذ وكضم ئمٖاهُت كؼ٘ ألاظهؼة كً‬
‫الشبٖاث‪.‬‬
‫‪ -2‬اكخماص مسخلٍ اإلاىـماث كلى ًلالُت اإلاللىماث‪.‬‬
‫‪ -3‬صلىبت جدضًض ألازؼاع والخدٕم بها وملاُبت اإلاجغمين للضم جىاًغ خضوص‬
‫ظوغاًُت كىض اؾخسضام ؤلاهترهذ‪.‬‬
‫‪ -4‬ؿهىع الخٕىمت ؤلالٕتروهُت وؤلاصاعة ؤلالٕتروهُت جدخاظا بِئت مللىماجُت‬
‫أمىت(‪.)54‬‬

‫‪53‬‬
‫كبضالغخمً شلبان كؼُاث‪:‬أمً الىزاةّ واإلاللىماث ‪.‬الغٍاض ‪:‬اإلإخبت الجاملُت ‪.2004،‬ص ‪120‬‬
‫‪54‬‬
‫أشغي كبضة ‪.‬مغظم ؾابّ‪.‬ص‪150‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪202‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫أ‪.‬ؾلمى صالح كغًت خؿً‪ ،‬أ‪.‬ص‪ .‬كاػٍ بُىمي‬

‫املراجع العربًة‪:‬‬
‫‪.1‬أشغي كبضاإلادؿً‪:‬الاصاعة الخضًشت للىزاةّ الخاعٍسُت‪.‬الِاهغة‪ :‬ؤلاصاعة الخضًشت‬
‫الىزاةّ الخاعٍسُت ‪،‬الِاهغة‪:‬الضاع اإلاصغٍت اللبىاهُت‪.2011،‬‬
‫‪.2‬أشغي كبض اإلادؿً‪ :‬ئصاعة الىزاةّ ؤلالٕتروهُت في اإلاىـماث الخٕىمُت ‪.‬مِا٘‪.‬مجلت‬
‫‪،cycbrarian‬ق‪ً.9‬ىهُى ‪ 2006‬مخاح كلى ‪http://www.journal.cybrarians.info‬‬
‫جاعٍش الىصى٘ ‪2016./2/25‬‬
‫‪ .3‬أشغي مدمض كبضه‪ :‬ئصاعة الىزاةّ ؤلالٕتروهُت في مصلخت الظغاةب‪:‬صعاؾت مُضاهُت‬
‫إلاىؼِت شما٘ الصلُض‪،‬عؾالت صٓخىعاه‪،‬ظاملت بني ؾىٍٍ‪ٔ،‬لُت ألاصاب‪2014،‬‬
‫‪.4‬ظبرًل بً خؿً اللغَص ي‪ :‬ألاعشٌت ؤلالٕتروهُت و ئصاعة الىزاةّ في اللصغ‬
‫الخضًض‪،‬اإلاباصب وألاؾـ الىـغٍت والخؼبُِاث اللملُت‪ -.‬الغٍاض‪ :‬مٕخبت اإلالٗ ًهض‬
‫الىػىُت‪.2012،‬‬
‫‪ .5‬خىان صاصَ كبضالغاػَ‪ :‬اؾخسضام الخٕىىلىظُا في الخٌاؾ كلى أمً اإلاللىماث‬
‫مخاح كلى ‪http://www.academia.edu/98‬‬
‫عؤي هغٍب‪ :‬الؼغٍّ ئلى الىزاةّ‪ :‬ئشٖالُت الىصى٘ وؤلاجاخه للىزاةّ الِىمُت في‬
‫مصغ‪،‬الِاهغة‪:‬مإؾؿت خغٍت الٌٕغ والخلبير‪[،‬ص‪.‬ن]‬
‫‪ .7‬كبض الٕغٍم بجاظت‪ .‬هدى جدضًض ؾُاؾت لخٌف ألاعشٍُ ألالٕترووي في اإلاضي‬
‫الؼىٍل‪ .‬ق (‪.2005،) 6‬‬
‫‪ .8‬كبضالغخمً كؼُاث‪:‬أمً الىزاةّ واإلاللىماث ‪.‬الغٍاض ‪:‬اإلإخبت الجاملُت‪.2004،‬‬
‫‪ .9‬هجالء ٌـ ‪ :‬الخىؾبت السخابُت للمٕخباث خلى٘ وجؼبُِاث‪،‬الِاهغة ‪:‬صاع‬
‫الشغوَ‪،2014،‬‬
‫‪ .10‬ؾامذ ػٍنهم كبضالجىاص‪ :‬ؾامذ ػٍنهم‪:‬ألاعشٌُاث واإلإخباث الغُمُت الخسؼُؽ‬
‫والبىاء ‪.‬الِاهغة‪:‬صاع الٌٕغ اللغبي‪.2006،‬‬

‫مج‪ ،7‬ق‪ ،2‬أٓخىبغ ‪2020‬م‬ ‫‪203‬‬ ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫ كاػٍ بُىمي‬.‫ص‬.‫ أ‬،ً‫ؾلمى صالح كغًت خؿ‬.‫أ‬

– ‫ ألاؾـ الىـغٍت والخؼبُِاث اللملُت‬.‫ اإلإخباث الغُمُت‬: ‫كماص كِس ى صالح‬.11

2006 ،‫الضاع اإلاصغي اللبىاهُت‬:‫الِاهغة‬
2013.،‫صاع اإلالغًت الللمُت‬:‫الاؾٕىضعٍت‬، ‫ألاعشٍُ ؤلالٕترووي‬:‫هغمين اللبان‬.12
‫ؤلاًضاق الِاهىوي للميشىعاث ألالٕتروهُت كلى شبٕت‬.‫هاوي مدمض كلى خماص‬.13
.2009،‫ مٕخبت اإلالٗ ًهض‬:‫الغٍاض‬.‫صعاؾه اإلاٌهىم في الضو٘ اإلاخِضمت‬:‫ألاهترهذ‬

:‫املراجع االجيبًة‬
1- Howell Alan . preserving digital information Preservation Solutions
Australia,2007.p23 available at digital-
scholarship.org/dcbw/dcb.pdf.
http://sacmmedia.org/info/majors/information-security.html access
5/1/2017.
2- Jeffrey, Hoeven : Emulation for Digital Preservation in Practice:
The Results, December 2007
3- Niemeyer, Robert. Open Source in Digital Preservation. Available at
http://
www.digitalpreservationeurope.en/publications/briefs/open_sour
ce.pdf (Accessed on 05/01/2016).
4- Providing Reference Services for Archives and Manuscripts
(Archival Fundamentals Series II) available at:
http://saa.archivists.org/store/providing-reference-services-
archives-and-manuscripts-afs-ii/244
5- Public record office. Management appraisal and preservation of
electronic records,vol2.1999.

‫م‬2020 ‫ أٓخىبغ‬،2‫ ق‬،7‫مج‬ 204 ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫ كاػٍ بُىمي‬.‫ص‬.‫ أ‬،ً‫ؾلمى صالح كغًت خؿ‬.‫أ‬

6- Report of the Task Force on Archiving of Digital Information May

1, 1996-Available at: http://www.clir.org/pubs/reports/pub63
watersgarrett.pdf access 2/5/2015.
7- William Y. Arms: Digital Libraries the MIT Press in, January 2000
available at http://www.cs.cornell.edu/wya/diglib/ access
8/9/2016.
8- Charles , m Dollar. Selecting storage media for long-term access to
digital records, Neal Schuman Publishers, 2000.p500
9- Granger .Stewart : Emulation as a Digital Preservation Strategy, October
2000,vol 6 available at:
http://www.dlib.org/dlib/october00/granger/10granger.html .
10. Fillip boudrez: Digital record keeping. Available at
http://www.edavid.be/publicaties.php access 14/2/2015.
11- International records council on archives (ICA) :Guide for managing
electronic records from an archival perspective,Paris,1997.p p 35-
41.availble at
http/www.ica.org/sites/.../ICA%20Study%208%20guide_eng.pdf
12- Providing Reference Services for Archives and Manuscripts (Archival
Fundamentals Series II) available at:
http://saa.archivists.org/store/providing-reference-services-archives-and-
manuscripts-afs-ii/244 access 24/8/2016.
13- Stewart Granger: Emulation as a Digital Preservation Strategy,Oct2000

‫م‬2020 ‫ أٓخىبغ‬،2‫ ق‬،7‫مج‬ 205 ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬

 ‫ػغَ أعشٌت وخٌف السجالث اإلاغُمىت‬ ‫ كاػٍ بُىمي‬.‫ص‬.‫ أ‬،ً‫ؾلمى صالح كغًت خؿ‬.‫أ‬

14- Western states: digital standards group, digital imaging best practices,
available at www.bcr.org.
15- Migrating digital records .A guideline for Queensland public
authorities
16- Preserving management of digital materials. Available at:
www.library.ucsb.edu .
17-Queensland State Archives ,June 2012- available
at:http://www.legislation.qld.gov.au/LEGISLTN/CURRENT/P/PublicRecA0
2.pdf.

‫م‬2020 ‫ أٓخىبغ‬،2‫ ق‬،7‫مج‬ 206 ‫اإلاجلت اإلاصغٍت لللىم اإلاللىماث‬