1

Edukasyon sa
Pagpapakatao
Una nga Markahan – Modyul 2:
Paghatag Importansia Sa
Kaugalingon
(Hiligaynon)

RO_Q1_EsP_1_Mod_2
Edukasyon sa Pagpapakatao – Una nga Halintang
Alternative Delivery Mode
Una nga Markahan – Modyul 2: Paghatag Importansia Sa Kaugalingon
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring

magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng
pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto
o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit
sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang
matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales.
Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon.
Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula
sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o

ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsalin ng Modyul sa Hiligaynon

Manunulat: Nory Magbanua
Tagasuri: Carmelita R. Segara
Tagaguhit:
Tagalapat: Raulito D. Dinaga, Othelo M. Beating
Tagapamahala:
RD Ramir B. Uytico, EdD, CESO IV
SDS Marsette D. Sabbaluca, CESO VI
OIC- ARD Pedro T. Escobarte, Jr. PhD,CESO
ASDS Lynee A. Peñaflor
V Elena P. Gonzaga, Reg'l.Chief, CLMD
OIC-ASDS Salvacion J. Senayo
Donald T. Genine, Reg'l EPS, LRM
Zaldy H. Reliquias PhD, Chief-CID
Meriam T. Lima, Reg'l EPS, ESP
Raulito D. Dinaga, EPS_LRMS
Victoria Pido , EPS-MAPEH
Othelo M. Beating, PDO II-LRMS

Inilimbag sa Pilipinas ng

Department of Education – Region VI

Office Address: Duran Street, Iloilo City
Telefax: (033) 336-2816 (033) 509-7653
E-mail Address: region6@deped.gov.ph
 1
Edukasyon sa
Pagpapakatao
Una nga Bahin – Modyul 2:
Paghatag Importansia Sa
Kaugalingon
(Hiligaynon)
Pauna
Para sa mga manunudlo/manugpatigayon:
Malipayon nga pagbaton sang tulun-an sa Edukasyon Sa Pagpapakatao 1 sang Alternative
Delivery Mode (ADM) Modyul para sa leksyon nga Pagkilala Sa Kaugalingon!
Sa pagbuligay sang mga edukador halin sa publiko kag pribado nga institusyon, gindihon,
ginpasanyog kag tul-id nga gintun-an ang modyul nga ini para giyahan ka, ang mga
manunudlo ukon manugpatigayon agud mabuligan nga maangkon sang mga bumulutho ang
pagsulundan sa Kurikulum sang K to 12 samtang ginaatubang nila sing madinalag-on ang
mga pagpanghangkat sa ila kaugalingon, sang sosyudad kag sang pang- ekonomiko nga
pagtilaw sa ila pagtuon.
Ginalauman nga ang bulig nga ini sa ila pagtuon, makaubay sa mga bumulutho sa pagtuon
nga may paggiya kag makinaugalingon. Katuyuan man sini nga mabuligan sila nga
maangkon ang mga kasampaton sa ika-21 nga siglo samtang padayon nga ginahatagan sang
pagtamod ang ila kinahanglanon kag kahimtangan.
Makita ninyo ang kahon nga ini sa modyul bilang dugang nga materyal sa una nga teksto:

Mga dapat Tandaan sang Manunudlo/Manugpatigayon

Ini nagaunod sang pahanumdom, bulig ukon estratehiya nga magamit sa paggiya
sa mga bumulutho.

Bilang manugpatigayon, ginalauman nga mahatagan mo sang ideya ang mga bumulutho kon
paano gamiton ini nga modyul. Kinahanglan man sia giyahan kag ilista ang iya pag-uswag
samtang padayon niya nga ginadumalahan ang iya pagtuon. Ginalauman halin sa imo nga
tinguhaan mo pa nga maganyat kag magiyahan sia samtang ginaobra niya ang mga hilikuton
sa sulod sini nga modyul.

ii
 Hibalu-a

Sa modyul nga ini matun-an ninyo nga himuon ang imo

kaugalingon nga abilidad/kinaadman sa magkalainlain nga pamaagi
subong sang pagkanta, pagsaot, pagbinalaybay kag iban pa. Paagi sini
maangkon mo kag mapatin-ad ang imo pagsalig sa kaugalingon.
(EsP1PKP- Ib-c-2)

1 RO_Q1_EsP_1_Mod
 Tinguha-i

Tan-awa ang mga laragway sa ibabaw, sabta ang mga pamangkot.

1. Ano ang masiling mo sa mga laragway sa ibabaw?

2. May ara bala sa mga laragway sa ibabaw ang natilawan mo nga himuon?

3. Diin sa mga laragway ang wala mo pa matilawan o mahimo?

4. Ano sa panan-awan mo ang maayo nga pamatasan para mahimo ang mga butang
nga wala mo pa nahimo?

2 RO_Q1_EsP_1_Mod
Aralin Paghatag Importansia sa
1 Kaugalingon
Ang pag-angkon sang pagsalig sa kaugalingon isa sa mga pinakaimportante nga
sangkap nga nagapakita sang paghatag importansia sa kaugalingon. Ini ang mangin alagyan
para magdilalag-on sa tanan nga aspekto sang aton kabuhi. Himua ang pagsalig sa
kaugalingon nga may pagsalig nga masarangan himuon ang isa ka butang.
Padayon nga magabaskog ang pagsalig sa kaugalingon kon ginapakamaayo kag
ginapatin-ad mo ini. Kon may pagsalig ka sa imo kaugalingon, mahapos kag madali ang
paghimo sang sini nga mga hilikuton.

3 RO_Q1_EsP_1_Mod
 Balikan

Sa una nga pagtulun-an, natun-an mo nga kilalahon ang imo kaugalingon paagi sa
mga butang nga imo masarangan kag indi masarangan, idrowing sa kahon ang imo mga
masarangan kag indi masarangan himuon.

MASARANGAN INDI MASARANGAN

4 RO_Q1_EsP_1_Mod
 Diskubreha

Pagsulundan:

Idrowing sa imo papel ang masadya nga nawong sa mga

hilikuton nga imo masarangan himuon kag masubo nga nawong kong
ini indi mo masarangan o mabudlayan ka nga himuon.

1. 2.

3.

4. 5.

5 RO_Q1_EsP_1_Mod
 Usisa-a

Pagsulundan:

Butangan sang tsek (/) kon ang dinalan nagapakita sang pagsalig sa kaugalingon
kag ekis (X) kon indi.

1. Si Roel sige lang sa pagpaminta bisan madamo ang nagakahikay sang iya
ginahimo.

2. Nag-untat sang pagkanta si Lita sugod sang wala sia nagdaog sa paindis-indis sa
pagkanta.

3. Nagapangayo sang bulig sa mga eksperto si Gaby parte sa insakto nga pamaagi
sang paghambal sang binalaybay.

4. Wala gintapos ni Rita ang paghimo sang iya proyekto sa pagdrowing tungod
nabudlayan sia sini.

5. Nagabilin sang oras sa pagtuon sang paggitara si Jessa pagkatapos sang iya klase.

6 RO_Q1_EsP_1_Mod
 Hanasa

Basaha kag hangpa ang malip-ot nga istorya.

Ang Bata Nga Si Lea
(ni: Fritzi A. Ramos)

Si Lea nagaeskwela sa Mababang Paaralan ng Sta. Isabel Sur. Isa sia sa mga bata nga
maalam sa klase ni Ginang Ramos sa una nga halintang. Madamo nga mga bata ang
nanamian pa gid sa iya tungod sang iya manami nga abilidad sa pagdrowing. Permi siya
nakakuha sang mataas nga marka sa sining tungod kay matahum ang iya mga ginadrowing.
Bisan pa sia permi ginadayaw sa sulod sang klase, si Lea mahuluyaon pa gid gihapon
kag wala sang kaisog nga mag-intra sa mga paindis-indis sa pagdrowing.Wala sia
makumbinse sang iya mga ginikanan nga mag-intra sa mga paindis-indis.
Isa ka adlaw, may yara nga paindis-indis sa buluthuan kag gintilawan ni Lea nga mag-
intra. Sa una nga tion, nakabatyag sia sang kahadlok kag kakulba tungod madamo nga mga
tawo ang nagalantaw.Pero iya ginpadayon ang pag-intra sa pagdrowing.
Si Lea ang may pinakamatahum nga drowing sa tanan nga nag-intra sa una nga
halintang. Kag ang iya obra ang napili kag nagdaog sa paindis- indis.
Nalipay gid ang iya manunudlo sa iya ginpakita nga abilidad / kinaadman
kag pagsalig sa kaugalingon.
Sabta ang mga pamangkot sa papel.

1. Sin-o ang bata sa istorya?

2. Ano ang ginpakita nga batasan ni Lea?
3. Ngaa hindi sia makumbinse sang iya mga ginikanan nga mag-intra sa paindis-indis?
4. Ano ang nabatyagan ni Lea sa una niya nga pag-intra sa paindis-indis sa
pagdrowing?
5. Nangin sablag bala ang nabatyagan ni Lea para indi sia mag-intra?
6. Ngaa nalipay gid ang iya manunudlo sa iya pag-intra?
7. Kon ikaw si Lea, sundon mo man bala sia? Ngaa?

7 RO_Q1_EsP_1_Mod
 Tandaan

Ang pagsalig sa kaugalingon amo ang pagpati nga masarangan o mahi

antosparamahimoangisakabutang

o
hilikutontungodangmasinadyahon o
malipayon sa imo ginahimo nagahatag sang inspirasyonparamahimoip
kaugalingon nga abilidad/kinaadman.

8 RO_Q1_EsP_1_Mod
 Buluhaton

Pagsulundan:

Isulat sa sulod sang bulak ang mahimo matabo sa imo abilidad kon may pagsalig
ka sa imo kaugalingon.
Ang duha ka halimbawa ginhatag na para sa inyo sulundan.

Tanan nga butang mahimo

Pagsalig sa Kauga- lingon

Mangin mauswag ang pangabuhi.

9 RO_Q1_EsP_1_Mod
 Tinguha-i

Pagsulundan:
Isulat ang HUSTO kon ang dinalan nagapakita sang insakto kag INDI HUSTO
kon indi.

1. Ang pagsalig sa kaugalingon ang pagpati nga masarangan himuon ang isa
ka butang.
2. Indi pagpadayunon ang mga butang nga mabudlay himuon.

3. Ang abilidad o talento kinahanglan nga patin-adon kag indi dapat ikahuya.
4. Nahadlok kag nahuya himuon ang isa ka butang tungod wala sing pagsalig sa
kaugalingon.
5. Naangkon ang kadalag-an sa mga hilikuton kon may pagsalig sa kaugalingon.

1 RO_Q1_EsP_1_Mod
 Dugang nga mga Hilikuton

Pagsulundan:
Sa sulod sang una nga kahon, idrowing ang imo talento o abilidad nga naangkon
kag tapusa ang mga dinalan sa ikaduha nga kahon.

Ang akon talento o abilidad

kinanglan ko nga

.
Ang pag-angkon
sang pagsalig sa kaugalingon ang

1 RO_Q1_EsP_1_Mod
 Talamdam sang Husto nga mga
Sabat

Usisa-a HanasaTinguha-i
1. / Lea1. HUSTO
2. X Sagad2. INDI HUSTO magdrowing, h3. HUSTO
3. /
uluyaon4. HUSTO
4. X
Tungod si Lea5. HUSTO
5. /
isa ka bata nga
mahuluyaon.
Nakabatyag si Lea sang kakulba kag kahadlok.
Indi
Tungod sa ginpakita nga kasagad kag pagsalig sa kaugalingon ni Lea.

1 RO_Q1_EsP_1_Mod
Reperensya

Curriculum Guide 2016

1
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa
Department of Education – Division of Negros Occidental, LRMS Cottage Road, Bacolod City
Telefax: (034) 435 – 3960 / (034) 709 – 0138 /
Email Address: Website: