Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI-Western Visayas
Division of Capiz
District of Pilar
Casanayan Elementary School
Hugo Vidal St., Casanayan, Pilar, Capiz

FIRST PERIODICAL EXAM IN ENGLISH 4

Name: ____________________________________ Grade and Section: ______________________

Guardian/Parent’s Signature: ______________________ Score: _________________________
Test I: Read and understand the question carefully. Encircle the letter of the correct answer.
1. A type of text where different points or issues are presented.
A. Narrative Text B. Argumentative Text C. Informational Text D. Procedural Text
2. It is a type of text that tells a story and deals with imaginary and fictional stories.
A. Narrative Text B. Argumentative Text C. Informational Text D. Procedural Text
3. _______________ is a text that gives information about the topic and never contains personal opinion or
views.
A. Narrative Text B. Argumentative Text C. Informational Text D. Procedural Text
4. What type of text that informs the audience how to do something or make something?
A. Narrative Text B. Argumentative Text C. Informational Text D. Procedural Text
5. The structure of this text is categorized according to the elements of the story such as: title, characters,
setting, conflict and solution.
A. Narrative Text B. Argumentative Text C. Informational Text D. Procedural Text

6.

A. Narrative Text B. Argumentative Text C. Informational Text D. Procedural Text

7.
A. Narrative Text B. Argumentative Text C. Informational Text D. Procedural Text

8.

A. Narrative Text B. Argumentative Text C. Informational Text D. Procedural Text

9.

A. Narrative Text B. Argumentative Text C. Informational Text D. Procedural Text

10.

A. Narrative Text B. Argumentative Text C. Informational Text D. Procedural Text

Test II
11. Grass is to soil as seaweed is to _______
A. Air B. garden C. pot D. water
12. Elbow is to arm as the knee is to _______.
A. finger B. leg C. nose D. walking
13. Heel is to foot as the palm is to _______.
A. hand B. head C. leg D. stomach
14. Feet are to walk as hands are to _______.
A. hear B. see C. smell D. touch

15. cupcakes, brownies, cookies

A. They are made of meat.
B. They are made with sugar, flour, and milk.
C. They are made with vegetables.
16. milk, juice, tea
A. You can cook them.
B. You can drink them.
C. You can eat them.
17. dentist, teacher, scientist
A. They are mostly men.
B. They are all professionals.
C. They are mostly women.
18. hammer, saw, screwdriver
A. They are all instruments.
B. They are tools.
C. They are utensils.
19. January, March, October
A. days B. holidays C. months D. weeks
20. sandals, slippers, rubber shoes
A. cosmetics B. eyewear C. footwear C. sportswear
Test III
21. Which suffix means full of?
A. un B. ful C. less D. dis
22. Which suffix means someone who performs an action?
A. less B. able C. er D. ful
23. Which suffix means without?
A. un B. ful C. less D. dis
24. Which word means full of cheer?
A. cheerable B. cheerly C. cheerful D. cheerless
25. Which word means someone who paints?
A. painter B. painting C. paintable D. paintless

26. Which word means without a home?

A. homeful B. homeless C. homer D. homous
27. Which word means full of play?
A. playful B. implay C. player D. playless
28. Which suffix can be added to the word “color” to change its meaning to 'full of color?
A. ful B. ous C. er D. less
29. Which suffix can be added to the word “write” to change its meaning to 'someone who writes'?
A. ful B. ous C. er D. less
30. Which suffix can be added to the word “taste” to change its meaning to 'without taste'?
A. ful B. ous C. er D. less
Test IV: Read the following sentences and identify if it is, Declarative Sentence, InterrogatIve Sentence,
Exclamatory Sentence, and Imperative Sentence.

1. Please shut the windows and doors.

2. Where are you going?
3. Such a beautiful place!
4. Today is a new day.
5. Turn off all the lights and fans when you leave the room.
6. May I come in?
7. How would you like your coffee?
8. I love reading storybooks.
9. The Earth revolves around the Sun.
10. Hurray! We won the competition.

“It’s not about perfect. It’s about effort.” – Jillian Michaels

GOOD LUCK!!

Prepared by:

SANNYLYN V. PATRICIO

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI-Western Visayas
Division of Capiz
District of Pilar
Casanayan Elementary School
Hugo Vidal St., Casanayan, Pilar, Capiz

Unang Markahang Pagsusulit sa MAPEH 4

Pangalan: ___________________________________ Baitang at Pangkat: ____________________
Pirma ng Magulang: ______________________ Iskor: _________________________
Pangkalahatang Panuto:
a. Basahin nang mabuti ang bawat panuto at sundin.
b. Panatilihing may kubli ang sagutang papel.
c. Iwasan ang pag-ingay habang nagsasagot.
d. Sa guro lamang maaring magtanong kung may katanungan

A. Panuto: Isulat ang titik ng tamang sagot.

________1. Ang bawat nota at rest ay may katumbas na kumpas o bilang. Ilan ang katumbas na bilang ng (

) half note?

A.4 C. 2

B. 3 D. 1

________2. Ang sumusu pnod ay katumbas ng bilang ng isang whole note MALIBAN sa

A. C.

B. D.

_________3. Ang bawat nota at rest ay may katumbas na kumpas o bilang. Ilan ang katumbas na bilang ng (

) quarter note?

A.4 C. 2

B. 3 D. 1

_________4. Ang note na bubuo sa rhythmic pattern na ay

A. C.

B. D.

_________5. Ang note na bubuo sa rhythmic pattern na

ay ____________.

A. at C. at

B. at D. at
_________6. Ang mg sumusunod na rhythmic pattern ay nasa palakumpasang ¾ MALIBAN sa
___________.

A. C.

B. D.

_________7. Ang note na bubuo sa rhythmic pattern na ay

A. at C. at

B. at D. at

_________8. Sumulat ng pambansang awit ng Pilipinas na “ Lupang Hinirang”

A. Jose Palma C. Julian Felipe

B. Juan Nakpil D. Juan Luna

_________9. Ang mga sumusunod ay wastong paraan ng pag awit ng “Lupang Hinirang”

MALIBAN sa

A. Tumayo ng tuwid

B. Pagalaw –galaw habang umaawit

C. Ilagay ang kanang kamay sa kaliwang dibdib

D. Ituon ang pansin sa bandila ng Pilipinas habang umaawit

_________10. Ilang kumpas mayroon si quarter rest ( )?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

B. Iguhit ang mga simbolo at kilalanin ang mga notes at rests na nasa ibaba.

11. whole note 16. whole rest

12. 17. half rest

13. quarter note 18.

14. eighth note 19.

20.
 15. sixteenth rest

ARTS
________1. Tinalakay sa klase ni Gng. Rivera ang mga pangkat etniko ng Luzon. Nagpakita siya ng mga
larawn ng disenyong likha ng bawat pangkat. . Anong pangkat etniko sa Luzon ang gumawa ng disenyong
ito?

A. Gaddang C. Kalinga
B. Ifugao D. Maranao
________2. Ilan sa kanilang mga produktong ipinagmamalaki ng pangkat etnikong ito ay ang bakwat
(belt), aken (skirt) at abag (G-string) na gawa sa mga mamahalin at maliliit na bato.
A. Gaddang C. Kalinga
B. Ifugao D. Maranao

________3. Para sa gawain ng mga bata sa klase ni Bb. Sandoval, ang mga mag – aaral ay magkakaroon ng
isang fashion show na nagpapakita ng kani- kanilang disenyong etniko na nilikha. Anong pangkat etniko
ang kilala at bantog sa madetalyeng paraan ng pagbuburda at tinatawag nilang panubok na itinatanghal din
sa isang Tinubkan Fashion Show?
A. Panay-Bukidnon C. Kalinga
B. T’boli D. Gaddang

________4. Ang sumusunod ay mga pangkat etniko sa Mindanao MALIBAN sa

A. Kalinga C. T’boli
B. Marano D. Yakan

________5. Sa paglikha ng isang disenyo ay gumagamit ng iba’t – ibang element ng sining gaya ng linya,
hugis at kulay na nilalapatan ng prinsipyo ng sining para mas higit na kaakit – akit ang disenyo. Anong
prinsipyo ng sining ang ginamit sa larawang ito?

A. alternation C. radial
B. progression D. repetition

________6. Ang mga sumusunod na dibuho ay halimbawa ng dibuhong_____________

A. araw C. hayop
B. bituin D. tao

________7. Ang mgs sumusunod ay sumusunod ay halimbawa ng dibuhong araw MALIBAN sa

___________.
 A. C.

B. D.

________8. Ang mga pamayanang kultural sa ating bansa ay may kakaibang kaugalian na kanilang
nakagisnan. kapag may namatay silang mahal sa buhay, ano ang iniaalay nila upang hilingin sa diyos ng
kamatayan na samahan ang kaluluwa sa pagtawid sa kabilang buhay?
A. alahas C. pagkain
B. ginto D. pera

________9. Sa mga likhang sining at disenyo ng bawat pangkat etniko, anong katangian ang masasalamin
dito?
A. pagkamatulungin C. pagkamalikhain
B. pagkamasayahin D. pagkamaawain

________10. Paano natin pahahalagahan ang mga katutubong disenyo na gawa ng ating mga ninuno?
A. Ipagbili ang mga bagay na ito.
B. Itapon na lamang ito sa basurahan.
C. Itago na lamang ang mga ito para walang makinabang.
D. Ilagay sa isang museo ang mga kagamitan o kasuotan na gawa ng ating mga katutubo.

PHYSICAL EDUCATION
_________1. Ang susunod naman nilang isasagawa bukas ay ang sit and reach kung saan isasagawa ang
pag-unat sa abot ng makakaya ng iyong kalamnan sa pata (likod ng hita), binti, at likod. Anong sangkap
naman ng physical fitness ang lilinangin sa gawaing ito?
A. agility C. flexibility
B. balance D. speed

_________2. Ang magkakaibigan ay nagkayayayang maglaro ng isang LARONG PINOY. Humanap muna
sila ng lata at yeso na gagamitin nila sa laro. Kumuha din sila ng mga tsinelas. Itinuro ni Melvin sa kanyang
mga kaibigan kung paano ito laruin batay sa natatandaan niya ng nilaro nila ito ng kanyang mga kaibigan sa
probinsya. Anong Larong Pinoy ito?

A. batuhang bola C. piko

B. tumbang preso D. syato
_________ 3. Naglalaro ng batuhan bola ang magkakaibigang sina Raven, Kizia, Lorraine at Zyrone. Ang
mga tagataya ay si Kizia at Raven. Sa paglalaro ng batuhang bola nalilinang ng mga tagataya ang mga
sumusunod na kasanayan MALIBAN sa _______.
A. pagtakbo, C. Paghabol sa bola
B. pag-iwas sa bola D. pagbato at pagsalo naman ng bola

__________4. Nais linangin ni G. Santos ang cardiovascular endurance at power ng kanyang mag – aaral
kaya magpapalaro siya ng batuhang bola. Anu – ano ang mga kailangan niyang ihandang kagamitan para sa
larong ito?
A. Tsinelas (1 kada manlalaro), Lata , Yeso o chalk pangmarka
B. Malambot na bola/ginusot na papel na binilog/lumang medyas na pinagsama-sama, Yeso
o chalk
C. Maliit o maikling patpat bawat manlalaro , Malaki o mahabang patpat bawat manlalaro
D. Rattan na bola/bola ng football/bolang pambata , Beanbag bilang base, Goma o manipis
na tabla (12x24 pulgada), Metrong panukat

__________5. Ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa syato ay tama MALIBAN sa

A. Para sa manlalarong tagapukol, mas gaganda ang laro kung mahusay at mahina ang
pagpalo sa patpat para ito ay lumipad sa ere at lumayo.
B. Kung mas malayo ang marating ng patpat, mas mahihirapan ang kalaban na saluhin ito.
C. Para naman sa manlalarong tagasalo, mas gaganda ang laro kung mabilis ang pagtakbo at
mahusay ang pagsalo sa patpat na pinalo at napunta sa ere.
D. Agarang matataya ang kalaban kung nasalo nang mahusay ang patpat na pinalo at
mababawasan ang pagkakataon ng kalaban na magkaroon ng maraming bilang ng puntos.

HEALTH

_______1. Ano ang tawag sa mga impormasyong makikita sa pakete ng pagkain?

A. Food Web C. Food Groups
B. Food Labels D. Food Factory

_______2. Tuwing umaga , ugali na ni Krizia na maglakad – lakad sa kanilang paligid. Ginagawa niya ito
upang maarawan siya at makuha ang bitamina mula sa araw na nagpapalakas sa kanyang buto. Anong
bitamina ito?
A. Vitamin A C. Vitamin C
B. Vitamin B D. Vitamin D

_______3. Alin ang dapat mong gawin kung ito ang nakalagay sa food label?
“Expiration Date: July 30, 2015”
A. Kailangang itago sa kahon bago ang July 30, 2013
B. Kailangang itago sa kahon bago ang July 30, 2014
C. Kailangang ubusin ang pagkain bago ang July 30, 2015
D. Kailangang ubusin ang pagkain bago ang July 30, 2016

Bumili si Anjie ng isang kahong gatas. Narito ang nakasulat sa pakete nito.

________4. Kailan mapapanis o masisira ang gatas na nabili ni Anjie na hindi na maaring inumin pa?
 A. August 2, 2015 C. August 14, 2015
B. August 3, 2015 D. August 15, 2016

________5. Ano ang kahalagahan ng pagbasa ng direction for use and storage?
A. upang malaman ang sustansyang taglay ng pagkain
B. upang mapili ang masasarap lamang na pagkain
C. upang matukoy ang pinagmulan ng mga pagkain
D. upang malaman ang wastong paggamit at pagtatago ng pagkain

________6. Alin sa mga sumusunod na pagkain ang dapat itago sa cabinet?

A. C.

B. D.

________7. Ang mga sumusunod na pagkain ay dapat itago sa refrigerator maliban sa

A. C.

B. D.

________8. Ang mga sumusunod ay mga panganib na maaring maging dulot ng hindi wastong pagbabasa
ng food labels, MALIBAN sa ___________.
A. Pagkakaroon ng allergic reaction
B. pagsusuka at pagsakit ng tyan
C. Pagkapanis ng pagkain
D. Pagkakaroon ng malusog na pangangatawan.

________9. Ang hindi pagbabasa ng food labels ay nagdudulot ng panganib sa kalusugan. Anong panganib
ang ipinapakita sa larawang ito?

A. Pagkakaroon ng allergic reaction C. Pagkapanis ng pakain

B. Pagsusuka at pagsakit ng tyan D. pagsasayang ng pera

________10. Si Jiro ay bumili ng isang pakete ng juice dahil uhaw – uhaw na siya. Agad – agad niya itong
ininom ng hindi man lang nabasa ang food label kaya hindi niya nalamang expire na pala ito. Ano ang
posibleng nangyari sa kanya?
 A. C.

B. D.

“It’s not about perfect. It’s about effort.” – Jillian Michaels

GOOD LUCK!!

Inihanda ni:

SANNYLYN V. PATRICIO

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI-Western Visayas
Division of Capiz
District of Pilar
Casanayan Elementary School
Hugo Vidal St., Casanayan, Pilar, Capiz

Unang Markahang Pagsusulit sa EsP 4

Pangalan: ___________________________________ Baitang at Pangkat: ____________________
Pirma ng Magulang: ________________________ Iskor: _________________________
Pangkalahatang Panuto:
a. Basahin nang mabuti ang bawat panuto at sundin.
b. Panatilihing may kubli ang sagutang papel.
c. Iwasan ang pag-ingay habang nagsasagot.
d. Sa guro lamang maaring magtanong kung may katanungan.

Panuto : Basahing mabui at bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Napili ka ng iyong guro na siyang maging tagapagdaloy ng palatuntunan, ano ang iyong gagawin?
A. Pipilitin ko ang aking kamag-aral na palitan ako.
B. Sasabihan kong ayokong maging tagapagdaloy ng palatuntunan.
C. Lalakasan ko ang aking loob at tatanggapin ang ibinigay na gawain.
D. Magdadahilan ako na masakit ang aking lalamunan at hirap sa pagsasalita.

2. Maraming nilabhang damit ang nanay. Ipinasampay niya ang mga ito kay Aleirah. Ano ang dapat
gawin ni Aleirah?
A. Itago ang mga damit na ipinasasampay ng nanay.
B. Magkunwari na hindi narinig ang utos ng nanay.
C. Magsabi sa nanay na hindi niya ito kayang gawin.
D. Pagtiyagaang isampay ang mga damit para makatulong kay nanay.

3. Oras ng reses, mahaba ang pila sa pagbili ng pagkain sa kantina. Nasa bandang hulihan ng pila si
Ahye. Kung ikaw si Ahye,ano ang gagawin mo?
A. Hindi na pipila at titiisin na lamang ang gutom.
B. Magtitiis na pumila hanggang sa makaabot sa unahan.
C. Sisingit sa bandang gitna ng pila para mabilis.
D. Pupunta sa unahan ng pila at makikiusap na paunahin siya.

4. Narinig ni Aaron na may parating na bagyo at sinuspinde na ang mga klase sa kalapit na lugar.Ano
ang dapat gawin ni Aaron?
A. Makinig sa radio o manood sa telebisyon para sa mahalagang pahayag.
B. Tawagan ang mga kamag-aral at sabihing wala na rin silang pasok.
C. Muling matulog dahil wala na rin sigurong klaseng kanilang paaralan.
D. Magdasal na lalong lumakas ang ulan.
5. Tuwang-tuwa ka dahil pinasalubungan ka ng tatay ng isang kahong “loombands”.Itinago mo ito bago
pumasok sa paaralan. Pagdating mo sa bahay, Nakakalat ang mga ito at ang iba ay itinapon ng iyong
nakakabatang kapatid. Ano ang gagawin mo?
A. Mag-iiyak ako.
B. Aawayin ko ang aking kapatid.
C. Sasabihin ko sa tatay na paluin ang aking kapatid.
D. Magtitimpi ako at iaayos ang natitirang “loombands”.

6. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng pagiging mahinahon sa kilos at damdamin?

A. Nakikipag-away sa mga ayaw kumampi kapag may ipinaglalaban.
B. Nakikiayon sa sinasabi ng kapuwa para maiwasan ang gulo.
C. Nakikipag-usap ng maayos sa kapuwa upang magkaunawaan.
D. Kumakampi sa mas marami ang umaayon upang hindi mapag-isa.

7. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng totoong pagiging bukas-palad?

A. Naghulog ng dalawang piso sa collection box kahit walang nakakakita.
B. Ibinahagi ang pagkain sa katabing walang pagkain dahil nakatingin ang guro.
C. Dinala ang mga damit na ayaw ng gamitin para sa mga biktima ng baha para magkaroon nang mas
madaming puntos ang aming grupo.
D. Dumalo sa pag-eempake ng mga relief goods para sa mga nasalanta ng bagyo.

8. Bakit kailangang igalang ang kapuwa?

A. Para mapanatili ang mapayapang pamayanan
B. Para igalang ka din ng kapuwa
C. Para walang magalit sa iyo
D. Para masaya ang lahat

9. Bilang mag-aaral alin sa sumusunod ang paggalang sa karapatan ng may sakit ang kaya mong
gawin?
A. Pagbigay ng prutas at damit
B. Pagbisita sa may sakit
C. Pagbibigay ng payo sa may sakit
D. Pagbibigay ng gamot sa may sakit

10. Paano maipapakita ang pag-unawa sa damdamin ng kapuwa?

A. Sa pakikiiyak sa kanila
B. Sa pakikipag-usap sa kanila
 C. Sa pagbibigay ng sariling kuwento sa kanila
D. Sa Pakikinig sa oras na may problema sila at pagbibigay ng payo.

11. Inagawan ng baon ng iyong kaklase sa loob ng silid-aralan. Ano ang gagawin mo?
A. Aawayin ko siya
B. Sasabihin kop o sa aking guro na inagaw ang aking baon ng kaklase ko.
C. Hahayaan ko na lang siya
D. Wala sa nabanggit

12. Siningitan ka sa pila ng iyong kaklase sa kantina, ano ang gagawin mo?
A. Sisingit din ako
B. Pababayaan ko na lang siyabaka nagmamadali siya.
C. Sasabihin ko sa kanya na bawal sumingit.
D. Susuntukin ko siya.

13. Itinulak ka ng is among kalaro dahil gusto niyang mauna sa pagkuha ng tubig sa gripo. Ano
ang gagawin mo?
A. Itutulak ko rin siya.
B. Mananahimik na lang ako.
C. Sasabihin ko sa kanya na masama ang nanunulak.
D. Wala sa nabanggit

14. Kinuha bigla ang iyong pencil case ng iyong kaklase. Ano ang dapat mong gawin?
A. Iiyak na lang ako.
B. Sasabihin ko sa kanya na masama ang nangunguha ng gamit ng iba.
C. Mananahimik na lang ako.
D. Aawayin ko siya.

15. Kinukulit ka sa silid-aralan ng mga kalaro mo. Ano ang gagawin mo?
A. sasabihin ko mamaya na lang pagkatapos ng klase.
B. Lalabas at makikipaglaro ako.
C.Tatawagin sa loob ng silid-aralan at maglalaro.
D. Wala akong pakialam.

16. Umiiyak ang iyong kapatid ngunit marami ka pang ginagawang takdang-aralin. Ano ang dapat mong
gawin?
A. Tatapusin ko muna ang aking ginagawa.
B. Hahayaan kong umiiyak ang aking kapatid.
C. Sisigawan ko siya upang tumigil sa pag-iyak.
D. Titigil muna ako sa paggawa at patatahimikin ko siya.

17. Inaway ka ng iyong kapwa mag-aaral, ano ang gagawin mo?

A. Aawayin ko rin siya.
B. Sasabihin ko sa kanya na masama ang nakikipag-away.
C. Mananahimik na lang ako.
D. Wala akong dapat gawin.

18. Ang iyong guro ay may kausap na magulang ngunit may gusto kang iparating na
mahalagang bagay sa kanya. Ano ang gagawin mo?
A. Makikinig sa usapan ng guro at magulang.
B. Makikisali sa usapan nila.
C. Hihintayin munang matapos ang pag-uusap ng guro at magulang.
D. Patitigilin ko sila sa kanilang pag-uusap.

19. Nakita mong namimilipit sa sakit ng tiyan ang iyong kaklase. Ano ang gagawin mo?
 A. Hindi ko siya papansinin.
B. Pagtatawanan ko siya.
C. Sasabihin ko sa aming guro na masakit ang tiyan ng kaklase ko.
D. Hindi ko siya papansinin dahil lagi niya akong inaaway.

20. Ano ang gagawin sa mga kaklaseng maiingay?

A. Makikisali na rin sa mga maiingay na kaklase.
B. Sasawayin ko sila at pagsasabihan na bawal mag-ingay.
C. Mananahimik na lang ako.
D. Susuntukin ko sila upang tatahimik.

21. Pinasalubungan ka ng iyong ninang ng isang malaking balot ng tsokolateng galing Japan. Pag-uwi
ninyo ng nanay mo sa bahay, nakita ng iyong kapatid na bunso ang pasalubong na bigay sa
iyo.Namilog ang kaniyang mga mata, bakas ang tuwa.
A. Aalukin ko siya kung gusto niya.
B. Bibigyan ko siya pati na rin ang iba ko pang mga kapatid.
C. Tatanungin ko siya kung kumakain siya ng tsokolate.
D. Kunwari ay sasabihan ko siya na hindi ko siya bibigyan.

22. Nagmamadali kang umuwi dahil may dadaluhan kang birthday party ng iyong kapitbahay.Paglabas
mo ng silid-aralan, nakita mong umapaw ang basura sa labas. Ikaw na lang ang tao dahil nauna nang
umuwi ang iyong mga kaklase.Ano ang gagawin mo?
A. Pababayaan ang basura dahil baka mahuli sa birthday party na iyong dadaluhan.
B. Mabilisang aayusin ang mga basura sa sako bago umuwi.
C. Magkukunwaring hindi nakita ang umaapaw na basura sa sako.
D. Magkikibit-balikat dahil hindi naman ikaw ang taga-linis sa araw na iyon.

23. Palagi ninyong nararanasan ang pagbaha sa Metro Manila. Ano kaya ang dahilan kung bakit nagyari
ito?
A. Maling paraan ng pagtatapon ng basura sa ating paligid na bumabara sa mga estero at kanal.
B. Talagang mas malakas na ang buhos ng ulan sa ngayon.
C. Masyado nang makapal ang tao sa Metro Manila.
D. Tinatakpan ng mga tao ang mga drainage.

24. Bakit kailangang malaman ng mga tao na ipinagbabawal ang pagsusunog ng basura?
A. Maaari itong maging sanhi ng pagkasunog ng mga bahay sa paligid.
B. Puwedeng i-recycle ang mga patapong bagay na susunugin
C. Ang pagsusunog ng basura ay puwedeng magbunga ng maruming hangin at kapaligiran.
D. Ang pagsusunog ay ipinagbabawal ng batas.

25. Naatasan ang iyong pangkat na magtanghal sa palatuntunang inihanda para sa mga mag-aaral mula
sa Malaysia upang maipakilala sa kanila ang Kulturang Pilipino. Alin sa sumusunod ang pipiliin
ninyo?
A. Sumayaw ng Pandanggo sa ilaw.
B. Umawit ng nauusong kanta ngayon.
C. Lumikha ng bagong himig at tugtugin sa piano.
D. Sumayaw ng katutubong sayaw ng Malaysia.

26. Hinintay nina Joven at Erika si Renante sa Plasa Mabini kahit na lampas na sa takdang- oras ng kanilang
usapan. Sila ay nagpapakita ng pag-uugaling _______.
A. pagkamatiyaga B. katatagan ng loob
C. pagkamahinahon D. mapanuring pag-iisip

27. Pinilit tapusin ni Pearl ang pagsagot sa takdang-aralin kahit na ito ay may kahabaan. Siya ay _______.
A. matiisin B. mapagpasensiya
 C. bukas ang isipan D. mahinahon

28. Itinapon na lamang ni Mariz ang may punit na damit sapagkat ayaw niyang manahi. Siya ay walang
ugaling ______.
A. pagkamatiisin B. pagkamahinahon
C. matatag ang loob D. pagmamahal sa katotohanan

29. Patuloy pa rin ang ginagawang pagtulong ni Grace sa kanyang kamag-aral na si Nikki kahit madalas
itong hindi nakatatapos sa gawain. Si Grace ay nagpapakita ng ______.
A. pagkamatiyaga B. malakas ang loob
C. pagmamahal sa katotohanan D. mahinahon

30. Natapos nang maayos ni James ang kanyang talumpati sa palatuntunan. Siya ay _____.
A. matatag ang loob B. mahinahon
C. mapagpasensiya D. mapanuring pag-iisip

Panuto: Piliin at isulat ang titik ng ipinakikitang pag-uugali sa mga sumusunod na sitwasyon.

A – Katatagan ng Loob; B – Pagkamatiyaga;

C – Pagkamapagpasensiya; D – Pagmamahal sa katotohanan;
Sitwasyon Pagpapahalagang Ipinakita
31. Sinasabi ang totoo kahit mapagalitan.

32. Hindi nagagalit kahit may ginagawang mali ang kamag-aral o

kaibigan.

33. Isinasakatuparan ang iniatang na Gawain kahit hindi madali.

34. Malakas ang loob na humarap sa maraming tao.

35. Ipinakikita ang kakayahan kahit kinakabahan.

“It’s not about perfect. It’s about effort.” – Jillian Michaels

GOOD LUCK!!

Republic of the Philippines

Department of Education
 Region VI-Western Visayas
Division of Capiz
District of Pilar
Casanayan Elementary School
Hugo Vidal St., Casanayan, Pilar, Capiz

Unang Markahang Pagsusulit sa AP 4

Pangalan: ___________________________________ Baitang at Pangkat: ____________________
Pirma ng Magulang: ________________________ Iskor: _________________________
Pangkalahatang Panuto:
a. Basahin nang mabuti ang bawat panuto at sundin.
b. Panatilihing may kubli ang sagutang papel.
c. Iwasan ang pag-ingay habang nagsasagot.
d. Sa guro lamang maaring magtanong kung may katanungan.

Panuto : Basahing mabui at bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Ang Pilipinas ay matatagpuan sa________________________.

A. Timog Asya B.Silangang Asya C. Kanlurang Asya D.Timog-Silangang Asya
2. Ang anyong tubig na nasa timog na bahagi ng Pilipinas ay ang _____________________
A. Bashi Channel B. Dagat Celebes
C. Karagatang Pasipiko D. Dagat kanlurang Pilipinas
3. Ang direksiyong Vietnam mula sa Pilipinas ay nasa gawing_______________________.
A. hilaga B.silangan C. timog D. kanluran
4. Ang pinakamalapit na bansa sa hilagang Pilipinas ay ang ________________________.
A. China B. Japan C. Taiwan D. Hongkong
5. Ang Pilipinas ay kapuluang napapaligiran ng ___________________________________
A. tao B. lupa C. Tubig D. hayop
II. Piliin sa hanay B ang inilalarawan sa hanay A. Isulat ang letra ng sagot sa sagutang papel.
A B
___________6. Pagbabago sa klima na sanhi ng mga gawain ng tao A. Klima
Na maaring makapagbago sa komposisyon ng atmospera

__________ 7. Pangkahalatang kalagayan ng panahon

ng isang lugar na may kinalaman sa atmospera,
temperatura at iba pang nakakapekto sa B. Climate change
pamumuhay ng nilalang dito.

___________8. Paiba-ibang direksiyon ng ihip ng hangin

kung saan mainit o malamig ang lugar. C. Temperatura

___________9. Ang bilis ng hangin ay umaabot ng 185 kilometro

bawat oras sa loob ng 18 oras. D. Hanging Monsoon

__________10. Nararanasan ang init o lamig sa isang lugar. E. Babala ng bagyo bilang 3

III. Sagutin ng tama kung wasto ang isinasaad ng pangungusap at mali kung hindi wasto.
_______11.May kinalaman ang klima sa uri ng mga pananim na matatagpuan sa Pilipinas
__________12. Makikita sa mga kagubatan sa Mindanao ang pinakamaganda at pinakamalaking orkidyas –
ang dendrobium
__________13. Unti-unting nauubos ang ilang mga hayop sa bansa tulad ng agila
__________14. Pangalagaan at panatilihin ang kaayusan ng mga likas na kapaligiran ng mga pananim at
hayop sa bansa.
__________15.Matibay ang katawan ng kalabaw sa init o lamig ng panahon kaya inaasahan ito sa
pagsasaka.
__________16. Ang Pilipinas ay hindi nabiyayaan ng Anyong lupa at Anyoung tubig
__________17. Ang Bukay ay anyong tubig na nagmumula sa ilalim ng lupa.

__________18. Tangwa ay ang tubig na umaangos mula sa mataas na lugar.

__________19. Ang karagatan ay ang pinakamalawak, pinakamalaki sa lahat ng anyong tubig.
_________20. Ang bundok ay may bunganga sa tuktok.

IV. Piliin sa loob ng kahon ang tamang sagot sa mga tanong sa ibaba.

Bundok Apo Rehiyon VI topograpiya Rehiyon VII NCR

populasyon Rehiyon IV-A 17
Cordillera Administrative Region (CAR) Edukasyon at hanapbuhay

21. Ito ang may pinakamataas na bundok na umaabot ang taas sa 2926 kilometro, anong bundok ito?
____________________
22. Nasa pagitan ng Dagat Visayas at Dagat Sulu ang rehiyon ito.______________________
23. Ito ay tumutukoy sa paglalarawan ng Anyo o hugis ng isang lugar.___________________
24. Itinuturing na “kamalig ng palay” sa Mindanao.________________________
25. Malawak na Kapatagan, sentro ng pamahalaan, edukasyon, relihiyon at
industryia.______________________
26.Ayon sa sosyolohiya, ito ay katipunan ng mga tao.___________________________
27 Ang Rehiyon na may pinakamalaking bilang ng mga
naninirahan._________________________________.
28. Rehiyon na may pinakamaliit na bilang ng mga nainirahan.____________________________________
29. Salik na nakakaapekto sa bilang ng populasyon.________________________________________
30. Ilang rehiyon ang bumubuo sa Pilipinas?_____________________________________________

V. PanutO: Lagyan ng (✔ )ang pangungusap kung ito ay nagsasaad ng wastong pahayag at (x)
naman kung hindi.
_________31.Ang Pilipinas ay matatagpuan sa Timog-Silangang Asya.
_________32. Ang Pilipinas ay bahagi ng Pacific ring of fire.
_________33. Ayon sa PHILVOCS, may humigit kumulang na 10 aktibong bulkan sa ating bansa.
_________34. Mahalaga ang pagsasagawa ng earth quake drill sa mga paaralan at iba pang ahensiya o
institusyon
_________35. Ang hazard map ay mapang nagpapakita ng mga lugar na panganib sa kalamidad.
_________36. Ang storm surge ay hindi Pangkaraniwang pagtaas ng tubig sa dagat o karagatan.
_________37. Ang PNP ang nangangasiwa sa mga pagsasanay sa kaligtasan ng bawat mamayan
_________38. Mahalaga na malaman naten ang tsunami alert level at mga babala ng bagyo upang tayo ay
maging handa.
_________39. Dapat ipagwalang bahala ang kaalamang ipinapatupad ng pamahalaan
_________40. Maging alerto sa anumang sakuna o panganib sa ating paligid.

Inihanda ni:
MA. ELMA R. DELOS SANTOS

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI-Western Visayas
Division of Capiz
District of Pilar
Casanayan Elementary School
Hugo Vidal St., Casanayan, Pilar, Capiz

Unang Markahang Pagsusulit sa Filipino 4

Pangalan: ___________________________________ Baitang at Pangkat: ____________________
Pirma ng Magulang: ________________________ Iskor: _________________________
Pangkalahatang Panuto:
a. Basahin nang mabuti ang bawat panuto at sundin.
b. Panatilihing may kubli ang sagutang papel.
c. Iwasan ang pag-ingay habang nagsasagot.
d. Sa guro lamang maaring magtanong kung may katanungan.
 I. Panuto : Basahing mabui at bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Ano ang tawag sa bahagi ng pananalita na tumutukoy sa ngalan ng tao, bahay, hayop, lugar at
pangyayari?
A. panghalip B. pangngalan C. pang-uri D. pang-abay

2. Ito ay ang bahagi ng pananalita na ipinanghahalili sa ngalan ng tao, bagay, hayop, lugar at
pangyayari.
A. panghalip B. pangngalan C. pang-uri D. pang-abay

3. Ano ang tawag sa magkakatunog na mga salita sa hulihan ng bawat taludtod ng tula?
A. pantig B. pangngalan C. panghalip D. tugma

4. Masipag na mag-aaral si Gabriel. Lagi niyang ginagawa ang kanyang mga takdang-aralin. Ang may
salungguhit na mga salita ay ____________.
A. panghalip B. pangngalan C. pang-uri D. pang-abay

5. Labis ang pighati ni Maria dahil sa pagkamatay ng alaga niyang pusa. Ano ang kasingkahulugan ng
salitang nakakahon?
A. kasiyahan B. kagalakan C. kalungkutan D. pangamba

6. Maraming mamamayan ang nag darahop sa ating bansa. Ano ang kasalungat ng may bilog na
salita?
A. naghihirap B. mayaman C. dukha D. inaapi

7. Isang umaga ay naglakad-lakad si Princess sa parke kasama ang kanyang alagang matabang aso. Sa
may salungguhit na mga salita, alin ang pangngalang pantangi?
A. Princess B. parke C. mataba D. aso
8. Tuwing Pasko lamang nakakasama ni Patricia ang kanyang ina na nagtatrabaho sa ibang bansa. Ang
salitang may salungguhit ay pangngalan na nagsasaad ng ngalan ng ______________.
A. tao B. bagay C. hayop D. pangyayari

9. Tuwing Hulyo ay ipinagdiriwang natin ang Buwan ng Nutrisyon. Ang "Buwan ng Nutrisyon"
ay pangngalang ______.
A. pantangi B. pahambing C. pambalana D. pasukdol

10. Si Dr. Jose Rizal ay tunay kong hinahangaan. Ang mga suusunod ay mga pangngalang pambalana
para kay Dr. Jose Rizal maliban sa isa. Alin ito?
A. bayani B. pangulo C. doktor D. manunulat

II. Basahin ang kwento at sagutin ang mga sumusunod na tanong.

 Ang Manok at Ang Uwak
Noong araw, magkaibigang matalik ang manok at ang uwak. Madalas dumalaw ang uwak kay inahin
at makipaglaro sa mga sisiw nito.
Isang araw, sa paglalaro nila, napansin ng manok na may magarang singsing ang ibon. “Uy, pahiram
naman ng singsing mo. Ang ganda-ganda!” sabi niya sa uwak.
“Sige, iiwan ko muna ito sa iyo. Bukas ko na lang kukunin uli,” sagot ng uwak na mabilis na lumipad
uli.
Naglalakad ang inahin at tuwang-tuwa na ipinakikita sa ibang hayop ang singsing niya nang lumapit
ang isang tandang. “Bakit mo suot iyang di sa iyo? Iyang uwak ay hindi manok na tulad natin, kaya
hindi ka dapat makipagkaibigan diyan. Itapon mo ang singsing!”
Sa kapipilit ng tandang, itinapon ng inahin ang singsing. Kinabukasan, napansin agad ng uwak na di
niya suot ito. “Nasaan ang singsing ko?” tanong ng ibon.
“Ewan ko,” takot na sagot ng manok. “Naglalakad lang ako ay bigla na lang nawala sa mga kuko ko.
Luwag kasi.”

Nahalata ng uwak na nagsisinungaling ang manok dahil nanginginig ito. “Alam ko, itinapon mo
siguro dahil ayaw mo na sa akin. Hanapin mo iyon at ibigay mo uli sa akin. Hanggang hindi mo
naisasauli ang singsing, kukuha ako ng makikita kong sisiw mo at ililipad ko sa malayo.”
Buhat na nga noon, tuluy-tuloy ang pagkutkot ng manok sa lupa para hanapin ang itinapong singsing.
Pati ibang mga manok, sa pakikisama sa kanya, ay naghahanap din. Kapag may lumilipad na uwak sa
itaas, mahigpit ang tawag ng inahin sa mga sisiw at tinatakluban agad ng mga pakpak dahil baka dagitin
ng uwak.

11. Sino ang matalik namagkaibigan?

A. Inahin at TandangB. Inahin at Sisiw C. Sisiw at Uwak D. Manok at Uwak

12. Ano ang hiniram ni Inahing Manok kay Uwak?

A. korona B. kuwintas C. singsing D. hikaw

13. Ano ang ginawa ni Inahing Manok sa singsing?

A. ipinahiram B. itinapon C. ipinagbili D. itinago

14. Bakit itinapon ni Inahing Manok ang singsing ni Uwak?

A. dahil galit siya kay uwak C. dahil pangit ang singsing
B. dahil sa kakapilit ni tandang D. dahil maluwag sa kanya ang singsing
15. Bakit daw hanggang ngayon ay walang tinggil sa pagkutkot salupa ang mga manok?
A. upang gumawa ng pangingitlugan
B. upang hanapin ang itinapong singsing
C. upang gumawa ng taguan kapag dumating ang uwak
D. upang tabunan ang mga sisiw kapag dumating ang uwak

III.
Sa sagutang papel, kopyahin ang talaan na makikita sa ibaba. Punan ang tsart ng mga wastong
pangngalan na makikita sa maikling kwento.
PANGNGALAN Tao Bagay Hayop Lugar Pangyayari
Pantangi 16. 21. 22. 25.
17.
18.
 Pambalana 19. 23. 24.
20.

Araw ng mga Puso nang lumabas ng bahay si Anthony para pumunta sa tindahan. Habang
naglalakad siya kasama ang kaniyang alagang aso ay nakasalubong niya si Aling Nora na hawak-
hawak ang kanyang pusang si Muning. “Magandang umaga po, Aling Nora,” bati ni Anthony sa
matandang babae. “Magandang umaga rin sa’yo. Parang nagmamadali kang pumunta kung saan?”
tanong niya. “Pupunta po ako sa tindahan para bumili ng Knorr Sinigang Mix na gagamitin sa pagluto
ng sinigang mamayang tanghali,” sagot ng bata na may ngiti. “Puntahan mo ako sa bahay kung may
mga kulang kayong lahok sa lulutuin ninyo, sabihin mo sa iyong Nanay Linda.” “Opo!” Sabay na
naghiwalay ang dalawa patungo sa kani-kanilang pupuntahan.

IV. Punan ng wastong salita ang mga patlang sa tula. Piliin ang tamang sagot sa kahon sa gilid.

Ang Aming Mag-anak

pamilya
Ang aming 26.______________ ay laging masaya ,

Maligaya kami nina ate at 27. ______________. kuya

Mahal kaming lahat nina ama’t ina,

Mayroon ba kayong ganitong 28. ______________? ama

Kahit sa paggawa’y pagod ang 29. ______________,
katawan
Tulong ni 30. ______________ay laging nakaabang

Suluranin ni ate ay nalulunasan, mag-anak

Sa tulong ni inang lagging nakalaan..

VI. Punan ang talaan ng mga panghalip panao na makikita sa maikling kwento. Pagkatapos ay
tukuyin ang kailanan at panauhan ng mga ito.

Halaw mula sa kwentong "Si Mario, Si Ana, At Ang Isda"

Tuwang-tuwa ang mangingisdang si Mario nang may nabingwit siyang isang malaking
isda. Nang ilalagay na niya ito sa buslo, bigla itong nagsalita, “Huwag!” Muntik nang
mahulog sa bangka si Mario sa malabis na pagkagulat.
“Ibalik mo ako sa tubig at bibigyan kita ng kayamanan,” sabi ng isda, na nagpipilwag.
Nang mahulasan si Mario, tinanong niya ang isda, “Ano ka ba, impakto?”
“Hindi, ako ay alagad ng mga sirena na naatasang magbantay dito sa malapit sa
pampang. May kapangyarihan ako – mahika! Kaya ibalik mo lang ako sa tubig at
ipagkakaloob ko sa iyo ang hihilingin mo.”
Naalaala ni Mario ang dampang tinitirhan niya. Lagi itong inirereklamo ng asawa dahil sa
kaliitan. “Nais ko ang malaking tirahan,” sabi niya sa isda.
“Masusunod. Umuwi ka na at makikita mo ang iyong malaking tahanan,” sabi ng isda na
kaagad namang ibinalik ng lalaki sa tubig.
Hindi lang malaki ngunit tila palasyo ng hari sa gara ang nadatnan niya. “Sa palagay ko,
 Kailanan Panauhan
(isahan, dalawahan, (una, ikalawa, ikatlong
PANGHALIP maramihan) panauhan)

31. 35.

32. 36.

33. 37.

34. 38.

VI. Sagutin ang tanong.

39-40. Ano ang panghalip pananong na makikita sa kwento. Isulat ang maramihang anyo nito.

Inihanda ni:
MA. ELMA R. DELOS SANTOS