JUAN SUMULONG ELEMENTARY

Weekly School SCHOOL Grade Level Kinder BLUE/BROWN

Learning Plan Quarter/Week
Teacher TERESITA R. MARCO No. Q2-Week 11
Teaching
Dates NOVEMBER 02-04, 2022 Checked by ROGER E. EBANEN
Day and Time Learning Area Learning Competencies Learning Tasks Mode of Delivery

MONDAY
K-BLUE

HOLIDAY
6:00-9:00AM
K-BROWN
9:00-12:00NN
 TUESDAY

HOLIDAY
K-BLUE
6:00-9:00AM
K-BROWN
9:00-12:00NN
 PRELIMINARY ACTIVITIES
1. Pambansang Awit
2. Panimulang Panalangin
3. Pag-e-ehersisyo
4. Attendance Check
5. Pagsasabi ng Araw at Petsa
6. Pagsasabi ng Panahon
WEDNESDAY Sosyo-Emosyonal Natutukoy na may CLASSROOM-BASED LEARNING TASKS/ACTIVITIES
K-BLUE pamilya ang bawat isa Mga Kasapi ng Pamilya CLASSROOM-BASED
6:00-9:00AM
Meeting Time 1:
K-BROWN
Umawit:
9:00-12:00NN “Pamilyang Daliri”
1.Mga Kasapi ng Pamilya
https://www.youtube.com/watch?v=n6Wbi4881OU
Mga Tanong:
1. Sinu-sino ang nasa awitin?
Kilala mo ba kung sino-sino sila?
2. Ano ang tawag sainyo kapag kayo ay pinagsama-
sama?

Gamit ang powerpoint presentation ipaliwanag sa mga bata ang mga miyembro ng pamilya

TANDAAN: Ang bawat batang katulad mo ay may

pamilya. Ang pamilya ay karaniwang binubuo
ng nanay, tatay at mga anak.

Work Period 1:
*Worksheet: Gawain 1: Ako ay may pamilya
Panuto: Iguhit sa loob ng bahay ang kasapi ng inyong pamilya.

Meeting Time 2:
*Worksheet:Gawain 2 “Kasapi ng Pamilya”
Panuto: Bakatin ang pangalan ng bawat miyembro ng pamilya,Kulayan ng tamang kulay ang bawat
larawan.

Teacher-Supervised Recess:
The teacher commends the learners for the work they did in Work Period Time and tells them
to prepare for recess time/health break by sanitizing their hands.

Work Period 2:
Story Time:
“PAMILYA REYES- KWENTONG PAMBATA”
https://www.youtube.com/watch?v=ATqwnj-cfak
Mga tanong:
 Ano ang niluto ni nanay?
 Ano ang inumin ni tatay?
  ano ang inumin ni ate kuya at bunso?
 Ano-ano ang mga pagkaing ihinanda ni nanay para sa pamilya?

*Worksheet:“Masayang Pamilya”
Panuto: Kulayan ang larawan na nagpapakita ng ginagawa ng pamilya ng masaya at sama-sama.

Meeting Time 3:
*Paghuhugas ng kamay at pagliligpit ng mga kagamitan.

Takdang Aralin:
Magdikit ng “family picture sa notebook na Dilaw”
THURSDAY Sosyo-Emosyonal 2 Natutukoy mo kung CLASSROOM-BASED LEARNING TASKS/ACTIVITIES CLASSROOM-BASED
K-BLUE sino-sino ang “Umawit:
bumubuo ng pamilya at
6:00-9:00AM tungkulin ng bawat isa.
“Pamilyang Daliri”
K-BROWN https://www.youtube.com/watch?v=n6Wbi4881OU
9:00-12:00NN
Meeting Time 1:
Gamit ang powerpoint presentation, ipakilala sa bata ang mga kasapi ng
pamilya at mga tungkulin ng bawat isa.

Tandaan: Mayroong mga gawain na ginagawa ang bawat pamilya ng masaya at

magkakasama.

Work Period 1:
*Worksheet: “Tungkulin ng Kasapi ng Pamilya”
Panuto: Pagdugtungin sa pamamagitan ng guhit ang mga gawain ng bawat miyembro ng
pamilya.

Teacher-Supervised Recess:
The teacher commends the learners for the work they did in Work Period Time and tells them
to prepare for recess time/health break by sanitizing their hands.

Meeting Time 2:
Awitin :Awitin ang nasa ibaba sa tono ng “Where is
 Thumbkin?”
Nasaan si tatay. Nasaan si tatay?
Heto siya. Heto siya.
Kumusta, kumusta? Kumusta, kumusta?
Okay lang. Okay lang.
Paalala:
Palitan ang salitang may salungguhit ng nanay, ate,
kuya, bunso sa bawat pag-ulit ng kanta. Ituro sa bata ang aksiyon o kilos.

Maglaro tayo “ Hulaan mo”

1. Nag-aalaga at nagluluto para sa pamilya?
2. Nagtatrabaho para sa pamilya?
3. Tumutulong kay nanay sa gawaing bahay?
4. Tumutulong kay tatay sa mga gawain?
5. Nagbibigay kasayahan sa pamilya?

Work Period 2:
*Worksheet: Pagtutulungan ng Pamilya
Panuto: Bilugan ang larawan na nagpapakita ng pagtutulungan ng pamilya sa ibat ibang
gawain.

Teacher-Supervised Recess:
The teacher commends the learners for the work they did in Work Period Time and tells them
to prepare for recess time/health break by sanitizing their hands.
Meeting Time 3:
*Paghuhugas ng kamay at pagliligpit ng mga kagamitan.

Takdang Aralin:
Magdala ng larawan ng bawat kasapi ng pamilya(artwork ng Biyernes)
FRIDAY Sosyo-Emosyonal Iba’t ibang uri ng pamilya. CLASSROOM-BASED LEARNING TASKS/ACTIVITIES CLASSROOM-BASED
K-BLUE “Ang Malaking Pamilya ni Ema”
6:00-9:00AM https://www.youtube.com/watch?v=FIjc-6VVidQ&t=27s
K-BROWN
9:00-12:00NN Meeting Time 1: malaki at maliit na uri ng pamilya.
Gamit ang powerpoint presentation, Magpakita ng mga larawan ng malaki
at maliit na pamilya. Ipaliwanag sa bata Mayroong maliit at malaking pamilya.
Maliit ang pamilya kung mayroon itong dalawa hanggang tatlong miyembro.
Malaki naman ang pamilya kung mayroon itong 4 o higit pang mga miyembro.

Work Period 1:
 *Worksheet: Uri ng Pamilya
Panuto: Kulayan ng asul kung maliit na pamilya at dilaw kung ito ay malaking pamilya.

Meeting Time 2: Family Tree

“Artwork”
Mga kagamitan:
1. Mga larawan ng pamilya
2. Glue
3. Gunting
4. Krayola
Pamamaraan:
1. Kulayan ang puno
2. Gupitin o nakahanda na ang larawan na kakasya sa bilog na nakalagay sa puno.
3. Sundan ang nasa larawan.
Teacher-Supervised Recess:
The teacher commends the learners for the work they did in Work Period Time and tells them
to prepare for recess time/health break by sanitizing their hands.

Story Time:
“Ang Malaking Pamilya ni Ema”
https://www.youtube.com/watch?v=FIjc-6VVidQ&t=27s

Mga Tanong:
Mga Tanong:
1. Ano ang pamagat ng kwento?
2. Sino-sino ang nasa kwento?
3. Ano-ano ang gawain ng bawat kasapi ng pamilya?
4. Ano ang inawa ni Ema?
Work Period 2:
*Worksheet:Bilang ng Kasapi ng Pamilya
Panuto: Bilangin ang bawat kasapi ng pamilya at isulat ang bilang nito sa may linya.

Meeting Time 3:
*Paghuhugas ng kamay at pagliligpit ng mga kagamitan.

Takdang Aralin:
*Isulat sa puting kwaderno ang pangalan ng bawat kasapi ng pamilya.
HOMEROOM-BASED

Prepared by: Checked by:

TERESITA R. MARCO ROGER E. EBANEN
Kindergarten Teacher Kindergarten OIC