Professional Documents
Culture Documents
Metode I Tehnike Učenja
Metode I Tehnike Učenja
Uenje
je relativno trajna promjena u ponaanju izazvana iskustvom (Tarpy i Mayer,1978.) Uenje ukljuuje primanje, obradu i upotrebu informacija Uenje i pamenje su dva meusobno nadopunjujua aspekta procesa uenja
Prilaziti
obavezama sa pozitivnim stavom-imati volju uiniti neto Postaviti ciljeve-to elim ostvariti? Postaviti oekivanja-koliko mogu oekivati? Biti odreen-kako u to ostvariti?
Biti
realan Podsjetiti se na dobre strane radazato to radim? Drati se rokova Iskoristiti svaki uspjeh kao motivaciju za daljnji rad
Bitna
okolina u kojoj uimo Poticajna atmosfera Prema Lozanovu 3 glavne prepreke u uenju:
Logika
Intuitivno-emotivna
Kritiko-moralna
Dva
Tony
Buzan, britanski psiholog izradio i razvio tehnike mapiranja Mentalna(umna) mapa je vrsta dijagrama U sreditu mape kljuna rije, oko nje zrakasto se ire ostale zamisli Svrha:lake razumijevanje i pamenje gradiva
Istraivanje
1)uenici
Vjetine
koje omoguuju da se povezivanjem slika ili rijei, informacija lake zapamti Verbalne, vizualne i mjeovite
Uspjenosti
do osobe
Skraivanje
Vrsta
verbalnih mnemotehnika Skraujemo broj informacija Za skraivanje svakodnevnih pojmova, proizvoda Npr. Family je akronim od Father And Mother I Love You
Rima
i ritam
uenje pogotovo kod djece
Olakava
Elaborirano
Dodajemo
kodiranje
informacije koje su nam vie poznate i preraujemo u zanimljive rijei, fraze ili reenice Npr. formula za raunanje brzine v=ta Vidi Tamo Avion
Pomou
metoda i tehnika uenja, olakava se proces uenja Izabrati metodu koja nam najbolje odgovara Kao budui nastavnici koristiti metode i tehnike pomou kojih uenici lake i bolje ue sa razumijevanjem