MATURITNÉ ZADANIE

Ján Kollár – Slávy dcéra

Preromantizmus(koniec 18. a začiatok 19.stor.)

Ján Kollár(1793-1852)
-narodil sa v Mošovciach pri Martine
-študoval na gymnáziu v Kremnici a ako 15 ročný odišiel z domu lebo jeho otec
nechcel aby ďalej študoval
-študoval na evanjelickom lýceu v Ba a neskôr odišiel do Nemecka, kde študoval
na univerzite v Jene
-počas štúdia spoznal Frederiku Schmidtovú(Mínu), do ktorej sa zaľúbil
-Frederika bola dcérou evanjelického kňaza a zobral si ju až po 16-tich rokoch,
keď jej zomrela matka, ktorá nesúhlasila, aby si ju Kollár zobral
-30 rokov pôsobil ako evanjelický kňaz v Pešti, a ako profesor na univerzite vo
Viedni kde aj zomrel
-jeho pozostatky boli prevezené do Prahy na Olšanský cintorín
-bol propagátorom myšlienky Slovanskej vzájomnosti a navrhol 4 slovanské
jazyky(českoslovenký, ruský, poľský, srbskochrvátsky)
-chcel sa prikloniť k Rusku, aj keď tam nikdy nebol a Rusko bolo vtedy najslabšie
-Kollár chcel aby sa Slovania spojili ( v jednote je sila)
Vlastenecké myšlienky=spravodlivosť, slobodný život

Slávy dcéra (inšpiráciou bola Frederika)

-Lit útvar: básnická skladba, ktorá pozostáva z Predspevu a 5 spevov
-prvé tri spevy (Sála, Labe, Dunaj) vyšli v roku 1824
-v konečnej podobe vyšla v roku 1832
-prvé 3 spevy sú inšpirované Childe Haroldovou púťou
-posledné 2 spevy pripomínajú Danteho Božskú komédiu

Základné motívy: Základné témy:

-láska k žene -idea Slovanstva (všeslovanská vzájomnosť)
-láska k vlasti -láska k Míne (bohyňa Slovanov)
Kompozícia:
-skladba postavená na protikladoch a rozporoch
Minulosť-pritomnosť
Národná rozdrobenosť-ideal svornosti
Láska-žiaľ nad rozchodom s milovanou osobou

Predspev
-je písaný časomierou
-patrí do klasicizmu a spevy už do romantizmu
-elégia
-žiali nad Slovanskou minulosťou a nad osudom Lužických Srbov, v ktorom
zvíťazilo násilie nad spravodlivosťou
-obával sa aby ostatné Slovanské národy nemali podobný osud
-odsudzoval štáty, ktoré viedli vojnu (Anglicko,Nemecko)
-neprejavoval nenávisť k zotročeným národom
-zastavil sa na miestach, kde žili Slovania, ale ich potomkov nenašiel
„Kto iný národ vezme do otroctva sám je otrok“
„Slobodný národ je ten, ktorý si váži slobodu iných“

Spevy
-sú písané sylabotonickým veršovým systémom
-615 sonetov/zneliek (strofická forma-sonet)
Sonet = z Antiky 14 veršová strofa 4+4+3+3

1.SÁLA
-básnik spomína na krásne časy v Jene a lúči sa s Mínou
-raz v noci za ním prídu 2 duchovia, jeden s mečom a druhý s lukom a pýtajú sa
ho či miluje viac vlasť alebo Mínu
„Mlčím, váham – vtom do hrude ruku vnorím,
Srdce vyrvem z nej a vravím:
„Berte!“ vravím. „Vlasti pol, pol tebe Mína“

2.LABE, RÉN, VLTAVA

-básnik putuje z krajiny Míny cez Labe a Vltavu a všíma si Českú krajinu a jej
minulosť
-najväčšie zlo je podľa neho pasivita ľudí
-najdôležitejšie je preňho, že pravá vlasť nie je tá kde sa narodíme, ale tá, ktorú
nosíme v srdci

3.DUNAJ
-nachádza sa na Slovensku medzi Tatrami a Dunajom
-spomienky na detsvo a Mínu

LÉTHE A ACHERON = RIEKY V PODSVATÍ ( z gr. mytológie)

-Mína opúšťa pozemský svet a premení sa na vílu

4.LÉTHE = SLOVANSKÉ NEBO

-nebom ho sprevádza Mína a nachádzajú sa tam všetci, ktorí Slovensku priali

5.ACHERON = SLOVANSKÉ PEKLO

-v pekle sa nachádzajú nepriatelia Slovanov a zradcovia

ČASOMIERA – vznik v antike

-striedanie krátkych a dlhých slabík
-základná časová jednotka je 1 móra (čas, ktorý je potrebný na vyslovenie
slabiky)
-striedaním krátkych a dlhých slabík vznikajú stopy
Stopy:
TROCHEJ -U
DAKTYL -UU
SPONDEJ --
JAMB U-