Professional Documents
Culture Documents
DLP Q1W1 Music
DLP Q1W1 Music
https://www.youtube.com/watch?v=exnmzJH8HgM
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Ipapalakpak ang rhythmic pattern sa dalawahan, tatluhan at apatan.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Iparinig at awitin ang “Magandang araw”. Tanungin kung anu-anong mga
Bagong aralin simbolo ang kanilang nakita sa awitin.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto Talakayin ang iba’t ibang uri ng nota. Ipakilala ang simbolo nito at bilang
at ng kumpas.
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Talakayin ang iba’t ibang uri ng rest o pahinga. Ipakilala ang simbolo nito at
paglalahad ng bagong kasanayan #2 bilang ng kumpas.
F. Paglinang sa Kabihasnan Sanaying iguhit ang mga nota at pahinga at isulat ang katumbas na
(Tungo sa Formative Assessment) bilang ng kumpas.
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Ano ang kahalagahan ng mga note at rests sa pagsusulat/pagrerekord ng
araw-araw na buhay musika?
H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang mga uri ng nota at pahinga? Ilan ang bilang ng kanilang
mga kumpas?
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking na
dibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
CARUHATAN EAST
Paaralan: ELEMENTARY Baitang: IV
SCHOOL
GRADE 4 SHARMAINE JANE D.
Guro: Asignatura: MAPEH-MUSIC
DAILY LESSON PLAN DEDOROY
Oras at
Petsa ng August 30, 2023 Markahan: Unang Markahan
pagtuturo:
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Natutunan natin ang awitin Magandang araw noong nakaraang linggo.
Ngayon naman ay pag-aaralan natin ang kumpas at tono ng isa pang awitin.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
Bagong aralin “ Tayo Na” 2/4
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto Anong uri ng nota at pahinga ang ginamit sa awitin?
at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
I. Pagtataya ng Aralin LM p. 10
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking na
dibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
CARUHATAN EAST
Paaralan: ELEMENTARY Baitang: IV
SCHOOL
GRADE 4 SHARMAINE JANE D.
Guro: Asignatura: MAPEH-MUSIC
DAILY LESSON PLAN DEDOROY
Oras at
Petsa ng August 31, 2023 Markahan: Unang Markahan
pagtuturo:
I. Pagtataya ng Aralin Isulat ang rhythmic pattern gamit ang “stick notation” ng awiting
“Baby Seeds”. Hatiin ito ayon sa time signature.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking na
dibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
CARUHATAN EAST
Paaralan: ELEMENTARY Baitang: IV
SCHOOL
GRADE 4 SHARMAINE JANE D.
Guro: Asignatura: MAPEH-MUSIC
DAILY LESSON PLAN DEDOROY
Oras at
Petsa ng September 1, 2023 Markahan: Unang Markahan
pagtuturo:
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Makinig ng isang recording ng isang waltz tulad ng “Waltz of the
Blue Danube” at maaring umindak ang mga bata habang nakikinig.
Bakit ginagigiliwan ang batang magalang?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Awitin ang “Will You Dance With Me?” at sabayan ng nababagay na
paglalahad ng bagong kasanayan #2 dance step.
F. Paglinang sa Kabihasnan Iguhit ang akmang note sa bawat patlang upang mabuo ang mga
(Tungo sa Formative Assessment) rhythmic pattern sa 3 time signature.
4
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Sa pag-awit ng batang magalang, ano ang inyong naramdaman?
araw-araw na buhay Bakit?
H. Paglalahat ng Aralin Ang rhythmic pattern ay ang pinagsama-samang mga note at rest na naayon
sa isang nakatakdang time signature.
I. Pagtataya ng Aralin Isulat ang angkop na rhythmic pattern batay sa lyrics ng awitin.
J. Karagdagang Gawain para sa Lumikha ng sariling rhythmic pattern sa time signature na ¾. Isulat
takdang- aralin at remediation ito sa inyong kwaderno. Lagyan ng bilang ng kumpas ang bawat note
na bumuo sa isang measure.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking na
dibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?