Republic of the Philippines

Department of Education
Region XI
Division of Davao City
Marilog District A
NAM-NAM ELEMENTARY SCHOOL

Prepared by:
HONEYLYN U. HERANA
Teacher I
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region XI
Division of Davao City
Marilog District A
NAM-NAM ELEMENTARY SCHOOL

Grade One
Giandam ni:
HONEYLYN U. HERANA
Teacher I
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region XI
Division of Davao City
Marilog District A
NAM-NAM ELEMENTARY SCHOOL

PAG-ILA SA 2-DIMENSIONAL UG
3-DIMENSIONAL NGA MGA SINING

MELC :

*Differentiates between 2-dimensional and 3

- dimensional artwork and states the difference
A1EL-IVa
Pahinumdom:

Palihug ampingi kini nga activity sheet. Ayaw

kini suwati ug ayaw hugaw-hugawi. Pag-andam og laing

limpyo nga papel nga suwatan sa imong mga tubag sa

gihatag nga gimbuhaton. Ibalik kini nga activity sheet sa

imong magtutudlo kon mahuman naka og tubag sa

mga pangutana nga nanglangkob niini.

Direksyon: Basaha ang tigmo. Isulat ang inyong in-
sakto nga tubag sa bakante nga linya.
Direksyon: Basaha ug tun-i kini.

Ang mga butang nga may porma

nga adunay duha nga sukod -
gitas-on ug gilapdon mao ang gita-
wag nato nga duha nga dimensional o
2D. Wala’y gibag-on ug mahimong
sukdon sa duha ra nga nawong.
 Ang mga butang nga
idebuho nato nga may
gibag-on ug ang mga bu-
tang nga atong gihikap
mao ang gitawag nato nga
tulo nga dimensional o 3D.
 Paghimo usa ka 3-
dimensional nga motindog
pinaagi sa paggamit sa
mga three-dimensional nga
mga butang ug uban pang
mga butang nga makita sa
palibot.
Direksyon : Isulat ang √ kon kini nagpakita og
3-Dimensional nga hulagway ug X kon wala.
 Ang mga butang

nga sa atoang

palibot adunay

mga duha nga dimen-

sional o 2D ug tulo nga

dimensional o 3D nga

mga sukod.
Direksyon : Isulat ang 3D kon kini nagpakita
og 3-Dimensional nga hulagway ug 2D kon 2-
Dimensional
Suwayi ang imong nakat- Buluhaton 1:
onan:

1. X
(nakadepende ang 2. /
tubag sa ideya sa bata)
3. /
4. X
5. /

Mahimo Nimo Kini!!!

1. /
2. /
3. /
4. X
5. X
 Art 1 / Kagamitan ng Mag-aaral(Sinugbuanong
Binisaya )

 https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%
2F%2Fitwasallcrap.blogspot.com

 https://nguli-online.me/


 Republic of the Philippines
Department of Education
Region XI
Division of Davao City
Marilog District A
NAM-NAM ELEMENTARY SCHOOL

MGA MATERYALES NGA GIGAMIT SA PAGHIMO

OG 3-DIMENSIONAL NGA BUTANG
MELC :
*Identifies the different materials that can be used in creating a 3
-dimensional object:
2.1 clay or wood (human or animal figure)
2.2 bamboo (furniture, bahay kubo) 2.3 softwood (trumpo)
2.4 paper, cardboard, (masks)
2.5 found material (parol, sarangola)
Pahinumdom:

Palihug ampingi kini nga activity sheet. Ayaw

kini suwati ug ayaw hugaw-hugawi. Pag-andam og laing

limpyo nga papel nga suwatan sa imong mga tubag sa

gihatag nga gimbuhaton. Ibalik kini nga activity sheet sa

imong magtutudlo kon mahuman naka og tubag sa

mga pangutana nga nanglangkob niini.

Direksyon: Tan-awa ang hulagwa og tubaga ang
mga pangutana.

gamit paghimo niini?

Direksyon: Basaha ug tun-i kini.

Daghang mga lain-lain mga ma-

teryales ang pwede natong gamiton

aron sa makahimo kita og mga

3-dimensyonal nga mga butang. Kini

nga mga materyales makita og ma-

kuha ra nato sa palibot sama sa clay,

kawayan, kahoy, mga ginamit na

nga mga butang ug uban pa. Dali

susihon Ta!
 Ang labing dali mailhan
nga porma sa pagkulit mao
ang pagmomodelo sa clay,
kana mao, ang paghimo sa
usa ka 3-dimensional nga
piraso sa sining nga kasa-
garang naggamit pipila ka
klase nga clay.
 Abunda ang atoang
palibot sa kawayan. Usa kini
sa pinaka barato ug pinaka
dali nga makuha dayon
nato nga materyales. Ato-
ang susihon ang paghimo
sa usa ka 3-dimensional nga
butang gamit ang ka-
wayan.
 Adunay daghan mga
kahoy nga makita sa ato-
ang palibot. Usa kini ka ma-
teryales nga pwede natong
gamiton sa paghimo sa usa
ka 3-dimensional. Apan dili
kita basta-basta makaputol
og kahoy adunay balaod
nga angay natong sundon
sa pagpreserba sa mga
kahoy.
 Ang mga papel usa ka ma-
teryales nga pwede natong
gamiton sa paghimo sa usa
ka 3-dimensional nga bu-
tang. Mahimong gamiton
nato pag-usab ang mga
papel nga ginamit na aron
malikayan ang pag-usik-usik
niini.
Direksyon : Tan-awa ang hulagway ug unsa
nga materyales ang gigamit aron makahimo
og 3-Dimensional nga butang. Isukat ang
(Clay, Kayawa, Papel o Kahoy)
 Ang clay,

kahoy, kawayan,

papel ug uban uban

pang mga materyales nga

makita sa palibot mao ang

kasagarang gigamit sa

paghimo og mga 3 dimen-

syonal nga mga butang.

Direksyon : Tan-awa ang hulagway ug unsa
nga materyales ang gigamit aron makahimo
og 3-Dimensional nga butang. Isukat ang
(Clay, Kayawa, Papel o Kahoy)
Suwayi ang imong nakat- Buluhaton 1:
onan:
1. Husto
2. Husto
(nakadepende ang 3. Sayop
tubag sa ideya sa bata)
4. Husto
5. Sayop

Buluhaton 2: Mahimo Nimo Kini!!!

1. K
2. T 1. Husto
3. K 2. Husto
4. K 3. Sayop
5. T 4. Sayop
5. Husto
 Art 1 / Kagamitan ng Mag-aaral(Sinugbuanong
Binisaya )

 https://www.shutterstock.com/search/moulding+clay

 http://www.clipart.com/en/
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region XI
Division of Davao City
Marilog District A
NAM-NAM ELEMENTARY SCHOOL

PAGHIMO OG 3-DIMENSIONAL NGA BUTANG

MELC :
*Creates 3D objects that are well proportioned, balanced
and show emphasis in design, like any of the following: a
pencil holder, bowl, container, using recycled materials like
plastic bottles, etc.) A1PR-IVe

Pahinumdom:

Palihug ampingi kini nga activity sheet. Ayaw

kini suwati ug ayaw hugaw-hugawi. Pag-andam og laing

limpyo nga papel nga suwatan sa imong mga tubag sa

gihatag nga gimbuhaton. Ibalik kini nga activity sheet sa

imong magtutudlo kon mahuman naka og tubag sa

mga pangutana nga nanglangkob niini.

Direksyon: Tan-awa ang hulagwa og tubaga ang
mga pangutana.

paghimo niini?
Direksyon: Basaha ug tun-i kini.

Aduna kitay makit-an nga

mga 3-Dimensional nga bu-

tang sa atoang palibot. Kini

gihimo sa lainlaing mga ma-

teryales nga naghatag og

dugang kanindot niini.

Dali susihon Ta!

 Kini nga pencil holder gi-
gamitan og mga materyales
sama sa plastik nga botelya,
botelya, lata ug uban pa.
 Kini nga bowl o panaksan gi-
gamitan og mga materyales
sama sa ginamit na nga mga
papel, butones ug uban pa.
 Kini nga sudlanan gigamitan
og mga materyales sama sa
ginamit na nga mga botelya
nga plastik nga gisudlan sa soft
drinks, ug uban pa.
 Kini nga butang nga gigamitan
og mga materyales ginamit na.
Kini nga mga basura gihmo
ngadto sa bag-ong mga matery-
al ug butang aron mapuslan pa.
Direksyon : Isulat ang √ kon kini nagpakita og
3-Dimensional nga butang gamit ang recycle
materials ug X kon wala.
 Ang pag-recycle

mao ang proseso sa

paghimo sa mga basura

ngadto sa bag-ong mga ma-

teryal ug butang. Ang pag-

recycle usa ka mahinungdanon

nga pamaagi sa pagkunhod sa

basura ug mao kini gitawag nga

"Reduce, Reuse, and Recycle".

Direksyon : Paghimo ug
usa ka 3-Dimensional nga
butang. Gamita ang mga
materyales nga makit.an sa
imong palibot. Ipasa sa
imong magtutudlo ang
imong nahuman nga
proyekto.
Suwayi ang imong nakat- Buluhaton 1:
onan: 1. /
2. /
(nakadepende ang 3. /
tubag sa ideya sa bata)
4. X
5. X

Mahimo Nimo Kini!!!

(nakadepende ang
tubag sa ideya sa bata)
 Art 1 / Kagamitan ng Mag-aaral(Sinugbuanong
Binisaya )

 https://www.shutterstock.com

 http://www.clipart.com/en/
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region XI
Division of Davao City
Marilog District A
NAM-NAM ELEMENTARY SCHOOL

PAGHIMO OG MASKA UG PAPER MACHE

MELC :
*Creates masks, human figures out of recyclable materials
such as cardboards, papers, baskets, leaves, strings, clay,
cardboard, glue, found materials, bilao, paper plate, strings,
seeds, flour-salt mixture, or paper-mache, and other found
materials
A1PR-IVf-1, A1PR-IVg, A1PR-IVg,

Pahinumdom:

Palihug ampingi kini nga activity sheet. Ayaw

kini suwati ug ayaw hugaw-hugawi. Pag-andam og laing

limpyo nga papel nga suwatan sa imong mga tubag sa

gihatag nga gimbuhaton. Ibalik kini nga activity sheet sa

imong magtutudlo kon mahuman naka og tubag sa

mga pangutana nga nanglangkob niini.

Direksyon: Tan-awa ang hulagwa og tubaga ang
mga pangutana.

gamit paghimo niini?

Direksyon: Basaha ug tun-i kini.

Ang role play o skit mao ang pag-

sundog sa karakter ug kinaiya sa

usa ka tawo basi sa estorya. Ang

paggamit og maskara maoy usa

nga makatabang aron mas mahi-

mong nindot tan-awon ug tininuod

ang pagkinabuhi sa usa ka karak-

ter sa estorya.

Dali susihon ta!

 Kini nga maskara gigamit-
an og mga materyales nga
paper plate,balahibo, ug
uban pa .
Direksyon: Basaha ug tun-i kini.

Ang paper mâché usa ka

alampat nga gihimo sa
pagsagul sa papel ug
paste. Naggikan kini sa
Korea . Sa Pilipinas gitawag
kini ug Taka.
 Ang Paper-mâché kasa-
garang gigamit alang sa
dagko, temporaryo nga
mga eskultura sama sa
mga Carnival float.
Mamahimong imo kining
pinturahan aron mas
monindot.
Direksyon : Isulat ang M kon kini nagpakita og
usa ka Maskara s ug P kon Paper Mache.
 Ang Maskara , usa ka

porma sa pagtakuban o pag-

tago nga sagad gisul-ob o sa

atubangan sa nawong aron

matago ang pagkatawo sa uban. Ang

paggamit sa mga maskara sa usa ka

role play dili lamang makatabang sa

mga bata sa komunikasyon ug hata-

gan usab sila og kagawasan nga pag-

sulay sa mga ideya nga gusto nilang

ipa-abot sa uban.
Direksyon : Paghimo ug
usa ka Maskara. Gamita
ang mga materyales nga
makit.an sa imong palibot.
Ipasa sa imong magtutudlo
ang imong nahuman nga
proyekto.
Suwayi ang imong nakat- Buluhaton 1:
onan: 1. P
2. M
(nakadepende ang 3. P
tubag sa ideya sa bata)
4. M
5. P

Mahimo Nimo Kini!!!

(nakadepende ang
tubag sa ideya sa bata)
 Art 1 / Kagamitan ng Mag-aaral(Sinugbuanong
Binisaya )

 https://www.shutterstock.com

 http://www.clipart.com/en/

 https://www.theeducatoronline.com/k12/news/
the-benefits-of-using-masks-in-the-
classroom/256321