Kedves Versenyzők!

Szeretettel köszöntünk benneteket Űrkutatás - Csillagközi kalandok elnevezésű

egyfordulós projektversenyünkön.
A válaszokat a feladatlap megfelelő helyeire olvashatóan írjátok be! A feladatlap valamennyi
oldalát nyomtassátok ki A/4-es méretben, és küldjétek vissza a megoldásokkal! A
mellékletekre, egyéni munkákra írjátok rá a neveteket!
Mielőtt elkezditek a feladatok megoldását, olvassátok el a weboldalunkon található
versenyszabályzatot! (www.levelezoversenyek.hu)
A feladatlapot 2023. július 15-ig adjátok postára vagy küldjétek be e-mailben a
mellékletekkel együtt, egy dokumentumban lementve a hebefoldrajz@gmail.com
címre! Minden versenyző vagy versenyző csapat kizárólag EGY e-mailben küldje be
munkáját!
A projektversenyre beérkezett valamennyi feladatlapot kijavítjuk, értékeljük, és
korosztályonként a három legmagasabb pontszámot elért versenyzőket díjazzuk.
Megosztott helyezéseknek hála a mi képzeletbeli dobogónkra sok versenyző fel szokott
férni. Minden egyéni versenyző és csapat oklevelet kap (csapattagonként).
Elérhető Egyéni versenyző Csoportos versenyzők
pontszám: 95 /
Név: Név: ________________________
Összkép: 5 /
______________ Név: ________________________
Elért pontszám: ______________ Név: ________________________
100/
Megjegyzés:

A feladatlapokat beküldhetitek postán: HEBE Kft. – Űrkutatás - 3. és 4. osztály

2100 Gödöllő, Rigó u.34. vagy e-mailen: hebefoldrajz@gmail.com
Csatlakozzatok Facebook zárt csoportunkhoz is!
https://www.facebook.com/groups/994852697370810

3. és 4. osztály feladatlap 1
1. A nagy család
A Naprendszer egy titokzatos család. A
családfő mutatkozik be nektek. Írjátok be
legfontosabb adatait a táblázatba!

A Naprendszer központi csillaga vagyok. Biztosan kitaláltátok, hogy ki vagyok én!

Körülöttem bolygók, holdak és üstökösök keringenek.

Név:

Kor:

Foglalkozás:

Így látjuk mi a Földről. Rajzoljátok le magatokat és a környezeteteket, amint éppen nézitek

őt!

Pont 4

3. és 4. osztály feladatlap 2
2. Űr-szótár
Mit láttok a képeken? Írjátok alá! Segítségül megadtuk a betűk számát és
néhány betűt. Vigyázzatok a helyesírásra!

Pont 12

3. és 4. osztály feladatlap 3
3. Űrruhák
Lehet, hogy az űrruha nem tűnik olyan kényelmesnek, mint
a mi ruháink, viszont lehetővé teszi, hogy az űrhajósok
túléljék a szélsőséges hőmérsékleteket és a veszélyes űrbeli
sugárzást. Az űrruha megvédi az űrhajósokat az űrsétán a
szélsőséges hőmérsékletektől, és lehetővé teszi számukra,
hogy kényelmesen mozoghassanak. Egy űrruha körülbelül
127 kg-ot nyom a Földön – úgy, hogy senki sincs benne. Az
űrben viszont szinte súlytalan, ami azt jelenti, hogy az
űrhajósok nagyon könnyen tudnak mozogni benne.

a. Bogozzátok ki a szavakat a betűkből, írjátok le helyesen őket nagy

nyomtatott betűkkel, majd írjátok a kép mellé nyilazással a szkafander hat
részét!

AICMSZ - ______________________________________
AIKSS - ______________________________________
EKSTŰYZ - ______________________________________
EEÉÉGGLRŐSVYZ - ____________________________________
AÉIKLROSSSTY - ______________________________________
ÁÁIÍNÓRTTVY - ______________________________________

3. és 4. osztály feladatlap 4
Milyen különleges funkciókkal és tulajdonságokkal látnátok el a saját
űrruhátokat? Írjatok hármat!
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

3. és 4. osztály feladatlap 5
b. A következő videó segítségével rajzoljátok meg az űrhajót álló
formában a keretbe!
https://www.youtube.com/watch?v=EmWO2_9dQI0

Pont 10

3. és 4. osztály feladatlap 6
4. Csodálatos csillagképek
Városi fényektől távolabb, tiszta időben szabadszemmel is sok-sok csillag látható az
égbolton. Ezek a csillagok jellegzetes alakzatokat, csillagképeket formálnak.

a. Hat rubrikát láttok, melyben egy-egy csillagkép rajza szerepel. Fejtsétek

meg, hogy melyik csillagképet hogyan is nevezzük! A csillagképek neveit
betűhiányokkal adtuk meg. Egészítsétek ki, hogy kijöjjön a teljes név, majd
a megfelelő csillagkép képének a számát írjátok a neve előtti rubrikába!

1 2 3

4 5 6

3. és 4. osztály feladatlap 7
 A kép A csillagkép neve:
száma:

P_g_s__

H___yú

P__s__s

N___ M__v_

H__cu__s

A___o_e_a

b. A csillagok ragyognak a kora esti égbolton. A csillagképeket nektek kell

megrajzolnotok, a fényesebben ragyogó csillagokat helyesen összekötnötök!
Az összekötéshez fekete színű filctollat használjatok! De, hogy melyik
csillagképnek mi a neve? Ez egy újabb rejtvényből kiderül. Bekarikázással
válogassátok ki az egyedüli betűket! Nagyon figyeljetek a betűtípusokra!
Mindig a piros színű betűvel kezdjetek! Ha jól dolgoztok, megtudjátok az
általatok megrajzolt csillagképek neveit, melyeket írjatok a
betűtáblázatok alá! Kössétek össze az összetartozókat (csillagképet a
nevükkel)!

3. és 4. osztály feladatlap 8
 Pont 12

3. és 4. osztály feladatlap 9
5. Mit esznek az űrhajósok?
Nézzétek meg az alábbi hivatkozáson a kisfilmet. Legyetek nagyon figyelmesek, mert a
feladatok ehhez kapcsolódnak!
https://www.youtube.com/watch?v=-88cBS-NYI8

a. Olvassátok el az alábbi állításokat és döntsétek el, hogy igazak-e! Az igaz

állítások mellé egy vízcseppet, a hamis állítások mellé egy kenyeret
rajzoljatok! A hamis állításokban a tévesen leírt szavakat zöld
hullámvonallal húzzátok alá, majd ezeket az állításokat is tegyétek igazzá,
és így írjátok a vonalakra!

Az űrhajósok élelmezésének kezdetéhez egészen az 1950-es

évekig kell visszamennünk.

Az első valódi úrutazások során nem vihettek fel akármilyen

táplálékot, ennek elsődleges oka az volt, hogy a morzsálódó táplálék
részecskéi leválhatnak az ételről, ami ezután szabadon lebegve akár
az űrhajós szemébe, vagy tüdejébe kerülhet.
Az első űrhajósok tubusokból kinyomható krémszerű ételt kaptak.

Az egy-két hetes küldetéseknél a Nemzetközi Űrállomáson

maximum nápolyi lapokat tölthetnek meg a szendvics hozzávalóival.

A hosszabb küldetéseknél, melyekkel az úrállomásokon

találkozhatunk, két probléma is felmerült az élelmiszerekkel
kapcsolatban: az egyik a tömegmegtakarítás, a másik romlandóság.

Az ISS-re szánt ételek vasszegények, ugyanis a súlytalanságban a

vas könnyebben épül be a szervezetbe.

Az ISS étkeztetési részlegének szakértői rendkívül tiszta

környezetben, űrbéli körülmények között főzik meg előre az ételeket,
mindent grammra kiszámolt hozzávalók alapján.

A kenyéren kívül egyetlen, nem helyettesíthető élelmiszercsoport

hiányával kell csak megbarátkozniuk az űrhajósoknak, ezek pedig a
friss zöldségek és gyümölcsök.

3. és 4. osztály feladatlap 10
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Pont 12

3. és 4. osztály feladatlap 11
6. Űrséf
Az előző feladathoz kapcsolódó filmből megtudhattátok, milyen finom ételeket esznek az
űrhajósok a küldetésük alatt. De nem mindegy, hogyan készítik el ezeket.
A nagy rejtvényábrát hat-hat kockából álló téglalapokra bontottuk. Rakjátok
össze újra az ábrát! Segítenek a fekete négyzetek, valamint az előre beírt
néhány betű is! Most csak balról jobbra olvassatok, csakis akkor kaptok
értelmes szavakat! Ha minden rész a helyére kerül, a számozott kockákba
beírt betűket összeolvasva kiderül, mi az a problémaorvosló megoldás,
mely az űrhajósok élelmezését segíti.

Ú 6. T N 12. 11.

J E 1. Ö 10.

3. 7. N
L L 9. 4.

8. 5.

R 2. N B

Ó N K S S Z U
M Á S Ű R H O R A R I

P O T A L A N S É N T
Ű R Á S J E L Ö L F Ö

R C I I M Á L
L L O G A G L D I L A B

B L I Ú L Y Á G

N A J Ó T E K

3. és 4. osztály feladatlap 12
Megfejtés (két szóval magyarázzátok is meg, mit jelent):
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Pont 10

6. Egyéni munka (Ezt a feladatot a csoportban versenyzők egyénileg oldják meg. Mindegyik
munkát mellékeljétek a feladatsorhoz!)
A kis csillagász
Nézd meg a videót ráhangolódásként:
https://www.youtube.com/watch?v=kx2wU9fVP0Y

Készíts egy modellt a Naprendszerről az alábbiak

szerint:
- Tanulmányozd a Naprendszer bolygóit, színeit,
méretét stb.! Modelleden igyekezz a naprendszer
bolygóit és Naptól való távolságukat méretarányosan
ábrázolni.
- Tervezd meg, miből készíted el a Naprendszert! Használhatsz gyurmát, só-
liszt gyurmát, habgömböt (írószerboltban kapható), filcet, szövetet,
hurkapálcikát, zsinórt, fonalat.
- Szerezzétek be az alapanyagokat!
- Készíts tervrajzot! Ezt is mellékeld!
- A készítés folyamatáról és a kész munkáról két-két képet mellékeljetek
a feladatsorhoz!

Pontozzuk a tervrajzot, a kész munka pontosságát és ötletességét.

Pont 15

3. és 4. osztály feladatlap 13
 Komplex projektfeladat
Ezt a feladatot az egyéni versenyzőknek is meg kell oldani. A csoportban közösen oldják
meg, az instrukciókat követve! A mellékletekre mindig írjátok rá neveteket!

Kreatív kis csillagászok

Tervezzetek meg egy űrállomást egy általatok kiválasztott bolygóra és készítsétek el

a makettjét!
A tervrajz az alábbi szempontok szerint készüljön:
- Legyen egy jelmondata a missziónak!
- Melyik bolygón alakítjátok ki az űrállomást?
- Készítsetek vázlatos terveket az állomás részeiről, nevezzétek is meg az egyes
részeket!
- Hány fős legénység teljesít majd szolgálatot az űrállomáson és kinek mi lesz a
feladata?
- Milyen anyagokra lesz szükségetek a makett készítésénél?
Készítsétek el a makettet, és a készítés folyamatáról és az elkészült űrállomásról
is mellékeljetek két-két fotót! Ezeket és a tervrajzot mellékeljétek a feladatsorhoz!

Pont 20
Tartalom 10
Kreativitás 5
Külalak 3

3. és 4. osztály feladatlap 14