CAPAIAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

N Aspek Capaian Layanan Tataran Internalisasi Tujuan

o Perkembangan
1 Landasan Hidup Mencapai Pengenalan : Mengaitkan nilai nilai agama yang telah
Religius perkembangan diri dipelajari dengan aktivitas sehari hari.
sebagai remaja yang Akomodasi : Menghargai berbagai bentuk tata cara
beriman dan ibadah yang dijalankan olehnya maupun orang lain
bertakwa kepada Tindakan : Memperbaiki kebiasaan melaksanakan ibadah
Tuhan Yang Maha pada kegiatan sehari-hari yang kurang sesuai dengan
Esa. tata cara ibadah berdasarkan ajaran agama yang
diyakini.
2 Landasan Mengenal sistem Pengenalan : Mengaitkan norma dan etika perilaku sosial
Perilaku Etis etika dan nilai-nilai remaja dengan permasalahan remaja yang sering terjadi
bagi pedoman hidup pada lingkungan masyarakat.
sebagai pribadi, Akomodasi : Meyakini pentingnya norma dan etika
anggota perilaku sosial bagi remaja pada kehidupan
masyarakat, dan bermasyarakat.
minat manusia. Tindakan : Menampilkan perilaku sosial yang sesuai
norma dan etika perilaku sosial remaja pada kehidupan
bermasyarakat.
3 Kematangan Mengenal Pengenalan : Menganalisis ekspresi perasaan diri sendiri
Emosi gambaran dan dan orang lain yang dapat menimbulkan konflik.
mengembangkan Akomodasi : Mengelola ekspresi perasaan diri sendiri
sikap tentang secara tepat atas dasar pertimbangan kontekstual.
kehidupan mandiri Tindakan : Mengembangkan ekspresi perasaan diri
secara emosional, sendiri secara bebas dan terbuka tanpa menimbulkan
sosial, dan ekonomi konflik.
4 Kematangan Mengembangkan Pengenalan : Menganalisis alternatif pengambilan
Intelektual pengetahuan dan keputusan dan pengentasan masalah menggunakan
keterampilan sesuai konsep-konsep ilmu pengetahuan dan perilaku belajar.
dengan Akomodasi : Memadukan keragaman alternatif
kebutuhannya pengambilan keputusan dan pengentasan masalah
untuk mengikuti menggunakan konsep-konsep ilmu pengetahuan dan
dan melanjutkan perilaku belajar.
pelajaran dan/atau Tindakan : Mengembangkan alternatif pengambilan
mempersiapkan keputusan dan pengentasan masalah berdasarkan
karier serta pengalaman pada saat menggunakan konsep-konsep
berperan dalam ilmu pengetahuan dan perilaku belajar.
kehidupan
masyarakat.
5 Kesadaran Memantapkan nilai Pengenalan : Menjelaskan cara memperoleh hak dan
Tanggungjawab dan cara kewajiban dalam kehidupan sehari hari Mengaitkan hak
bertingkah laku dan kewajiban dalam aktivitas di lingkungan sekitar yang
yang dapat sudah diidentifikasi sebelumnya
diterima dalam Akomodasi : Menyadari hak dan kewajiban serta
kehidupan sosial tanggung jawab untuk menjalin persahabatan dan
yang lebih luas. keharmonisan dalam kehidupan sehari-hari
Tindakan : Saling menghormati, memahami, dan
N Aspek Capaian Layanan Tataran Internalisasi Tujuan
o Perkembangan
memiliki dalam berinteraksi dengan orang lain atas dasar
rasa kasih sayangi.
6 Kesadaran Mencapai pola Pengenalan : Menjelaskan fungsi peran sosial antara laki-
Gender hubungan yang laki dan perempuan sesuai dengan budaya dan nilai-nilai
baik dengan teman yang berlaku.
sebaya dalam Akomodasi : Menghargai fungsi dan peran sebagai laki-
peranannya laki atau perempuan dalam kehidupan sehari-hari sesuai
sebagai pria atau dengan budaya dan nilai-nilai yang berlaku.
wanita. Tindakan : Menampilkan perilaku yang sesuai dengan
fungsi dan peran sebagai laki-laki atau perempuan dalam
kehidupan sehari-hari sesuai dengan
budaya dan nilai-nilai yang berlaku.
7 Pengembangan Mempersiapkan Pengenalan: Mengidentifikasi berbagai aktivitas
Pribadi diri, menerima, keseharian untuk mengembangkan potensi dan hobi
dan bersikap yang dimilikinya.
positif serta Akomodasi : Bersikap positif terhadap aktivitas
dinamis terhadap keseharian
perubahan fisik untuk mengembangkan potensi dan hobi yang
dan psikis yang dimilikinya.
terjadi pada diri Tindakan : Melakukan aktivitas keseharian untuk
sendiri untuk mengembangkan potensi dan hobi yang dimilikinya.
kehidupan yang
sehat
8 Perilaku Memiliki Pengenalan : Mengidentifikasi perilaku hemat, ulet, dan
Kewirausahaan/ kemandirian kompetitif dengan karakteristik jiwa kewirausahaan
Kemandirian perilaku ekonomis. Akomodasi : Menyadari manfaat perilaku hemat, ulet,
Perilaku kompetitif, kompetitif, dan kolaboratif dengan
Ekonomis karakteristik wirausaha.
Tindakan : Menampilkan contoh perilaku hemat, ulet,
kompetitif, kompetitif, dan kolaboratif dalam
karakteristik jiwa kewirausahaan.
9 Wawasan Mengenal Pengenalan : Memilih alternatif pendidikan SLTA yang
Kesiapan Karir kemampuan, sesuai dengan kemampuan diri dalam rangka
bakat, minat, serta merencanakan karier.
arah Akomodasi : Meyakini alternatif pendidikan SLTA yang
kecenderungan sesuai dengan kemampuan diri.
karier dan apresiasi Tindakan : Menentukan pilihan pendidikan SLTA dan
seni pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan diri.
10 Kematangan Mencapai Pengenalan : Menyelaraskan norma-norma pergaulan
Hubungan kematangan dengan teman sebaya yang lebih beragam latar
dengan Teman hubungan dengan belakang.
Sebaya teman sebaya. Akomodasi : Menghargai perbedaan norma yang dianut
oleh lingkungan teman sebaya.
Tindakan : Menyelaraskan norma-norma pergaulan
dengan teman sebaya yang lebih beragam latar
belakang.
 Capaian Pelayanan Bimbingan dan Konseling

Tataran
Aspek
No Internalisasi Capaian Layanan Bimbingan dan Konseling:
Perkembangan
Tujuan
Mengaitkan nilai nilai agama yang telah dipelajari
Pengenalan
dengan aktivitas sehari hari.
Landasan Hidup Menghargai berbagai bentuk tata cara ibadah yang
1 Akomodasi
Religius dijalankan olehnya maupun orang lain.
Memperbaiki kebiasaan sehari-hari yang kurang sesuai
Tindakan
dengan ajaran yang diyakininya.
Mengaitkan norma dan etika perilaku sosial remaja
Pengenalan dengan permasalahan remaja yang sering terjadi pada
lingkungan masyarakat
Landasan Meyakini pentingnya norma dan etika perilaku sosial
2 Akomodasi
Perilaku Etis bagi remaja pada kehidupan bermasyarakat
Menampilkan perilaku sosial yang sesuai norma dan
Tindakan etika perilaku sosial remaja pada kehidupan
bermasyarakat.
Menganalisis ekspresi perasaan diri sendiri dan orang
Pengenalan
lain yang dapat menimbulkan konflik.
Kematangan Mengelola ekspresi perasaan diri sendiri secara tepat
3 Akomodasi
Emosi atas dasar pertimbangan kontekstual
Mengembangkan ekspresi perasaan diri sendiri secara
Tindakan
bebas dan terbuka tanpa menimbulkan konflik.
Menganalisis alternatif pengambilan keputusan dan
Pengenalan pengentasan masalah menggunakan konsep-konsep
ilmu pengetahuan dan perilaku belajar.
Memadukan keragaman alternatif pengambilan
Kematangan Akomodasi keputusan dan pengentasan masalah menggunakan
4 Intelektual konsep-konsep ilmu pengetahuan dan perilaku belajar
Mengembangkan alternatif pengambilan keputusan dan
pengentasan masalah berdasarkan pengalaman pada
Tindakan saat menggunakan konsep-konsep ilmu pengetahuan
dan perilaku belajar.

Menjelaskan cara memperoleh hak dan kewajiban

dalam kehidupan sehari hari Mengaitkan hak dan
Pengenalan kewajiban dalam aktivitas di lingkungan sekitar yang
sudah iidentifikasi
Kesadaran sebelumnya
5 Tanggung Menyadari hak dan kewajiban serta tanggung jawab
jawab Akomodasi untuk menjalin persahabatan dan keharmonisan dalam
kehidupan sehari-hari
Saling menghormati, memahami, dan memiliki dalam
Tindakan berinteraksi dengan orang lain sesuai hak dan
kewajiban atas dasar rasa kasih sayang
6 Kesadaran Pengenalan Menjelaskan fungsi peran sosial antara laki-laki dan
Gender perempuan sesuai dengan budaya dan nilai-nilai yang
 Tataran
Aspek
No Internalisasi Capaian Layanan Bimbingan dan Konseling:
Perkembangan
Tujuan
berlaku.
Menghargai fungsi dan peran sebagai laki-laki atau
Akomodasi perempuan dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan
budaya dan nilai-nilai yang berlaku
Menampilkan perilaku yang sesuai dengan fungsi dan
peran sebagai laki-laki atau perempuan dalam
Tindakan
kehidupan sehari-hari sesuai dengan budaya dan nilai-
nilai yang berlaku.
Mengidentifikasi berbagai aktivitas keseharian untuk
Pengenalan
mengembangkan potensi dan hobi yang dimilikinya.
Pengembangan Bersikap positif terhadap aktivitas keseharian untuk
7 Akomodasi
Pribadi mengembangkan potensi dan hobi yang dimilikinya.
Melakukan aktivitas keseharian untuk mengembangkan
Tindakan
otensi dan hobi yang dimilikinya.
Mengidentifikasi perilaku hemat, ulet, dan kompetitif
Pengenalan
dengan karakteristik jiwa kewirausahaan
Perilaku
Menyadari manfaat perilaku hemat, ulet, kompetitif,
Kewirausahaan
Akomodasi kompetitif, dan kolaboratif dengan karakteristik
8 /Kemandirian
wirausaha
Perilaku
Menampilkan contoh perilaku hemat, ulet, kompetitif,
Ekonomis
Tindakan kompetitif, dan kolaboratif dalam karakteristik jiwa
kewirausahaan
Memilih alternatif pendidikan SLTA yang sesuai dengan
Pengenalan
kemampuan diri dalam rangka merencanakan karier.
Wawasan Meyakini alternatif pendidikan SLTA yang sesuai dengan
9 Akomodasi
Kesiapan Karir kemampuan diri.
Menentukan pilihan pendidikan SLTA dan pekerjaan
Tindakan
yang sesuai dengan kemampuan diri.
Mengidentifikasi keterkaitan antara norma diri sendiri
Pengenalan dengan fenomena pergaulan di lingkungan teman
Kematangan
sebaya
Hubungan
10 Menghargai perbedaan norma yang dianut oleh
dengan Teman Akomodasi
lingkungan teman sebaya
Sebaya
Menyelaraskan norma-norma pergaulan dengan teman
Tindakan
sebaya yang lebih beragam latar belakang