CMR INTERNATIONAL THE SCHOOL

CLASS 10TH. TIME 1 HRS 30MIN

SUBJECT HINDI. MARKS 40M

सामान्य निर्देश:

 प्रश्न पत्र दो भागों में है खंड क खंड ख

 खंड क में अपठित गद्यांश पठित पद्यांश , व्याकरण दिए गए हैं।
 सूचना के अनुसार दिए गए सारे प्रश्नों के उत्तर लिखना है।
 खंड ख में पाठ्यपुस्तक से संबंधित प्रश्न और उत्तर, पत्र और निबंध लेखन दिए गए हैं ।

( खंड को )

I. दिए गए पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए। 5m

अब तो बहरहाल छोटे लड़कों की घुड़सवारी से अगर यह फ़ारिंग हो तो उसके ऊपर बैठकर

चिड़ियाँ ही अकसर करती हैं गपशप कभी-कभी शैतानी में वे इसके भीतर भी घुस जाती हैं. खास कर
गौरैयें

वे बताती हैं कि दरअसल कितनी भी ब तोप एक दिन तो होना ही है उसका मुंह बंद।

प्रश्न:

1. उपरोक्त पद्य में किस तोप की चर्चा है?

2. बच्चे तोप के साथ कै सा व्यवहार करते हैं?
3. तोप पर पक्षियों का चहचहाना क्या सिद्ध करता है?
4. गौरैया तोप के भीतर क्यों घुस जाती है?
5. उपरोक्त पद्य के कवि का नाम क्या है?

II. दिए गए अपठित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए। 5m

शिक्षा व्यक्ति और समाज दोनों के विकास के लिए अनिवार्य है। आज्ञा के अंधकार में
जीना तो मृत्यु से भी अधिक कष्ट कर है। ज्ञान के प्रकाश से ही जीवन के रहस्य खुलते हैं और
हमें अपनी पहचान मिलती है। शिक्षा मनुष्य को मस्तिष्क और दिन का उचित प्रयोग करना
सिखाती है। वह शिक्षा जो मानव को पाठ्य पुस्तकों के ज्ञान के अतिरिक्त कु छ गंभीर चिंतन ना
दे व्यर्थ है। यदि हमारे शिक्षा सु संस्कृ त शब्द चरित्र एवं अच्छे नागरिक नहीं बन सकती तो उसे
क्या लाभ? सहरडे सच्चा परंतु अनपढ़ मजदूर उसे स्नातक से कहीं अच्छा है जो निर्दय और
चरित्रहीन है। संसार के सभी वैभव और सुख साधन भी मनुष्य को तब तक सुखी नहीं बना
 सकते जब तक कि मनुष्य का आत्मिक ज्ञान ना हो। हमारे कु छ अधिकार वह उत्तरदायित्व भी
है। शिक्षित व्यक्ति को अपने उत्तरदायित्व और कर्तव्यों का उतना ही ध्यान रखना चाहिए
जितना की अधिकारों का क्योंकि उत्तरदायित्व निभाने और कर्तव्य करने के बाद ही हम
अधिकार पाने के अधिकारी बनते हैं।
प्रश्न:
1. शिक्षा किसके लिए अनिवार्य है?
2. आज्ञा के अंधकार में जीना किसके समान है?
3. मनुष्य कब तक सुखी नहीं हो सकता?
4. शिक्षित व्यक्ति को किस बात का ध्यान रखना चाहिए?
5. उपरोक्त गद्यांश का उचित शीर्षक क्या होगा लिखिए?

III. व्याकरण। 13M

1. उपसर्ग पहचानिए। 2M

1.असफलता

2 निर्जीव
2. प्रत्यय पहचानिए। 1.ऐतिहासिक

2.मिठाईवाला

3. पर्यायवाची शब्द। 2M
1. नेत्र
2. जल
4. मुहावरों के अर्थ लिखिए। 2M
1. ऊं ट के मुंह में जीरा
2. नौ दो ग्यारह होना
5. रचना की दृष्टि से कै सा वाक्य है। 2M

1.मैं गांव जाना चाहता हुं

2.यह गाड़ी रखना माना है

ऊ. समास का नाम लिखिए. 3m

1. वनवास

2. नवरत्न
 3. नीलकं ठ

IV. निम्न लिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए 4×3=12 M

1. तोप कविता का उद्देश्य क्या है?

2. तोप को कब-कब चमकाया जाता है तो कविता के आधार पर लिखिए?
3. विरासत मे मिली चीजों की बड़ी संभल क्यों होती है स्पष्ट कीजिए।

V. सूचना के अनुसार दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए। 3x5=15m

 पत्र लेखन

1. बैंक में खाता खोलने के लिए बैंक मैनेजर के नाम पत्र लिखिए।

या

अपने घर में चोरी हो जाने की सूची देते हुए पुलिस थाना अधिकारी को पत्र ललिखिए ।

 निबंध लिखिए

2.बस्ते का बोझ। ( या. ). क्रिके ट

 संवाद लेखन

3. परीक्षा भवन के बाहर प्रश्न पत्र के बारे में दो मित्रों के बीच हुए संवाद को लगभग 50 से 60 शब्दों में
लिखिए।