‫نـشـنـيـــش‬ ‫األستـاذ‪:‬‬

‫ثانوية‪ :‬األمير خالد‪ -‬آرزيـو‪-‬‬

‫القسم‪:‬‬ ‫‪:‬الموضــوع‬
‫التاريخ‪:‬‬ ‫المادة‪:‬‬
‫الكفاءة الختامية‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫الكفاءة المنتظرة (المرحلية)‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫المكتسبات السابقة (‪:)Pré requis‬‬ ‫وضعية مشكل‪..........................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬ ‫……………………………‪.……………………….................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬ ‫………………………………………‪.....………….................‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬ ‫…………………………………………………‪.….................‬‬

‫األنشطة البيداغوجية‬
‫التوقيت‬
‫نشاط التلميذ‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫التعلمات‬
‫نشاط األستاذ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫المصطلحات‬ ‫المراجع‪:‬‬ ‫وسائل اإليضاح‬

‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
 ‫التقويم التشخيصي‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫التقويم التكويني‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫التقويم التحصيلي‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫مالحظات و نقذ‪:‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪ -‬الحــــــــــﻅ الصـــور التاليــــة‬

‫‪ -‬إن جميــع هذه المنشــآت تشترك في مجموعة عناصر حاول ذكرها‬

‫لقد عرفت سابقا إحدى األجزاء الرئيسية للمنشآت‪ ,‬باعتمادك على الصور التي أمامك أذكر الجزء الرئيسي اآلخر‬ ‫‪-‬‬
‫أعط تعريفا مختصرا لكلتا الجزئين‬ ‫‪-‬‬

‫‪ :‬المنشـــآت العلوية هي مجموعـــة العناصر األساسية العلوية لمنشأ‪:‬‬ ‫‪ I-‬عموميات‬

‫أرضية (بالطة مضغوطة)‬ ‫أرضية خرسانية مملوءة‬ ‫‪II-‬األعمدة‬

‫المنشأ العلوي‬

‫‪-‬الروافد‬
‫‪III‬‬

‫أجسام مجوفة‬ ‫رافدة ثانوية‬ ‫‪VI-‬‬

‫رافدة أساسية‬
‫األرضيات‬
‫عمود‬
‫المنشأ السفلي‬

‫الغماء‬
‫‪V‬‬ ‫‪-‬‬

‫السطوح‬
‫‪IV‬‬ ‫‪-‬‬
‫كمرة‬
‫الجدران‬
‫‪IIV‬‬ ‫‪-‬‬
‫أساس‬
‫‪-‬‬
‫قطع عمودي‪ :‬هيكل بناية من الخرسانة المسلحة‬ ‫الفتحات‬
‫‪IIIV‬‬
‫المدارج‬
‫‪XI-‬‬
‫‪ :‬هي عناصر شاقولية تحمل مباشرة الروافد‪ ،‬دورها األساسي يكمن في حمل األثقال و توزيعها إلى األساسات‪.‬‬ ‫‪II-‬‬
‫األعمدة تصنف األعمدة حسب‪:‬‬
‫‪ -II. 1‬التصنيف‪:‬‬
‫*الوضعية‪ - :‬داخلي ‪ -‬جانبي‬ ‫*الشكل‪ - :‬مستطيل‪ -‬دائري‪ -‬متعدد األضالع‬ ‫*مادة الصنع‪ -:‬خرسانية‪.‬‬
‫‪ -‬زاوي‬ ‫‪ -‬مجنبات (…‪)IPE, IPN.‬‬ ‫‪ -‬فوالذية ‪ -‬خشبية‬

‫هي عناصر أفقية تحمل مباشرة األرضية‪ ،‬تضمن استقرار الهيكل و توصل جميع األثقال المسلطة عليها إلى األعمدة‪.‬‬ ‫‪-III‬‬
‫التصنيف‪ :‬تصنف الروافد حسب‪:‬‬
‫‪ -III 1‬الروافد‬
‫*الوضعية‪ - :‬رئيسية‬ ‫*الشكل‪ - :‬مستطيل – حرف (‪)I‬‬ ‫*مادة الصنع‪ -:‬خرسانية (مسلح و مسبقة اإلجهاد)‬
‫‪ -‬ثانوية‬ ‫‪ -‬مجنبات (…‪)IPE, IPN.‬‬ ‫‪ -‬فوالذية ‪ -‬خشبية‬

‫أ‪ -‬تعريف‪ :‬هي عناصر أفقية مساحيـــة حاملة تنتمي إلى مجموعة العناصر العلوية‪ ،‬دورها يكمن في الفصل‬ ‫‪VI-‬‬
‫األرضياتلتشكيل سقف للطابق السفلي و أرضية حاملة للطابق الموالي حيث تستقبل الحموالت ثم توزعها نحو الروافد‪.‬‬
‫بين مستويات‬
‫ب‪ -‬التصنيف ‪:‬تصنف األرضيات إلى‪:‬‬
‫* أرضيات جاهزة‪.Dalle préfa‬‬ ‫* أرضيات مصبوبة‪ - :‬أرضية ذات بالطة مملوءة‪Dalle pleine :‬‬
‫‪ -‬أرضية ذات أجسام مجوفة (لبنات) ‪Dalle à corps creux‬‬

‫بالطات جاهزة ذات عروق‬ ‫وضع أرضية جاهزة في بناية‬ ‫ورشة صناعة بالطات جاهزة‬

‫بالطات جاهزة مسطحة‬

‫أنواع الرفيدات‬
 ‫* أنواع األجسام المجوفة‪:‬‬
‫لبنة من البوليستيران‬
‫لبنة من الخرسانة‬

‫لبنة من البالستيك‬
‫لبنة من اآلجر‬

‫* مراحل إنجاز أرضية من األجسام المجوفة‪:‬‬

‫‪ -2‬وضع اللبنات وفوقها الشبكة الملتحمة‬ ‫‪ -1‬وضع الرفيدات‬

‫‪ -4‬أرضية منتهية‬ ‫‪ -3‬صب الخرسانة‬

‫‪-V‬الغماء‬
‫هو مجموعة من العناصر التي تشمل الجزء العلوي المعد لتغطية البنايات وتشمل التغطية والهيكل الثالثي‪.‬‬
‫‪ -‬أشكال التغطية‬ ‫أشكاله‪ :‬يتعلق شكل الغماء بما يلي‪ - :‬الشكل الهندسي للمبنى‪ - .‬طبيعة اإلضاءة والتهوية‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫هـ ‪ -‬األغطية‪.‬‬ ‫د – الشرائح‪،‬‬ ‫جـ ‪ -‬دعائم السقف‪،‬‬ ‫ب ‪ -‬حامالت الروافد‪،‬‬ ‫أ‪ -‬الهيكل الثالثي‪،‬‬ ‫‪ -V 2‬مكونات الغماء‪:‬‬
‫أ‪ -‬الهيكل الثالثي‪ :‬هي روافد عرضية تعطي للغماء الميل المطلوب‪,‬وإضافة إلى كونها عنصر حامل فهي تساهم في استقرار المبنى‪ .‬وتتشكل‬
‫‪ .‬من مجموعة عناصر مجمعة فيما بينها بشكل متين ومدروس ‪,‬وتكون إما تقليدية (خشبية ) أو معدنية وتأخذ أشكاال متنوعة‪.‬‬

‫عناصر استناد غطــاء ثقيل‬ ‫ب ‪ -‬حامالت الروافد‪:‬‬

‫حامالت‬
‫الغطـــاء‬ ‫الروافد‬
 ‫الشرائح‬ ‫توضع فوق الهياكل الثالثية روافد طولية متعامدة مع الهيكل الثالثي‪،‬‬
‫مقطعها العرضي على شكل حرف (‪ )I‬في وضعية أفقية أو مائلة‬
‫دورها تحقيق الربط بين الهياكل الثالثية في االتجاه العرضي‪ ،‬و تحمل‬
‫دعائم السقف‪.‬‬
‫جـ ‪ -‬دعائم السقف‪:‬‬
‫توضع فوق حامالت الروافد مباشرة في وضعية متعامدة عليها‪ ،‬تكون إما‬
‫خشبية مستطيلة المقطع العرضي (‪ ،cm2)10/8~14/10‬متباعدة بـ (‪cm)70~40‬‬
‫دعـــائم‬ ‫أو معدنية بمقاطع عرضية‪ ، L, T, U, І :‬بتباعد (‪.m2 )0.75~4‬‬
‫السقف‬ ‫د ‪ -‬الشرائح‪:‬‬
‫توضع فوق دعائم السقف لتستقبل مباشرة عناصر التغطية و تكون‪:‬‬
‫– خشبية (‪ – . mm2 )30x30 ~ 25x25‬معدنية‪ :‬مجنبات ‪.T, L‬‬
‫هـ ‪ -‬األغطية‪:‬‬
‫هي العناصر التي تغطي هيكل الغماء لتلعب دور عزل الحيز الداخلي‬
‫المستغل عن المحيط الخارجي‪ ،‬تتنوع األغطية حسب مادة صنعها‪،‬‬
‫شكلها‪ ،‬أبعادها وهي‪:‬‬
‫‪ -‬عناصر ذات قياسات صغيرة ‪ :‬قرميد واألردواز‪.‬‬
‫‪ -‬عناصر ذات أبعاد كبيرة‪ :‬أوراق متموجة من األلمنيوم‪ ،‬زجاج‪ ،‬المطيلة‬
‫المتموجة غير قابلة الصدأ‪. ....‬‬
‫مالحظة‪:‬‬
‫عند استعمال األغطية ذات القياسات الكبيرة ولسبب خفتها يمكن االستغناء‬
‫عن دعائم السقف و الشرائح لتوضع األغطية مباشرة فوق حامالت الروافد‪,‬‬
‫أما إذا استعملت العناصر الصغيرة تصبح عناصر األغطية كثيرة و ثقيلة‬
‫وتحتاج إلى مساند متعددة لحملها لذا تستعمل الشرائح و دعائم السقف‪.‬‬

‫أغطية خفيفة‬

‫تصريف مياه األمطار‪ :‬تصرف المياه في مسالك تعرف بالمزراب ثم تصرف داخل أنابيب من الزنك مقطعها العرضي دائري تـركب‬
‫عموديا على الجدران‬
 ‫‪-VI‬‬
‫األرضيات أو البالطات األخيرة العليا لمبنى بطابق واحد أو متعدد الطوابق ولها عدة وظائف منها الغلق ‪,‬الحماية ‪,‬الحمل‪.‬‬ ‫سطوح‬
‫‪ -1‬تعريف‪ :‬الهي‬
‫‪ -2‬أنواعها ‪ :‬السطوح األفقية ‪ :‬منجزة بالتغطية الخارجية التي تكون مائلة بنسبة ضعيفة (‪. )%12~5‬‬
‫السطوح المائلة ‪ :‬نستعمل فيها الهياكل الثالثية و يحقق العزل فيها بواسطة الفراغ الموجود خالل ارتفاع النظام المثلثي‪.‬‬

‫سطح أفقي‬
‫(بساتين)‬

‫سطح مائل‬

‫تصنيف السطوح األفقية‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫السطوح المستغلة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫السطوح غير المستغلة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫سطوح الشرفات‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫سطوح بساتين‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫سطح غير مستغل‬ ‫سطح مستغل (شرفة)‬

‫مكونات السطوح األفقية‪ :‬تتكون من عدة عناصر تهدف إلى تحقيق العزل و منع النفاذية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تشكيل الميل‪ :‬يتم بفضل طبقة من الخرسانة ضعيفة المعايرة‪ ،‬متغيرة السمك و ذلك للسماح بسيالن المياه نحو تجهيزات التصريف‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫العزل‪ :‬توضع مواد عازلة كالفلين و البوليستيران لعزل الحرارة‪ ،‬أما لعزل الرطوبة فنستعمل لباد ‪.Feutre‬‬ ‫‪-‬‬
‫الكتيمية‪ :‬تكون على شكل طبقة يتمثل دورها في منع النفاذية‪ ،‬توضع مباشرة فوق العزل و تكون على نوعين‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬كتيمية متعددة الطبقات‪ :‬تشمل عددا من أوراق البوليان (مادة بالستيكية مقومة)‪ ،‬تلصق ببعضها بواسطة طبقات رقيقة من‬
‫مواد زفتية في درجة عالية‪ ،‬و بعد التبريد تلتحم الطبقات ببعضها مشكلة مادة مقاومة غير نفوذة‪.‬‬
‫‪ -‬كتيمية زفتية‪ :‬تتمثل في طبقة من األسفلت ‪ ،Asphalte‬توضع مباشرة فوق العزل‪.‬‬
‫الحماية الثقيلة‪ :‬لحماية طبقات العزل و الكتيمية‪ ،‬تغطى السطوح بطبقة من الحصى الطبيعي على سمك ال يتجاوز ‪ 4‬سم‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪2‬طبقة الميل ‪ 3‬ط‪ .‬مضادة للرطوبة ‪4‬عازل حراري ‪5‬ط‪ .‬الكتيمية ‪6‬حصى ‪7‬رمل ‪8‬مالط ‪9‬بالط‬ ‫‪1‬بالطة‬

‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪8‬‬
‫‪5 7‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2 3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫العناصر المكونة لسطح مستغل‬ ‫العناصر المكونة لسطح غير مستغل‬ ‫مخطط سطح مستغل‬
 ‫العناصر الملحقة‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫جدار حافة السطح‪ :‬هو جدار صغير يحيط بالجوانب الخارجية للسطح‪ ،‬ارتفاعه )‪ H=(40~60‬و سمكه ‪ ،e<10cm‬خرساني مسلح‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫يستعمل في السطوح غير المستعملة‪ ،‬يكمن دوره في حماية كل ما هو موجود على من السقوط‪ ،‬كما يساهم في‬
‫منع وصول المياه إلى العناصر الحاملة للمبنى‪ ،‬يكون مزدوجا في منطقة الفواصل‪.‬‬
‫الفواصل‪ :‬هي فراغات صغيرة عمودية تفصل منشأين متتاليين‪ ،‬سمكه األدنى ‪3‬سم بالنسبة للمشاريع العادية و هي نوعان‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬فاصل التمدد‪ :‬يتمدد على االرتفاع الكلي للجزء العلوي للمنشأ‪ ،‬يستعمل في البنايات الطويلة و يسمح بالحركة أفقيا نتيجة تغير‬
‫درجات الحرارة أو نتيجة تأثيرات أفقية كالرياح و الزالزل‪.‬‬
‫‪ -‬فاصل االنقطاع أو التصدع‪ :‬يخص المنشأ من األعلى إلى األسفل (يمتد حتى إلى األساسات)‪ .‬يستعمل في حالة منشأين‬
‫متجاورين مختلفين في األهمية‪ ،‬أو إذا كان المنشآن مقامين على أتربة مختلفة‪.‬‬

‫‪VII-‬الجدران‬
‫تعريف‪ :‬هي عناصر شاقولية من البناية‪ ،‬يكمن دورها في غلق و عزل الفضاءات‪ .‬إن للجدران مواضع مختلفة في المبنى‪ ،‬مما‬ ‫‪-1‬‬
‫يجعلها تصنف بعدة طرق‪:‬‬
‫التصنيف حسب الدور‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬الجدران الفاصلة غير الحاملة‪ :‬تنجز للفصل بين الفضاءات‪ ،‬مثل جدران الواجهة و الداخلية‪ ،‬وتوجد مع الهياكل ذات أعمدة و روافد‪.‬‬
‫‪ -‬الجدران الحاملة‪ :‬باإلضافة إلى دورها في الفصل بين الفضاءات‪ ،‬فإنها تحمل األرضيات و ما يعلوها ‪ ،‬وتعتبر عنصر من عناصر‬
‫الهيكل في البنايات التي ال تحتوي على أعمدة و ال على روافد‪.‬‬
‫التصنيف حسب المادة‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫جدران من األجر ‪ -‬طوب اإلسمنت – طوب الجص أو الحجارة المصقولة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫״ ״ الخرسانة المسلحة – زجاجية – خشبية – من مواد مركبة‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫الوظائف الثانوية‪:‬‬ ‫‪-2‬‬

‫الحجز البصري‪ :‬باستعمال مواد عتمة تماما‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫التهوية و اإلنارة الطبيعية‪ :‬بتخصيص فتحات للنوافذ و ذلك للسماح ألشعة الشمس و الهواء بالمرور‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫التنقل بين الفضاءات‪ :‬بتخصيص فتحات األبواب‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مقاومة األثقال‪ :‬الثقل الذاتي للجدار أو ثقله الذاتي و ما يعلو الجدار مثل األرضية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مقاومة التأثيرات األفقية‪ :‬مثل الرياح‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫عزل صوتي‪ :‬حسب الكتلة الحجمية للمواد المستعملة‪ ،‬لذا نفضل استعمال المواد الثقيلة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫عزل حراري‪ :‬باختيار مواد قادرة على إبقاء توازن دون تبادل حراري مهم بين ‪ ( )c°20‬و (‪ )c°4-‬خارجيا مثال‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الجانب الجمالي‪ :‬باختيار أشكال و ألوان أنيقة و متجانسة مع المحيط‪ .‬إمكانية استعمال تقنية األشكال المتشابهة و هذا عبر الصنع‬ ‫‪-‬‬
‫المسبق بإنجاز عناصر خفيفة لسهولة رفعها‪.‬‬

‫جدار من الحجارة‬
‫جدار من الخشب‬

‫جدار من الخرسانة المسلحة‬

‫جدار واجهة‬

‫جدار حامل‬ ‫جدار فصل داخلي‬

 ‫‪ :‬هي فراغات تخصص في الجدران الستقبال النوافذ و األبواب‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫لكل فتحة بعدين‪ - :‬العرض اإلسمي للفتحة‪ :‬يرمز له بالحروف ‪Largeur nominale de la baie : LNB‬‬ ‫‪VIII‬الفتحات‬
‫‪ -‬االرتفاع اإلسمي للفتحة‪Hauteur nominale de la baie : HNB :‬‬

‫تمثيل فتحة باب‬

‫مسار فتح الباب‬

‫المصراع‬
‫جدار‬

‫إطار الباب‬
‫أرضية البناية‬

‫‪HNB‬‬

‫‪LNB‬‬
‫‪LNB‬‬
‫‪2x1.00‬‬
‫‪01.2‬‬
‫‪HNB‬‬
‫‪HNB‬‬

‫‪01.1‬‬
‫‪01.2‬‬

‫‪03.1‬‬
‫‪05.1‬‬

‫‪LNB‬‬ ‫‪LNB‬‬
‫‪ -1‬الدور‪ :‬إن النوافذ و األبواب عناصر مكملة للجدران حيث تسمح لها بالقيام بأدوار مثل الغلق و اإلنارة الطبيعية و التهوية و السماح‬
‫بالتنقل‪ ،‬و هي ذات أشكال و أبعاد تقنية مختلفة و نستعمل في تصنيعها مواد مثل الخشب‪ ،‬األلمنيوم‪ ،‬الحديد و الزجاج‪. ......‬‬
 ‫‪-IX‬المدارج‬
‫المدارج ذات مستويات أفقية متتالية و مختلفة المناسيب‪ ،‬تسمح باالنتقال من طابق إلى آخر حيث يكون‬ ‫المستقيمة‬
‫أنواع‬ ‫‪ -1‬تعريف‪ :‬هي نوع من‬
‫فيه خط السير مستقيم‪.‬‬
‫‪ - 1.1‬الدرجة)‪ :Le giron (g‬تسمى كذاك النائمة وهي القسم األفقي من المدرج الذي يستقبل األرجل و تكون ذات عرض يتراوح‬
‫يتراوح بين)‪ cm (27~30‬على معدوم‪.‬‬
‫‪ -2.1‬القائمة (‪ :)h‬هي القسم العمودي من المدرج يتراوح‬
‫النائمة‬ ‫ارتفاعها بين (‪ cm )20~15‬و عموما (‪.cm )17.5~16.5‬‬
‫حافة الدرجة‬
‫‪ 3.1‬طول الدرجة‪)λ(:‬‬
‫قائمة الدرجة‬
‫‪ -‬البيانات الفردية………‪λ ≥ 80 cm .‬‬
‫الدرجة‬
‫الجماعية و العمومية‪λ ≥ 1.20 m....‬‬ ‫‪ -‬״‬
‫‪ - 4.1‬الفاصل‪ :‬هو بالطة أفقية يمكن أن يكون‪:‬‬
‫ارتفاع الدرجة‬ ‫‪ -‬فاصل االنطالق ‪Palier de départ‬‬
‫‪ -‬فاصل االرتياح ‪Palier intermédiaire‬‬
‫‪ -‬فاصل الوصول ‪Palier d’arrivé‬‬
‫الحصيرة‬
‫يسمى أيضا منبسط و يكون عرضه (‪ )’λ‬دائما أكبر من الطول‬
‫الدرجة حيث ‪λ’=(1,2)λ‬‬
‫‪ -5.1‬الحصيرة ‪ : La paillasse‬هي بالطة مائلة تحمل المدرج‪.‬‬
‫‪ -6.1‬القلبة ‪ :Le volet‬هي مجموعة الدرجات المحصورة بين منبسطين‪.‬‬
‫‪ -2‬أنواع المدارج المستقيمة‪:‬‬

‫‪ 3‬قلبات‬ ‫فاصل‬
‫ارتياح‬

‫مدرج ذو‬
‫قلبة واحدة‬
‫قلبتين ‪//‬‬

‫واقي األجسام‬
‫قلبتين‬
‫متعامدتين‬

‫طول الدرجة‬

‫‪ -3‬تصميم المدارج المستقيمة‪:‬‬

‫في هذا الموضوع نأخذ المدرج المستقيم ذو قلبتين‪ ،‬معلوم القائمة (‪ )h = 17 cm‬و ارتفاع الطابق (‪.)H = 3.06 m‬‬
‫‪n=H/h‬‬ ‫حساب عدد القائمات(‪:)n‬‬ ‫‪-‬‬

‫حساب عرض الدرجة‪ :‬النائمة (‪:)g‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪2h + g = 64 cm‬‬ ‫قائمتان ‪ +‬نائمة = الخطوة المتوسطة لإلنسان‬
‫احسب عدد القائمات و عرض النائمة‪.‬‬
‫‪n = H / h = 306 / 17 = 18 = 2 x 9‬‬ ‫الحل‪:‬‬
‫‪2h + g = 64 cm  g = 64 – 2h = 64 – 2(17) = 30 cm‬‬

‫تمرين‪ :‬صمم مدارج مستقيمة مناسبة لألقفاص الموالية‪:‬‬

‫‪ -1‬قفص المدرج ‪H = 2.80 m , (5.00 x 2.20) m2‬‬
‫‪ - 2‬قفص المدرج ‪H = 2.85 m , (4.30 x 2.20) m2‬‬
‫‪ - 3‬قفص المدرج ‪H = 3.00 m , (3.00 x 2.20) m2‬‬
‫تمرين‪ :1‬أذكر العناصر المرقمة‪:‬‬

‫تمرين ‪ :2‬أذكر العناصر المرقمة‪:‬‬

 ‫نـشـنـيـــش‬ ‫األستـاذ‪:‬‬
‫ثانوية‪ :‬األمير خالد‪ -‬آرزيـو‪-‬‬
‫القسم‪:‬‬ ‫‪:‬الموضــوع‬
‫التاريخ‪:‬‬ ‫المادة‪:‬‬
‫الكفاءة الختامية‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫الكفاءة المنتظرة (المرحلية)‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫المكتسبات السابقة (‪:)Pré requis‬‬ ‫وضعية مشكل‪..........................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬ ‫……………………………‪.……………………….................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬ ‫………………………………………‪.....………….................‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬ ‫…………………………………………………‪.….................‬‬

‫األنشطة البيداغوجية‬
‫التوقيت‬
‫نشاط التلميذ‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫التعلمات‬
‫نشاط األستاذ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫المصطلحات‬ ‫المراجع‪:‬‬ ‫وسائل اإليضاح‬

‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
 ‫التقويم التشخيصي‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫التقويم التكويني‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫التقويم التحصيلي‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫مالحظات و نقذ‪:‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
 ‫لتكن األشكال التالية‪:‬‬ ‫‪:‬نشــاط ‪01‬‬
‫شكل ‪2‬‬ ‫شكل ‪1‬‬
‫‪Y‬‬ ‫‪Y+‬‬ ‫‪Y‬‬
‫‪XB‬‬ ‫‪Y+‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪XA‬‬ ‫‪X‬‬
‫‪B‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪YB‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪YA‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪G‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪YA‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪YB‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪X‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪XA‬‬ ‫‪XB‬‬
‫‪ΔXAB = XB – XA > 0‬‬
‫‪ΔYAB = YB – YA < 0‬‬ ‫‪ΔXAB = XB – XA > 0‬‬
‫‪ΔYAB = YB – YA > 0‬‬
‫‪tg (g) = ΔXAB‬‬ ‫‪ΔXAB‬‬
‫‪ΔYAB‬‬ ‫= )‪tg (g‬‬
‫‪G = 200gr - g‬‬ ‫‪ΔYAB‬‬
‫‪G=g‬‬

‫شكل ‪4‬‬ ‫‪Y+‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫شكل ‪3‬‬ ‫‪Y+‬‬ ‫‪Y‬‬

‫‪XB‬‬ ‫‪XA‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪X‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪YB‬‬
‫‪g‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪YA‬‬
‫‪YA‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪A‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪XB‬‬ ‫‪XA‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪YB‬‬

‫‪ΔXAB = XB – XA < 0‬‬ ‫‪ΔXAB = XB – XA < 0‬‬

‫‪ΔYAB = YB – YA > 0‬‬ ‫‪ΔYAB = YB – YA < 0‬‬
‫‪ΔXAB‬‬ ‫‪ΔXAB‬‬
‫= )‪tg (g‬‬ ‫= )‪tg (g‬‬
‫‪ΔYAB‬‬ ‫‪ΔYAB‬‬
‫‪G = 400gr - g‬‬ ‫‪G = 200gr + g‬‬

‫و‬ ‫‪ -1‬عين لكل شكل من األشكال إشارة‬ ‫المطلوب‪:‬‬

‫| في كل حالة‪.‬‬ ‫|‪| ،‬‬ ‫‪ -2‬أكتب ‪ tg g‬بداللة |‬
‫‪ -3‬أكتب ‪ Gt‬بداللة ‪ g‬مع العلم أن ‪ 100gr=90°‬في كل حالة‪.‬‬
‫‪ -4‬إذا سمينا ‪ Gt‬بالسمت اإلحداثي‪ ،‬أعط تعريفا لهذه الزاوية‪.‬‬
‫‪ :‬إنها زاوية ذات اتجاه دوراني ثابت (مع عقارب الساعة)‪ ،‬وهي محصورة بين محور‬ ‫‪G‬‬
‫عمودي مرجعي موجب نحو األعلى و اتجاه معّين (‪.)AB‬‬
 ‫ليكن المثلث ‪ ABC‬المعّرف بإحداثيات رؤوسه على الترتيب (‪،)XA , YA‬‬
‫‪:‬نشــاط ‪02‬‬
‫(‪ )XC , YC( ،)XB, YB‬و لتكن النقاط ‪ ’A’ , B’ , C‬إسقاطات النقاط ‪ A, B, C‬على محور الفواصل‪.‬‬

‫‪Y‬‬
‫‪B‬‬
‫‪YB‬‬ ‫‪ -1‬اكتب عبارة مساحة المثلث ‪ ABC‬بداللة مساحة‬
‫أشباه منحرف (‪)’BCC’B( ،)’ABB’A( ،)’ACC’A‬‬
‫‪YA‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪ -2‬اكتب عبارة مساحة المثلث ‪ ABC‬بداللة إحداثيات‬
‫‪YC‬‬ ‫‪C‬‬ ‫النقاط‪.‬‬
‫‪ -3‬اكتب عبارة مساحة المثلث ‪ ABC‬على شكل‬
‫’‪A‬‬ ‫’‪B‬‬ ‫’‪C‬‬ ‫مجموع جداء الفواصل بفرق التراتيب‪.‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪XA‬‬ ‫‪XB‬‬ ‫‪XC‬‬ ‫‪X‬‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪S‬‬
‫‪’ ABC‬‬ ‫‪= SABB’A’ + SBCC’B’ + SACC’A -1‬‬

‫)‪-2 SABC = (YB + YA) (XB – XA) + (YB + YC)(XC – XB) + (YA + YC)(XC – XA‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-3‬‬ ‫‪SABC = YB XB + YA XB - YB XA - YA XA + YB XC+ YC XC - YB XB - YC XB - YA XC‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪(YA - YC‬‬
‫‪- YC XC + YA XA + YC XA‬‬ ‫‪= XB‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪+ XA (YC2– YB) + XC (YA2- YC‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫= ‪XA (YC-YB) +XB (YA-YC) +XC (YB-YA) 5 ,0‬‬

‫‪:‬نشــاط ‪03‬‬
‫ليكن المثلث ‪ ABC‬و ‪ 0‬نقطة من الميدان‪:‬‬
‫‪Y+‬‬ ‫شكل ‪6‬‬ ‫‪Y+‬‬
‫‪G1‬‬
‫شكل ‪7‬‬ ‫‪l1 .l2 . l3‬‬
‫تعطى‪:‬المسافات‬
‫‪A‬‬ ‫والزوايا ‪G .Gt2.Gt3‬‬
‫‪t‬‬
‫‪1‬‬
‫‪G1‬‬ ‫‪G2‬‬
‫‪G3‬‬ ‫‪ 1-‬أحسب مساحة المثلث ‪ABC‬‬
‫‪l1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫بداللة ‪ OCA.OBC.OAB‬في‬
‫‪l1‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪0 G3 G2‬‬ ‫الحالتين‪.‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪l3‬‬ ‫‪l2‬‬ ‫‪ -2‬أكتب مساحة المثلث ‪ABC‬‬
‫‪l2‬‬ ‫‪l3‬‬
‫أطوال األضالع ‪l1 .l2 . l3‬و‬
‫‪C‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬
‫)‪ Sin (ΔGt‬حيث ‪ ΔGt‬هو فرق‬
‫الزوايا‪.‬‬
‫تذكير‪ :‬مساحة مثلث معرف بضلعين و زاوية محصورة بينهما تعطى بالعالقة‪:‬‬
‫‪l1 . l2‬‬ ‫‪. Sin‬‬
‫‪1‬‬
‫‪S= 2‬‬
‫‪ :‬طول الضلع الثاني‬ ‫‪l‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ :S‬مساحة المثلث ‪ l 1 : ،‬طول الضلع األول‪،‬‬
‫‪α‬‬
‫‪ :‬الزاوية المحصورة بين الضلعين‪.‬‬ ‫‪α‬‬
‫الحل‪ :‬شكل ‪6‬‬
‫‪1- SABC = SAOB + SOBC + SOCA‬‬
‫)‪2- SABC = (1/2) L1 L2 Sin (Gt2 – Gt1) + (1/2) L2 L3 Sin (Gt3 – Gt2) + (1/2) L3 L1 Sin (400 – Gt3+G1t‬‬

‫شكل ‪7‬‬
‫‪1- SABC = SAOB + SOBC - SOCA‬‬
‫)‪2- SABC = (1/2) L1 L2 Sin (Gt2 – Gt1) + (1/2) L2 L3 Sin (Gt3 – Gt2) - (1/2) L1 L3 Sin (Gt3 – Gt1‬‬
 ‫لتكن األشكال التالية‪:‬‬ ‫‪:‬نشــاط ‪01‬‬
‫شكل ‪2‬‬ ‫شكل ‪1‬‬
‫‪Y‬‬ ‫‪Y+‬‬ ‫‪Y‬‬
‫‪XB‬‬ ‫‪Y+‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪XA‬‬ ‫‪X‬‬
‫‪B‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪YB‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪YA‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪G‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪YA‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪YB‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪X‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪XA‬‬ ‫‪XB‬‬
‫‪Δ‬‬ ‫‪XAB = XB – XA > 0‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪Δ‬‬ ‫‪YAB = YB – YA < 0‬‬ ‫‪Δ‬‬ ‫‪XAB = XB – XA > 0‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬ ‫‪Δ‬‬ ‫‪YAB = YB – YA > 0‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫= )‪tg (g‬‬ ‫‪ΔX‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪AB‬‬ ‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ΔX‬‬ ‫‪AB‬‬
‫‪ΔY‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪AB‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫= )‪tg (g‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪G = 200gr - g‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬ ‫‪ΔY‬‬ ‫‪AB‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪G=g‬‬

‫شكل ‪4‬‬ ‫‪Y+‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫شكل ‪3‬‬ ‫‪Y+‬‬ ‫‪Y‬‬

‫‪XB‬‬ ‫‪XA‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪X‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪YB‬‬
‫‪g‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪YA‬‬
‫‪YA‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪A‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪XB‬‬ ‫‪XA‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪YB‬‬

‫‪..........................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪Δ‬‬ ‫‪XAB = XB – XA < 0‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬ ‫‪Δ‬‬ ‫‪XAB = XB – XA < 0‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪Δ‬‬ ‫‪YAB = YB – YA > 0‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬ ‫‪Δ‬‬ ‫‪YAB = YB – YA < 0‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ΔX‬‬ ‫‪AB‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬ ‫‪ΔX‬‬ ‫‪AB‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫= )‪tg (g‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫= )‪tg (g‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ΔY‬‬ ‫‪AB‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬ ‫‪ΔY‬‬ ‫‪AB‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪G = 400gr - g‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬ ‫‪G = 200gr + g‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬

‫و‬ ‫‪ -1‬عين لكل شكل من األشكال إشارة‬ ‫المطلوب‪:‬‬

‫| في كل حالة‪.‬‬ ‫|‪| ،‬‬ ‫‪ -2‬أكتب ‪ tg g‬بداللة |‬
‫‪ -3‬أكتب ‪ Gt‬بداللة ‪ g‬مع العلم أن ‪ 100gr=90°‬في كل حالة‪.‬‬
‫‪ -4‬إذا سمينا ‪ Gt‬بالسمت اإلحداثي‪ ،‬أعط تعريفا لهذه الزاوية‪.‬‬
‫‪ :‬إنها زاوية ذات اتجاه دوراني ثابت (مع عقارب الساعة)‪ ،‬وهي محصورة بين محور‬ ‫‪G‬‬
‫عمودي مرجعي موجب نحو األعلى و اتجاه معّين (‪.)AB‬‬
 ‫ليكن المثلث ‪ ABC‬المعّرف بإحداثيات رؤوسه على الترتيب (‪،)XA , YA‬‬
‫‪:‬نشــاط ‪02‬‬
‫(‪ )XC , YC( ،)XB, YB‬و لتكن النقاط ‪ ’A’ , B’ , C‬إسقاطات النقاط ‪ A, B, C‬على محور الفواصل‪.‬‬

‫‪Y‬‬
‫‪B‬‬
‫‪YB‬‬ ‫‪ -1‬اكتب عبارة مساحة المثلث ‪ ABC‬بداللة مساحة‬
‫أشباه منحرف (‪)’BCC’B( ،)’ABB’A( ،)’ACC’A‬‬
‫‪YA‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪ -2‬اكتب عبارة مساحة المثلث ‪ ABC‬بداللة إحداثيات‬
‫‪YC‬‬ ‫‪C‬‬ ‫النقاط‪.‬‬
‫‪ -3‬اكتب عبارة مساحة المثلث ‪ ABC‬على شكل‬
‫’‪A‬‬ ‫’‪B‬‬ ‫’‪C‬‬ ‫مجموع جداء الفواصل بفرق التراتيب‪.‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪XA‬‬ ‫‪XB‬‬ ‫‪XC‬‬ ‫‪X‬‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪S‬‬ ‫‪=S‬‬ ‫‪+S‬‬ ‫‪+S‬‬
‫……………………………………………………………………………………………………………………………… ’‬
‫‪ABC‬‬ ‫’‪ABB’A‬‬ ‫’‪BCC’B‬‬ ‫‪ACC’A‬‬ ‫‪-1‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫)‪-2 SABC = (YB + YA) (XB – XA) + (YB + YC)(XC – XB) + (YA + YC)(XC – XA‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫‪SABC = YB XB + YA XB - YB XA - YA XA + YB XC+ YC XC - YB XB - YC XB - YA XC‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫‪-3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫)‪- YC XC + YA XA + YC XA = XB (YA2- YC) + XA (YC2– YB) + XC (YA2- YC‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫= ‪XA (YC-YB) +XB (YA-YC) +XC (YB-YA) 5 ,0‬‬

‫‪:‬نشــاط ‪03‬‬
‫ليكن المثلث ‪ ABC‬و ‪ 0‬نقطة من الميدان‪:‬‬
‫‪Y+‬‬ ‫شكل ‪6‬‬ ‫‪Y+‬‬
‫‪G1‬‬
‫شكل ‪7‬‬ ‫‪l1 .l2 . l3‬‬
‫تعطى‪:‬المسافات‬
‫‪A‬‬ ‫والزوايا ‪G .Gt2.Gt3‬‬
‫‪t‬‬
‫‪1‬‬
‫‪G1‬‬ ‫‪G2‬‬
‫‪G3‬‬ ‫‪ 1-‬أحسب مساحة المثلث ‪ABC‬‬
‫‪l1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫بداللة ‪ OCA.OBC.OAB‬في‬
‫‪l1‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪0 G3 G2‬‬ ‫الحالتين‪.‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪l3‬‬ ‫‪l2‬‬ ‫‪ -2‬أكتب مساحة المثلث ‪ABC‬‬
‫‪l2‬‬ ‫‪l3‬‬
‫أطوال األضالع ‪l1 .l2 . l3‬و‬
‫‪C‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬
‫)‪ Sin (ΔGt‬حيث ‪ ΔGt‬هو فرق‬
‫الزوايا‪.‬‬
‫تذكير‪ :‬مساحة مثلث معرف بضلعين و زاوية محصورة بينهما تعطى بالعالقة‪:‬‬
‫‪l1 . l2‬‬ ‫‪. Sin‬‬
‫‪1‬‬
‫‪S= 2‬‬
‫‪ :‬طول الضلع الثاني‬ ‫‪l‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ :S‬مساحة المثلث ‪ l 1 : ،‬طول الضلع األول‪،‬‬
‫‪α‬‬
‫‪ :‬الزاوية المحصورة بين الضلعين‪.‬‬ ‫‪α‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬ ‫الحل‪ :‬شكل ‪6‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫‪3-‬‬ ‫‪SABC = SAOB + SOBC + SOCA‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫‪4-‬‬ ‫)‪SABC = (1/2) L1 L2 Sin (Gt2 – Gt1) + (1/2) L2 L3 Sin (Gt3 – Gt2) + (1/2) L3 L1 Sin (400 – Gt3+G1t‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬ ‫شكل ‪7‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫‪3-‬‬ ‫‪SABC = SAOB + SOBC - SOCA‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫‪4-‬‬ ‫)‪SABC = (1/2) L1 L2 Sin (Gt2 – Gt1) + (1/2) L2 L3 Sin (Gt3 – Gt2) - (1/2) L1 L3 Sin (Gt3 – Gt1‬‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………‬
 ) ‫تعريف‬.I
.)OX¸OY( ‫ من المستوي والمعرفتين في معلم متعامد متجانس‬B ‫ و‬A ‫لنعتبر النقطتين‬
Y Y+
∆XAB = XB – XA 2
AB =∆XAB +∆YAB 2 2
B
YB

∆YAB
∆YAB = YB – YA Sin(GtAB) = ∆XAB / AB g
Cos( GtAB) = ∆YAB / AB GAB

∆XAB ‫ الزاوية المختصرة بين‬:)g(

Tan g = ∆Y ‫ و أقرب محور‬AB ‫االتجاه‬ YA
AB ‫التراتيب‬ A ∆XAB X
XA XB
O
))+Y(‫ هو الزاوية األفقية المحصورة بين شمال لمبار ( محور التراتيب‬: AB ‫) للحامل‬G( ‫السمت اﻹحداتي‬
Y .)‫ في اتجاه دوران عقارب الساعة (موجب‬AB ‫و الحامل‬
Y+

B :‫ أربع حاالت‬:)G( ‫) حساب السمت اﻹحداثي‬II

g
GtAB ∆X=XB-XA>0 ∆X
TanG AB= t

Y
∆Y=YB-YA>0 ∆Y
Y+ G AB= g (grades)
t

A X

GtAB X
∆X=XB-XA>0
A
∆Y=YB-YA<0 Tan g = ∆X
∆Y
g G AB= 200- g (grades)
t

Y B
Y+
∆X=XB-XA<0 ∆X
X Tan g = ∆Y
∆Y=YB-YA<0
A G AB= 200+ g
t

GtAB
Y
B g Y+ ∆X=XB-XA<0 ∆X
∆Y=YB-YA>0 Tan g = ∆Y
B
G AB= 400- g
t

GtAB A X
 ‫تمرين ‪ :1‬احسب السمت اإلحداثي ‪ GtSA ، GtSB‬حيث )‪.S(50, 60), B(10,30), A(80,80‬‬
‫تمرين‪ :2‬احسب ‪GtAB‬‬

‫∆)‪XAB(m‬‬ ‫)‪∆YAB(m‬‬ ‫)‪GAB (gr‬‬

‫‪∆X>0‬‬ ‫‪∆Y=0‬‬
‫‪∆X=0‬‬ ‫‪∆Y>0‬‬
‫‪∆X<0‬‬ ‫‪∆Y=0‬‬
‫‪∆X=0‬‬ ‫‪∆Y<0‬‬

‫تمرين ‪:3‬احسب السمت اإلحداثي ‪ ، GtAB‬ثم استنتج السمت اإلحداثي ‪.GBA‬‬

‫النقاط‬ ‫)‪X (m‬‬ ‫)‪Y (m‬‬ ‫∆)‪XAB(m‬‬ ‫)‪∆YAB(m‬‬ ‫‪Tan g‬‬ ‫الزوايا(غراد)‬
‫‪A‬‬ ‫‪115,35‬‬ ‫‪95,37‬‬ ‫‪=g‬‬

‫‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪527,83‬‬ ‫‪317,92‬‬ ‫‪=GtAB‬‬
‫‪=GtBA‬‬

‫‪C‬‬ ‫تمرين ‪:4‬‬

‫‪.‬‬
‫لتكن ‪ A, B, C‬ثالث نقاط حسب الشكل المقابل‪.‬‬
‫‪α‬‬ ‫إدا علمت أّن ‪YA=70,00m, XA=150,00m :‬‬

‫‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪YB=120,00m, XB=180,00m, α=120gr‬‬
‫‪ -1‬احسب السمت اإلحداثي ‪. GtAB‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪ -2‬استنتج قيمة السمت اإلحداثي ‪.GtBC‬‬

‫تمرين‪ :5‬احسب السمت اإلحداثي ‪ tG‬للتمارين الموالية‪:‬‬

‫النقاط‬ ‫)‪X (m‬‬ ‫)‪Y (m‬‬ ‫∆)‪XAB(m‬‬ ‫)‪∆YAB(m‬‬ ‫‪Tan g‬‬ ‫الزوايا(غراد)‬
‫‪A‬‬ ‫‪126,264‬‬ ‫‪236,365‬‬ ‫‪=g‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪265,456‬‬ ‫‪344,226‬‬ ‫‪=GtAB‬‬
‫تمرين ‪:6‬‬
‫النقاط‬ ‫)‪X (m‬‬ ‫)‪Y (m‬‬ ‫∆)‪XAB(m‬‬ ‫)‪∆YAB(m‬‬ ‫‪Tan g‬‬ ‫الزوايا(غراد)‬
‫‪A‬‬ ‫‪366,456‬‬ ‫‪478,236‬‬ ‫‪=g‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪526,127‬‬ ‫‪264,435‬‬ ‫‪=GtAB‬‬
‫تمرين ‪:7‬‬
‫النقاط‬ ‫)‪X (m‬‬ ‫)‪Y (m‬‬ ‫∆)‪XAB(m‬‬ ‫)‪∆YAB(m‬‬ ‫‪Tan g‬‬ ‫الزوايا(غراد)‬
‫‪A‬‬ ‫‪262,108‬‬ ‫‪206,154‬‬ ‫‪=g‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪108,478‬‬ ‫‪112,489‬‬ ‫‪=GtAB‬‬
‫تمرين ‪:8‬‬
‫النقاط‬ ‫)‪X (m‬‬ ‫)‪Y (m‬‬ ‫∆)‪XAB(m‬‬ ‫)‪∆YAB(m‬‬ ‫‪Tan g‬‬ ‫الزوايا(غراد)‬
‫‪A‬‬ ‫‪406,652‬‬ ‫‪556,325‬‬ ‫‪=g‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪221,452‬‬ ‫‪628,321‬‬ ‫‪=GtAB‬‬
 0.5 : GtSB ‫ و‬GtSA ‫ حساب السمت اإلحداثي‬:‫الحل للتمرين األول‬
∆XSA= XA-XS=80 - 50= 30m > 0 ‫ الربع‬ GtSA=g  Tg (g)∆X SA
= SA =30/20=1, 5
∆Y
∆YSA= YA-YS=80- 60= 20m > 0 ‫األول‬  g=62,57gr=GtSA 
 
∆XSB= XB-XS=10 - 50= - 40m < 0 ‫ الربع‬ G SB=200+g ∆XSB
t

Tg (g) =

= - 40/ - 30=1, 33 g=59,03gr
∆YSB= YB-YS=30- 60= - 30m < 0 ‫الثالث‬ ∆YSB
 t
 G SB= 259,03gr

:2 ‫الحل للتمرين‬
∆X>0 ∆Y=0 GtAB=100gr
∆X=0 ∆Y>0 0
∆X<0 ∆Y=0 300 1,5
∆X=0 ∆Y<0 200

. GAB ‫ حساب السمت اإلحداثي‬: 3 ‫الحل للتمرين‬


∆XAB= XB-XA=527,83 - 115,35= 412.48m > 0 ‫ الربع‬ GtAB=g
∆YAB= YB-YA=317,92- 95,37= 222,55m > 0 ‫األول‬

∆XAB 
Tg (g) = ∆YAB =412, 48/222, 55=1, 85 g=68,5gr=GAB 
GtBA= 200+g=200+68,5=268,5gr : GtBA *‫استنتاج السمت اإلحداثي‬
 :GtBA ‫طريقة ثانية لحساب‬
∆XBA= XA-XB=115,35 - 527,83= - 412.48m < 0 ‫ الربع‬ GtBA=200+g
∆YBA= YA-YB= 95,37 - 317,92= - 222,55m < 0 ‫الثالث‬
∆XBA
Tg (g) = ∆YBA =- 412, 48/- 222, 55=1, 85 g=68,5gr  GtBA = 268,5gr
. GtAB ‫ حساب السمت اإلحداثي‬: 4 ‫الحل للتمرين‬

∆XAB= XB-XA=180 - 150= 30m > 0 ‫ الربع‬ GtAB=g
∆YAB= YB-YA=120 - 70= 50m > 0 ‫األول‬

∆XAB 
Tg (g) = ∆YAB =30/50=0, 6 g=34,40gr=GAB 
GtBC = 200+g+=200+34,40+120=354,40gr : GtBC *‫استنتاج السمت اإلحداثي‬
:5 ‫الحل للتمرين‬
‫النقاط‬ X (m) Y (m) XAB(m)∆ ∆YAB(m) Tan g )‫الزوايا(غراد‬
A 126,264 236,365 139,192 107,861 g = 58,03
1,29
B 265,456 344,226   GtAB= 58,03

A 366,456 478,236 159,671 213,801 - g = 40,83

0,74
B 526,127 264,435   GtAB=159,17

A 262,108 206,154 153,63 - 93,665 - g = 65,14
1,64
B 108,478 112,489   GtAB=265,14

A 406,652 556,325 g = 76,39
185,2 - 71,996 2,57
B 221,452 628,321 GtAB=323,61

 ‫‪Y‬‬ ‫‪ )III‬حساب المساحات‪ :‬هناك طريقتين‬
‫‪ 1‬طريقة االحداتيات القائمة‬
‫‪YB‬‬ ‫‪B‬‬ ‫تحسب مساحة مضلع‪ ،‬معرف باإلحداثيات القائمة لرؤوسه‪،‬‬
‫بتقسيمه إلى مساحات بسيطة ( الشهيرة) و في النهاية نصل إلى‬
‫هذه العالقة‪:‬‬
‫)‪ΣXn (Yn -1-Yn+1‬ـــ‪S= 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪YC‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪S + S’ = 0‬‬
‫)‪ ΣYn (Xn -1-Xn+1‬ـ‪1‬ــ =‪S‬‬
‫‪2‬‬
‫‪YA‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪X‬‬
‫* تطبيق‪ :‬احسب مساحة المثلث ‪ ABC‬حيث‪:‬‬
‫‪XA‬‬ ‫‪XB‬‬ ‫‪XC‬‬ ‫)‪C (60, 60), B (40, 80), A (20, 20‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ XA (YC-YB) +XB (YA-YC) +XC (YB-YA)‬ـــ =‪S‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 20 (60-80) +40 (20-60) +60 (80-20) = 800m2‬ـــ =‪S‬‬
‫‪2‬‬
‫الطريقة الثانية‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪) YA (XC-XB) +YB (XA-XC) +YC (XB-XA)‬ـــ ( =’‪S‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪m2‬ــ ‪) 20 (60 - 40) +80 (20 - 60) +60 (40 - 20) = 800‬ـــ( = ’‪S‬‬
‫‪2‬‬
‫‪A‬‬
‫‪ -2‬طريقة اإلحداثيات القطبية ‪:‬‬
‫نحسب بداللة الزاوية و الضلع حيث الزاوية هي السمت اإلحداثي‬
‫و الضلع هو المسافة بين المحطة ‪ O‬و النقطة المصوبة‬
‫*اتجاه الدوران هو عقارب الساعة ‪.‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬ ‫نسمي ‪ : Ln‬المسافة الرابطة بين المحطة ‪ O‬و كل رأس‪.‬‬
‫‪O‬‬
‫نسمي ‪ : α‬الزوايا المحصورة بين األضالع و هي زوايا مركزية‬
‫فيصبح القانون لحساب مساحة هذا المضلع‪:‬‬

‫) ‪1 Σ Ln Ln+1 sin(Gn+1 - Gn‬ـــ =‪S‬‬

‫‪2‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪α n-1= Gn- Gn-1‬‬
‫) ‪1 Σ Ln Ln+1 sin (αn‬ـــ =‪S‬‬ ‫‪α n = Gn+1- Gn‬‬
‫‪2‬‬
‫مالحظة‪ :‬إدا كانت المحطة ‪ O‬خارج المضلع فتطرح مساحة المثلث األخير من المجموع من المساحتين السابقتين‪.‬‬

‫‪ ‬تطبيق‪ :‬ليكن المثلث ‪ ABC‬و ‪ O‬محطة خارج هذا المثلث حيث‪:‬‬

‫‪GOA=80gr‬‬ ‫‪OA=40, 00m‬‬ ‫المطلوب‪ :‬احسب مساحة المثلث ‪ABC‬‬
‫‪GOB=150gr‬‬ ‫‪OB=70, 00m‬‬
‫‪GOC=180gr‬‬ ‫‪OC=150, 00m‬‬
‫الحل‪ :‬نطبق القانون‪:‬‬
‫‪l1 . l2‬‬ ‫مساحة مثلث كيفي‬
‫‪1‬‬
‫‪S= 2‬‬ ‫‪. Sin‬‬
‫‪α‬‬
‫‪1 OA.OB.Sin (G -G ) + OB.OC.Sin (G -G ) - OA.OC.Sin (G -G )‬‬
‫ـــ =‪S‬‬ ‫‪OB‬‬ ‫‪OA‬‬ ‫‪OC‬‬ ‫‪OB‬‬ ‫‪OC‬‬ ‫‪OA‬‬
‫‪2 1‬‬
‫‪ 40x70xSin (150 - 80) + 70x150xSin (180 -150) – 150x40xSin (180 - 80 = 630, 86m2‬ـــ =‬
‫‪2‬‬
‫‪ -‬تمــــــارين‪ :‬حساب المساحات ‪-‬‬ ‫طبوغرافية‬

‫التمرين ‪ :1‬احسب مساحة قطعة أرض المعرفة بإحداثيات رؤوس نقاطها‪A(20,00m, 30,00m) ،‬‬
‫)‪D (80.00m, 10.00m), C (80.00m, 50.00m), B (35.00m, 50.00m‬‬
 ‫التمرين ‪ :2‬ليكن المضلع ‪ ABCDE‬و ‪ O‬محطة داخل هذا المضلع حيث‪:‬‬
‫‪t‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪OA‬‬ ‫‪= 53,12gr‬‬ ‫‪LOA=48,12m‬‬
‫‪t‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪OB‬‬ ‫‪= 100,03gr‬‬ ‫‪LOA=51.33m‬‬
‫‪t‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪OC‬‬ ‫‪= 147.41gr‬‬ ‫‪LOA=48,71m‬‬
‫‪t‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪OD‬‬ ‫‪= 261.53gr‬‬ ‫‪LOA=57.48m‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪t‬‬
‫‪OE‬‬ ‫‪= 380.37gr‬‬ ‫‪LOA=47.93m‬‬ ‫المطلوب‪ :‬احسب مساحة المضلع ‪: ABCDE‬‬
‫التمرين‪ :3‬ليكن المثلث ذو الرؤوس ‪ ABC‬المعرفة باإلحداثيات القائمة‪ ،‬حيث‪:‬‬
‫‪YA=220.70m‬‬ ‫‪XA=220.44m‬‬
‫‪YB=610.25m‬‬ ‫‪XB=440.30m‬‬
‫‪YC=450.70m‬‬ ‫‪XC=630.20m‬‬ ‫‪.‬المطلوب ‪ :‬احسب مساحة هذا المثلث‬
‫التمرين ‪ :4‬لتكن‪، C, B, A‬رؤوس مثلث و ‪ O‬محطة حيث‪:‬‬
‫النقاط‬ ‫‪X‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪ -1‬احسب المسافات بين الرؤوس و المحطة ‪.O‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪917959.068‬‬ ‫‪91811.5470‬‬ ‫‪ -2‬احسب السموت ‪.GtOC, GtOB, GtOA‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪ -3‬احسب مساحة المثلث ‪ ABC‬بطريقة اإلحداثيات القطبية‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪917996.690 91817.6110‬‬
‫‪0‬‬ ‫الحـــــــل‪............................................................. :‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪918001.789 91836.5760 .........................................................................‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪.........................................................................‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪918027.901 91830.9860 .................................‬‬
‫‪0‬‬
 :1 ‫الحل للتمرين‬
1  X (Y -Y ) +X (Y -Y ) +X (Y -Y ) + X (Y -Y ) 
S= ‫ـــ‬ A D B B A C C B D D C A
2
S= ‫ـــ‬1  20 (10 - 50) + 35 (30 - 50) + 80 (50-10) + 80 (50 - 30)  = 1650m2
2
:2 ‫الحل للتمرين‬
1 L .L .Sin (Gt -Gt ) + L .L .Sin (Gt -Gt ) + L .L Sin (Gt -Gt ) +
S= ‫ـــ‬ OA OB OB OA OB OC OC OB OC OD OD OC
2
LOD.LOE .Sin (GtOE – GtOD) + LOE.LOA.Sin (400 - GtOE + GtOA) 
1
2 48,12x51.33 x Sin (100,03 – 53,12) + 51,33x48, 71 x Sin (147,41 - 100,03) +
= ‫ـــ‬
48, 71x57, 48 x Sin (261, 53 -147, 41) + 57, 48x47, 93 x Sin (380, 37 – 261, 53 +
47,93x48, 12 x Sin (400 – 380,37– 53,12  = m2

:3 ‫الحل للتمرين‬
1 X (Y -Y ) +X (Y -Y ) +X (Y -Y )
S= ‫ـــ‬ A C B B A C C B A
2 1
S= ‫ ـــ‬ 220,44 (450,70 – 610,25) + 440,30 (220,70 – 450,70) + 630,20 (610,25 – 220,70) 
2 = 54527, 104m2

:4 ‫الحل للتمرين‬
: G ,G , G t
OC
t
OB
t
OA ‫حساب السموت‬
1) ∆XOA= XA-XO= 917996.6900 - 917959.0680 = 37,622m > 0 ‫ الربع‬ GtOA=g
∆YOA = YA-YO= 91817.6110 - 91811.5470 = 6,064m > 0 ‫األول‬
∆XOA
Tg (g) = ∆YOA =37,622 / 6,064 = 6, 20  g=89,83gr=GOA

2) ∆XOB= XB-XO= 918001.7890 - 917959.0680 = 42,721m > 0 ‫الربع‬  GtOB=g

∆YOB = YB-YO= 91836.5760 - 91811.5470 = 25,029m > 0 ‫األول‬
∆XOB
Tg (g) = =42,721/ 25,029= 1, 71  g = 66,26gr = GOB
∆YOB
3) ∆XOC= XC-XO= 918027.9010- 917959.0680 = 68,833m > 0 ‫الربع‬  GtOC=g
∆YOC = YC-YO= 91830.9860- 91811.5470= 19,439m > 0 ‫األول‬
∆XOC
Tg (g) = ∆YOC = 68,833 / 19,439 = 3, 54  g=82,48gr = GOC

LOA= (∆XOA)2 + (∆YOA)2 = (37.622)2 + (6.064)2 = 38.11m :‫ حساب المسافات‬-2

LOB= (∆XOB)2 + (∆YOB)2 = (42.721)2 + (25.029)2 = 49.51m

LOC= (∆XOC)2 + (∆YOC)2 = (68.833)2 + (19.439)2 = 71.53m

S= 0, 5 LOA.LOB.Sin (GtOB -GtOA) + LOB.LOC.Sin (GtOC -GtOB) + LOC.LOA.Sin (GtOA -GtOC)
= 0, 538.11x49.51xSin (66, 26 - 89, 83) +49.51x71.53xSin (82, 48 -66, 26) +
71.53x38.11xSin (89,83 -82,48) = 523,28m2
 ‫التاريخ‪.............:‬‬ ‫درس ‪:‬في الطبوغرافية‬

‫الموضوع ‪s................................................ :‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪ :‬مراقبة المنشآت هي عملية متواصلة تبدأ مع انطالق األشغال‪ :‬و تستمر حتى بعد االنتهاء من‬ ‫تمهيد‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫كيفية مراقبة العناصر الشاقولية و األفقية‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫تعريف‪.............................................................................................................................:‬‬

‫لمادا نراقب الإلنجازات ؟‪..................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬

‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪D‬‬
‫‪C‬‬

‫‪F‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪ HZA = HZB‬‬

‫‪..........................................................................‬‬ ‫‪ AB‬شاقولي‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ AB‬غير شاقولي ‪  HZA ≠ HZB ‬حساب االنحراف ‪.d‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ VA = VB‬‬ ‫‪ BE‬أفقي‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪  VA ≠ VB ‬حساب الميل ‪.C‬‬ ‫‪ BE‬غير أفقي‬
‫‪d‬‬ ‫‪ -1‬المراقبة الشاقولية‪ :‬تخص العناصر ‪ .......‬مثل ‪........‬‬
‫‪B‬‬
‫نستعمل فيها جهاز ‪ ،.........‬و هذا ‪ .........‬اإلنجاز‪.‬‬
‫مراحل العملية‪:‬‬
‫‪hAB‬‬

‫‪HZ‬‬ ‫‪ -‬وضع الجهاز الطبوغرافي في محطة (‪ )S‬و على امتداد إحدى‬

‫الواجهتين الشاقوليتين للعنصر‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪ -‬نرصد أسفل العنصر (النقطة ‪ )A‬و نقرأ الزاوية ‪ HZA‬على‬
‫‪.................‬‬
‫‪ -‬نرصد أعلى العنصر(النقطة ‪ ) B‬و نقرأ الزاوية ‪ HZB‬على‬
‫‪...................‬‬
‫* تحليل النتائج‪:‬‬
‫‪ -‬إذا كان ‪...................................................................... HZA = HZB‬‬
‫‪ -‬إذا كان ‪............................................................................................. HZA ≠ HZB‬‬
‫حيث‪:‬‬
‫‪................................:hAB: ...........‬‬ ‫‪d:....................‬‬ ‫‪HZ‬‬
 ‫مالحظة‪ :‬تعاد نفس العملية‪ ،‬من المحطة (‪ )S2‬الموجودة في وضعية متعامدة على اتجاه المحطة األولى‪.‬‬

‫تطبيق‪ :‬بعد التأكد من صحة وضعية عمود من جهة‪ ،‬أعيدت العملية من الجهة األخرى فكانت النتائج كالتالي‪:‬‬
‫‪hAB = 4.00m,‬‬ ‫‪HZA = 17gr,‬‬ ‫‪HZB = 17,03gr‬‬

‫المطلوب‪ :‬تأكد فيما إذا كان العنصر شاقوليا أم ال‪ ،‬ثم عّين قيمة االنحراف ( ‪ ) d‬عند الحاجة‪.‬‬
‫الحل‪ HZA ≠ HZB  :‬العنصر فيه خطأ في الوضعية الشاقولية‪.‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪d = hAB . Tg(HZ) = d = hAB . Tg(HZA  HZB) = 4.00 x tg(0,.3) = 0,00188m = 1,88mm‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬المراقبة األفقية‪ :‬تخص العناصر األفقية مثل الروافد‪ ،‬نستعمل فيها جهاز قياس الزوايا‪ ،‬و هذا بعد اإلنجاز‪.‬‬
‫‪ -2..‬المراقبة األفقية‪................................................................................................................................. :‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬وضع الجهاز الطبوغرافي في محطة (‪ )S‬متساوية البعد عن طرفي العنصر‪ ،‬بحيث يشكل مثلث متساوي‬
‫الساقين‪.‬‬
‫‪ -‬نرصد نقطة من حافة العنصر ( ‪ )B‬و نقرأ الزاوية ‪ VB‬على الدائرة الشاقولية‪.‬‬
‫‪ -‬نرصد نقطة من الحافة الثانية ( ‪ ) E‬و نقرأ الزاوية ‪ VE‬على الدائرة الشاقولية‪.‬‬
‫* تحليل النتائج‪:‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪ -‬إذا كان ‪ VB = VE ‬العنصر في وضعية أفقية جّيدة‪.‬‬
‫‪...........................................................................................................................‬‬
‫‪ VB ≠ VE  " " -‬الوضعية األفقية للعنصر خاطئة ‪ ‬يجب حساب قيمة هذا الميل (‪ )C‬حيث‪:‬‬
‫‪ : DBE‬البعد بين النقطتين (طول العنصر) ‪........................................................................................‬‬
‫)‪Tg (V) = C / DBE  C = DBE . Tg (V‬‬
‫‪........................................................................................‬‬ ‫‪ : V‬الفرق بين الزوايا (القراءات)‬
‫‪.......................................................................................‬‬ ‫‪ :C‬ميالن العنصر (الفرق في األفقية)‪.‬‬

‫الميل( )‪C‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪()V‬‬
‫‪D ES‬‬ ‫‪D ES‬‬

‫‪S‬‬

‫‪ ‬تطبيق‪ :‬نريد التأكد من صحة الوضعية األفقية لرافدة حيث‪:‬‬

‫طول الرافدة‪DAB = 5,00m‬‬
‫‪VA = 60,50gr‬‬ ‫القراءة الشاقولية عند ‪.A‬‬
‫‪VB = 60,60gr‬‬ ‫القراءة الشاقولية عند ‪.B‬‬
‫المطلوب‪ :‬تأكد فيما إذا كانت الرافدة أفقية أم ال و عّين قيمة الميالن ( ‪ ) d‬إذا وجد‪.‬‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪C = DBE . Tg (V)  C = 5, 00 x Tg (60, 60  60, 50)  C = 0,00785m = 7,85mm‬‬
‫…………………………………………………………………………………………………………‬
‫…………………………………………………………………………………………………………‬
‫…………………………………………………………………………………………………‪..‬‬

‫مراقبـــــة المنشـــــــآت ‪Contrôle des ouvrages‬‬

 ‫تمهيد ‪:‬‬
‫مراقبة المنشآت هي عملية متواصلة تبدأ مع انطالق األشغال‪ :‬و تستمر حتى بعد االنتهاء من اإلنجاز‪.‬‬
‫إن المراقبة الطبوغرافية هي عملية ضرورية أثناء اإلنجاز كما تكون بعده أيضــا و هي عمليــة تتم باســتعمال األجهــزة‬
‫الطبوغرافية و األدوات التي تعتمد على الدقة والسرعة ‪.‬‬
‫تعريف‪:‬‬
‫المراقبة هي مجموعة من العمليات و التقنيات الطبوغرافية المستعملة أثناء و بعد انجاز المشروع ‪.‬‬

‫لمادا نراقب اإلنجازات ؟‬

‫نراقب اإلنجازات أثناء انجازها لتصحيح األغالط أو األخطاء أثناء وقوعها أو قبـل إتمامهـا مثـل ميـل إحـدى األعمـدة‪.‬‬
‫كما نراقب تطابق ما صمم على المخططات و مع ما تم تجسيده على الميدان ‪.‬‬
‫و في هذا الموضوع نتعرف على كيفيـة مراقبـة العناصـر الشـاقولية و األفقيـة ‪.‬لوضـعيات العناصـر المنشـأ األفقيـة و‬
‫العمودية‪،‬‬

‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪F‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪ HZA = HZB‬‬

‫‪ AB‬شاقولي‬
‫‪ AB‬غير شاقولي ‪  HZA ≠ HZB ‬حساب االنحراف ‪.d‬‬
‫‪ VA = VB‬‬ ‫‪ BE‬أفقي‬
‫‪  VA ≠ VB ‬حساب الميل ‪.C‬‬ ‫‪ BE‬غير أفقي‬
‫‪d‬‬ ‫‪ -1‬المراقبة الشاقولية‪ :‬تخص العناصر الشاقولية مثل األعمدة‪،‬‬
‫‪B‬‬
‫نستعمل فيها جهاز قياس الزوايا التاكيومترأو المزولة‪ ،‬و هذا بعد اإلنجاز‪.‬‬
‫مراحل العملية‪:‬‬
‫‪hAB‬‬

‫‪HZ‬‬ ‫‪ -‬وضع الجهاز الطبوغرافي في محطة (‪ )S‬و على امتداد إحدى‬

‫الواجهتين الشاقوليتين للعنصر‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪ -‬نرصد أسفل العنصر (النقطة ‪ )A‬و نقرأ الزاوية ‪ HZA‬على‬
‫الدائرة األفقية‪.‬‬
‫‪ -‬نرصد أعلى العنصر(النقطة ‪ ) B‬و نقرأ الزاوية ‪ HZB‬على‬
‫الدائرة األفقية‪.‬‬
‫* تحليل النتائج‪:‬‬
‫‪ -‬إذا كان ‪ HZA = HZB‬فإّن العنصر شاقولي بصفة جّيدة من هذه الجهة‪.‬‬
‫غير شاقولي من هذه الجهة ‪ ‬يجب حساب قيمة االنحراف (‪ )d‬حيث‪:‬‬ ‫‪" " HZA ≠ HZB " " -‬‬
‫‪ :hAB‬علو العنصر‪.‬‬
‫)‪Tg (HZ) = d / hAB  d = hAB . Tg (HZ‬‬ ‫‪ :d‬انحراف العنصر‪.‬‬
‫‪ :HZ‬الفرق بين القراءتين‪.‬‬
‫مالحظة‪ :‬تعاد نفس العملية‪ ،‬من المحطة (‪ )S2‬الموجودة في وضعية متعامدة على اتجاه المحطة األولى‪.‬‬

‫تطبيق‪ :‬بعد التأكد من صحة وضعية عمود من جهة‪ ،‬أعيدت العملية من الجهة األخرى فكانت النتائج كالتالي‪:‬‬
 ‫‪hAB = 4.00m,‬‬ ‫‪HZA = 17gr,‬‬ ‫‪HZB = 17,03gr‬‬

‫المطلوب‪ :‬تأكد فيما إذا كان العنصر شاقوليا أم ال‪ ،‬ثم عّين قيمة االنحراف ( ‪ ) d‬عند الحاجة‪.‬‬

‫الحل‪ HZA ≠ HZB  :‬العنصر فيه خطأ في الوضعية الشاقولية‪.‬‬

‫‪d = hAB . Tg(HZ) = d = hAB . Tg(HZB  HZA) = 4.00 x tg(0,03) = 0,00188m = 1,88mm‬‬

‫‪ -2‬المراقبة األفقية‪ :‬تخص األعمال الترابية و العناصر المنشأ األفقية مثل الروافد‪ ،‬نستعمل فيها جهاز التسوية‬
‫أو جهاز قياس الزوايا‪ ،‬و هذا عند و بعد اإلنجاز‪.‬‬

‫‪ -‬وضع الجهاز الطبوغرافي في محطة (‪ )S‬متساوية البعد عن طرفي العنصر‪ ،‬بحيث يشكل مثلث متساوي‬
‫الساقين‪.‬‬
‫‪ -‬نرصد نقطة من حافة العنصر ( ‪ )B‬و نقرأ الزاوية ‪ VB‬على الدائرة الشاقولية‪.‬‬
‫‪ -‬نرصد نقطة من الحافة الثانية ( ‪ ) E‬و نقرأ الزاوية ‪ VE‬على الدائرة الشاقولية‪.‬‬
‫* تحليل النتائج‪:‬‬
‫‪ -‬إذا كان ‪ VB = VE ‬العنصر في وضعية أفقية جّيدة‪.‬‬
‫‪ VB ≠ VE  " " -‬الوضعية األفقية للعنصر خاطئة ‪ ‬يجب حساب قيمة هذا الميل (‪ )C‬حيث‪:‬‬
‫‪ : DBE‬البعد بين النقطتين (طول العنصر)‬
‫)‪Tg (V) = C / DBE  C = DBE . Tg (V‬‬ ‫‪ : V‬الفرق بين الزوايا (القراءات)‬
‫‪ :C‬ميالن العنصر (الفرق في األفقية)‪.‬‬

‫الميل(‪)C‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬
‫)‪(V‬‬
‫‪DSE‬‬ ‫‪DSE‬‬

‫‪S‬‬

‫‪ ‬تطبيق‪ :‬نريد التأكد من صحة الوضعية األفقية لرافدة حيث‪:‬‬

‫طول الرافدة‪DAB = 5,00m‬‬
‫‪VA = 60,50gr‬‬ ‫القراءة الشاقولية عند ‪.A‬‬
‫‪VB = 60,60gr‬‬ ‫القراءة الشاقولية عند ‪.B‬‬
‫المطلوب‪ :‬تأكد فيما إذا كانت الرافدة أفقية أم ال و عّين قيمة الميالن ( ‪ ) C‬إذا وجد‪.‬‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪C = DBE . Tg (V)  C = 5, 00 x Tg (60, 60  60, 50)  C = 0,00785m = 7,85mm‬‬

‫نـشـنـيـــش‬ ‫األستـاذ‪:‬‬
‫ثانوية‪ :‬األمير خالد‪ -‬آرزيـو‪-‬‬
‫القسم‪:‬‬ ‫‪:‬الموضــوع‬
‫التاريخ‪:‬‬ ‫المادة‪:‬‬
‫الكفاءة الختامية‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬
 ‫الكفاءة المنتظرة (المرحلية)‪..........................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫المكتسبات السابقة (‪:)Pré requis‬‬ ‫وضعية مشكل‪..........................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬ ‫……………………………‪.……………………….................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬ ‫………………………………………‪.....………….................‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬ ‫…………………………………………………‪.….................‬‬

‫األنشطة البيداغوجية‬
‫التوقيت‬
‫نشاط التلميذ‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫التعلمات‬
‫نشاط األستاذ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫المصطلحات‬ ‫المراجع‪:‬‬ ‫وسائل اإليضاح‬

‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫مالحظات و نقذ‪:‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬

‫الطـــرق ‪Les routes‬‬

‫‪ - 1‬تعريف الطريق‪:‬‬
‫الطريق هو المسلك الوحيد لالتصال و الذي يسمح بربط جميع نقاط مقاطعة أو منطقة‪ .‬لقد ظهر إلى الوجود بعد المرور‬
‫المتكرر لإلنسان و الحيوانات المنعزلة و المتجمعة في شكل قطيع عل خط موحد‪.‬‬
‫في يومنا هذا تط‪0‬ورت فك‪0‬رة الطري‪0‬ق وتغّي رت بتغّي ر مف‪0‬اهيم البن‪0‬اء‪ ،‬فق‪0‬د أص‪0‬بح "مفه‪0‬وم طري‪0‬ق ح‪0‬ديث" أرض‪0‬يات مس‪0‬طحة‬
‫واس‪00‬عة تح‪00‬وي اث‪00‬نين أو أك‪00‬ثر من المس‪00‬الك‪ ،‬دوره‪00‬ا مقاوم‪00‬ة الت‪00‬أثيرات الخارجي‪00‬ة المتحرك‪00‬ة منه‪00‬ا والثابت‪00‬ة الخاص‪00‬ة بحرك‪00‬ة‬
‫السيارات والشاحنات وغيره ‪.‬‬
 ‫فالطريق الحديث يسمح باستعمال السيارات للسرعة الكبيرة وهذا بكل أمن وراحة‪.‬‬

‫‪.‬تصنيف الطرق‪ :‬تصنف الطرق إلى صنفين‪ :‬إداري وتقني ‪2 -‬‬

‫تصنف الطرق حسب انتمائها لهياكل الدولة إلى‪:‬‬ ‫‪ -2-1‬التصنيف اإلداري‪:‬‬
‫‪ -‬الطرق البلدية‪ :‬تتوسع في بلدية واحدة‪.‬‬
‫‪ -‬الطرق الوالئية‪ :‬تؤمن المواصالت لوالية الواحدة و تكون تحت إشرافها‪.‬‬
‫‪ -‬الطرق الوطنية‪ :‬تمثل مسالك ذات موصالت هامة و كبيرة حيث تحتوي على حجم السير مرتفع و ذلك لفائدة الوطن‬
‫و تكون تهيئتها وصيانتها على عاتق الدولة‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪:‬الطرق السريعة‪ :‬هي طرق وطنية من صنف خاص التي تحتوي على الخصائص التالية ‪-‬‬
‫‪.‬هذه الطرق خاصة بالسير الميكانيكي السريع باستعمال سرعة مرجعية كبيرة و بحجم السير مرتفع *‬
‫‪.‬ال تحتوي على تقاطعات و هي سهلة العبور خاصة في نقاط مهيأة " " *‬
‫‪ُ.‬تمنع على الراجلين والدراجات العادية والعربات المجرورة " " *‬
‫‪.‬يمنع فيها توقف العربات إال في للضرورة القصوى ويكون ذلك في أماكن مخصصة لذلك " " *‬
‫‪ -2 – 2‬التصنيف التقني‪:‬‬
‫يرتبط هذا التصنيف بسرعة الحركة المسموح بها على طرق يختلف مظهرها العام باختالف موقعها‪.‬‬
‫نمّيز خمسة أصناف هي‪:‬‬
‫*الصنف االستثنائي‪ :‬تخطيطه سهل و السرعة المرجعية ‪ ،120km/h‬يخصص للطرق السريعة ذات القارعتين‬
‫المنفصلتين‪ ،‬و للطرق ذات القارعة الواح‪0‬دة الواس‪0‬عة عن‪0‬دما يك‪0‬ون تص‪0‬ميمها على مي‪0‬دان س‪0‬هل وقلي‪0‬ل‬
‫التقاطعات‪.‬‬
‫*الصنف األول‪ :‬تخطيطه سهل منقطع في بعض األحيان بملتقيات الطرق و السرعة المرجعية ‪ 100km/h‬يخصص‬
‫للطرق المصممة على أرضية سهلة قليلة الصعوبة‪.‬‬
‫*الصنف الثاني‪ :‬تخطيط متكون من قطع مستقيمة و منحنيات‪ ،‬السرعة محدودة ‪ ،80km/h‬يخص الطرق المصممة‬
‫على أرضية صعبة‪.‬‬
‫*الصنف الثالث‪ :‬تخطيط صعب و السرعة محددة ‪ ،60km/h‬يخص الطرق التي تتميز بمقطع عرضي صعب على‬
‫أرضية ذات تضاريس ملتوية‪.‬‬
‫*الصنف الرابع‪ :‬تخطيط أصعب و السرعة محددة ‪ ،40km/h‬يتمثل في الطرق ذات المظاهر العرضية شديدة‬
‫الصعوبة ال تسمح تضاريسها بإنجاز األصناف المذكورة أعاله‪.‬‬

‫‪ **3‬شروط انجاز الطرق الحضرية‪ :‬يجب على الطرق الحضرية أن تضمن سالمة السائقين في السير الحسن‬
‫و الجّيد و بدون أّية خطورة‪ ،‬و في نفس الوقت يجب على اإلنجاز أن يكون بطريقة سهلة و اقتصادية‪ ،‬لذا نجد‬
‫ثالث عوامل منتجة للخصائص المناسبة للطريق‪:‬‬
‫‪ ‬حجم السير‪:‬ه‪0‬و مجم‪0‬وع وس‪0‬ائل النق‪0‬ل ال‪0‬تي تم‪0‬ر على الطري‪0‬ق في ظ‪0‬رف وقت معّين‪ ،‬ونص‪0‬ل إلى تق‪0‬دير ه‪0‬ذا الحجم‬
‫حسب الموقع الجغرافي لمنطقة المشروع و أهمية االتصال‪ ،‬حيث كل حجم يشترط إنجاز مناسب له‪.‬‬
‫‪ ‬سرعة السير‪ :‬تسمى أيضا السرعة المرجعية‪ ،‬التي تضبط حسب أهمية االتصال بالدرجة األولى و حسب‬
‫الشروط الجغرافية للموقع بالدرجة الثانية‪.‬‬
‫‪ ‬خص‪00‬ائص وس‪00‬ائل النق‪00‬ل‪ :‬تتمث‪00‬ل في ال‪00‬وزن الكام‪00‬ل‪ ،‬الع‪00‬رض و الط‪00‬ول و ه‪00‬ذا ح‪00‬تى يتس‪00‬نى للتق‪00‬نّيين تخطي‪00‬ط ط‪00‬رق‬
‫بكيفية منسبة لها‪.‬‬

‫‪:‬مكونات الطرق‪ :‬تتكون الطرق عموما من عناصر عامة وأخرى ثانوية تلخص كالتالي ‪3 -‬‬
 ‫‪:‬العناصر العامة ‪3 – 1 -‬‬
‫*الحرم‪ :‬تتمثل في المساحة الكلية المخصصة الستقبال مشروع الطريق بمرافقه وملحقاته‪.‬‬
‫*الصحن‪ :‬هي المساحة الحقيقية التي يشغلها مشروع الطريق بمرافقه الضرورية فقط‪.‬‬
‫*األرضية المسطحة‪ :‬هي المساحة األفقية المسطحة من الطريق‪.‬‬
‫*القارعة‪ :‬هي جزء األرضية المسطحة التي تكون بعد انتهاء األشغال بها معبدة‪ ،‬وتخصص لحركة العربات‬
‫*المسلك‪ :‬هو جزء القارعة المخصص لسير صف من السيارات في اتجاه واحد معين‪.‬‬
‫*الحاشية‪ :‬مساحة جانبية تحد القارعة‪ ،‬غير معبدة‪ ،‬مخصصة للراجلين والدراجات والتوقف االض‪0‬طراري للعرب‪0‬ات‪.‬‬
‫تعوض الحواشي في الطرق داخل المدن عموما باألرصفة و تسمى كذلك الجانب‪.‬‬
‫*الفراغ الترابي‪ :‬شريط ترابي غير معبد محدد بحافتين يفصل قارعتين‪.‬‬
‫‪-‬الشكل ‪-1‬‬
‫التربة‬
‫الطبيعية‬
‫حاجز األمان‬
‫شريط فاصل‬
‫الجوانب‬ ‫منحدر‬
‫‪1/1‬‬

‫خندق‬ ‫قارعة‬ ‫قارعة‬ ‫‪2/3‬‬

‫حافة‬
‫مجال الطريق‬

‫صحن الطريق‬

‫حرم الطريق‬

‫‪ -3-2‬العنصاص التفصيلية‪ :‬هي عناصر ملحقة باألرضية المسطحة و تشمل‪:‬‬

‫*الخندق أو الصارف‪ :‬يوجد في حلة الحف‪0‬ر‪ ،‬يمت‪0‬د على ط‪0‬ول الطري‪0‬ق بع‪0‬د الحواش‪0‬ي‪ ،‬مهمت‪0‬ه ص‪00‬رف المي‪0‬اه المنزلق‪0‬ة من‬
‫سطح القرعة و المنحدرات‪.‬‬
‫‪60‬‬
‫‪50‬‬

‫‪1/1‬‬ ‫‪1/2‬‬
‫‪50 50 50‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪30‬‬

‫*المنحدرات‪ :‬مستويات مائلة للتربة الطبيعية تسمح لها باالستقرار‪،‬‬

‫ميلها ‪ 1/1‬في حالة الحفر و ‪ 2/3‬في حالة الردم‬

‫‪2/3‬‬ ‫*المزلقة األمنية‪ :‬تتكون من صفيحة فوالذية مجنبة سمكها يتراوح‬
‫و‪ ،mm4‬مثبتة في قوائم معدنية‪،‬‬ ‫بين‪3mm‬‬
‫دورها منع خروج العربات من القارعة في حالة وقوع حوادث أو انزالق‪.‬‬
‫*أماكن التوقف‪ :‬مساحة مهيأة على القارعة في‬
‫حالة غياب الحاشية‪ ،‬مخصصة للتوقف‬
 ‫االضطراري للعربات‪.‬‬

‫*قنوات صرف المياه‪ :‬قنوات بأقطار تخترق القارعة عرضيا‪،‬‬

‫دورها التقاط المياه المجمعة في الحفر وتحويلها نحو البالوعات‪.‬‬

‫‪ -4‬الوثائق الخطية لملف تقني لجزء طريق‪:‬‬

‫*المسقط األفقي للمنطقة ) مخطط طبوغرافي (‪.‬‬
‫*المظهر الطولي‪.‬‬
‫*المظهر العرضي النموذجي‪.‬‬
‫*المظاهر العرضية‪.‬‬
‫*المسقط األفقي للطريق‪.‬‬

‫‪15 10‬‬
‫ه ‪00‬ذه الوث ‪00‬ائق الخطي ‪00‬ة يحص ‪00‬ل عليه ‪00‬ا من خالل الدراس ‪00‬ة الطبوغرافي ‪00‬ة‪ ،‬م ‪00‬ا ع ‪00‬دا المظه ‪00‬ر العرض ‪00‬ي النم ‪00‬وذجي ال ‪00‬ذي يتم‬
‫تصميمه في مكتب الدراسات وفق كثافة حركة المرور وصنف الطريق‪.‬‬

‫‪15 15 15 10 15‬‬
‫‪-4-1‬المظهر الطولي‪:‬‬
‫ه‪00‬و المقط‪00‬ع الط‪00‬ولي لألرض‪00‬ية وف‪00‬ق المس‪00‬توي الش‪00‬اقولي الم‪00‬ار ب‪00‬المحور الط‪00‬ولي للطري‪00‬ق‪ .‬ي‪00‬بّين المظه‪00‬ر الط‪00‬ولي الش‪00‬كل‬
‫العام للتربة الطبيعية المحصل عليه بعمليات رفع مباشر مي‪0‬دانيا‪ ،‬أو بتأوي‪0‬ل معطي‪0‬ات منحني‪0‬ات التس‪0‬وية‪ ،‬المظه‪0‬ر الط‪0‬ولي‬
‫للمشروع‪ .‬يمثل خط التربة الطبيعية باللون األسود‪ ،‬وخط المشروع باللون األحمر‪.‬‬
‫‪65.00+‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أرقام المقاطع‬
‫‪66.00‬‬

‫‪68.70 67.00‬‬

‫‪68.00‬‬

‫‪69.00‬‬

‫‪67.40 68.00‬‬

‫مناسيب نقاط األرض‬

‫مناسيب نقاط المشروع‬
‫‪25.00‬‬ ‫‪26.51‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪30.00‬‬ ‫المسافات الجزئية‬
‫‪101.51‬‬

‫‪76.51‬‬

‫‪50.00‬‬

‫‪30.00‬‬

‫‪0.00‬‬

‫المسافات المتراكمة‬
‫الميوالت‬
‫استقامات و منعطفات‬
‫‪50mm‬‬

‫مالحظات‪* :‬مناطق الحفر تلون باألصفر أما مناطق الردم فتلون باألحمر‪.‬‬
‫*لتمثيل المنعرجات هناك وضعيتان‪:‬‬
‫‪-‬األولى‪ :‬إذا كنا بصدد منعرج من اليمين إلى اليسار نمثله في الخانة بالطريقة التالية‪:‬‬
‫‪αRL‬‬
‫‪ -‬الثانية ‪ :‬إذا كنا بصدد منعرج من اليسار إلى اليمين نمثله في الخانة بالطريقة التالية‪:‬‬
‫‪αR L‬‬ ‫‪ 4-2‬خصائص المظهر الطولي‪:‬‬

‫*المظهر الطولي يجب أن يستجيب لضرورة توافق تضاريس الميدان الطبيعي‪.‬‬

 ‫*المظهر الطولي يجب أن يستجيب لضرورة سيالن مياه األمطار‪.‬‬
‫ولضمان سيالن مياه األمطار نتجنب المنبسط تماما ونعوضه بميل طفيف ) (‪ 8mm-6‬في المتر‪.‬‬
‫أما في األجزاء الطويلة جدا نلجأ إلى استعمال المنح‪0‬درات المتتالي‪0‬ة م‪0‬ع ض‪0‬مان مي‪0‬ل أدنى‪ .‬بخالف الس‪0‬كة الحديدي‪0‬ة ال‪0‬تي نبحث‬
‫فيها عن منبسط حتى يسهل شد القطار‪ ،‬أما سيالن مياه األمطار فهو مضمون بواسطة دبش السكة‪ ،‬ألنه نفوذ‪.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫ارسم المقطع الطولي للطريق المعّر ف على مخطط المسقط األفقي للمنطقة )الوثيقة(‪ ،‬بمقياس ‪1/100‬أفقي‬
‫‪P1=318.40‬‬ ‫‪P8=316.20‬‬ ‫و ‪1/100‬عمودي‪ ،‬مع أخذ مناسيب نقاط المشروع التالية‪P11=318.15 :‬‬
 ‫تكعيب التربة ‪Cubature des terres‬‬
‫يخص حساب حجم التربة المنزوعة و حجم التربة المضافة في مشروع طريق‪.‬‬
‫للقيام بهذا العمل‪ ،‬نحتاج إلى مخطط المقطع الطولي للطريق و مخطط لجميع المقاطع العرضية‪.‬‬
‫يقدم هذا العمل على البطاقة التقنية لتكعيب التربة الموالية‪:‬‬
‫* طريقة مأل البطاقة التقنية‪:‬‬
‫‪ -‬أرقام المقاطع على التوالي‪ ،‬بما فيهم المقاطع الخيالية‪.1...........‬‬
‫‪ -‬المسافات الجزئية بين مختلف المقاطع العرضية‪ ،‬و تلك الخاصة بالمقاطع الخيالية‪.2...........‬‬
‫‪ -‬المسافات المطبقة‪ :‬الحجم=مساحة ‪ X‬مسافة مطبقة‪ ،‬هذه األخيرة هي المسافة المخولة لكل مقطع عرضي‪.3....‬‬
‫‪ -‬حساب مساحة الحفر إن وجدت على يسار و يمين المحور الوسطي للطريق‪ 4..............‬و ‪.5‬‬
‫‪ -‬مجموع مساحتي الحفر ليسار و يمين المحور الوسطي للطريق‪.5+4=6..............‬‬
‫‪ -‬الحجم=مجموع المساحات ‪ X‬المسافة المطبقة‪X 3 6=7...................‬‬
‫‪ -‬بالنسبة للردم‪ ،‬نطبق نفس الطريقة المتبعة في الحفر‪.‬‬
‫‪ -‬يجب إعطاء النتائج األخيرة حول المجاميع و كذا الفرق بين الحفر و الردم بخالصة تقنية حول المشروع‪.‬‬

‫‪» Fiche technique « Cubature des terres‬‬ ‫البطاقة التقنية لتكعيب التربة‬
‫الحفر‬
‫المطـــبــقــة‬
‫الجــزئـيـة‬
‫المســافـات‬

‫المســافـات‬
‫أرقام المقاطع‬

‫المساحة‬
‫على‬ ‫على‬
‫يمين‬ ‫يسار‬
‫المحور المحور‬
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
 ‫المسقط األفقي للطريق‪:‬‬
‫‪ -1‬تعريف‪ :‬المسقط األفقي للطريق هو مخطط الذي يرسم باإلسقاط الشاقولي لكل النقاط التي تكون حرم الطريق‪،‬‬
‫هذا اإلسقاط يكون من األعلى على مستوي أفقي موجود أسفل الطريق‪.‬‬
‫‪ -2‬تمثيل المنحدرات‪:‬‬
‫منظور لحرم الطريق‬

‫‪1/1‬‬
‫‪2/3‬‬

‫مالحظة‪ :‬تنطلق التهشيرات دائما من‬

‫مستوى عال نحو مستوى سفلي‪.‬‬
‫‪1/1‬‬ ‫‪2/3‬‬
‫‪ -3‬التخطيط‪:‬‬
‫لرسم مخطط المسقط األفقي للطريق نحتاج إلى‪ * :‬مخطط المسقط األفقي للمنطقة‪.‬‬
‫للطريق‪.‬القارعة الجانب الخندق منحدر الحفر‬ ‫الجانبطـ ــولي‬
‫القارعة‬ ‫المقطع ال‬ ‫مخطط‬
‫الردم‬ ‫*منحدر‬
‫للطريقللطريق‬
‫العرضية األفقي‬
‫* مخطط لجميع المقاطع المسقط‬
 ‫هيكلة القارعات‪:‬‬

‫مع مرور الزمن وتطور الحضارات‪ ،‬حظيت ميادين إنشاء الطرق بتطور ملحوظ خاصة في تركيب بنية القارعة حيث‬
‫تحسنت نوعية المواد المكونة‪ ،‬وهذا ضمانا للشروط التالية‪:‬‬
‫‪-‬توزيع الحمولة الناتجة عن السيارات والشاحنات على تربة األساس ثم إلى التربة الطبيعية‬
‫‪-‬ضمان السير السريع للسيارات في راحة وأمان‬
‫‪-‬القارعة يجب أن تتوفر على مقاومة كبيرة وسطح متجانس‬
‫*بنية القارعة‪ :‬القارعة تتكون من عدة طبقات تختلف من حيث المواد المكون‪00‬ة له‪00‬ا وك‪00‬ذلك من حيث الس‪00‬مك‪ .‬تتك‪00‬ون من‬
‫عدد من الطبقات الرئيسية واألخرى الثانوية أو الطبقات التحتية‪.‬‬
‫*الطبقات الرئيسية‪ :‬تتكون على الترتيب من األسفل نحو األعلى من الطبقات التالية‪:‬‬
‫طبقة الشكل‪ :‬بهذه الطبقة يتم تسوية التربة بعد أعمال التجريف‪ ،‬تسوية جيدة ليوضع فوقها هيكل قارعة الطريق‪.‬‬
‫طبقة األساس‪ :‬تقوم بتوزيع القوى الناتجة عن الحمولة الخارجية على التربة الطبيعية‬
‫طبقة القاعدة‪ :‬تتحمل مباشرة تأثير العربات قبل نقلها إلى طبقة األساس‬
‫طبقة السطح‪ :‬يتمث‪00‬ل دوره‪00‬ا في حماي‪00‬ة طبق‪00‬ة القاع‪00‬دة‪ ،‬تتم‪00‬يز بص‪00‬البة كب‪00‬يرة‪ ،‬غ‪00‬ير نف‪00‬وذة‪ ،‬تك‪00‬ون مائل‪00‬ة بنس‪00‬بة تق‪00‬در‬
‫عموما بقيمة ‪ . % 2.5‬تتكون من طبقتي الربط والتدحرج أو السير‪.‬‬
‫*الطبقات التحتية‪ :‬هي طبقات توضع تحت الطبقة األساسية تلعب أدوارا مختلفة‪ ،‬نميز منها‪:‬‬
‫الطبقة التحتية الصارفة للمياه‪ :‬تعمل على صرف المياه ومنع تراكمها في الهيكل‬
‫الطبقة التحتية المضادة لصعود المياه‪ :‬تقاوم صعود المياه الجوفية إلى الهيكل‬
‫الطبقة التحتية المضادة للجليد‪ :‬تمنع ت‪0‬راكم المي‪0‬اه في الهيك‪0‬ل وتعرض‪0‬ها للجلي‪0‬د تحت درج‪0‬ات الح‪0‬رارة المنخفض‪0‬ة مم‪0‬ا‬
‫يؤدي إلى تغيير وضعيات الحبيبات بزيادة الحجم وبالتالي ظهور تشوهات على السطح الخارجي بعد الذوبان‪.‬‬
‫الطبقة التحتية المضادة للتلوث‪ :‬تحمي القاعدة من صعود الغضار والتربة الطينية‬
‫مالحظة‪ :‬إن أهم طبقة في هيكل الطريق هي طبقة القاعدة‪ ،‬حيث توجد في جميع القارعات بخالف بقية الطبقات التي يمكن‬
‫أال توجد في كل القارعات‪.‬‬
‫عدد الطبقات وسمك كل واحدة والمواد األولية المكونة لها مرتبط بعدة عوامل منها‪:‬‬
‫‪-‬أهمية الطريق أي نسبة العربات المارة في وحدة زمنية معينة والسرعة المسموح بها‪.‬‬
‫‪-‬أنواع العربات المارة‬
‫‪-‬الظروف الطبيعية للمنطقة‪ ،‬طبيعة التربة‪ ،‬نسبة الرطوبة في التربة ‪.......‬وغيرها‬

‫‪:‬مختلف أنواع القارعات‪ :‬تختلف أنواع القارعات باختالف هيكلتها فنميز‬

‫‪ -1‬القارعة اللدنة‪ :‬تتكون من الطبقات المذكورة سابقا بحيث تكون الطبقات العليا عموما أكثر مقاومة من الطبقات‬
‫السفلى‪.‬‬

‫القارعة الصلبة‪ :‬تحتوي في هيكله‪0‬ا على بالط‪0‬ة خرس‪0‬انية يك‪0‬ون انحناؤه‪0‬ا في المج‪0‬ال الم‪0‬رن للخرس‪0‬انة تحت ت‪0‬أثير ‪2-‬‬
‫‪.‬مجموع الحموالت الخارجية‪ .‬مع إنجاز فواصل كل ‪ 5.00‬م على األكثر مملوءة باألسفلت‬
‫‪-3‬القارعة المرصفة أو المبلطة‪ :‬تصنف بين القارعات الصلبة واللدنة وهذا حسب طريقة اإلنجاز و المواد المكونة‪،‬‬
‫فنميز‪:‬‬
‫القارعة الحجرية‪ :‬تستعمل فيها مواد صلبة بأشكال منتظمة تكون مرصوصة ومضغوطة‪.‬‬
‫القارعة المدعمة‪ :‬تستعمل فيها أتربة مختارة أو معالجة بحصويات ذات لدونة معينة‪ ،‬توزع على المساحة بواسطة‬
‫اآلالت وترص بقوة‪ ،‬تضاف في بعض األحيان طبقة من رابط هيدروليكي أوهيدروكربوني‪.‬‬
 ‫نـشـنـيـــش‬ ‫األستـاذ‪:‬‬
‫ثانوية‪ :‬األمير خالد‪ -‬آرزيـو‪-‬‬ ‫‪:‬الموضــوع‬
‫القسم‪:‬‬
‫التاريخ‪:‬‬ ‫المادة‪:‬‬
‫الكفاءة الختامية‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫الكفاءة المنتظرة (المرحلية)‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫المكتسبات السابقة (‪:)Pré requis‬‬ ‫وضعية مشكل‪..........................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬ ‫……………………………‪.……………………….................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬ ‫………………………………………‪.....………….................‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬ ‫…………………………………………………‪.….................‬‬

‫األنشطة البيداغوجية‬
‫التوقيت‬
‫نشاط التلميذ‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫التعلمات‬
‫نشاط األستاذ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫المصطلحات‬ ‫المراجع‪:‬‬ ‫وسائل اإليضاح‬

‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
 ‫التقويم التشخيصي‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫التقويم التكويني‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫التقويم التحصيلي‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫مالحظات و نقذ‪:‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
 ‫الجســـــــــــور‬
‫‪ -1‬عموميات‪ :‬تحتوي األشغال العمومية إضافة إلى الطرق على منشآت كبيرة األهمية‪ ،‬التي تتمثل في المنشآت الفنية مثل الجسور‪،‬‬
‫األنفاق‪ ،‬الجدران الساندة‪ ،‬جدران الموانئ‪ ،‬السدود و الخزانات بأنواعها "خزانات‪.‬‬
‫‪،‬الجسور منشآت فنية تستعمل لعبور حواجز طبيعية كاألنهار و الوديان‪ ،‬المجاري المائية والمناطق الجبلية‬
‫‪.‬أو اصطناعية كالسكك الحديدية أو طرق أخرى‬

‫كيف يتم اختيار نوع الجسر؟ يجب تعيين نوع الجسر األكثر اقتصادا‪ ،‬متماشيا مع نوع الحاجز وأهميته‪.‬‬

‫‪:‬تصنيف الجسور‪ :‬تصنف الجسور حسب خصائص عديدة منها ‪2-‬‬

‫حسب األهمية ‪5-‬‬ ‫حسب خواصها ‪4-‬‬ ‫حسب مادة أولية ‪3-‬‬ ‫حسب الشكل ‪2-‬‬ ‫الهدف (الوضيفة)‬
‫جسور قليلة األهمية *‬ ‫جسور ثابتة*‬ ‫الجسور الخشبية *‬ ‫روافدها مستقيمة *‬ ‫لعبارة‪ :‬للراجلين*‬
‫طولها أقل من ‪50‬م‬ ‫جسور متحركة*‬ ‫الجسور بالحجارة *‬ ‫جسور بالطات *‬ ‫‪:‬الجسر القناة*‬
‫جسور متوسطة*‬ ‫جسور خ‪ .‬مسلحة*‬ ‫الجسور اإلطارية*‬ ‫مجاري المياه‬
‫األهمية‪ :‬طولها من ‪50‬‬ ‫الجسور الفوالذية *‬ ‫‪:‬جسور مقوسة *‬ ‫‪:‬الجسر الطريق*‬
‫إلى ‪100‬م‬ ‫الجسور المختلطة *‬ ‫‪.‬روافدها قوسية‬ ‫للعربات‬
‫‪:‬جسور كبيرة األهمية*‬ ‫الجسور الخرسانية *‬ ‫‪.‬جسور معلقة *‬ ‫‪.‬الجسر السكة *‬
‫طولها أكبر من ‪100‬م‬ ‫سابقة اإلجهاد‬ ‫جسور مشدودة *‬
‫‪ -3‬العناصر المكونة للجسر‪:‬‬
‫‪ -1‬سطح الجسر‪.‬‬
‫‪ -2‬المتكأ (ركيزة طرفية)‬
‫‪ -3‬الركيزة الوسطية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ -4‬األساسات‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬

‫سطح الجسر‬
‫قطع عرضي)‬
‫( ‪2/1‬‬ ‫سطح الجسر‪ :‬يتكون من بالطة‪ ،‬يوضع فوقها طبقة الكتامة(لمنع تسرب المياه) و تليها طبقة ‪3-1-‬‬
‫‪،‬الحصى الزفتية ذات سمك معين عند المحور الوسطي مع ميل نازل عرضي نحو كلتا الجهتين‬
‫ورصيف في كل جانب‪ ،‬ثم جدار الحماية ذو ارتفاع أدنى ‪1.00‬م لمنع سقوط األشخاص و وسائل‬
‫‪.‬النقل من على الجسر‪ ،‬و كذلك نجد مزلقة األمن لمنع خروج وسائل النقل من القارعة‬
‫‪.‬مالحظة‪ - :‬إذا كان سمك البالطة كبير فيمكن إنجاز فيها تجويفات للتخفيف من ثقلها الذاتي‬
‫يمكن لسطح أن ُيحمل على روافد أساسية (طولية) و روافد ثانوية(عرضية)‬
‫‪.‬خرسانية مسلحة أو معدنية‬

‫*ُيحمل سطح الجسر على الركائز الطرفية و الركائز الوسطية بواسطة المساند‪ ،‬و هي أجهزة االرتكاز التي تسمح له‬
‫(سطح الجسر) بالتحرك اإلنسجامي األفقي‪ ،‬تتكون من طبقات مطاطية من مادة النيوبران التي توضع على طبقات‬
‫خرسانية مسلحة "مكعبات االرتكاز"‪ .‬شكلها عموما مربع‪ ،‬يتراوح سمكها بين ‪ 2‬و ‪20‬مم مدعمة بطبقات وسطية على‬
‫شكل صفائح من الفوالذ غير القابل للصدأ يتراوح سمكها بين ‪ 2‬و ‪3‬مم‪.‬‬
‫جدار راجع‬
‫‪ -3-2‬المتكأ (ركيزة طرفية)‪ :‬هي منطقة ارتكاز الجسر في بدايته ونهايته‪ .‬يتكون من‪:‬‬
‫جدار أمامي‬
‫‪ -‬جدار أمامي‪ :‬خرساني مسلح متعامد مع المحور الطولي للجسر يتلقى الحموالت الناتجة عن سطح الجسر‬
‫ويقاوم دفع التربة خلف المتكأ‪ ،‬كما يعمل على إيصال مجموع هذه التأثيرات إلى األساس‪ .‬يعلو الجدار‬
‫أساس‬ ‫األمامي جدار واق يرتكز في جهته الخلفية البالطة االنتقالية‪.‬‬
‫‪ -‬جداران راجعان‪ :‬كٌل منهما خرساني مسلح يكون عموديا على الجدار األمامي في طرفيه دوره سند األتربة‪.‬‬
‫‪ -‬البالطة االنتقالية‪ :‬تنجز خلف الجدار األمامي و فوق الردميات لضمان استمرارية‬
‫الطريق و ألن تربة الردم لم تمر بعملية الرص و هذا خوفا من انهيار الجدران الثالثة‪.‬‬
‫جدران مجنحة‬ ‫جدران راجعة‬ ‫‪:‬مالحظة‬
‫يمكن للجدران الراجعة أن تكون في امتداد الجدار األمامي ( حسب وضعية التربة)‬
‫‪.‬فتصبح جدرانا مجنحة‬
‫‪ -3-3‬الركائز الوسطية‪:‬هي مناطق ارتكاز داخلية لسطح الجسر‪ ،‬يختلف عددها باختالف طول الجسر و عدد المعزبات (الفتحــات)‬
‫المكونة له‪ .‬و كذلك حسب عرض الجسر‪ .‬و هي تتكون من‪:‬‬
‫* أساس مستمر‪.‬‬
‫* أعمدة أو جدران‪ :‬بعدد معين‪.‬‬
‫*رافدة التاج‪ :‬فوق األعمدة تنجز رافدة رابطة‬
‫الستقبال وإليصال الحموالت بطريقة منتظمة‪.‬‬
‫فوق هذه الرافدة توضع أجهرة االرتكاز‪.‬‬

‫‪ -4‬األساسات‪ :‬طبقة التأسيس توجد على أعماق مختلفة‪:‬‬

‫‪ -‬إذا كانت الطبقة على عمق صغير تستعمل قواعد سطحية سميكة‬
‫مستمرة تزيد على جوانب الركائز بعشرات السنتمترات‪.‬‬
‫‪ -‬إذا كانت الطبقة على عمق متوسط يستحيل الوصول إليها‬
‫بواسطة حفر سطحي ولو باستعمال التدريع فيٌلجأ إلى حل اآلبار‪.‬‬
‫أساس سطحي‬ ‫أساس نصف عميق‬ ‫أساس عميق‬ ‫‪-‬إذا كانت الطبقة على عمق كبير‪ ،‬يتحتم الوصول إليها بواسطة‬
‫األساسات العميقة المتمثلة في الخوازق‪.‬‬

‫‪ -5‬الجسر اإلطاري‪ :‬ينجز على طول صغير بجدارين جانبيين متصالن مباشرة بأرضية سطح الجسر‬
‫و ببالطة للممر السفلي‪ ،‬هذا يعطينا جسرا إطاريا مغلقا‪ ،‬أما في حالة عدم وجود بالطة الممر السفلي فإنه‬
‫يصبح جسرا إطاريا مفتوحا‪.‬‬

‫‪ -6‬العناصر الثانوية‪:‬‬
‫‪ -‬طبقة الكتامة‪.‬‬
‫‪ -‬طبقة السير(الحصى الزفتية)‪.‬‬
‫‪ -‬فواصل القارعة‪ :‬لمنع احتكاك خرسانة بالطة سطح الجسر مع الجدار الواقي‪.‬‬
‫‪ -‬مزلقة األمن‪.‬‬
‫‪ -‬أعمدة اإلنارة‪.‬‬
‫‪ -‬الرصيف‪ :‬يمتد طوليا على جانبي قارعة سطح الجسر‪ ،‬ارتفاعه ‪ 10‬أو ‪ 15‬سم يحده من الجهة الخارجية عنصر الطنف أو الكورنيش‬
‫ليحمل جدار الحماية و من الجهة الداخلية عنصر الحافة الذي يتصدى الصطدام عجالت وسائل النقل‪.‬‬
‫ُينجز الرصيف بميل نحو الداخل من ‪ 1‬إلى ‪ %2‬لصرف مياه األمطار‪ ،‬و يحتوي على فراغ بداخله لتمرير أسالك الهاتف و الكهرباء‪.‬‬
 ‫نـشـنـيـــش‬ ‫األستـاذ‪:‬‬
‫ثانوية‪ :‬األمير خالد‪ -‬آرزيـو‪-‬‬
‫القسم‪:‬‬ ‫‪:‬الموضــوع‬
‫التاريخ‪:‬‬ ‫المادة‪:‬‬
‫الكفاءة الختامية‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫الكفاءة المنتظرة (المرحلية)‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫المكتسبات السابقة (‪:)Pré requis‬‬ ‫وضعية مشكل‪..........................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬ ‫……………………………‪.……………………….................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬ ‫………………………………………‪.....………….................‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬ ‫…………………………………………………‪.….................‬‬

‫األنشطة البيداغوجية‬
‫التوقيت‬
‫نشاط التلميذ‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫التعلمات‬
‫نشاط األستاذ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫المصطلحات‬ ‫المراجع‪:‬‬ ‫وسائل اإليضاح‬

‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪........................‬‬
 ‫التقويم التشخيصي‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫التقويم التكويني‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫التقويم التحصيلي‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫مالحظات و نقذ‪:‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................‬‬
 ‫الخرسانة مسبقة اإلجهاد ‪Béton précontraint‬‬
‫‪ -1‬عموميات‪:‬‬
‫أن محصلة جهود االنضغاط تقاوم من طرف الخرسانة أما محصلة جهود الشد فتمتص كليا من طرف التسليح وهي تتمتع بمرونة وحد‬
‫ليونة كبير بحيث يعادل ‪ 15‬مرة حد ليونة الخرسانة‪ .‬لذا فالخرسانة إذا ما تعرضت لقوى عالية‪ ،‬فالعنصر الخرساني المسلح قادر على‬
‫مقاومة تأثيرها‪ ،‬لكن أهمية التشققات تزيد تدريجيا إلى حد غير مقبول‪ .‬في هذه الحالة شرع ومنذ نهاية الحرب العالمية الثانية في استعمال‬
‫تقنية جديدة تتمثل في الخرسانة مسبقة اإلجهاد وهذا بفضل المهندس فريسيني " ‪. "FREYSSINET‬‬

‫‪ -2‬مبدأ سبق اإلجهاد‪:‬‬

‫إن الهدف من سـبق اإلجهـاد يتمثـل في القضـاء نهائيـا على التشـققات الـتي تخص المنـاطق المشـدودة زيـادة على اسـتغالل الخصـائص‬
‫الميكانيكية لكل من الخرسانة والفوالذ إلى حد أقصى‪ .‬وهذه الخصـائص تتمثـل في مقاومـة االنضـغاط من قبـل الخرسـانة والشـد من قبـل‬
‫التسليح‪.‬‬
‫يقال أن عنصرا ما خرساني معرض لسبق اإلجهاد إذا ما سلطت عليه إجهادات انضــغاط مســبقة في منطقــة الشــد قبــل تطــبيق الحمــوالت‬
‫الخارجية عليه‪ ،‬وذلك بواسطة أسالك أو كوابل نشيطة‪ ،‬بحيث تكون محصالت اإلجهاد على كل نقاط المقطع العرضي تتمثل في إجهــادات‬
‫انضغاط إضافة إلى أن االنضغاط األقصى ال يتجاوز حد مقاومة الخرسانة لالنضغاط دون تلف‪.‬‬
‫أما عملية سبق اإلجهاد فتتم على ثالث مراحل وهي‪:‬‬
‫المرحلة األولى‪ :‬نقوم بشد األسالك أو الكابل ثم نثبتها على الطرفين بمثبتات‪ ،‬بعدها نحرر األسالك التي تحــاول أن تتقلص وبالتــالي تجــر‬
‫معها الخرسانة وتعرضها إلى إجهادات انضغاط أولية‪ ،‬نكون عندئذ قد حققنا سبق اإلجهاد‪.‬‬
‫المرحلة الثانية‪ :‬تحت تأثير الوزن الذاتي والحموالت الخارجية تنحني الرافدة نحو األسفل مما يؤدي إلى ظهور إجهادات شــد في األســفل‬
‫وانضغاط في األعلى‪.‬‬
‫المرحلة الثالثة‪ :‬إذا أجريت العملية كما يجب أي تطبيق سبق اإلجهاد ثم تعريض الرافدة إلى القوى الخارجية‪ ،‬نالحظ الغياب الكلي إلجهاد‬
‫الشد وتبقى االجهادات الوحيدة هي إجهادات االنضغاط‪.‬‬

‫‪ -3‬طريقة استعمال سبق اإلجهاد‪:‬‬

‫يتم شد الكوابل بواسطة المثبت بحيث يكون تطبيق الشد تدريجيا حتى الوصول إلى القيمة القصــوى تســترجع بعــدها المثبتــات بعــد حجــز‬
‫الكوابل ومنعها من االنفصال‪ .‬ولكي يكون تمدد الكوابل ممكنا توضع داخل غالف حاجز‪.‬‬
‫عند تسليط سبق اإلجهاد تظهر في الخرسانة إجهادات تصبح في بعض المناطق شديدة االرتفاع مما يحتم إضافة تسليحات تشبه نظيرتها‬
‫في الخرسانة المسلحة العادية‪ ،‬وتعرف بالتسليحات الخاملة لتمييزها عن التسليح النشيط المتمثل في الكوابل‪.‬‬
‫يتحقق سبق اإلجهاد بطريقتين‪ :‬بالشد المسبق أو بالشد الملحق‪.‬‬
‫‪ -3-1‬طريقة الشد المسبق‪:‬‬
‫*توضع الكوابل وتشد إلى حد مرونتها األقصى ثم تثبت على الجوانب‪.‬‬
‫*تصب الخرسانة ثم تجفف تجفيفا سريعا لمدة ست (‪ )06‬ساعات‪.‬‬
‫*تحرر األسالك أو الكوابل وتبدأ في تسليط مبدأ سبق اإلجهاد‪.‬‬
‫لكن لهذه الطريقة عدة سلبيات نذكر منها‪:‬‬
‫*وجوب إعداد مساحات مقاومة لوضع المثبتات على جوانب العنصر المسبق اإلجهاد والتي تدعم بالتسليحات الخاملة‪.‬‬
‫*تستغرق مدة الشد واستعمال المثبتات مدة طويلة حتى تتحصل الخرسانة على مقاومة مقبولة بعد التجفيف‪.‬‬
‫‪ -3-2‬طريقة الشد الملحق‪:‬‬
‫هذه الطريقة هي األكثر استعماال وتلخص في المراحل التالية‪:‬‬
‫‪ ‬وضع الكوابل داخل الغالف الحاجز‪.‬‬
‫‪ ‬صب الخرسانة وتجفيفها حتى التصلب‪.‬‬
‫‪ ‬شد الكوابل وحجزها في مناطق التثبيت‪.‬‬

‫‪ -4‬مجاالت االستعمال‪ :‬يستعمل هذا النوع من الخرسانة عموما في المنشآت التالية‪:‬‬

‫‪ -‬سطح الجسر‪.‬‬
‫‪ -‬الروافد طويلة المدى‪.‬‬