часови следење

содржини стандарди за
и дата на сценарио за часот средства на
(и поими) оценување
реализација напредокот
Лексички единици: Учествува во 1 час
кус дијалог - Изработен
 поздравување/збогување преку -постер постер
(неформално): Hi! Hello! Bye соодветно - Наставникот -постери
bye! возвраќање поздравува и се - устен
(надоврзување) претставува - хартија во А4 одговор на
на неформални себеси. формат,дрвени ученикот со
поздрави (под боички,лепило,ножици правилен
услов другото изговор на
лице да - Учениците зборовите
зборува бавно соодветно
и јасно, со реагираат и
прилагодено неформално
темпо поздравуваат и
соодветно на отпоздравуваат
возраста на
Воведна активност-
учениците)
активирање на
предзнаењето:
Наставникот прво ги
поздравува учениците
глумејќи доаѓање и
заминување. Потоа ги
охрабрува учениците да
ги повторат фразите за
неформално доаѓање и
заминувње.

Главни активности-
искуствено учење:
1. Секој ученик добива
задача да ги нацрта и
обои со дрвени боици
две слики со
поздравување при
доаѓање и заминување.
 2. Учениците
индивидуално ги сечат
нацртаните слики. Потоа
со лепило ги лепат
сликите и изработваат
постери.
3.Учениците во парови
глумат користејќи ги
изучените фрази, со
посебен акцент на
правилен изговор..
4. Учениците се делат во
3 до 4 групи и секоја
група добива различен
постер. Учениците имаат
задача правилно да ги
именуваат фразите за
поздравување
прикажани на постерот.
5. Учениците одговараат
на усно соодветно на
поздравот на
наставникот.
Завршна активност-
извлекување заклучок
Учениците слушаат
Hello/ Goodbye песничка
и ги повторуваат
изучените фрази.
Рефлексија
Прашања од типот: Што
правевме денес? Како
се чувствувавте? Што
научивте? Како може
наученото да го
користиме во
секојдневниот живот? (5
минути)