содржини часови следење

стандарди за
и дата на сценарио за часот средства на
оценување
(и поими) реализација напредокот
Лексички 1 час
единици: -картички со - Изработени
членовите на картички со
лични Одговара на едноставни прашања поврзани со семејството членови на
лично претставување. потесното
заменки: Ги употребува личните заменки I и You кога се семејство
I, you претставува себеси и при претставување на
членовите од семејството. - устен
- компјутер, одговор на
проектор, таблa; ученикот со
правилен
изговор на
 Одговара на Воведна активност-активирање на
зборовите
едноставни предзнаењето:
Учениците прво заедно, а потоа и индивидуално ја
прашања искажуваат именката што ја гледаат на картичките
поврзани со со илустрации со членовите на потесното семејство,
лично како на пример: mum…dad….brother….sister.(5 мин.)
- Интернет,
претставува образовни
Главни активности-искуствено учење:
ње 1. Учениците ја слушаат песничката Finger Family, софтвери, веб
страници и
пеат и глумат користејќи ги изработените напрстоци.
апликации
2. Учениците добиваат инструкции и ја играат играта
пантомима. Тие глумат некој член од семејството, а
останатите погодуваат за кој член на семејството се
работи..
3.Наставникот им вклучува онлајн наставен лист.
Учениците слушаат описи на членови од - хартија во А4
семејството, гледаат слики од нив и соодветно ги формат,дрвени
именуваат. боички,лепило,ножици
Завршна активност-извлекување заклучок
Учениците ја играат играта меморија со
изработените картички (5 мин)
Рефлексија
Прашања од типот: Што правевме денес? Како се
чувствувавте? Што научивте? Како може наученото
да го користиме во секојдневниот живот? (5 минути)