TUGASAN GC6653 PENDIDIKAN KEMAHIRAN BAHASA ARAB

Tugasan A individu: CEF Self-Assessment Grid. (40%)

Self-Assessment Grid adalah satu bentuk penilaian kendiri berdasarkan suatu

rangka bersistem yang dijelaskan dalam Common European Framework of Reference
for Language (EFR). Self-Assessment Grid dijelaskan dalam bentuk jadual yang
mengandungi dua bahagian yang berlainan, bahagian mendatar merupakan tahap
penguasaan seseorang yang didefinisikan dalam bentuk huruf iaitu A1, A2, B1, B2, C1
dan C2. A1 ialah tahap pencapaian paling rendah dan C2 ialah tahap pencapaian
paling tinggi. Bahagian menegak pula merupakan himpunan kemahiran berbahasa
yang diperlukan. Secara asasnya self-assessment grid mempunyai 30 puluh kolum
dengan enam tahap penguasaan pada unjuran mendatar dan tiga kemahiran
berbahasa iaitu understanding, speaking dan writing pada unjuran menegak.

Dalam kemahiran understanding ataupun memahami, dinyatakan melalui dua

kemahiran berbahasa iaitu mendengar (listening) dan membaca (reading) iaitu
memahami apa yang didengar dan dibaca. Dalam kemahiran bertutur (speaking)
terangkum dua kemahiran berbahasa iaitu spoken interaction yang bermaksudnsebagai
kemampuan untuk mengekalkan dan meneruskan perbualan. Spoken production pula
ialah kemampuan untuk bertutur dalam sesuatu bahasa, boleh membuat ayat ataupun
memberikan penerangan dalam bahasa tersebut. Seterusnya ialah kemahiran menulis
(writing) seperti kemampuan untuk menulis ayat dalam sesuatu bahasa, mengisi
borang, menulis artikel dan sebagainya.

Di antara keistimewaan CEF Self-Assessment grid adalah ianya berkisar penilaian

penguasaan bahasa seseorang terhadap dirinya tanpa perlu menjadi atau
mendapatkan bantuan daripada pakar dalam bahasa tersebut. Hal ini akan membuka