ПРИПРЕМА ЗА ЧАС БРОЈ 77

Предмет: Математика Школа и разред:

Учитељица/учитељ: Датум одржавања:
Наставна Бројеви
тема/област:
Да проверим знање
Наставна јединица: (Множење и дељење; бројевни изрази с више операција)

Провера
Тип часа:
 Утврђивање нивоа постигнућа ученика у множењу, дељењу
Циљ часа: и ирачунавању вредности ираза.

На крају часа ученик ће бити у стању да:

Очекивани исходи  одреди ниво свога постигнућа у множењу, дељењу и
на крају часа: израчунавању вредности бројевних израза.

Наставне методе: Вербална метода, текстуална метода, метода самосталног рада

Наставна средства: Наставни листић за проверу знања

Облици рада: Фронтални, индивидуални

Међупредметне
Kомуникативна компетенција, компетенција за учење
компетенције:
Међупредметно
Српски језик ‒ разумевање прочитаног
повезивање:
Кључни појмови: Множење, дељење, изрази

1
ТОК ЧАСА
Планиране активности Планиране
учитељице/учитеља: активности
ученика:
Уводни део часа (5 минута)
Учитељ даје упутства за рад и дели припремљене задатке. - слуша;
Укратко наводи садржаје који ће бити на провери знања.

Главни део часа (35 минута)

- прати упутства
Посматра и прати рад ученика. наставника;
- одговара на
питања;
- анализира и
закључује;
- самостално
решава задатке;

Завршни део часа (5 минута)

Прикупља контролне задатке.
Саопштава ученицима тачна решења задатака. - предаје
контролни
задатак.

Запис на табли

Провера знања

Множење и дељење; бројевни изрази с више операција

Начини провере  Наставник ће прегледањем ученичких радова

остварености исхода: утврдити постигнути ниво очекиваних исхода.
ОКВИР ЗА
ПРЕИСПИТИВАЊЕ
ОСТВАРЕНОГ ЧАСА:
 Да ли ми је адекватан
избор начина провере
остварености исхода?
 Да ли сам
планирао/планирала
адекватне активности
ученика?
 Да ли је било
одступања/потешкоћа
приликом остваривања
планираног?
 Шта бих
променио/променила?
2
3
ДОДАТНИ МАТЕРИЈАЛИ
ПРИЛОГ 1

Контролна вежба 5 Множење и дељење; бројевни изрази с више операција 1. група

1. Израчунај.

/12
2. Израчунај писменим поступком.

/8
3. Одреди количник и остатак при дељењу датих бројева и провери тачност.

ПРОВЕРА:

__________________________

__________________________

__________________________

/3
4. Ирачунај производ бројева 4523, 4 и 25 применом својства здруживања
чинилаца.
/3

4
5. Користећи својство сталности количника израчунај:
211 000 : 25 = ________________________________________________________
64 800 : 30 = _________________________________________________________
/4
6. Израчунај вредност израза.
520 ∙ (17 274 – 16 634) : 8 = ________________________________________
________________________________________________________________
2 580 + 3200 ∙ 178 : 2 = ____________________________________________
________________________________________________________________
/6
7. У једној фабрици у преподневној смени ради 15 радника, а у послеподневној 10
радника. Месечно се за њихове плате издваја 4 239 500 динара. Колика је плата
једног радника?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
/4
8. На стоваришту је било 16 250 t угља. Једног дана су продали 423 t, а другог дана
3 пута више.
а) Колико су угља укупно продали за та два дана? _______________________
___________________________________________________________________
б) Колико је угља остало на стоваришту? _________________________________
_____________________________________________________________________
/5

5
Контролна вежба 5 Множење и дељење; бројевни изрази с више операција 2. група
1. Израчунај.

/12

2. Израчунај писменим поступком.

/8
3. Одреди количник и остатак при дељењу датих бројева и провери тачност.

ПРОВЕРА

/3
4. Ирачунај производ бројева 3 523, 4 и 25 применом својства здруживања
чинилаца.
____________________________________________________________________
/3

6
5. Користећи својство сталности количника израчунај:
645 000 : 25 = ________________________________________________________
37 500 : 30 = _________________________________________________________
/4
6. Израчунај вредност израза.
9 620 : (15 837 – 15 763) ∙ 16 = ________________________________________
________________________________________________________________
5 640 + 1 860 ∙ 145 : 5 = ____________________________________________
________________________________________________________________
/6

7. У једној фабрици у преподневној смени ради 15 радника, а у послеподневној 35

радника. Месечно се за њихове плате издваја 4 239 500 динара. Колика је плата
једног радника?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
/4
8. На стоваришту је било 14 250 t угља. Једног дана су продали 514 t, а другог дана
3 пута више.
а) Колико су угља укупно продали за та два дана? _______________________
___________________________________________________________________
б) Колико је угља остало на стоваришту? _________________________________
_____________________________________________________________________
/5

7
8
9