ЗАТВЕРДЖУЮ:

В.о. директора КЛ №71 КМР

________ Наталія ТКАЧЕНКО
«___»_______________2023р.

Завдання для річного оцінювання

з всесвітньої історії
учнів-екстернів за курс 8 класу
Завдання з вибором однієї правильної відповіді. До кожного завдання подано чотири
варіанти відповіді, з яких лише один правильний.

1.Учасники іспанських загарбницьких походів до Америки називалися:

А конкістадори;
Б флібустьєри;
В корсари;
Г гайдуки.

2. Який континент у 1492 р. відкрив Х. Колумб?

А Індію;
Б Америку;
В Австралію;
Г Нову Зеландію.

3. Хто здійснив першу навколосвітню подорож у 1519–1522 рр.?

А Х. Колумб;
Б Ф. Магеллан;
В А. Веспуччі;
Г Б. Діас.

4. Яке прізвисько отримав «генерал» єзуїтів Ігнатій Лойола?

А «Чорний папа»;
Б «білий папа»;
В «червоний кардинал»;
Г «сірий єпископ»

5. Що означало поняття «революція цін» у Європі на початку XVII ст.?

А Підвищення ціни на дорогоцінні метали;
Б зниження вартості дорогоцінних металів;
В зменшення ціни на товари широкого вжитку;
Г підвищення цін на привезені з Азії прянощі.

6. Назвіть форму державного правління, за якої монархові належить необмежена верховна

влада:
А демократія;
Б абсолютизм;
В автократія;
Г монархія
7. Яка з країн Європи зазнала найбільшого розорення внаслідок Тридцятилітньої війни?
А Швеція;
Б Німеччина (Священна Римська імперія);
В Франція;
Г Данія.

8. За правління якого короля Франції із династії Бурбонів абсолютна монархія досягла

найбільшої могутності?
А Генріха ІІІ;
Б Людовика ХІІІ;
В Генріха IV;
Г Людовика XIV

9. Столицею Османської імперії 1453 р. стало місто:

А Адана;
Б Ізмір;
В Стамбул;
Г Анкара

10. Укажіть одну з головних причин Лівонської війни:

А намагання Московської держави отримати вихід до Чорного моря;
Б намагання Московської держави отримати вихід до Білого моря;
В намагання Московської держави отримати вихід до Балтійського моря;
Г намагання Московської держави отримати вихід до Каспійського моря;

Завдання на встановлення відповідності. До кожного завдання подано інформацію,

позначену цифрами і буквами. Щоб виконати завдання, необхідно встановити відповідність
інформації, позначеної цифрами та буквами (утворити логічні пари).

11. Співвіднесіть прізвища з описом особистості:

А В. Оранський;
Б Франциск І;
В Генріх IV;
Г Крістіан IV;

1 французький король;
2 нідерландський принц;
3 вождь гугенотів, у подальшому став королем Франції;
4 шведський король;
5 датський король.

12. Співвіднесіть імена з описом особистості:

А Сулейман І;
Б Олексій Михайлович ;
В Чжан Сяньчжун;
Г Тимур;

1 один з організаторів селянського повстання в Китаї;

2 султан Османської імперії;
3 Делійський султан;
4 імператор Китаю;
5 цар Московської держави
Завдання на встановлення правильної послідовності. До кожного завдання подано
перелік подій, позначених буквами, які потрібно розташувати у правильній послідовності, де
перша подія має відповідати цифрі 1, друга – цифрі 2, третя – цифрі 3, четверта – цифрі 4.

13. Розташуйте в логічній послідовності етапи війни за незалежність США 1775–1783 р.:
А капітуляція англійців під Саратогою;
Б укладання Версальського миру між Англією і США;
В збройна сутичка колоністів з англійськими військами у районі Бостона;
Г утворення союзу між США і Францією.

14. Розташуйте в логічній послідовності етапи революції в Англії XVII cт.:

А друга громадянська війна;
Б конституційний період;
В протекторат Кромвеля;
Г індепендентська республіка.

Завдання з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих варіантів

відповіді (з короткою відповіддю множинного вибору). До кожного завдання
пропонується шість варіантів відповіді, серед яких лише три правильні.

15. Оберіть з переліку держави з якими воювала Річ Посполита

1. Швеція
2. Московська держава
3. Франція
4. Османська імперія
5. Іспанія
6. Англія

16. Що з перерахованого має відношення до внутрішньої політики Івана ІV Грозного ?

1. скликання земського собору
2. поділ держави на губернії
3. запровадження опричнини
4. укладення Судебніка
5. створив військовий та торгівельний флот
6. зрівняння в правах католиків та православних.

17. Завдання з розгорнутою відповіддю (на вибір)

 Що вам відомо про Варфоломіївську ніч? Які наслідки вона мала?
 Висловіть власну думку щодо Реформації та Контрреформації.
 Що допомогло Речі Посполитій у першій половині XVII ст. стати однією з
наймогутніших держав Європи?