‫‪1‬‬

‫جامعة الكويت‬
‫كلية العلوم االجتماعية‬
‫قسم دراسات املعلومات‬
‫بتول هندال‬

‫توثيق مصادر املعلومات وفقا للجمعية األمريكية لعلم النفس‬

‫‪American Psychological Association- APA‬‬

‫التوثيق هو حفظ وتثمني جمهود الغري واحملافظة عليه ويتم من خالله إشارة الباحث اىل مصدر املعلومات الذي اعتمد عليه‪.‬‬

‫السرقة العلمية ‪ :Plagiarism‬عرض وتقديم نصوص او أفكار او صور اآلخرين على أنها ملك للباحث وفيه إنكار فضل‬

‫وجمهود اآلخرين حني وجبت اإلشارة جملهودهم‪.‬‬

‫أقسام التوثيق‪ -1 :‬التوثيق يف املنت‬

‫‪ -2‬التوثيق يف املراجع‬

‫أوال‪ :‬التوثيق يف املنت‬

‫التوثيق يف املنت‬

‫غري مباشر‬ ‫مباشر‬

‫ذكر املصدر يف الفقرة (سردي)‬ ‫املصدر بني أقواس نهاية الفقرة‬

‫أقل من ‪ 40‬كلمة‬ ‫أكثر من ‪ 40‬كلمة‬
‫‪Narrative‬‬ ‫‪Parenthitical‬‬

‫مباشر أقل من ‪ 40‬كلمة‪:‬‬

‫"ساعد اخرتاع يوحنا جوتنربج للطباعة يف القرن اخلامس عشر امليالدي على كثرة وصول املستفيدين للمعلومات"‬
‫)منصور و يوسف‪ ،2011 ،‬ص‪)39 .‬‬
‫مباشر أكثر من ‪ 40‬كلمة‪:‬‬
‫الشُكاك مجاعة عجيبة ظهرت يف العامل اإلسالمي‪...‬كتبوا يف مذهبهم الشكي كتب ًا كثرية إال أنها‬
‫أتلفت وأحرقت ومل يبق منها إال ما جنده يف كتب الناقدين هلذه اجلماعة من عبارات منقوصة وآراء‬
‫مشبوهة‪ .‬وحنن اآلن ال نعرف أمساء أفرادها وشخصياتهم على وجه اليقني‪ ،‬وإن كنا نعد من بينهم‬
‫صاحل عبد القدوس املتزندق املعروف‪ ،‬وابن الراوندي الذي يتناقل البغداديون نكاته‪) .‬الوردي‪،2016 ،‬‬
‫ص‪)58 .‬‬
‫تضاف مسافة قبل الفقرة وبعدها‬

‫‪b a t o o l . h i n d a l @ k u . e d u . k w‬‬
‫‪2‬‬

‫اقتباس غري مباشر ‪ -‬املصدر بني أقواس‪:‬‬

‫كان املفكرون يف العصور الوسطى‪ ،‬ينظرون إىل منطق أرسطو نظرة تقديس وإعجاب )الوردي‪)2016،‬‬
‫• مؤلفني اثنني‪) :‬عليان والسامرائي‪)2010،‬‬
‫• أكثر من مؤلفني ‪ 3 -‬وأكثر‪) :‬املطريي وأخرون‪)2020،‬‬

‫اقتباس غري مباشر ‪ -‬املصدر يف بداية الفقرة‪:‬‬

‫تعتقد الغيث )‪ )2020‬بأن مدير املدرسة يعترب من العناصر الفاعلة يف العملية الرتبوية‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬املراجع‬

‫توثيق املراجع يكون يف صفحة مستقلة (نهاية البحث) ويكون كاآلتي‪:‬‬

‫‪ .1‬الكتب‬
‫‪ -1‬الكتب والقواميس‬

‫كتاب ملؤلف واحد‬

‫عنوان الكتاب خبط مائل‬ ‫اسم عائلة املؤلف‪ ،‬االسم األول‪( .‬السنة)‪ .‬عنوان الكتاب‪ .‬دار النشر‪.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫العيسى‪ ،‬بثينة‪ .)2018( .‬كربت ونسيت أن أنسى (ط‪ .)20 .‬الدار العربية للعلوم ناشرون‪.‬‬
‫مستغامني‪ ،‬أحالم‪ .)2012( .‬األسود يليق بك‪ .‬نوفل‪.‬‬
‫‪Baker, M. (2018). In other word: A coursebook on Translation (3rd ed.). Routledge.‬‬

‫كتاب ألكثر من مؤلف‬

‫حسان‪ ،‬حسن حممد والعجمي‪ ،‬حممد حسنني‪ .)2008( .‬التعليم اجلامعي اخلاص وتكافؤ الفرص التعليمية‪.‬‬
‫دار اجلامعة اجلديدة‪.‬‬
‫‪Dickins, J., Harvey, S., & Higgins, I. (2017). Thinking Arabic translation: a course in translation method:‬‬
‫‪Arabic to English (2nd ed.). Routledge.‬‬
‫كتاب حملرر مع مقاالت ملؤلفني خمتلفني‬

‫عائلة مؤلف املقالة أو الفصل‪ ،‬االسم األول‪( .‬السنة)‪ .‬عنوان املقالة او الفصل‪ .‬يف عائلة احملرر‪ ،‬االسم األول للمحرر (حمرر)‪،‬‬
‫عنوان الكتاب (ص‪.‬ص‪ .‬أرقام الصفحات)‪ .‬الناشر‪.‬‬
‫‪Cornin, M. (2010) The cracked looking glass of servants: translation and minority languages in a global age.‬‬
‫‪In Baker, M. (Ed.), Critical readings in translation studies (p.p. 247-262). Routledge.‬‬

‫‪b a t o o l . h i n d a l @ k u . e d u . k w‬‬
‫‪3‬‬

‫كتاب مُرتجم‬

‫نيتشة‪ ،‬فريدريك‪ .)2010( .‬إنسان مفرط يف إنسانيته‪ :‬كتاب العقول احلرة (حممد الناجي‪ ،‬مرتجم؛ اجلزء ‪ .)2‬أفريقيا‬
‫الشرق‪( .‬العمل األصلي نشر عام ‪.)1988‬‬
‫‪Piaget, J., & Inhelder, B. (1969). The Psychology of the child (H. Weaver, Trans.; 2nd ed.). Basic‬‬
‫‪Books. (Original work published 1966).‬‬

‫كتاب الكرتوني‬

‫بدري‪ ،‬مالك بابكر‪ .)2021( .‬اجلوانب العاطفية يف حياة األنبياء ‪ :‬كشف و تأمالت نفسية‪ .‬املعهد العاملي للمفكر اإلسالمي‪.‬‬
‫‪https://search.emarefa.net/en/viewer/BIM-1271604‬‬

‫كتاب دون اسم مؤلف‪ /‬قاموس‬

‫علم النفس العام‪ .)1952( .‬املطبعة الوطنية‪.‬‬

‫‪Merriam-Webster’s collegiate dictionary (11th ed.). (2003). Merriam-Webster.‬‬

‫قاموس أو موسوعة مع اسم مؤلف أو حمرر أو جمموعة مؤلفني‬

‫البعلبكي‪ ،‬روحي ‪. (2005).‬انتحال ‪.‬يف قاموس املورد ‪.‬دار العلم للماليني (ص‪ .‬رقم الصفحة)‪.‬‬
‫املعاني‪( .‬د‪ .‬ت‪ .).‬تواصل‪ .‬يف قاموس املعاني‪ .‬اسرتجع بتاريخ مايو ‪ ،2022 ،17‬من ‪https://www.almaany.com/ar/dict/ar-‬‬
‫‪ar/%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84/‬‬
‫‪American Psychological Association. (n.d.). Bullying. In APA Dictionary of Psychology. Retrieved May 19,‬‬
‫‪2022, from https://dictionary.apa.org/bullying‬‬
‫‪Plagiarism. (2017, November 7). In Encyclopedia Britannica. Retrieved May 19, 2022, from‬‬
‫‪https://www.britannica.com/topic/plagiarism‬‬

‫‪ -2‬اجملالت العلمية‬
‫حبث ملؤلف واحد‬

‫عائلة املؤلف‪ ،‬االسم األول‪( .‬السنة)‪ .‬عنوان البحث‪ .‬اسم اجمللة‪ ،‬اجمللد(العدد)‪ ،‬أرقام الصفحات‪ .‬رقم املعرف الرقمي ‪DOI‬إن‬
‫وجد‬
‫مثال‪:‬‬
‫الدوسري‪ ،‬إهلام عباس‪ .)2017( .‬مهارات حمو االمية املعلوماتية لدى طلبة املدارس الثانوية العامة يف الكويت‪:‬‬
‫دراسة استكشافية‪ .‬جملة دراسات اخلليج واجلزيرة العربية‪.213-161 ،)167(43 ،‬‬

‫‪b a t o o l . h i n d a l @ k u . e d u . k w‬‬
‫‪4‬‬

‫‪Pym, A. (2001). Introduction: The return to Ethics in Translation studies. The Translator, 7(2), 129- 138.‬‬
‫‪https://doi.org/10.1080/13556509.2001.10799096‬‬

‫حبث ألكثر من مؤلف‬

‫العبداهلل‪ ،‬حامد وجوهر‪ ،‬حسن ودشيت‪ ،‬علي‪ .)2018( .‬تأثري الدبلوماسية الناعمة يف تعزيز العالقات الكويتية‪ -‬الصينية‪:‬‬
‫دراسة ميدانية لتوجهات عينة من اجملتمع الكوييت‪ .‬جملة العلوم االجتماعية‪.112-66 ،)3(46 ،‬‬
‫الرصاص‪ ،‬مرزوق علي علي و سليمان‪ ،‬خالد نبوي‪ .)2020( .‬اإلشارات الرتبوية يف سورة التوبة‪ :‬دراسة موضوعية تطبيقية‪.‬‬
‫جملة العلوم اإلسالمية الدولية‪.97-72 ،)3(4 ،‬‬

‫‪Kalsnes, B., & Olof, A. (2017). Understanding news sharing across social media: Detailing distribution on‬‬
‫‪Facebook and Twitter. Journalism Studies, 18, 1–20. https://doi.org/10.1080/1461670X.2017.1297686‬‬

‫حبث مرتجم‬

‫‪Piaget, J. (1972). Intellectual evolution from adolescence to adulthood (J. Bliss & H. Furth, Trans). Human‬‬
‫‪Development, 15(1), 1-12. (Original work published 1970).‬‬

‫‪ -3‬الرسائل اجلامعية‬
‫غري منشورة‬ ‫منشورة‬
‫يف قواعد‬
‫على االنرتنت‬
‫معلومات‬

‫الرسائل املنشورة يف قواعد املعلومات‬

‫عائلة املؤلف‪ ،‬االسم األول‪( .‬السنة)‪ .‬عنوان الرسالة (رقم املنشور) ]رسالة دكتوراة‪ ،‬اجلامعة[ ‪ .‬اسم قاعدة البيانات‪.‬‬
‫عائلة املؤلف‪ ،‬االسم األول‪( .‬السنة)‪ .‬عنوان الرسالة (رقم املنشور) ]رسالة ماجستري‪ ،‬اجلامعة[ ‪ .‬اسم قاعدة البيانات‪.‬‬

‫الرشيدي‪ ،‬عبد اهلل سليمان فرحان‪ .)2018( .‬دور مديري املدارس يف توعية الطلبة بثقافة حياة بال مسنة يف املرحلة‬
‫االبتدائية يف دولة الكويت (رقم املنشور‪] )902791 .‬رسالة ماجستري‪ ،‬جامعة آل البيت[ ‪ .‬قاعدة بيانات دار‬
‫املنظومة‪.‬‬
‫‪Kabir, J. M. (2016). Factors influencing customer satisfaction at a fast food hamburger chain: The‬‬
‫)‪relationship between customer satisfaction and customer loyalty (Publication No. 10169573‬‬
‫‪[Doctoral dissertation, Wilmington University]. ProQuest Dissertations & Theses Global.‬‬

‫‪b a t o o l . h i n d a l @ k u . e d u . k w‬‬
5

‫الرسائل املنشورة على االنرتنت دون قواعد معلومات‬

‫ الرابط‬.‫ اسم املوقع او املستودع‬. [‫ اجلامعة‬،‫ عنوان الرسالة ]رسالة دكتوراة‬.)‫ (السنة‬.‫ االسم األول‬،‫عائلة املؤلف‬

‫ جامعة‬،‫]رسالة ماجستري‬1948-1925 ‫ احلركة الصهيونية التصحيحية ودورها يف احتالل فلسطني‬.)2019( .‫ مسعودة‬،‫بلحاج‬

https://rb.gy/pizviz .Dspace-UMBM . [‫حممد بوضياف املسيلة‬

Cheung, J. (2015). Exploring consumers' experiential responses and shopping intentions toward visual user-generated
content in online shopping environments [Doctoral Dissertation, University of Manchester]. Open Access
Theses and Dissertations. https://www.research.manchester.ac.uk/portal/en/theses/exploring-consumers-
experiential-responses-and-shopping-intentions-toward-visual-usergenerated-content-in-online-shopping-
environments(d1f610ba-418f-43b1-9e6a-68f43dc38ec0).html

‫الرسائل غري املنشورة‬

.‫ اجلامعة‬. [‫ عنوان الرسالة ]رسالة دكتوراة غري منشورة‬.)‫ (السنة‬.‫ االسم األول‬،‫عائلة املؤلف‬
.‫ اجلامعة‬. [‫ عنوان األطروحة ]أطروحة ماجستري غري منشورة‬.)‫ (السنة‬.‫ االسم األول‬،‫عائلة املؤلف‬

‫ فاعلية برنامج قائم على دورة التعليم يف تنمية التحصيل يف الرتبية اإلسالمية لدى طلبة الصف‬.)2010( .‫ جناة مطر‬،‫عشوان‬
.‫ جامعة الكويت‬.]‫اخلامس [رسالة ماجستري غري منشورة‬
Hendal, B. (2017). Translation of Human Rights News in the Gulf States on Twitter: An Ethical Approach
[unpublished master’s dissertation]. University of Birmingham.

‫ املواقع االلكرتونية‬-4
‫مقاالت من مواقع الكرتونية مع مؤلف‬

‫ رابط املقالة‬.‫ اسم املوقع‬.‫ عنوان املقالة‬.)‫ الشهر اليوم‬،‫ (سنة النشر‬.‫ االسم األول‬،‫عائلة املؤلف‬
:‫مثال‬
http://www.discover-syria.com/bank/3344 .‫ اكتشف سوريا‬.‫ أفالطون‬.)‫ ت‬.‫ (د‬.‫ حممد‬،‫خضور‬
.‫ سطور‬.‫ نبذة عن أفالطون‬.)5 ‫ مايو‬،2020( .‫ حممد‬،‫شودب‬
https://sotor.com/%D9%86%D8%A8%D8%B0%D8%A9_%D8%B9%D9%86_%D8%A3%D9%81
%D9%84%D8%A7%D8%B7%D9%88%D9%86

Bhasin, H. (2017, December 18). What is globalization? What are the positives and negatives of
Globalization?. Marketing9G. https://www.marketing91.com/what-is-globalization/

b a t o o l . h i n d a l @ k u . e d u . k w
‫‪6‬‬

‫مقاالت من مواقع الكرتونية دون مؤلف‬

‫عنوان املقالة‪( .‬تاريخ النشر)‪ .‬اسم املوقع‪ .‬الرابط‬

‫من هو إسحق نيوتن‪ ،2022( .‬مايو ‪ .)18‬أراجيك‪https://www.arageek.com/bio/isaac-newton .‬‬

‫‪Bullying. (n.d.). Psychology today. https://www.psychologytoday.com/us/basics/bullying‬‬

‫موسوعة ويكيبيديا‬

‫النسخة املؤرشفة‪:1‬‬
‫عنوان املقالة‪( .‬تاريخ النشر)‪ .‬يف موسوعة ويكيبيديا‪ .‬الرابط‬
‫تنمر‪ ،2022( .‬مايو ‪ .)17‬يف موسوعة ويكيبيديا‪.‬‬
‫‪https://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AA%D9%86%D9%85%D8%B1&oldid=58139646‬‬

‫‪Bullying. (2022, May 11). In Wikipedia.‬‬

‫‪https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Bullying&oldid=108728711‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫املوسوعة الربيطانية ‪Britannica‬‬

‫عنوان املقالة‪( .‬السنة)‪ .‬يف املوسوعة الربيطانية‪ .‬الرابط‬

‫‪Plato: Greek Philosopher. (2020, May 22). In Encyclopaedia Britannica.‬‬
‫‪https://www.britannica.com/biography/Plato‬‬

‫املوسوعة العربية‬

‫عائلة املؤلف‪ ،‬االسم األول‪( .‬السنة)‪ .‬عنوان املقالة‪ .‬يف املوسوعة العربية‪ .‬الرابط‬

‫‪ 1‬مرفق طريقة استخراج النسخ المؤرشفة من ويكيبيديا‬

‫‪b a t o o l . h i n d a l @ k u . e d u . k w‬‬
7

http://arab-ency.com/detail/4693 .‫ يف املوسوعة العربية‬.‫ اخلرف وداء الزهامير‬.)2008( .‫ عبد احلميد‬،‫غنامة‬

‫زهامير‬/

‫املواقع اإلخبارية مع اسم مؤلف‬

.‫ الرابط‬.‫ اسم املوقع‬.‫ عنوان املقالة‬.)‫ (التاريخ‬.‫املؤلف‬

https://www.alqabas.com/article/5883506- .‫ القبس‬.‫ علم فلسطني يغضب الصهاينة‬.)15 ‫ مايو‬،2022( .‫ والء‬،‫عايش‬
%D8%B0%D9%83%D8%B1%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%83%D8%A8%D8%A9-
%D8%A3%D9%85%D9%84-%D9%81%D9%84%D8%B3%D8%B7%D9%8A%D9%86%D9%8A-
%D8%A8%D8%A5%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%A1-
%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%84
Strickland, A. (2022, April 12). Massive comet will swing by the sun in 2031, Hubble observes. CNN.
Hubble observes massive comet that will swing by the sun in 2031 - CNN

‫مواقع إخبارية دون اسم مؤلف‬

.‫ اجلزيرة‬.)14 ‫ مايو‬،2022( .‫ شاعر مصري يرثي الزميلة شريين أبو عاقلة‬:‫البنت األصلية‬
https://www.aljazeera.net/news/cultureandart/2022/5/14/%D8%B1%D8%AB%D8%A7%D8
%A1-%D8%B4%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D9%86-%D8%A3%D8%A8%D9%88-
%D8%B9%D8%A7%D9%82%D9%84%D8%A9

Jerusalem: Burial for Al Jazeera journalists Shireen Abu Aqleh. (2022, May 13). Sky News.
https://news.sky.com/video/burial-for-al-jazeera-journalist-12612075

‫ أوراق وعروض املؤمترات‬-5

‫ الرابط‬.‫ املكان‬،‫ عنوان املؤمتر‬.[‫ العنوان ]وصف املشاركة‬.)‫ الشهر األيام‬،‫ (السنة‬.‫املؤلف او املشارك‬
.‫وصف املشاركة قد يكون عرض ورقة علمية او عرض ملصق علمي أو جلسة مؤمتر أو ندوة‬
‫ احلاسوب يف كلية الرتبية بني الواقع والطموح جبامعة‬.)‫ نوفمرب‬،1992( .‫ سعاد‬،‫ اقبال والفريح‬،‫ فاطمة وبهبهاني‬،‫دشيت‬
.‫ البحرين‬،‫ وقائع ندوة التعليم واحلاسوب يف جامعات دول اخلليج العربية‬.[ ‫الكويت ]ورقة علمية‬
35301/Record/com.mandumah.search://http

Hendal, B. (2020, January 15-17). Information literacy among graduate students in Kuwait
University’s College of Education [Poster presentation]. International Conference on Library and
Information Science, Osaka, Japan. https://iconlis.org/proceedings-of-lis-2020/

b a t o o l . h i n d a l @ k u . e d u . k w
8

Duckworth, A. L., Quirk, A., Gallop, R., Hoyle, R. H., Kelly, D. R., & Matthews, M. D. (2019). Cognitive
and noncognitive predictors of success. Proceedings of the National Academy of
Sciences, USA, 116(47), 23499–23504. https://doi.org/10.1073/pnas.1910510116

‫ منصات التواصل االجتماعي واليوتيوب‬-6

‫منصة االنستغرام‬

‫ اسرتجعت بتاريخ الشهر‬.‫ انستغرام‬. [‫ كلمة ]وصف احملتوى‬20 ‫ عنوان املشاركة حتى‬.)‫ (التاريخ‬.[@user name] ‫املؤلف‬
‫ من الرابط‬،‫ السنة‬،‫اليوم‬
Profile ‫وصف احملتوى قد يكون صورة أو فيديو أو ملف شخصي‬

-2021 ‫ جدول الفصل الدراسي الثاني‬.)20 ‫ مارس‬،2022( .[@dist_ku] ‫ كلية العلوم االجتماعية‬،‫قسم دراسات املعلومات‬
.‫ انستغرام‬. [‫ لقسم دراسات املعلومات ]صور‬2022
https://www.instagram.com/p/CbUSmyXMZwp/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

ALA [@American Library Association]. (2020, April 22). While Anaheim Library is not
currently allowed to have people in their libraries that doesn’t mean that library staff
aren’t. [photograph]. Instagram.
https://www.instagram.com/p/B_SoOHlnipJ/?igshid=4wpi3hg94zfc
National Geographic [@natgeo]. (n.d.). IGTV [Instagram profile]. Instagram. Retrieved
December 8, 2019, from https://www.instagram.com/natgeo/channel/

‫منصة تويرت‬

‫ اسرتجعت بتاريخ الشهر‬.‫ تويرت‬. [‫ كلمة ]وصف احملتوى‬20 ‫ عنوان التغريدة حتى‬.)‫ (التاريخ‬.[@user name] ‫املؤلف‬
‫ من الرابط‬،‫ السنة‬،‫اليوم‬

‫ خرب استحداث برنامج الدكتوراة يف اهلندسة الكيميائية بكلية‬.)30 ‫ نوفمرب‬،2021( .[@cogs_ku] ‫كلية الدراسات العليا‬
.‫ تويرت‬. [‫ ]مرفق صورة[ ]تغريدة‬2022/2021 ‫ وذلك خالل االجتماع األول للعام األكادميي‬،‫الدراسات العليا جبامعة الكويت‬
https://twitter.com/cogs_ku ‫ من‬،2022 ،5 ‫اسرتجعت بتاريخ مايو‬

Gates, B. [@BillGates]. (2019, September 7). Today, it’s difficult for researchers to diagnose #Alzheimers

b a t o o l . h i n d a l @ k u . e d u . k w
9

patients early enough to intervene. A reliable, easy and accurate diagnostic would [Thumbnail with
link attached] [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/BillGates/status/1170305718425137152

‫فيديو من يوتيوب‬

‫ الرابط‬.‫ يوتيوب‬. [‫ عنوان العمل ]فيديو‬.)‫ (التاريخ‬.‫املؤلف‬

.‫ يوتيوب‬. [‫ دقائق ]فيديو‬3 ‫ جامعة الكويت يف‬.)29 ‫ ديسمرب‬،2020( .‫مركز التعليم االلكرتوني جامعة الكويت‬
https://www.youtube.com/watch?v=Icdm7xHLGmQ

Harvard University. (2019, August 28). Soft robotic gripper for jellyfish [Video].
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=guRoWTYfxMs

‫منصة فيسبوك‬

‫ الرابط‬.‫ فيسبوك‬.[‫ كلمة ]وصف احملتوى او املرفقات‬20 ‫ عنوان املشاركة حتى‬.)‫ (التاريخ‬.‫اسم احلساب او املستخدم‬

‫ من‬،2022 ،20 ‫ اسرتجعت مايو‬.‫ فيسبوك‬. [‫ الصفحة الرئيسية ]صفحة فيسبوك‬.).‫ت‬.‫ (د‬.‫مجعية املكتبات العامة‬
/https://www.facebook.com/PublicLibraries1001
‫ إليكم هذه احلكاية‬:"‫ مواطنة‬.)10 ‫ ديسمرب‬،2021( .‫مواطنة حلقوق اإلنسان‬
. [‫ على أمل أن حيكي الفصل ]مرفق فيديو‬،‫االسهام يف تأسيس ذاكرة حقوقية يعين معرفة القصة وراء كل رقم‬
.‫فيسبوك‬
https://www.facebook.com/mwatanaar/videos/%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%
86%D8%A9-%D8%A5%D9%84%D9%8A%D9%83%D9%85-%D9%87%D8%B0%D9%87-
/%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%83%D8%A7%D9%8A%D8%A9/441747084201154

News From Science. (2019, June 21). Are you a fan of astronomy? Enjoy reading about what
scientists have discovered in our solar system—and beyond? This [Image attached] [Status update].
Facebook. https://www.facebook.com/ScienceNOW/photos/a.117532185107/10156268057260108/?t
ype=3&theater

‫التنسيق العام‬
.‫تبدأ املراجع بعنوان "املراجع" وسط صفحة مستقلة‬ •
.‫ترتيب املراجع العربية واألجنبية يكون هجائيا‬ •
.‫املراجع العربية مجيعها تكون مبحاذاة اليمني واملراجع األجنبية اىل اليسار‬ •

b a t o o l . h i n d a l @ k u . e d u . k w
‫‪10‬‬

‫السطر األول من املراجع يكون دون مسافة يف البداية وإذا كان املرجع على سطرين وأكثر يكون السطر الثاني وما‬ ‫•‬
‫بعده مبسافة يف بدايته من خالل اختيار خاصية فقرة ‪ Paragraph‬واختيار الفقرة املعلقة ‪ ،Hanging‬كما يف‬
‫الصورة املرفقة‪.‬‬

‫ال يوجد مسافات قبل عالمات الرتقيم (النقطة والفاصلة وعالمات االستفهام والتعجب وغريها) بل تكون املسافة‬ ‫•‬
‫بعدها‪.‬‬
‫يف نهاية كل مرجع نضع نقطة‪ .‬عدا املراجع من مواقع الكرتونية ال نضع نقطة بعد الرابط‪.‬‬ ‫•‬
‫نوع وحجم اخلط جيب أن يكون موحدا يف املراجع‪.‬‬ ‫•‬
‫اخلط املستخدم يف ‪ APA‬حجم ‪ 12‬إال انه يف اللغة العربية يستخدم خط بقياس ‪.14‬‬ ‫•‬
‫حرف العطف يف اللغة اإلجنليزية &يتم اضافته قبل املؤلف األخري فقط‪ ،‬أما يف اللغة العربية على خالف‬ ‫•‬
‫اإلجنليزية حرف العطف يوضع بعد كل مؤلف مهما كان العدد كبري‪ ،‬مثال‪ :‬منصور‪ ،‬أنيس ودرويش‪ ،‬حممود‬
‫ومستغامني‪ ،‬أحالم‪.‬‬
‫املسافة بني االسطر يف البحث تكون مسافة مزدوجة قياس ‪double space 2‬‬ ‫•‬

‫املؤلف‪:‬‬
‫اسم املؤلف يبدأ بالعائلة ثم االسم األول‪ ،‬وباللغة اإلجنليزية يبدأ بالعائلة ثم احلرف األول من االسم األول‪.‬‬ ‫•‬
‫يف املصادر العربية ألكثر من مؤلف نضع (و) بني مجيع املؤلفني أما املصادر األجنيب‪ ،‬نستخدم الفاصلة بينهم‬ ‫•‬
‫حتى املؤلف قبل األخري نضع (&) يليه اسم املؤلف األخري‪.‬‬
‫إذا مل يتوفر اسم املؤلف نبدأ بعنوان املقالة او عنوان الكتاب‪.‬‬ ‫•‬
‫اجلهات احلكومية والرمسية تعترب مؤلف إذا مل يذكر اسم املؤلفـ مثل‪ :‬وزارة االعالم او جامعة الكويت‪.‬‬ ‫•‬

‫التاريخ‪:‬‬

‫‪b a t o o l . h i n d a l @ k u . e d u . k w‬‬
‫‪11‬‬

‫يف الكتب واألحباث نذكر تاريخ النشر فقط‪.‬‬ ‫•‬

‫يف مقاالت املواقع االلكرتونية واملوسوعات نذكر التاريخ بالكامل كاآلتي (السنة الشهر اليوم)‪.‬‬ ‫•‬
‫إذا مل يتوفر التاريخ نذكر (د‪.‬ت) أي دون تاريخ‪.‬‬ ‫•‬

‫العنوان‪:‬‬
‫عنوان الكتاب دائما يكون باخلط املائل‪.‬‬ ‫•‬
‫عنوان املقالة يف مواقع االنرتنت دائما يكون باخلط املائل‬ ‫•‬
‫اسم اجمللة دائما يكون باخلط املائل بالنسبة لألحباث املنشورة يف اجملالت‪.‬‬ ‫•‬

‫اجمللة واجمللد والعدد‪:‬‬

‫بعد اسم اجمللة يليها فاصلة وليس نقطة مثال‪( :‬اجمللة الرتبوية‪)56-44 ،)3(12،‬‬ ‫•‬
‫ال يوجد مسافة بني اجمللد والعدد‪.‬‬ ‫•‬
‫اجمللد يكون باخلط املائل كما هو احلال يف عنوان اجمللة‪.‬‬ ‫•‬

‫املواقع االلكرتونية‪:‬‬
‫نبدأ بالعنوان يف حال عدم وجود مؤلف كما هو احلال يف الكتب‪.‬‬ ‫•‬
‫عنوان املقالة يكون باخلط املائل‪.‬‬ ‫•‬
‫نذكر عنوان املوقع قبل الرابط وإذا كان املؤلف هو اسم املوقع مثل منظمة الصحة العاملية‪ ،‬يُلغى اسم املوقع‪.‬‬ ‫•‬
‫يف مواقع االنرتنت اليت هلا حمتوى متغري نذكر تاريخ االسرتجاع قبل الرابط (أي تاريخ الدخول على املوقع)‪.‬‬ ‫•‬

‫مرفق مثال لقائمة كاملة للمراجع‬

‫‪b a t o o l . h i n d a l @ k u . e d u . k w‬‬
‫‪12‬‬

‫املراجع‬
‫بدري‪ ،‬مالك بابكر‪ .)2021( .‬اجلوانب العاطفية يف حياة األنبياء‪ :‬كشف و تأمالت نفسية‪ .‬املعهد العاملي للمفكر اإلسالمي‪.‬‬

‫‪https://search.emarefa.net/en/viewer/BIM-1271604‬‬
‫بلحاج‪ ،‬مسعودة‪ .)2019( .‬احلركة الصهيونية التصحيحية ودورها يف احتالل فلسطني ‪]1948-1925‬رسالة ماجستري‪،‬‬

‫جامعة حممد بوضياف املسيلة[ ‪https://rb.gy/pizviz .Dspace-UMBM .‬‬

‫جويدة‪ ،‬فاروق‪ .)2006( .‬آخر ليالي احللم‪ .‬دار الشروق‪.‬‬

‫خضور‪ ،‬حممد‪( .‬د‪.‬ت)‪ .‬أفالطون‪ .‬اكتشف سوريا‪http://www.discover-syria.com/bank/3344 .‬‬

‫الدوسري‪ ،‬إهلام عباس‪ .)2017( .‬مهارات حمو االمية املعلوماتية لدى طلبة املدارس الثانوية العامة يف الكويت‪ :‬دراسة‬

‫استكشافية‪ .‬جملة دراسات اخلليج واجلزيرة العربية‪.213-161 ،)167(43 ،‬‬

‫الرشيدي‪ ،‬عبد اهلل سليمان فرحان‪ .)2018( .‬دور مديري املدارس يف توعية الطلبة بثقافة حياة بال مسنة يف املرحلة‬

‫االبتدائية يف دولة الكويت (رقم املنشور‪] )902791 .‬رسالة ماجستري‪ ،‬جامعة آل البيت[ ‪ .‬قاعدة بيانات دار‬

‫املنظومة‪.‬‬

‫الرصاص‪ ،‬مرزوق علي علي و سليمان‪ ،‬خالد نبوي‪ .)2020( .‬اإلشارات الرتبوية يف سورة التوبة‪ :‬دراسة موضوعية‬

‫تطبيقية‪ .‬جملة العلوم اإلسالمية الدولية‪.97-72 ،)3(4 ،‬‬

‫شودب‪ ،‬حممد‪ ،2020( .‬مايو ‪ .)5‬نبذة عن أفالطون‪ .‬سطور‪.‬‬

‫‪https://sotor.com/%D9%86%D8%A8%D8%B0%D8%A9_%D8%B9%D9%86_%D8%A3%D‬‬
‫‪9%81%D9%84%D8%A7%D8%B7%D9%88%D9%86‬‬
‫العبد اهلل‪ ،‬حامد وجوهر‪ ،‬حسن ودشيت‪ ،‬علي‪ .‬تأثري الدبلوماسية الناعمة يف تعزيز العالقات الكويتية‪ -‬الصينية‪ :‬دراسة‬

‫ميدانية لتوجهات عينة من اجملتمع الكوييت‪ .‬جملة العلوم االجتماعية‪.112-66 ،)3(46 ،‬‬

‫عشوان‪ ،‬جناة مطر‪ .)2010( .‬فاعلية برنامج قائم على دورة التعليم يف تنمية التحصيل يف الرتبية اإلسالمية لدى طلبة‬

‫الصف اخلامس [رسالة ماجستري غري منشورة]‪ .‬جامعة الكويت‪.‬‬

‫مينا‪ ،‬حنه‪ .)2008( .‬محامة زرقاء يف السحب (ط‪ .)8 .‬دار الشروق‪.‬‬

‫نيتشة‪ ،‬فريدريك‪ .)2010( .‬إنسان مفرط يف إنسانيته‪ :‬كتاب العقول احلرة (حممد الناجي‪ ،‬مرتجم; اجلزء ‪ .)2‬أفريقيا‬

‫الشرق‪( .‬العمل األصلي نشر عام ‪.)1988‬‬

‫‪b a t o o l . h i n d a l @ k u . e d u . k w‬‬
13

References

Baker, M. (2018). In other word: A coursebook on Translation (3rd ed.). Routledge.

Bullying. (n.d.). Psychology today. https://www.psychologytoday.com/us/basics/bullying

Cornin, M. (2010) The cracked looking glass of servants: translation and minority languages in a global age.

In Baker, M. (Ed.), Critical readings in translation studies (p.p. 247-262). Routledge.

Dickins, J., Harvey, S., & Higgins, I. (2017). Thinking Arabic translation: a course in translation method:

Arabic to English (2nd ed.). Routledge.

Hendal, B. (2017). Translation of Human Rights News in the Gulf States on Twitter: An Ethical Approach

[unpublished master’s dissertation]. University of Birmingham.

Kabir, J. M. (2016). Factors influencing customer satisfaction at a fast food hamburger chain: The

relationship between customer satisfaction and customer loyalty (Publication No. 10169573)

[Doctoral dissertation, Wilmington University]. ProQuest Dissertations & Theses Global.

Kalsnes, B., & Olof, A. (2017). Understanding news sharing across social media: Detailing distribution on

Facebook and Twitter. Journalism Studies, 18, 1–20. https://doi.org/10.1080/1461670X.2017.1297686

Kraut, R. (2017, August 1st). Plato. In Stanford Encyclopedia of Philosophy .

https://plato.stanford.edu/entries/plato/

Meinwald, C.C. (1999). Plato: Greek Philosopher. In Encyclopaedia Britannica

https://www.britannica.com/biography/Plato

Piaget, J., & Inhelder, B. (1969). The Psychology of the child (H. Weaver, Trans.; 2nd ed.). Basic

Books. (Original work published 1966).

Plato. (2018, June 19). In Wikipedia. https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Plato&oldid=1088383020

Pym, A. (2001). Introduction: The return to Ethics in Translation studies. The Translator, 7(2), 129- 138.

https://doi.org/10.1080/13556509.2001.10799096

b a t o o l . h i n d a l @ k u . e d u . k w