Wprowadzenie mnożenia

1. Początkowo pytamy dzieci, czy znają tabliczkę mnożenia. Jeżeli tak to do ilu. W tym
wieku dziecko powinno znać tabliczkę mnożenia tak do 50.
2. Pierwsze zadanie to zadanie przypominające zasady mnożenia (5 minut).
3. W drugim zadaniu należy obliczyć w pamięci (10 minut).
4. W zadaniu trzecim należy pokolorować tym samym kolorem takie same wyniki (10
minut).
5. W zadaniu czwartym należy zastosować się do polecenia (3 minuty).
6. Zadanie piąte to zadanie z treścią (2 minuty).
7. W zadaniu szóstym należy uzupełnić tabelki (10 minut).
8. Na koniec zajęć gramy z dzieckiem w "Liczby w rozumie" włączając w to metody
poznane wcześniej oraz mnożenie (15 minut).

Cała lekcja trwa około 55 minut.

1
Wprowadzenie mnożenia

Zadanie 1
Zamień mnożenie na dodawanie i wpisz wynik.

2
Wprowadzenie mnożenia

Zadanie 2
Oblicz.

4 2= 2 5= 3 3= 4 1=

6 0= 2 2= 10 1= 5 4=

5 3= 2 6= 3 4= 6 3=

1 9= 9 2= 8 3= 9 4=

Zadanie 3
Pętle z działaniami o takim samym wyniku pokoloruj takim samym kolorem.

25 26
41 30

92 38
46 36
45 10 1

34 04
22 2 10
Zadanie 4
W każdej ramce podkreśl wynik, który jest największy nie wykonując mnożenia.

67 64 69 49 5 7 10 7
69 29 77

3
Wprowadzenie mnożenia

Zadanie 5
Pani Ela powkładała do pięciu wazonów po trzy kwiatki. Ile
razem jest kwiatów?

Odp.

Zadanie 6
Oblicz.

2 3 10
5 4 10
2 7 7
4 5 6
9 3 1
8 6 9
1 8 4
3 9 5

4