SANTIAGO NATIONAL HIGH SCHOOL

Santiago, City of General Trias, Cavite

SY: 2019 - 2020

Asignatura ESP 8 Week No: WEEK 1

Markahan Ikalawang Markahan Date: 8 /29/2018
Pangkat na pagtuturuan: G8 – DAISY Approach: Constructivism
Strategy: Concept Map

I. PAMANTAYANG Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga konsepto

PANGNILALAMAN sa pakikipagkapwa, pakikipagkaibigan, komunikasyon, at
emosyon.

II. PAMANTAYAN SA Naisasagawa ng mag-aaral ang isang pangkatang gawaing

PAGGANAP tutugon sa pangangailangan ng mga mag-aaral o kabataan sa
paaralan o pamayanan.

5.1. Natutukoy ang mga taong itinuturing niyang kapwa

III. MGA EsP8PIIa-5.1
KASANAYANG
PAMPAGKATUTO 5.2. Nasusuri ang mga impluwensya ng kanyang kapwa sa
kanya sa aspektong intelektwal, panlipunan, pangkabuhayan,
at pulitikal
EsP8PIIa-5.2

5.3. Nahihinuha na: a. Ang tao ay likas na panlipunang

nilalang, kaya’t nakikipag-ugnayan siya sa kanyang kapwa
upang malinang
EsP8PIIb-5.3
Paksa: Yunit II “Ang Pakikipagkapwa”
IV. NILALAMAN Modyul 5: Ang Pakikipagkapwa
Batayang Aklat: Edukasyon sa Pagpapakatao 8
pp.103 - 116
Mga Kagamitan: Batayang aklat, mga piling larawan, manila
paper, at telebisyon
1. Panalangin
V. PAMAMARAAN 2. Pagbati
3. Patalista
4. Balik – Aral
Sa nakalipas na aralin ay natalakay at napalawak na
natin ang kahulugan ng Pamilya.
Sagutan ang mga sumusunod
 Ano nga ba ang pamilya?
Kayo ba ay naging masaya sa inyong pamilya?
Sinu – sino ang bumubuo sa pamilya?

5. Pagganyak: Pagpapalaro ng “Pinoy Henyo”

Pagpapahula sa kategoryang” Pangngalan” mga
itinuturing na kapwa – tao 1 minuto ang ilalaan sa
bawat pangkat upang mahulaan ang mga salita na may
kinalaman sa paksang aralin. Ang may
pinakamaraming nahulaan ay ang pangkat na mananalo
at makatatanggap ng karagdagang puntos.
Pangkat Maka - Diyos vs. Pangkat Makatao
Pangkat Makakalikasan vs. Pangkat Makabansa
6. Talakayan
Sa pamamagitan ng pagpapahula natukoy na ninyo kung sino
– sino ang inyong mga kapwa? Para mas higit ninyong
maunawaan kung ano ibig sabihin ng pakikipagkapwa
panoorin ang maikling video tungkol sa pakikipagkapwa.

Pamprosesong tanong tungkol sa video na mapapanood

1. Ano ang pamagat ng napanood na video?
2. Sinu – sino ang itinuturing natin na kapwa?
3. Ano ang ibig sabihin ng pakikipagkapwa?
4. Mahalaga bang makipagkapwa – tao sa iba? Bakit?
5. Paano naipakita sa Video ang tamang
pakikipagkapwa?

Gawain 1: Concept Map:” IMPORTANTASTIK”.

Sa tulong ng concept map, isulat ang mahahalaga at kahanga –
hangang impormasyong iyong nalalaman tungkol sa
pakikipagkapwa. Ang bawat pangkat ay magbabahagi ng
kanilang napag – usapan kung bakit ito ang kanilang napiling
isulat.

Rubriks sa Pagpapaliwanag ng Konsepto ( Concept Map )

Napakaga Magaling Di –
Ling (5) (3) gaanong
magaling (1)
Nilalaman Marami ang Tama ang May ilang
tamang imporma maling
imporma syon ngunit imporma
 syon di sapat syon
Organisa Maayos na Napasobra Di
syon pagkasunod sa mga napagplanu
– sunod ng detalye han ang
imporma gawa
syon
Pag - uulat Naidetalye Naiulat Di malinaw
ng maayos ngunit di ang pag
handa uulat

Pagsusuri
1. Bilang isang mag – aaral, ano ang masasabi mo sa
pakikipagkapwa?
2. Sa mga naiulat ng bawat pangkat, alin sa mga ito ang
may kaugnayan sa katangian ng maraming Pilipino?
Bakit?
Paglalahat
Ang Pakikipagkapwa ay ______________ sapagkat
walang sinuman sa mundo ang nabubuhay para sa
_________________________

Pagpapahalaga
Bilang isang kabataang Kabitenyo, paano mo maisasagawa
ang magandang pakikitungo sa kapwa?

Piliin ang titik nang may pinakaangkop na kasagutan

VI. EBALWASYON 1. Maipakikita ang makabuluhang pakikipagkapwa sa
pamamagitan ng sumusunod maliban sa ____________.
a. kakayahan ng taong umunawa
b. pagmamalasakit sa kapakanan ng may
kapansanan
c. espesyal na pagkagiliw sa nakaaangat sa lipunan
d. pagtulong at pakikiramay sa kapwa.
2. Ang pagkakaroon ng iba’t ibang samahan sa lipunan ay
inaasahang magtataguyod ng ________ bilang paglilingkod sa
kapwa at sa kabutihang panlahat.
a. hanapbuhay
b. libangan
c. pagtutulungan
d. kultura
3. . Aling aspekto ng pagkatao ang higit na napauunlad sa
pamamagitan ng paghahanapbuhay?
a. Panlipunan
b. Pangkabuhayan
c. Politikal
d. Intelektwal
4. . Nalilinang ng tao ang kaniyang ________ sa pamamagitan ng
 kaniyang pakikiisa at pakikibahagi sa mga samahan.
a. kusa at pananagutan
b. sipag at tiyaga
c. talino at kakayahan
d. tungkulin at karapatan
5. . Nagiging kahinaan ng mga Pilipino ang pakikipagkapwa dahil
sa ________.
a.kakayahan nilang umunawa sa damdamin
ng iba
b.kakayahan nilang makiramdam
c. kanilang pagtanaw ng utang-na-loob
d.kanilang pagiging emosyonal sa
pakikisangkot

VII. TAKDANG – Takdang Aralin

ARALIN/ Basahin at Unawain ang Modyul 6 “Ang Pakikipagkaibigan”
KASUNDUAN Sagutan ang mga sumusunod na katanungan
1. Ano ang ibig sabihin ng pakikipagkaibigan?
2. Nagkaroon ka na ba ng kaibigan?
3. Bakit mahalagang makipagkaibigan?
Sanggunian: Modyul sa EsP8 pp 140 - 142

Inihanda ni:

Rowena B. Manalo
Teacher I

Binigyan – pansin ni:

Cecilia C. Papa
Principal II
 SANTIAGO NATIONAL HIGH SCHOOL
Santiago, City of General Trias, Cavite

Pangkat ng Pagtuturuan:ROSAL, CAMIA, ILANG – ILANG, SAMPAGUITA, LIRIO

Subject Area: ESP 8 Week No: WEEK 6
Semester: 1ST Date: 7 /14/2017
Mga pangkat na pagtuturuan:

I. PAMANTAYANG Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kahalagahan

PANGNILALAMAN ng komunikasyon sa pagpapatatag ng pamilya.

II. PAMANTAYAN SA Naisasagawa ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad

PAGGANAP ng komunikasyon sa pamilya.

EsP8PBIe-3.2
III. MGA Nabibigyang puna ang uri ng komunikasyon na umiiral sa
KASANAYANG isang pamilyang nakasama, naobserbahan o napanood.
PAMPAGKATUTO
Pangkaalaman
 Natutukoy ang mga hadlang sa pagkakaroon ng
mabuting komunikasyon.
 Nakapagbibigay ng mga paraan upang mapabuti ang
komunikasyon sa kapwa.
Pandamdamin
 Nabibigyang halaga ang pagkakaroon ng mabuting
komunikasyon sa kapwa/pamilya.
 Pagsasabuhay
Naisasagawa ang mga angkop na kilos sa pagkakaroon ng
mabuting komunikasyon sa kapwa.
Modyul 3: Ang Kahalagahan ng Komunikasyon sa
IV. NILALAMAN Pagpapatatag ng Pamilya
E.S.P 8 Gabay sa Pagtuturo pp 59-68
Modyul ng mga Mag-aaral
Edukasyon sa pagkatao bilang-8, 2013
pahina 53-73
Mga Kagamitang Panturo

Powerpoint,
Metastrips
Manila Paper, Pentel Pen

V. PAMAMARAAN Motibasyon (Laro) Pag-uugnay sa aralin. Pagpapasa ng

mensahe sa paraang pagsusulat ng letra at pagguhit ng
larawan.
1. Family (tree)
2. (sun) Light
3. Sun (flower)
4. (ball) Pen
5. God is (heart)
Sa iyong palagay, ano ang kaugnayan ng ating nilaro sa aralin
ngayong araw?
Pagtalakay sa mga sanhi o dahilan at hadlang sa
komunikasyon sa pagitan ng mag-asawa ayon kay Leandro C.
Villanueva at ang mga paraan upang mapabuti ang
komunikasyon

PANGKATANG GAWAIN:
Ang bawat pangkat ay magpapakita ng isang hadlang sa
komunikasyon at ito ay bibigyan ng kapamaraan upang
mapabuti.
Ito ay gagawin sa ibat ibang kaparaanan gaya ng tula,
duladulaan, awitin o pag-uulat.

Pagbibigay ng puntos sa bawat pangkat at paglalahad ng

natutunan sa mga napanood at narinig.

Pagsusuri:
VI. EBALWASYON Ano ang kahalagahan na matukoy ang mga hadlang sa mabuting
komunikasyon sa pamilya?

Sa iyong mga natutunan, magbigay ng ilang mga hakbang upang

mapabuti ang iyong komunikasyon sa pamilya.

Takdang Aralin/Kasunduan
VII. TAKDANG – 1. Basahin at unawain ang bahaging Pagpapalalim sa
ARALIN/ pahina 65-70.
 KASUNDUAN 2. Sagutin ang mga tanong na nasa speech balloon sa
inyong kwaderno.
Sanggunian: Modyul sa EsP pahina 65-70

VIII. MGA TALA Index of Mastery

Pangkat Blg. ng WITH WITHOUT
mga mag - MASTE MASTERY
aaral RY
Rosal
Gumamela
Sampaguita
Lirio
Ilang – ilang
Camia

IX. PAGNINILAY

Inihanda ni:
Gng. Rowena B. Manalo
Subject Teacher

Checked by:
_________________________________
Name of Principal/ Head Teacher