F1 SEJARAH

Overall Revision Set 3 (Live Class用)

1
 F1 SEJARAH
Overall Revision Set 3 (Live Class用)

2
 F1 SEJARAH
Overall Revision Set 3 (Live Class用)

3
 F1 SEJARAH
Sumatif Set 1 Overall Revision Set 3 (Live Class用)

BAHAGIAN B
Jawab semua soalan.
FIB3
1. Baca petikan akhbar dan jawab soalan berikut.

(a) Apakah maksud Zaman Prasejarah?

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[2 markah]
(b) Nyatakan dua lokasi Zaman Prasejarah di Malaysia.
(i) Zaman Paleolitik
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[2 markah]
(ii) Zaman Logam
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[2 markah]
(c)Apakah nilai yang boleh dicontohi daripada manusia Zaman Prasejarah?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[4 markah]

4
 F1 SEJARAH
Overall Revision Set 3 (Live Class用)

2. Terangkan konsep tamadun mengikut padangan:

F1B4
(i) Barat
……………………………………………………………………………………
[1 markah]
(ii) Islam
……………………………………………………………………………………
[1 markah]
(b) Jelaskan lokasi pembentukan tamadun awal dunia.
(i) Mesopotamia: …………………………………………………………………
[1 markah]
(ii) Mesir Purba: ………………………………………………………………….
[1 markah]
(iii) Indus: ………………………………………………………………………..
[1 markah]
(iv) Huang He: …………………………………………………………………
[1markah]
(c) Namakan tamadun awal dunia berdasarkan sumbangan berikut:
(i) Pembinaan bandar terancang
……………………………………………………………………………………
[1markah]
(ii) Penciptaan roda, sauh, dan bajak
……………………………………………………………………………………
[1 markah]
(iii) Pembinaan piramid, sfinks, dan tempat ibadat
……………………………………………………………………………………
[1markah]
(iv) Penciptaan sutera, wang syiling, dan kompas magnetik
……………………………………………………………………………………
[1 markah]

5
 F1 SEJARAH
Overall Revision Set 3 (Live Class用)

F1B6
3.Sumbangan tamadun Yunani dalam aspek pemerintahan dan pentadbiran kekal
hingga kini.
(a) Nyatakan lokasi tamadun Yunani.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[2 markah]
(b) Senaraikan dua fungsi Dewan Perhimpunan.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[2 markah]

(c) Nyatakan dua persamaan sistem demokrasi di Athens dengan sistem

demokrasi di Malaysia.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[2 markah]

(d) Gambar berikut menunjukkan amalan sistem demokrasi dalam tamadun

Yunani.

Apakah kebaikan sistem demokrasi?

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………6
[4 markah]
 F1 SEJARAH
Overall Revision Set 3 (Live Class用)
F1B8
4.
Kelahiran Nabi Muhammad SAW telah membawa rahmat kepada seluruh alam
dan membawa perubahan kepada masyarakat Arab dari sudut akhlak, akidah,
dan syariah.
(a) Nyatakan ketokohan Nabi Muhammad SAW sebagai pemimpin.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[2 markah]
(b) Apakah iktibar yang boleh diambil daripada kejayaan Nabi Muhammad
SAW membuka semula kota Makkah tanpa pertumpahan darah?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[2 markah]
(c) Jelaskan sifat kepimpinan Nabi Muhammad SAW yang perlu dicontohi oleh
pemimpin masa kini.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[2 markah]
(d) Pada pendapat anda, apakah kesan kepada negara jika pemimpinnya
memiliki akhlak yang buruk?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[4 markah]

7
 F1 SEJARAH
Overall Revision Set 3 (Live Class用)

BAHAGIAN C
Jawab mana-mana dua soalan.
F1B1
5. (a) Jelaskan maksud sumber seiarah berikut:

(i)Artifak
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[3 markah]

(ii)Ensiklopedia
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[3 markah]

(b) Tafsiran dalam sejarah bermaksud menerangkan atau mengulas sesuatu fakta
sejarah berdasarkan sumber-sumber yang berkaitan dengannya.
(i) Mengapakah wujudnya perbezaan tafsiran sejarah?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[4 markah]
(ii) Apakah kepentingan tafsiran dalam sejarah?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………8
[4 markah]
 F1 SEJARAH
Overall Revision Set 3 (Live Class用)
(c) Pada pendapat anda, apakah kesan jika sejarawan tidak membuat tafsiran
sejarah dengan betul dan tepat?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[6 markah]

9
 F1 SEJARAH
Overall Revision Set 3 (Live Class用)

FIB2
6. (a) Jelaskan tentang ciri-ciri Zaman Air Batu Akhir dari aspek berikut:
(i) Suhu
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[2 markah]
(ii) Binatang
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[2 markah]
(iii) Tumbuhan
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[2 markah]
(b) Gambar berikut menunjukkan Zaman Air Batu Akhir.

Terangkan tentang perubahan Zaman Air Batu Akhir.

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[8 markah]
10
 F1 SEJARAH
Overall Revision Set 3 (Live Class用)
(c)Apakan iktibar yang boleh diambil daripada Zaman Air Batu?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[6 markah]

11
 F1 SEJARAH
Overall Revision Set 3 (Live Class用)

FIB5
7. (a) Menurut Herodotus, Mesir dikatakan Hadiah Sungai Nil (The Gift of The
Nile).
Jelaskan kepentingan Sungai Nil.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[6 markah]
(b) Berdasarkan gambar, terangkan peranan pemerintah berikut dalam tamadun
awal.

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[8 markah]

12
 F1 SEJARAH
Overall Revision Set 3 (Live Class用)

(c) Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada tamadun awal dunia.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[6 markah]

13
 F1 SEJARAH
Overall Revision Set 3 (Live Class用)

8. (a) Jelaskan sumbangan tokoh berikut:

(i) Maharaja Shi Huangdi
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[3 markah]
(ii)Maharaja Han Wu Di
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[3 markah]
(b) Berdasarkan gambar berikut, terangkan tentang sistem peperiksaan
perkhidmatan awam dalam tamadun China:

(i) Ciri-ciri
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[4 markah]
(ii) Tahap pertama
……………………………………………………………………………………
14
 F1 SEJARAH
Overall Revision Set 3 (Live Class用)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[4 markah]
(c) Cadangkan langkah-langkah untuk mencapai kecemerlangan dalam
peperiksaan.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[6 markah]

15