Powered by TCPDF (www.tcpdf.

org)
 ‫رئيس التحرير‬
‫‪m‬‬

‫مركز البصيرة‬

‫‪A‬‬
‫ردم د‪0748-8740 :‬‬
‫التوزيع‬

‫دار الخلدونية للنشر والتوزيع‬

‫‪ ،80‬شارع محمد مسعودي القبة الجزائر‪.‬‬
‫ها‪/‬فا‪807..0.0..70 :‬‬
‫‪71‬‬
‫ها‪807..0.0..70 :‬‬
 ‫قواعد النشر‬

‫‪ .12‬توثق هوامش البحث وقائمة مصادره‬ ‫تقبل البحوث والدراسات التي تعالج‬ ‫‪.1‬‬
‫ومراجعه في نهاية البحث‪.‬‬ ‫القضايا المتخصصة المتميزة‪ .‬ويشترط في‬
‫تلك األعمال مراعاة قواعد النشر التالية‪:‬‬
‫العلمي‬ ‫للتحكيم‬ ‫البحوث‬ ‫تخضع‬ ‫‪.13‬‬
‫أن يتوافق البحث مع أهداف الدورية‬ ‫‪.2‬‬
‫المتعارف عليه عالميا‪ ،‬ويبلغ الباحث بقرار‬ ‫ومحاورها‪.‬‬
‫هيئة التحرير في آجالها‪.‬‬ ‫أن يكون البحث غير منشور سابقا‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫يعد البحث في حكم المسحوب إذا تأخر‬ ‫ّ‬ ‫‪.14‬‬ ‫يرفق البحث بإقرار خطي بعدم تقديم‬ ‫‪.4‬‬
‫الباحث عن إجراء التعديالت المطلوبة على‬ ‫البحث إلى أي جهة أخرى لغرض النشر‪.‬‬
‫البحث لمدة تزيد عن شهر من تاريخ تسلمه‬ ‫أال يكون البحث جزءا أو مقتطفا أو‬ ‫‪.5‬‬
‫الرد بوجوب التعديل‪.‬‬ ‫مقتبسا من رسالة تخرج نال بها صاحبها‬
‫‪ .15‬ال يمكن للباحث أن يسحب بحثه بعد‬ ‫شهادة علمية‪.‬‬
‫موافقة الهيئة العلمية عليها وادراجها ضمن‬ ‫يرفق البحث بملخصين‪( :‬العربية‬ ‫‪.6‬‬
‫مواضيع المجلة‪.‬‬ ‫والفرنسية) أو (العربية واإلنجليزية)‪.‬‬
‫‪ .16‬اإلدارة ليست ملزمة بنشر كل البحوث‬ ‫يقدم الباحث نبذة مختصرة عن سيرته‬ ‫‪.7‬‬
‫التي تصلها وليست ملزمة كذلك بإعادتها‬ ‫الذاتية‪.‬‬
‫نشرت أم لم تنشر‪.‬‬ ‫ترسل البحوث والدراسات إلكترونيا أو‬ ‫‪.8‬‬
‫‪ .17‬تعبر البحوث عن رأي صاحبها وال‬ ‫تسلم في قرص مضغوط إلى إدارة المجلة‪.‬‬
‫تمثل بالضرورة رأي الدورية أو المؤسسة التي‬ ‫تقبل البحوث باللغات‪ :‬العربية والفرنسية‬ ‫‪.9‬‬
‫تصدرها‪.‬‬ ‫واإلنجليزية‪ ،‬على أال يقل عدد صفحات‬
‫‪ .18‬يحق للدورية إعادة نشر البحث كامال‬ ‫البحث عن ‪ 15‬صفحة وال يزيد عن ‪25‬‬
‫أو جزءا منه بأي شكل وبأي لغة دون الحاجة‬ ‫صفحة‪ ،‬وأال يزيد عدد األشكال والمالحق عن‬
‫إلى استئذان الباحث‪ ،‬إذ تتمتع الدورية بكامل‬ ‫‪ 15‬بالمائة من حجم البحث‪.‬‬
‫الحقوق الفكرية للبحوث المنشورة فيها‪.‬‬ ‫‪ .11‬أن يكتب البحث ببرنامج (‪ .)Word‬بـ‪:‬‬
‫‪ .19‬من حق الدورية إصدار عدد يخصص‬ ‫بخط‪ )Arabic Transparent( :‬حجم ‪14‬‬
‫بأكمله لغرض واحد عند الحاجة‪.‬‬ ‫بالنسبة إلى المتن وحجم ‪ 10‬بالنسبة إلى‬
‫الهوامش (اللغة العربية) وبخط‪Roman( :‬‬
‫‪ )Times New‬حجم ‪ 12‬بالنسبة إلى المتن‬
‫مركز البصيرة يرحب بأبحاثكم‬ ‫وحجم ‪ 11‬بالنسبة إلى الهوامش (اللغة‬
‫واقتراحاتكم ونصائحكم‪.‬‬ ‫األجنبية)‪.‬‬
‫‪ .11‬أن يراعى في البحث المنهجية العلمية‪،‬‬
‫ومناهج البحث العلمي‪ .‬وعلى صاحبه االلتزام‬
‫بالموضوعية‪.‬‬
‫آراء الباحثين ال تعبر بالضرورة عن وجهة نظر المركز‬
 ‫الهيئــة العلميــة‬
‫هيئــة التحرير‬
‫أ‪ .‬بومخلوف محمد‬
‫جامعة الجزائر‬
‫جامعة الجزائر‬ ‫أ‪.‬العمرية عز الدين‬
‫أ‪ .‬جابي عبد الناصر‬
‫جامعة الجزائر‬ ‫جامعة الجزائر‬ ‫أ‪.‬جابي عبد الناصـر‬

‫جامعة الجلفة‬ ‫أ‪.‬زبيري حســـــــين‬

‫أ‪ .‬بوكربوط عز الدين‬
‫جامعة الجلفة‬

‫أ‪.‬زرواتي عبد الرشيد‬

‫جامعة المسيلة‬

‫أ‪ .‬بوشرف كمال‬

‫جامعة الجزائر‬

‫أ‪ .‬بوعجنـاق كمـال‬

‫المركز الجامعي خميــــس مليانة‬

‫أ‪ .‬الزهرة شريف‬

‫جامعة الجزائر‬

‫أ‪ .‬عبورة محمد‬

‫جامعة الجزائر‬

‫يوسف حنطابلي‬
‫جامعة البليدة‬

‫بوقرة كمال‬
‫جامعة باتنة‬

‫د‪ .‬زبيري حسين‬

‫جامعة الجلفة‬

‫د‪ .‬ضامر وليد عبد الرحمن‪.‬‬

‫جامعة الشلف‬
 ‫أمة تتعلم‪ ،‬أمة تتقدم‬

‫دورية محكمة متخصصة يف الدراسات االدبية‬

‫العدد ‪ 74‬السابع عشر ‪ -‬أفريل ‪0870‬م‬

‫محتويات‬

‫وةمص م ممصا وةخوبد يدخا انبا من ا خال و وخهلل‬
‫وةم مسي لم ق وخهلل و نا من من صخ س م م م م مملبيأ وةفعي‬
‫و س ممخش كما ي صي وةباح وة ش يع بخ فكن و س ممخال‬
‫ص وخ بخصز ص نامم ا خال ق وخهلل وةنس مما وة ش أ ممب‬
‫يصما بعد يصهلل أكسخ ون ش م مما وخ ص فصخال صس م ممف وةعاوس‬
‫وةم فككممأ صوة م خ دش دصخ مما وةعمماولم مما و نما‬
‫على ص ا وة ص ه‬
‫وةمص م م م م ممصا وة اما ص د وخس م م م م ممأ ادال حصي‬
‫و سممخال وة زووخيأ م عل أ باةسمملفأ وةزص يأ صمد‬
‫ممهسخ مما بفبيع ممأ وةعس ممأ بين وةخ ممي صوةمخأال من‬
‫هأ ص هسيخ نمف وة نش م م م مموأ و سم م م م مخيأ وة ش بدصخ‬
‫وةعس أه‬ ‫ي سخ لم‬
‫وةمص م م م م م ممصا ما بي و يخ ي صدنا قةى م اي‬
‫آ خ من وةمد وخسم م م م م م ممأ صوةم عل باة عليهلل وةعاةم لم‬
‫وة زووخ‪ ،‬وة م ي م ممفها م مماحبا وةم اي باةمس م ممهةأ‬
‫م مممان‬ ‫وةمع دال وة م بح عن حلصي أص آةيا‬
‫صد ه مما لم ممي ن مماهلل عليمم ممدي ممد أخ ص ص‬
‫ص ا ن اهلل وةدك ص وخ ه‬ ‫ن اهلل يههللهد‬
‫وةمص م م م م م م ممصا و يخ من م م و وةع ممدد ي ن مماصي‬
‫باةد وخسمأ مص صا وةم سسأ وخ اديأ وة زووخيأ‬
‫لم ي و م م ممسحا وخ م م مماديأ وة م عخل ها‬
‫وة زووخ ص م ممخصخال كييل عس ا وةعمي بها من‬
‫أ ممي وس م م م م م م م يعممال عممماةهمما حممديمما وخن مماي قةى‬
‫وةن اهلل وخ ادش وة ديده‬
‫خويا وة حخيخ‬
‫أهوةعمخيأ عز وةدين‬
‫‪7‬‬
‫االفتتاحية‬
‫بسممهلل وا صوة ممسال صوةسممسهلل على أشممخل ل‬
‫وا سيدنا محمد بن عبد وا‪ ،‬أما بعد يسخ مخكز‬
‫وةب م م م م م مميخال ةلبحص صوخس م م م م م م شم م م م م مما وخ صوة دما‬
‫وة عليميممأ أن ي م م م م م م ممد بين أيممديكهلل وةعممدد ‪ 71‬من‬
‫و‬ ‫دصخيمأ د وخسم م م م م م مما و ماعيأه ااةبيأ م اخ‬
‫وةعدد ناصة باةد وخس م ممأ ا خال و ماعيأ من ش م ممخال‬
‫بشم ممكي كبيخ لم وةم مد وة زووخش ص ش م م ي حي وز‬
‫خ يس م م هان با لم وةن اشم مما وةعلميأ‪ ،‬و عسميأ‬
‫صوةس م م م ممياس م م م مميأ على ص ا سم م م م مصو أخ ص م ا خال‬
‫وة خيمأ صوخنحخوله‬
‫وةمص م م م م م م ممصا و صي يع بخ د وخس م م م م م م ممأ ن خيأ‬
‫ةل ا خال‪ ،‬حاصي م م م م م م مماحل وةم اي من سةها‬
‫س م م م م م م ممليف وة م م م م م م ممص على م لل وةن خي مما‬
‫وخ م م مماعي م ممأ وة م ن م مماصةم م م وة م مما خال صكم م م و‬
‫وة فسي وخ وةبيصةص يأ صوةسيكصةص يأ ةهاه‬
‫وةمص م م م م ممصا وةسانم ص د وخس م م م م ممأ ميدونيأ على‬
‫عينممأ من وةفمماعلين لم وة مما خال صوةمحكصهلل عليههلل‬
‫بسم ممببها‪ ،‬نزخ وةم س م مسم مما وةع ابيأه هدل‬
‫وةممد وخسم م م م م م م ممأ من سي د وخسم م م م م م م ممأ مماخي ي ممأ ةنزخ‬
‫وةم س م م م مس م م م مما وةع ابيأ قةى حديد دصخ وةعس ا‬
‫و س م م م م م م مخيممأ صعلى ص مما وة م م م م م م ممص وةعس مما‬
‫وة م م م م م م مخوعيممأ صوةم ص خال بين ونبمما صو بنمما صبين‬
‫ونبا صو مها لم هصخ وةسلصكا و خوميأه‬
‫وةمص م م م م م ممصا وةسماةم خ ي لل عن سم م م م م مماب يا لم‬
‫محاصةأ قي اد و سبال وةم ديأ قةى وة خيمأ من سي‬
‫خبف وةسم م م م م مملصن و خومم ةابنمما بفبيعممأ وة نش م م م م م موممأ‬
‫وخ ماعيأ ةاسخال صوة م ساعد على ةنه‬
 ‫سداسيا‪ ،‬أي عددين في السنة لكل دورية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫قسيمة االشتراك السنوي‬

‫‪ -2‬دراسات إستراتيجية من العدد‬ ‫‪ -1‬دراسات أدبيـة من العدد‬

‫‪ -4‬دراسـات قانـونية من العدد‬ ‫‪ -3‬دراسات إسالمية من العدد‬
‫‪ -6‬دراسـات اجتـماعية من العدد‬ ‫‪ -5‬دراسات اقتصادية من العدد‬
‫‪ -8‬دراسات تاريخــية من العدد‬ ‫‪ -7‬دراسات نفسـية من العدد‬
‫‪ -10‬دراسات أرطفونية من العدد‬ ‫‪ -9‬دراسات الطفولة من العدد‬