Naam: ___________________________________

Datum van de overhoring: ___________________

Klas: ___ Optie: ___________ Klasnr.: ___
Vak: Nederlands
Leerkracht: Kristel D’haeninck

SKOBO vzw
Scholengemeenschap
Sint-Leonardus

Remediëring Nederlands
Titel van de les: Les 42: Woordbouw (antoniemen)
Vul de antoniemen van de woorden in. ( WB p.397-403)
Studeer de lijst daarna grondig. Dek telkens een kolom af.
sympathiek tevreden
volgzaam actief
onuitstaanbaar aanbod
betrouwbaar abrupt, plots
leergierig definitief
geïnteresseerd aantrekkelijk
vastberaden motiveren
geweldig legaal
negatief calorierijk
schuldig vreugdevol
koud waardevol
slim, intelligent binnenkant
natuurlijk vastmaken
smakelijk inwendig
kostelijk mooi
smaakvol saai
inschakelen pessimist
voordeur voorspelbaar
omhoog vaal
sociaal professioneel
eerlijk comfortabel
moedig fris
belangrijk vriendelijk
opgewekt verschrikkelijk
handig invoeren
stoutmoedig recht
openbaar voornaam
zelden
flop
tevreden
minpunten
bekwaam
goed
bruikbaar
Maak de oefeningen en verbeter ze achteraf.
1 Vervolledig de zinnen met een antoniem van het vetgedrukte woord.

a Elk succes motiveert om vol te houden.

Een tegenvallend resultaat ... je. _________________________

b Het slachtoffer had op het eerste gezicht enkel uitwendige wonden,

toch controleerde de dokter hem nog op ... letsels. _________________________

c Jasper slaapt vaak uit. Het gebeurt ... dat hij voor tien uur

wakker wordt. _________________________

d Tijdens de kettingbotsing vielen er vier lichtgewonden.

Twee personen werden ... naar het ziekenhuis gebracht. _________________________

e Mijn neef ... naar de A-ploeg. Zijn broer degradeerde

naar een lagere klasse. _________________________

2 Markeer het woord dat niet past in de context. Vervang het door een antoniem.
a De Egyptenaren bouwden piramides als tijdelijke

begraafplaats voor de farao’s. _________________________

b Omdat de auto voor mij plots stopte, moest ik geleidelijk remmen. _________________________

c De kleuterjuf verzamelt waardevol materiaal waarmee ze met

haar kleuters kan knutselen. _________________________

d België exporteert cacaobonen vanuit Afrika. _________________________

e Het optreden van deze groep was zo’n succes waardoor

het publiek teleurgesteld naar huis ging. _________________________

1 Vervolledig de zinnen met een antoniem van het vetgedrukte woord.

a Voordat je het huis verlaat, moet je het alarmsysteem inschakelen.

Wanneer je terug binnenkomt, ... je het ... . _________________________

b Een chocoladereep is een ... snack.

Kies voor een appel als caloriearm tussendoortje. _________________________

c Toen de vraag afnam, daalde ook het ... . _________________________

d De jongste scoutsleden kamperen in het binnenland.

Oudere takken kiezen vaak voor een kamp in het ... . _________________________

e De heks sloot het meisje op in een toren.

Gelukkig kon een prins haar ... . _________________________

2 Markeer het woord dat niet past in de context. Vervang het door een antoniem.
a De sympathieke man had meer vijanden dan vrienden. _________________________

b De overvaller eiste op een geweldloze manier het geld uit de kluis. _________________________

c Dit hotel beviel ons echt. Daarom raden we onze vrienden af

om het ook te boeken. _________________________

d Door het lawaai kon ik onmiddellijk de slaap vatten. _________________________

e Toen ik erge keelpijn had, deed vaste voeding deugd

aan mijn pijnlijke keel. _________________________

Verbeter deze oefeningen nu met een gekleurde balpen.

De correctie vind je op Smartschool in de map “Correctiemodellen”.