Professional Documents
Culture Documents
कृती संशोधन विषय भूगोल
कृती संशोधन विषय भूगोल
संशोधकः-
श्री.तानाजी उत्तम महानवर
PRN No.2014017000336296
Roll No-
मार्गदर्शकः-
प्रा.श्रीम.यु.पी.घाटे मँडम.
प्रतिज्ञापञ
संशोधक
श्री.तानाजी उत्तम महानवर
जिल्हा परिषद शाळा शिलोंडे
ता.डहाणू जि.पालघर
PRN No.2014017000336296
Roll No-
यशवंतराव चव्हाण महाराष्ट्र मुक्त विद्यापीठ, नाशिक.
मार्गदर्शकाचे प्रमाणपञ
यशवंतराव चव्हाण महाराष्ट्र मुक्त विद्यापीठाच्या शालेय व्यवस्थापन
शिक्षणक्रमाच्या (D.S.M) अभ्यासक्रमाचा अनिवार्य भाग म्हणून श्रीतानाजी उत्तम
महानवर यांनी सन२०१५-१६ या शैक्षणिक वर्षात “जिल्हा परिषद प्राथमिक
शाळा शिलोंडे येथील इयत्ता ६ वीच्या विद्यार्थ्यांना भूगोल विषयातील अक्षवृत्त व
रेखावृत्त या संबोधाच्या अकलानासाठी उपक्रमांची निर्मिती करुन त्यांची
परिणामकारता तपासणे .” या विषयावर कृ तिसंशोधन कार्य समाधानकारकपणे
पुर्ण के ले आहे.
सदर कृ तीसंशोधन त्यांचे स्वतःचे असून त्यानी त्यासाठी वापरलेल्या
योग्य अशा संदर्भ साहित्याचा निर्देश या अहवाल के ला आहे.
दिनांकः- संशोधक
श्री.तानाजी उत्तम महानवर
जिल्हा परिषद शाळा शिलोंडे
ता.डहाणू जि.पालघर
PRN No.2014017000336296
Roll No-
Anauk`maiNaka
2.[ya%ta ६ vaI :
[ya%ta ५ वी va ७ vaI yaa daohaotIla [ya%ta mhNajao [yata 6
vaI haoya.
3.ivadyaaqaI- :
[ya%ta ६ वी cyaa vagaa-t AQyayana krNaara AQyanaaqaI-
mhNajao ivadyaaqaI- haoya.
4.BaUgaaola :
pRqvaIcao vaNa-na mhNajao BaUgaaola haoya.
5.saMbaaoQa :
saMbaaoQa mhNajao samaana gauNaQama- Asalaolyaa
caotkacaa samaUh mhNajao saMbaaoQa haoya.
6. Aaklana :
AQyaapna kolaolaa GaTk Aa%masaad krNao mhNajaoca
Aaklana haoya.
7. ]pk`ma :
inamaa-Na haoNaa¹yaa samasyaovar krNyaat yaoNaaro
inarakrNaa%ma p`ya%na mhNajao ]pk`ma haoya.
8. pirNaamakarkta :
samasyaovairla ]pk`maacaI inaima-tI k$na %yaacyaat
haoNaara badla pahNao mhNajaoca pirNaamakarkta haoya.
9.AxavaR%t :
pRqvaI gaaolaavairla vat-RLakar AaDvyaa roYaa
mhNajaoca AxavaR%t haoya.
10.roKavaR%t :
pRqvaI gaaolaavairla vat-RLakar AaDvyaa roYaa
mhNajaoca AxavaR%t haoya.
1.10 gaRhItko.
jar ivadyaaqyaa-naa ]pk`maacyaa AaQaaro BaaOgaaoilak
saMbaaoQaacao AQyaapna kolao %yaacao Aaklana
caaMgalyaa p`karo hao} Sakto.
1.11. pirklpnaa
1.12.1 vyaaPtI
1.12.2 mayaa-da.
1.hI samasyaa BaUgaaola ivaYayaapurtIca mayaa-idt Aaho.
2.sadr saSaaoQanaamaQyao kovaL BaUgaaola ivaYayaatIla
AxavaR%tva roKavaR%t yaa saMbaaoQaavar
AaQaairt ]pk`ma inaima-tI k$na %yaacaIca pirNaamakarkta
AByaasavayaacaI Aaho.
3.hI samasyaa f@t sana 20 १५ va 201 ६ yaa vaYaa-purtIca
mayaa-idt Aaho
1.13 samaaraop
2.1 p`stavanaa
P`astut saMSaaoQana kaya- hatI GaoNyaapUvaI-
saMSaaoQanaaSaI saMbaiQat AsaNaarI yaa ivaYayaacaI
AiQakcaI maaihtI p`aPt krNao AavaSyakAaho mah%vaacaa
GaTk naomaka haca dRYTIkaona DaoLyaasamaaor zovauna
saMSaaoQakanao p`stut samasyaoSaI inagaDIt maaihtI sadr
p`krNaacyaa maaQyamaatUna saadr krNyaacaa p`ya%na kolaa
Aaho.
mah%vaacao saMbaaoQa :
[ya%ta 1laI
1.pirsar 5.naatovaa[-k
2.SarIr Avayava 6.sautar
3.halacaala 7.DaoMgar
4.kMuTUMba 8.sauya-
[ya%ta 2rI
1.Garo 5.SaojaarI
2.paNaI 6.vanasptI
3.vaahtuk 7.saMdoSavahna
4.samaarMBa 8.idSaa
[ya%ta 3rI
1.taro 5.iSaKr
2.caMd` 6.iKMD
3.saUya- 7.pyaa-varNa
4.pTar 8.nakaSaa
[ya%ta 4qaI
1.caMd`klaa 3.]dyaaogaQaMdo
2.caMd` 4.sauya-
[ya%ta ५ वी
1.ivaYavaR%t 4.p`dUYaNa
2.AxavaR%t 5.vaatavarNa rcanaa
3.roKavaR%t 6.nakaSaa vaacana
[ya%ta 6vaI
1.kalamaapna 5.samadaba roYaa
2.sauya-kUla 6.pja-nya
3.?tucak` 7.tapmaana pTTo
4.samatap roYaa 8.vaayaudaba pTTo
[ya%ta 7vaI
1.ivaSva 5.laaTa
2.AakaSagaMgaa 6.]%tr Amaoirka KMD
3.p`kaSavaYa-
4.samaud` Qauna
[ya%ta 8 vaI
1.AvakaSa p`oxaopna 4.p`avarNa
2.ga`hNao 5.gaaBaa
3.AvakaSa 6.pirsaMsqaa
1.ik`Dna pQdt :
yaa pdQatIcaa janak ka^Dvaola kuk Aaho.Aa
%map`dSa-na krNyaacaI ikMvaa maaozopNaanao
imarvaNyaacaI AavaD mauMlaamaQyao ]pjatca
Aaho.ivaVaqyaa-naa AanaMddayak va manaaorMjak iSaxaNa
dyaavao ha ]ddoSa Aaho
2.inarIxaNa pQdt :
inarIxaNa mah%vaacaI pdQat Aaho.kaoNa%yaahI
SaasHaacyaa AByaasaacaI sau$vaat inarIxaNaanao
haoto.inarIxaNa mhNajao AcaUk laxapUva-k pahNao haoya
3.sahla pQdt :
jaIvanaacaI ivaivaQa AMgao p`%yaxa
AnauBavaNayaasaazI sahla kaZlaI jaato
4.p`vaasa pQdt :
yaa pdQatIt iSaxak ivaVaqyaa-naa baraobar eKadyaa
izkaNaI jaNaU p`vaasa krIt Aahaot ASaa klpnaonao
iSakvatat .ivadyaaqyaa-naa p`%yaxa p`vaasa naolao jaatca
naahI
5.p`klp pQdt :
p`klp mhNajao manaapasauna saamaaijak
vaatavarNaat kolaolao hotupUNa- ik`yaa haoya
2.2,.2 maharaYT/ rajya pazyapustk inaima-tI va
saMSaaoQana koMd` puNaoÊ BaUgaaola [ya%ta ६वी–2009
caa saaraMSa Aaho.
baihrMga pirxaNa :
1.mauKpRYz :
[ya%ta ६वी cyaa BaUgaaolaacyaa mauKpRYzavar अशिया खडाच्या
नकाशाचे icaHa Aaho.विविध प्रदेशातील भौगोलिक व स्कृ तीक , व्यवसायीक परिस्थितीची
माहिती दर्शवणारे चिञ आहे.
2. malapRYz :
malapRYTavarhI अशिया खडाच्या उर्वरीत नकाशाचे icaHa Aaho.व त्यावरिल
चिञात घर,हत्ती व चहाचा मळा यांचे चिञ आहे.
3.kagad va Cpa[- :
paMZra svacC kagad va puroSaa maaoza Ta[-p Asalaolao
Sabd va purosao AMtr zovaUna kolaolaI Cpa[- ho ya
pustkacao AaNaKI ek vaOiSaYT Aaho.yaacaa Aakar maaoza
va pustk hatLNayaasa saaopo Aaho.
4.AakR%yaa icaHao va nakaSaa :
BaUgaaolaatIla idSaa Anaok pairBaaiYak saM&a yaa
dRYTInao yaa pustkat AavaSayak toqao saubak va spYT
AakR%yaa tsaoca nakaSao va icaHaaMcaa
AMtBaa-va k$na AaSayaalaa maUt-ta AaNalaI Aaho.
AMtrMga pirxaNa :
1.]iddYT ivacaar :
ivaVaqyaa-laa pirsaracaa pircaya Asao &anaa%mak ]iddYT
[qao Aaho. yaaca dRYTIkaonaatUna saMpUNa- pustkacaI
maaMDNaI kolaI Aaho.
2.p`krNaat ivaYayaacaI maaMDNaI :
pustkacyaa daonhI Baagaat ivaVaqyaa-caI baaOidQak
xamata laxaat Gaovauna eka vaoLI ek BaaOgaaoilak klpnaa
maulaacyaa manaat dRZmauL vhavaI Asaa ivacaar zovaUna
AavaSyak itt@yaaca laaMbaIcyaa Anaok CaoTyaa CaoTyaa
p`krNaat saMpUNa- pustkacaI ivaBaagaNaI kolaI Aaho.
3.BaaYaa ivacaar :
saaopI va saaQaI BaaYaa ho pustkacao AaNaKI ek
vaOiSaYT Aaho.
4.vyavasaaya :
kahI p`krNaamaQyao अशिया खंडातील p`mauK
vyaavasaaya¸ ]dyaaoga vyaapr kaoNato to ksao करतात yaacaI
maaihtI idlaI Aaho.nakaSaa vaacana va nakaSaat maaihtI
BarNao hI
]iddYTo :
1.naOsaigak BaUgaaolaacyaa maaQyamaatUna ]dgaamaI
va AvagaamaI ]pk`maacao tulanaa%maak AQyaapna krNao.
2.naOsaigak BaUgaaolaacyaa maaQyamaatUna ]dgaamaI
va ]pk`ma parMpairk pQdtI yaamaQyao tulanaa%mak
AQyayana krNao.
3.naOsaiga-k BaUgaaolaacyaa maaQyamaatuna
AvagaamaI ]pk`ma va parMpairt ]pk`ma yaaMcyaatIla
sahsaMbaQaacaa AByaasa krNao.
pQdtI :
[nDaomaI Da/]na skula pTnaa yaa SaaLotIla ekUNa 180
janasaM#yaatUna 120 namaunaa inavaD krNyaat AalaI
Asauna 60 maulao inayaMiHatgaTat va 60 maulao
p`ayaaoigak gaTat ivaBaagaNaI kolaI.inayaMiHat gaTalaa
%yaaMnaa parMPaairk pQdtInao AQyaapna kolao va
p`ayaaoigak gaTalaa ]dgaamaI va Avagaama ]Pak`maacyaa
maaQyamaatUna AQyaapna kolao va pirxakocaa vaapr k$na
maaihtIcao saMklana pRqa@krNa kolao Aaho.
mau#ya inaYkYa- :
1.tIna gaTalaa AnaukUla AsaNaaro Aqa-pUNa- matBaod
%varIt saaQya करता yaoto.
2.p`ayaaoigak gaTaMt svatÁ ]dgaamaI ]pk`ma vaapr
kolyaamauLo Aqa-pUNa-ta AZLUna yaoto tsaoca inayaMiHat
gaTalaa parMpairk pQdtIo vaaprlyaamauLo p`ayaaoigak
gaTamaQyao frk AiQak laxaNaIya jaaNavatao.
3.inayaMiHat gaTapoxaa p`ayaaoigak
gaTamaQyao ]dgaamaI ]pk`maacaa ]pyaaoga kolyaamauLo
p`ayaaoigak gaTat AiQak Aqa-pUNa-ta idsaUna yoato.
4.]dgaamaI va AvagaamaI ]pk`ma vaaprNayaaivaYayaI
tulanaa kolaI Asata ]dgaamaI ]pk`ma AiQak Aqa-pUNa- Aaho.
2.3.2 : irTa gauPta
vaogavaogaLyaa vayaaogaTatIla ivaVaqyaa-naa
BaUgaaola ivaYayaatIla caalaU iSaxaNaamaQaIla
BaUgaaolaatIla saMbaaoQaacao Aaklana ivastar yaa
saMbaMQaI sauQaar GaDivaNyaasaazI tpasaNao.pI
Êeca.DI.ku$xaoHa ivaVapIz.
MM.B.Buch 4th survey of Research in education volume 2 .
]iddYTo :
1.]cca p`aqaimak stravarIla ivaVaqyaa-naa BaUgaaolaatIla
saMbaaoQaat yaoNaa–yaa samasyaacaa SaaoQa GaoNao.
2.]cca stravarIla maulao va maulaaMmaQyao bauQdI va
ivakasa yaaMcaa BaUgaaolaatIla saMbaaoQaa ivaYayaI
daohaomaQaIla saMbaMQaacaa SaaoQa GaoNao.
3.p`ayaaoigak pQdtIcaa ivaivaQa ]pk`ma vaapr k$na madt
GaovaUna %yaacaI pirNaamakarkta tpasaNao.
4.p`ayaaoigak pQdtInao iSakvaUna caacaNaI Gaotlyaa tr
%yaacaI pirNaamakarkta tpasaNao.
saMSaaoQana pdQatI :
hiryaaNaa hayaskUla maQaIla 501 ivaVaqaI--
namaunaa mhNauna inavaDlao maaihtIcao saMklana
krNyaasaazI saMSaaoQanaacao saaQana mhNaUna caacaNaI
vaaprlaI yaasaazI 10 vaI 12 saMbaaoQaasaazI 12 caacaNaIcaa
vaapr kolaa.
inaYkYa- :
1.ga`oD VI maQyao ivaVaqyaa-caI sarasarI SaokDa
T@kovaarI 88.4 [tkI haotI.%yaamaQyao maulaIcao p`maaNa
8.2 tr maulaacao 10‰ haoto.
2.ga`oD VII vyaa maQyao ivaVaqyaa-caI sarasarI SaokDa
T@kovaarI 16.87 [tkI haotI.yaamaQyao maulaacao 11.82tr
maulaIcao9.90 haoto.
3.p`ayaaoigak pdQatIcaa vaapr k$na AQyaapna
kolyaanaMtr ga`oD VI‚ VII‚ VIII yaamaQyao laxaNaIya frk
idsauna Aalaa.
2.3.3 : caaOQarI.ema .
p`aqaimak stravarIla BaUgaaola
ivaYayaatIla ]pk`maatIla saaih%yaacaI tyaarI va
maulyamaapnaat yaoNaa–yaa samasyaocaI
pirNaamakarkta AByaasaNao ‚ pI.eca.DI. AvaMGa
ivaVapIz.
MMM.B.Buch 4th sery Research in Education volume
]iddYTo :
1.BaUgaaola AByaasak`maatIla kahI inavaDk GaTk
iSakvat Asatanaa saaih%yaacaa vaapr k$na samasyaocao
SaaoQa GaoNao.
2.vaacakaMcyaa inaYkYaa-nausaar ]pk`maacaI SahainaSaa
k$na ]pk`ma maaMDNao.
3.]pk`maacaI pirNaamakarkta tpasauna
AByaasaatIla ]pk`ma spYT krNao.
4.maulao va maulaIcao vaogaLo gaT krNao va pUva-
ksaaoTI va ]%tr ksaaoTI Gao]na gauNaaMcaI tulanaa krNao.
inaYkYa- :
1.]pk`maacaa ivaYaya vaacaUna ivaVaqyaa-naa
vaOiSaYTpUNa- maaihtI Aa%masaat करता yaoto
2.ivaVaqyaa-maQyao ]pk`maatIla vaogavaogaLyaa
GaTkaMcaa pirNaama javaLpasa vaogaLaca Aaho.
3.p`ayaaoigak gaTamaQyao laxaNaIya frk idsauna Aalaa.
4.BaUgaaolaacyaa iSaxakaiSavaaya
vyavaisqatpNao ]pk`ma tyaar k$na AvaGaD GaTkatIla
BaaOgaaoilak maaihtI saaMgaNayaacaa caaMgalaa p`ya%na
idsauna Aalaa.
2.4 sadr saMSaaoQanaacao vaogaLopNa
va ]pyau@tta :
sadr kRitsaMSaaoQana ho vyaaPtI mayaa-
dacyaa dRYTInao mayaa-idt Aaho.yaamaQyao ekaca sauxma
GaTkavar laxa kod`It k$na %yaacaa AByaasa kolaa
Aaho.pa`qaimak stravarIla ivaivaQa ivaYayaacyaa
AQyaapnaasaazI ]pk`maacaa vaapr kolyaasa Aaklana saulaBa
haovaU Sakto.
2.5 samaaraop :
ASaa p`karo p`stut p`krNaat saMbaMiQat saaih%yaacao
va saMSaaoQanaacao isaMhavalaaokna tsaoca
saMSaaoQanaacao vaogaLopNa yaaMcaa AByaasa yaa
p`krNaat samaavaoSa Aaho.
P`akrNa itsaro : saMSaaoQanaacaI kaya-pQdtI
3.1 P`astavanaa :
&anaacao xaoHa vyaapk krNyaakirta, ,samasyaacao
Aaklana va inarakarNa krNyaakrIta AaiNa ekMdr maanavaI
jaIvana p`gaitSaIla va samaRQd haoNyaasaazI saMSaaoQana
ho mah%%vaacao saaQana maanalao jaato. vat-maana
sadyaisqatImaQyao sava-ca xaoHaamaQyao
saMSaaoQanaacaa AvalaMba maaozyaa p`maaNaavar kolaa
jaat Aaho. karNa saMSaaoQana krNao hI ek kaLacaI garja
banalaI Aaho va %yaasa iSaxaNa xaoHahI Apvaad naahI. sadr
p`krNaacyaa maaQyamaatUna saMSaaoQakanao
saMSaaoQanaaSaI saMbaiQat sava-ca GaTkaMnaa spSa-
krNyaacaa p`ya%na kolaa Aaho.
3.2 saMSaaoQanaacaI Aqa- :
Research hI saM&a f`oMca Sabdava$na AalaI Aaho.tao
Sabd Cerchire- saica-yar Asaa Aaho. saMSaaoQakanao [Mga`jaI
p`tISabd irsaca- ‘Reseach’ Asao mhNatat. ‘Re’ - Means again (punha)
AaiNa search Means to find out ( SaaoQana ) yaava$na irsaca-
mhNajao punha SaaoQaNao Aqavaa tpasa krNao ikMvaa
saMSaaoQana karNao Asaa %yaacaa Aqa- haotao.
saMSaaoQana ho jaIvanastr ]McaavaNyaacao AaiNa
samasyaa inarakarNaacao ek p`BaavaI saaQana maanalao
jaato. saMSaaoQanacaI saMklpnaa samaajaavaUna
GaoNyaasaazI saMSaaoQanaacyaa vyaa#yaaMcaa ivacaar
krNao AavaSyak zrlao.
1.Tkmana yaaMcyaa mato :
p`SnaaMcaI ]%tr do}na %yaacyaa inarakrNaacaI pQdtSaIr
p`ik`yaa mhNajao saMSaaoQana haoya.
2.maaOlao jaa^ja- jao yaaMcyaa mato :
saMSaaoQana mhNajao yaqaaqa- pairBaaiYat samasyaocyaa
samaaQaanaa kirta koloaloa sauvyavaisqat vastuinaYz AaiNa
Acauk Asao saMSaaoQana haoya.
3.3 saMSaaoQanaacao p`kar :
1.maUlaBaUt saMSaaoQana :
navaIna &ana saMpadna k$na &anaat Bar TakNyaasaazI jao
saMSaaoQana kolao jaato to ‘maUlaBaut saMSaaoQana’
haoya.
]da. Aaik-imaDIjana maaMDlaolaa isad,QaaMt Aaik-
imaDIjacao t%%va.
2.]pyaaoijat saMSaaoQana :
samasyaa inarakrNaasaazI maUlaBaut
saMSaaoQanaad,vaaro inaima-laolyaa ]pp%tIMcaa AvalaMba
kolaa jaatao. mhNajaoca maUlaBaUt saMSaaoQanaatUna
maaMDlaolyaa isad,QaataMcaa p`%yaxa vyavaharat ]pyaaoga
k$na vyaavahairk jaIvana sauKmaya krNayaasaazI kolaolao
saMSaaoQana mhNajao ‘]pyaaoijat saMSaaoQana’
haoya ]da.caakacaa ivaivaQa ]pkrNaaMmaQyao kolaolaa
vaapr.
3.kRitsaMSaaoQana :
iSaxakaMnaI Aaplyaa samasyaa svat: saaoDvaNyaasaazI
kaolaolaI SaasHaIya p`ik`yaa mhNajao ‘kRitsaMSaaoQana’
haoya.
]da. ivadyaaqaI- EavaNa kaOSalyaat maagao Aahot.
3.4 p`stut saMSaaoQanaacaI p`kar :
P`astut saMSaaoQanaasaazI saMSaaoQakanao
kRitsaMSaaoQana p`karacaa AMvalaMba के ला Aaho
kRitsaMSaaoQana :
iSaxakaMnaI Aaplyaa samasyaa svat: saaoDvaNyaasaazI
kolaolaI SaasHaIya p`ik`yaa mhNajao ‘kRitsaMSaaoQana’
haoya.
]da. ivadyaaqaI- EavaNa kaOSalyaat maagao Aahot.
3.5 saMSaaoQana pQdtI :
1.eoithaisak pQdtI :
BaUtkaLaSaI inagaiDt AsaNaa¹yaa GaTnaa Aqavaa samasyaa
jyaa pQdtInao saaoDivaNyaat yaotat ASaa pQdtIsa eoithaisak
saMSaaoQana pQdtI Asao mhNatat.
2.p`ayaaoigak pQdtI :
eKadyaa saMSaaoQana samasyaocyaa baabatIt jyaavaoLI ek
AQyayanakta- kahI calaavar p`%yaxapNao inayaMHaNa
ikMvaa horfor p`sqaaipt करतो ASaa p`karcyaa saMSaaoQana
p`ik`yaosa p`yaaoga Asao mhNatat .
¹eDvaD-
3.savao-xaNa pQdtI :
[Mga`jaI BaaYaot savao-xaNaasa ‘SURVEY’ Asao
mhNatat.SURVEY ha Sabd la^iTna BaaYaotIla ‘SOR’ va ‘VEEIR’ yaa
SabdaMpasaUna tyaar Jaalaolaa Aaho. SOR yaa Sabdacaa Aqa-
OVEER mhNajao var AaiNa yaa Sabdacaa Aqa- ‘OVER LOOK
mhNajao Avalaaokna ,inarIxaNa ikMvaa var pahNao Asaa
haotao. yaaca$na savao-xaNa yaacaa Aqa- varvar pahNao.
3.6 P`astut saSaaoQanaasaazIcaI saMSaaoQana
pQdtI :
p`stut saMSaaoQanaasaaTI संशोधकाने p`yaaoigak
saMSaaoQana pQdtIcaa vaapr kolaa Aaho.
3.7 saMSaaoQanaasaazIca p`ayaaoigak AiBaklp :
AiBaklp mhNajao p`yaaoga krNyaapUvaI- kaoNata
AiBaklp vaapravaa ho inaiScat krNao AavaSyak
Aaho.AiBaklpacao Anaok p`kar Aahot.%yaapOkI संशोधकानेo ek
gaT pUva-caacaNI ]%tr caacaNaI AiBaklp inavaDlaa Aaho.
3.8 saMSaaoQanaacaa nyaadSa- : nyaadSa- yaasa
[Mga`jaI p`itSabd sampling ha Asauna %yaasa marazI maQyao
namaunaa ikMvaa p`itdSa-na AsaohI mhNatat.
vyaa#yaa :
1.gauuD AaiNa ha^T yaaMcyaa mato ,
namaunaa %yaacyaa naavaap`maaNaoca ek
vyaapk samauhacaa lahana p`itinaQaI haoya.
3.9 saMBaavya inavaD pdQatIcao p`kar :
1.saMBaavya namaunaa inavaD
2.AsaMBaavya namaunaa inavaD
1.saMBaavya namaunaa inavaD :
A´ saugama yaadRicCk namaunaa inavaD :
1.laa^TrI pdQat 2.ga`ID pdQat 3.saarNaI pdQat
4.kaD- pdQat 5.kaoTa pdQat 6. iTPPaoT pdQat
7.inayaimat pdQat
ba´ inayamabadQa namaunaa inavaD
k´ strIya yaadRicCk namaunaa
D´ bahustrIya namaunaa inavaD
[´ pRcCaÒekk pUMca namaunaa inavaD
[-´gaiNat ÒduhorIÒpunaravaR%%aIya namaunaa inavaD
P`akrNa caaOqao
maaihtIcao saMklana ,ivaSlaoYana va Anvayaaqa- .
4.1 P`astavanaa :
Pa`stut p`krNaamaQyoa saMSaaoQakanao maihtIcao
saMklana k$na %yaacao ivaSlaoYaNa va Aqa-inava-cana
saM#yaaSaasHaIya pdQatIcyaa AaQaaroo kolao Aaho.
4.2 saMkilat saamaga`Icao vaNa-naa%mak
ivaSlaoYaNa :
P`astute saMSaaoQakanao saMkilat saamaga`IcaovaNa-naa
%mak ivaSlaoYana krNyaasaazI sMaSaaoQakanao
yaamaQyao p`amau#yaanao kMoid`ya p`vaR%tIcaI
pirmaaNao va ivacalanaiSalatocyaa pirmaaNao yaa
saM#yaaSaasHaIya tMHaacaa AMvalaba kolaa Aaho.
A´` kMoid`ya p`vaR%tIcaI pirmaaNao :
1. maQyamaana
2. maQyagaa
3. bahulak
1 maQyamaana :
maQyamaana mhNajao ihSaaoba k$na kaZlaolaI sarasarI haoya
yaamaQyao saM#yaa%mak saamaga`Icao vagaI-krNa nasaola
tr dusarI pdQatI vaapravaI laagato
2 maQyagaa :
koMd`Iya p`vaR%tIcao dusaro pirNaama mhNajao maQyagaa
haoya
gauNaaMk maalaotIla gauNaaMk caZ%yaa ikMvaa ]tr%yaa
k`maanao ekapazaopaz maaMDlao tr baraobar maQyaBaagaI
yaoNaara gauNaaMk mhNajao %yaa gaTacaa maQyaaMk
haoya
3 bahulak :
e#aadyaa gauNaaMk samaUhat savaa-iQak vaoLa yaoNaa¹yaa
gauNaaMkasa %yaa gaTacao BaUiyaYTk ikMvaa bahulak
Asao mhNatat.
ba.ivacalanaSaItocaI pirmaaNao
1.p`maaNaivacalana
2.ivaYaimatta
3.iSa#ardaoYa
1.p`maaNaivacalana :
inarinaraLyaa gaTaMcaI tulanaa krNyaakirta yaa
pirNaamaacaa maapnapT\TIsaar#aa ]pyaaoga kolaa jaatao
e#aadyaa ivadyaaqyaa-cao gaTatIla sqaana inaiScat
krNyaasaazI yaacaa ]pyaaoga haotao.
2.ivaYaimatta : jyaa ivatrNaat maQyamaana AaiNa
maQyaaMk vaogavaogaLyaa ibaMduvar yaotat %yaa
ivatrNaasa ivaYaimat ivatrNa va ivatrNaacyaa yaa p`vaR%tIsa
ivaYaimatta Asao mhNatat.
3.iSa#ardaoYa :
kahI ivatrNaaMmaQyao maQyaamaana
ÊmaQyaaMkÊva bahulak yaaMcaI maUlyao saar#aIca Asatat
evaZoca navho tr ivatrNa sap`maaNa Asato prMtu yaa
ivatrNaava$Na vak` kaZlyaasa vak`acyaa iSa#aracaI ]McaI
p`saamaanya saMBava vak`acyaa iSa#aracyaa ]McaIpoxaa
jaast ikMvaa kmaI Asato ASaa p`karcyaa daoYa vak`acyaa
iSa#aracaISaI saMbaMiQat AsalyaamauLo %yaasa
iSa#ardaoYa mhNatat.
k.janasaM#yaocyaa p`acalanaacao puva-anaumaana:
p`stut kMoid`ya p`vaR%tIcaI pirmaaNao
va ivacalana iSalatocaI pirmaaNao yaMacaI AakDomaaoD
krNyaasaaZI saMgaNakacyaa microsoft 2003 caa vaapr kolaolaa
Aaho.
4.3 ivadyaaqya-acyaa puva-caacaNaIcyaa p`a
%pakMacao vaNa-naa%mak ivaSlaoYaNa
ivadyaaqya-acyaa puva-caacaNaI p`a%pMakacao koid`ya
p`vaR%tI va ivacalanaaSaIlat puZIla saarNaI k`.4.1M maQyao
dSa-vaNyaat AalaolaI Aaho.
saarNaI k`maMak 4.1
ivadyaaqya-acyaa puva-caacaNaI p`a%paMkacaI koid`ya
p`vaR%tI va ivacalanaSaIlata
Aqa-inava-cana :
varIla saarNaI k`maaMk 4.1 va$na Asao idsaUna yaoto
kI ,
जि.प.शाळा शिलोंडा yaoqaIla [ya%ta ६ वी cyaa ivadyaaqyaa-Mnaa
idlaolyaa pUva-caacaNaIcao maQyamaana 6.73 , maQyaaMk 7
, bahulak 8 Asao Aaho. ho caZ%yaa k`maanao Aaho.
p`maaNaivacalana 4.36 AsaUna ivaYaimatta 0.13 Aaho.
mhNajaoca ivatrNa ho QanaivaYaimat Aaho. iSa#ar daoYa
¹0,.58 AsaUna ha iSa#ar daoYa ?na sva$pacaa Aaho
mhNajaoca vaarMvaairta ivatrNa ho cap-Tk iSa#arI Aaho.
Aqa-inava-cana :
varIla saarNaI k`maaMk 4.2 va$na Asao idsaUna yaoto kI
जिल्हा परिषद शाळा शिलोंडा yaoqaIla इयत्ता ६ वी cyaa ivadyaaqyaa-Mnaa
idlaolyaa ]%tr caacaNaIcao maQyamaana 18 , maQyaaMk 19 ,
bahulak 20 Asao Aaho. ho caZa%yaa k`maanao Aaho.
p`maaNaivacalana 1.58 AsaUna ivaYaimatta 0.46 Aaho.
mhNajaoca ivatrNa ho ?NaivaYaimat Aaho. iSa#ar daoYa
¹1.30 AsaUna ha iSa#ar daoYa ?Na sva$pacaa Aaho.
mhNajaoca vaarMvaairta ivatrNa ho cap-Tk iSa#arI Aaho.
20
15
SCORE
10
0
MEAN MEDIAN MODE
CENTRAL TENDANCY
‘TI’ pirixaka :
daona vagaa-cyaa maQyamaanaacaI tulanaa
krNyaasaazI
‘TI’ pirixakocaa vaapr kolaa jaatao. ‘TI’ pirixakocao sauHa
puZIla p`maaNao Aaho.
‘TI’ pirixakocao sauHa :
t=m¹-m²
σ² σ²
¹+ ²
n1 n2
4.6 SaUnya pirklpnaocaI pDtaLNaI :
ivadyaaqya-acyaa pUva-caacaNaImaQyao va ]
%trcaacaNaImaQyao laxaiNaya frk naahI sadr SaUnya
pirkalpnaocyaa pirxaNaasaazI TI pirixakocaa vaapr kolaa Aaho
. saarNaI 4.5 maQyao sadr maaihtI dSa-vaNyaat AalaolaI
Aaho.
saarNaI k`maaMk 4.3
ivadyaaqaa-cyaa pUva-caacaNaIt va ]%trcaacaNaIla
frkacaI laxaNaIyata
Aqa- inava-cana :
vairla saarNaI va$na Asao idsaUna yaotao kI pUva-
caacaNaIcao maQyamaana va p`maaNa ivacalana Anauk`mao
6.73 va 4.36 AsaUna ]%tr caacaNaIcao maQyamaana va
p`maaNa ivacalana Anauk`mao 18 va 1.85 Aaho. svaaiQanata
maaHaa 28 Aaho 0.05 stravar saarNaI maUlya 2.5 Aaho. tr
0.01 stravar saarNaI maUlyao 2.76 Aaho . TI pirixakocao
gauNaao%tr 9.31 Aaho.TI pirixakocao gauNaao%tr ho saarNaI
maulya 0.01 poxaa jaast AsalyaamauLoo sadr SaUnya
pirklpnaocaa %yaaga kolaa jaatao.
inaYkYa- : ivadyaaqaa-cyaa pUva-caacaNaImaQyao va ]
%trcaacaNaImaQyao laxaNaIya frk naahI yaa SaUnya
pirklpnaa %yaaga kolaI Aaho .mhNajaoca p`stut कृ ती
saMSaaoQanaasaazI संशोधकाने inamaa-Na kolaolao ]pk`ma
p`BaavaI Aahot.
4.7 samaaraop : ASaa p`karo p`stut p`krNaat saMkilat
saamaga`Icao vaNa-naa%mak ivaSlaoYaNa va Anaumaanaa
%mak ivaSlaoYaNa krNyaat Aalao Aaho.
5.4.3 ivaYayaiSaxak :
1.BaUgaaola ivaYayaacao Adyaavat &ana Asaavao.
2.iSaxakalaa yaaogya SaOxaiNak saaih%yaacaa vaapr करता
yaavaa.
3.sahSaalaoya ]pk`ma Aayaaoijat kravao.
4.ivadyaaqaI- koMid`t AQyaapna pdQatIcaa AMvalaba kravaa.
p`maaNapHa
प्रमाणपञ देण्यात येते की श्री.तानाजी उत्तम महानवर यांनी यशवंतराव
चव्हाण महाराष्ट्र मुक्त विद्यापीठाच्या शालेय व्यवस्थापन शिक्षणक्रमाच्या (D.S.M)
अभ्यासक्रमाच्या पुर्तीसाठी आवश्क असणारे “जिल्हा परिषद प्राथमिक शाळा शिलोंडे
येथील इयत्ता ६ वीच्या विद्यार्थ्यांना भूगोल विषयातील अक्षवृत्त व रेखावृत्त या
संबोधाच्या अकलासाठी उपक्रमांची निर्मिती करुन त्यांची परिणामकारता तपासणे” या
विषयावरील कृ तिसंशोधन कार्य ते स्वतः कार्यरत असलेल्या जिल्हा परिषद प्राथ शाळा
शिलोंडे ता.डहाणू जि. पालघर येथे पुर्ण के ले आहे.
सबब प्रमाणपञ देण्यात येत आहे.
।।
प्रकरण पहिले
प्रास्ताविक
प्रकरण तिसरे
संशोधनाची
कार्यपध्दती
प्रकरण चौथे
माहिती संकलन
विश्लेषन व अन्वयार्थ
प्रकरण पाचवे
सांराश निष्कर्ष व
शिफारशी