Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

REGIONAL DIAGNOSTIC ASSESSMENT

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5

Pangalan: _________________________________ Antas/ Pangkat: ____________

Paaralan: _________________________________ Petsa: ____________________

Panuto: Basahin at unawain ang mga katanungan. Piliin ang angkop na sagot sa mga
pamimilian. Isulat ang titik ng inyong sagot sa sagutang papel.

1. Anong katangian ang nagpapakita ng suporta upang maging matagumpay ang

isang gawain?
A. pagkakaisa
B. pagkamaalalahanin
C. pagkakaniya kaniya
D. pagpapahalaga

2. Aktibong nagtulungan ang inyong pangkat kaya natapos nang maayos ang inyong
proyekto sa Edukasyon sa Pagpapakatao. Anong katangian ang ipinakita ang
inyong pangkat?
A. pagkakaisa
B. pagkamalikhain
C. pagkamasayahin
D. pagkamatiisin

3. Paano maipakikita ng isang pangkat ang pagkakaroon ng pagkakaisa?

A. Pagtanggap sa mungkahi ng mga miyembro.
B. Pagtutulungan sa pagkamit ng mga layunin.
C. Pabibigay ng respeto sa bawat kasapi
D. Pagpapasalamat sa kontibusyon ng bawat isa.

4. Bilang isang lider, alin sa sumusunod ang dapat gawin upang matapos ang
isasagawang gawain?
A. Bigyan ng gawain ang bawat miyembro.
B. Maging isang mabuting halimbawa sa pangkat.
C. Gabayan ang mga miyembro sa kanilang mga gawain.
D. Pasalamatan ang bawat miyembro sa kanilang mga nagawa sa proyekto.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

5. Si Juan ay pangulo ng Supreme Pupil Government sa kanilang paaralan. Bilang

isang mabuting pangulo, paano niya sisimulan ang isang proyektong
pamparaalan?
A. Kunin ang ideya ng bawat miyembro upang makabuo ng isang magandang
proyekto para sa paaralan.
B. Alamin kung ano kailangan ng paaralan bago gumawa ng proyekto.
C. Sumangguni sa mga guro ukol sa proyektong gagawin.
D. Bigyan ng pagkakataon ang mga miyembro na gumawa ng kani-kaniyang
proyekto.

6. Alagad ng batas ang ama ni Juan. Ginagampanan niya ng maayos ang kaniyang
sinumpaang tungkulin sa bayan. Ano ang katangiang tinataglay ng ama ni Juan?
A. katapatan sa guro
B. katapatan sa pamilya
C. katapatan sa paaralan
D. katapatan sa pamayanan

7. Napansin mo na tahimik ang iyong nakababatang kapatid. Nalaman mo na

nabasag niya ang inyong mamahaling pigurin. Ano ang iyong gagawin?
A. Tatanungin ang kapatid kung ano ang nangyari.
B. Pagsasabihan ang kapatid na sa susunod ay huwag ng maglilikot upang di
na maulit ang nangyari.
C. Sasamahan ang kapatid na aminin ang nagawa.
D. Kakausapin ang magulang sa nagawa ng iyong kapatid.

8. Paano maipakikita ang katapatan sa loob ng silid-aralan o paaralan?

I. Pagtupad sa gawain
II. Pagsunod sa utos
III. Pagsasabi ng totoo
IV. Pagiging responsable
A. I, II, III
B. II, III, IV
C. I at II
D. I, II, III, at IV
9. Alin sa mga sumusunod na pangyayari ang naglalahad ng wastong kaisipan?
A. Si Rina ay nagpapatulong sa kaniyang katabi habang kumukuha ng
pagsusulit.
B. Magpatulong sa nakakatandang kapatid sa paggawa ng takdang aralin.
C. Ginagampanan ni Ana ang kaniyang gawain sa pangkat sa abot ng kaniyang
makakaya.
D. Nakalimutan ni Alice na gawin ang kaniyang takdang aralin. Nang tawagin
siya ng kaniyang guro, sinabi niyang naiwan niya ito sa bahay.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

10. Kasali ka sa Top Ten ng inyong klase ngunit ang mga ulat na iyong ibinigay sa
inyong guro ay hinango mo lamang sa internet na maaaring maging dahilan ng
pagbaba ng iyong marka. Ano ang gagawin mo?
A. Hindi na lamang kikibo ukol sa iyong ulat.
B. Kakausapin ang guro tungkol sa iyong ginawang ulat.
C. Ipagtatapat sa kaklase ang totoo ukol sa iyong ginawang ulat.
D. Hihintaying matapos ang klase at sarilinang kakausapin ang guro.

11. Nakita mo na ang iyong kamag-aral na palihim na kinukuha ang wallet ng

kaniyang katabi. Napansin niya na nakita mo siya at sinabing huwag kang
maingay. Ano ang iyong gagawin?
A. Sasabihan ang kamag-aral na nakita mo na kinuha ng kaniyang katabi ang
kaniyang wallet.
B. Ipagbibigay alam sa inyong guro ang nangyari.
C. Pipigilan siya sa kaniyang ginagawa.
D. Kakausapin ang kamag-aral at sasabihin sa isauli ang wallet.

12. Oras ng recess at ikaw ay nakaramdam ng gutom ngunit naiwan mo sa bahay ang
iyong baon. Sa paglabas m sa inyong silid aralan ay nakakita ka ng P20.00. Ano
ang gagawin mo?
A. Kukunin ang pera at dadalhin sa inyong guro.
B. Pupulutin ko ito at ipambibili ng meryenda.
C. Kukunin ko ang pera at iipunin ko.
D. Pupulutin at ipagtatanong kung kanino ang pera.

13. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng paggalang sa natatanging kaugalian o

paniniwala ng mga dayuhan?
A. Pinayuhan ni Wendy ang dayuhan na pag-aralan ang kanilang kultura at
kasaysayan.
B. Hindi sinasadyang natanggal ni Nena ang hijab sa ulo ng kaklaseng Muslim
nang binalak niyang gulatin ito.
C. Maayos na itinuro ni Paula ang direksyon na hinahanap ng dayuhan gamit
ang sariling wika nito.
D. Paulit-ulit na ipinapaalala ni Lenard sa kaibigang dayuhan ang pagmamano
sa mga nakatatanda sa tuwing makikita ang mga ito.
14. Paano mo maipamamalas ang paggalang sa mga katutubo na bagong lipat sa
inyong lugar?

A. Alamin ang kanilang kaugalian at huwag silang husgahan.

B. Bigyan ng maraming pagkain at damit ang mga ito.
C. Pakiusapan ang mga katutubo na kumilos ng naaayon sa inyong kultura.
D. Sabihin sa mga katutubo na maaari nilang gawin ang kanilang gusto sa
inyong lugar
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

15. May mga paniniwala si Tacobo, isang katutubo na kaibigan ni Rea, na taliwas sa
kaniyang paniniwala, subalit magkasundo pa rin sila. Ano ang dahilan kung bakit
napananatili ng dalawa ang kanilang pagkakaibigan?

A. Hinihikayat ni Rea na magkaroon sila ng parehas na paniniwala.

B. Hinahayaan na lamang ni Rea si Tacobo sa sarili nitong paniniwala upang
hindi sila magkaaway.
C. Pagiging mabait ni Rea sa kaibigan.
D. Iginagalang ni Rea ang personal na paniniwala ni Tacobo.

16. Naatasang maging lider ng grupo si Mark sa pagsasagawa ng isang proyekto.

Ilan sa kaniyang mga ka-miyembro ay hindi sang-ayon sa kaniyang mga suhestiyon.
kabilang na si Lara. Alin sa mga sumusunod ang maaaring gawin ni Lara?

A. Sabihin kay Mark na tutulungan mo siya sa kaniyang tungkulin.

B. Magtapat kay Mark ng tunay na saloobin tungkol sa proyekto.
C. Magpresenta upang maging lider ng buong pangkat.
D. Hingin ang opinyon ng mga kasamahan tungkol kay Mark

17. Alin sa pagpipilian ang nagpakikita ng paggalang sa ideya o saloobin ng iba?

A. Pakikinig at pagtanggap sa anomang ideya na ibinigay.

B. Pag-unawa sa ideya kahit na salungat sa iyong paniniwala
C. Pagbibigay ng respeto sa saloobin ng ibang tao.
D. Pag-iwas sa pagbibigay ng negatibong komento sa ideya ng iba.

18. Nagbigay ng mga libreng tiket sa isang palabas ang guro ni Mila sa kanilang
klase, subalit limitado lamang ang mga ito. Napanood na ni Mila ang palabas ngunit
gusto pa niya itong panoorin ulit. Alin sa mga sumusunod ang maaaring gawin ni
Mila?

A. Pakiusapan ang kaklase na kung maaari ay sa susunod na lamang sumama.

B. Ipaubaya na lamang ang tiket sa kaklase upang makapanood ito.
C. Bumili ng sariling tiket upang makasama pa rin sa panonood.
D. Pakiusapan ang guro na magbigay ng isa pang tiket para sa palabas.
19. Paano maipakikita ang pagpapaubaya ng pansariling kapakanan para sa
kabutihan ng kapwa?
A. Ibinahagi ni Carlo ang kaniyang baong pagkain sa kaniyang kaklase kahit na
sapat lamang sa kaniya ito.
B. Binilhan ni Larry ng pagkain ang kaniyang kapatid subalit kinuha niya ang
bayad nito.
C. Kinain ni Ogie ang lahat ng mga pagkain na nasa refrigerator dahil paborito
niya ang mga ito.
D. Tinulungan ni Michael na magbuhat ng mabibigat na gamit ang kaniyang
guro sa pag-aasam na makakuha ng dagdag na marka.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

20. Mahigpit na binabantayan ni Ella ang kaniyang nakababatang kapatid na babae.

Hindi niya ito pinapayagang maglaro kasama ang mga kaibigan nito. Ano ang
karapatang tinanggal ni Ella sa nakababatang kapatid?
A. Karapatan na maging malaya
B. Karapatan na magdesisyon para sa kaniyang sarili.
C. Karapatan na makipaglaro sa labas kasama ang mga kaibigan.
D. Karapatan na makipagkaibigan.

21. Nagkaroon ng patimpalak sa silid-aralan kung saan kasali ang magkaibigang

Nina at Ana. Nangako sila sa isa't isa na hindi sila magkakatampuhan kahit sino
ang manalo sa kanilang dalawa. Anong ugali mayroon sina Nina at Ana?
A. pagiging mapagbigay
B. pagiging isports
C. pagiging mabait
D. pagiging maunawain

22. Si Alfie ay napili ng kanyang guro na sumali sa patimpalak sa pag-awit. Ano ang
maaaring gawin ni Alfie upang maihanda ang kanyang sarili sa paligsahan?
A. Palagiang pagsasanay sa pag-awit upang mas maging mahusay pa.
B. Pagkain ng masusustansiyang pagkain at tamang pag-eehersisyo.
C. Manood ng mga videos sa YouTube at gayahin ang mga napapanood.
D. Sundin ang mga gabay na nababasa sa internet tungkol sa pag-awit.

23. May edad na ang iyong guro at hindi na masyadong magaling sa paggamit ng
gadyet. Ano ang maaari mong gawin upang makatulong sa kanya sa paggawa ng
video presentation?
A. Kusang-loob na turuan ang iyong guro sa paggamit ng gadyet.
B. Magbigay ng video link sa guro upang mapanood niya ito,
C. Pakiusapan ang iyong kaklase na tulungan ang guro sa paggawa ng video.
D. Magboluntaryong gawin ang video presentation ng guro upang makatulong.

24. Bilang lider ng inyong klase, paano ka makatutulong sa iyong kaklaseng

mabagal bumasa?

A. Magbigay ng mga babasahin sa mga kaklaseng hindi marunong bumasa.

B. Maglaan ng oras para turuang magbasa ang mga kaklase na may kahinaan.
C. Sabihin ang mabuting naidudulot ng pagbabasa upang ganahan sila.
D. Hikayatin ang iba pang mga kaklase na bumuo ng pangkat na magtuturo sa
mga kaklaseng may kahinaan

25.Ikaw ang presidente sa inyong klase, inatasan ka ng iyong guro na maging IATF
Protocol Officer sa oras ng inyong face to face classes. Ano ang maari mong gawin
kung may kamag-aral ka na hindi sumusunod sa protocol?

A. Pagsabihan sila sa kanilang hindi pagsunod sa protocol.

B. Kausapin sila na may social distancing na sinusunod.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

C. Ipaliwanag sa kaklase ang protocol at gumawa ng ulat na isusumite sa guro.

D. Mag disinfect sa lugar kung saan sila naroon

26. Sa ating kultura ay labis nating pinahahalagahan ang mga matatanda. Sa

iyong palagay, alin ang hindi nagpapakita ng pagpapahalaga at pagmamahal sa mga
matatanda?

A. Isinasama sa pamamasyal ang mga matatanda.

B. Kumakain sa hapag kasabay ang mga matatanda.
C. Ibinubukod sa pagkain ang mga matatanda.
D. Lagi silang kakausapin ng may paggalang at pagmamahal.

27.Nagpagawa ng malaking ospital ang pamahalaan ng Lungsod ng Malolos.

Nagsagawa ang mga dortor at nars ng libreng panggagamot para sa mga
walang kakayanan na magpagamot. Alin sa mga sumusunod na sangay ng
pamahalaan ang tumutulong sa kanila?

A. DepEd
B.DOH
C.IATF
D.GSIS

28. Ano ang mangyayari kung hindi mo susundin ang mga babala na
ipinababatid ng PAG-ASA tungkol sa ulat panahon?

A. Wala naming mangyayari kung susundin mo ito.

B. Magdudulot ito ng kapahamakan sa bawat miyembro ng iyong pamilya.
C. Malalayo kayo sa kapahamakan.
D. Huwag intindihin ang babala ng PAG-ASA.

29. Araw ng pangongolekta ng basura sa inyong lugar. Ano ang iyong gagawin?

A. Ikalat ang inyong basura sa harap ng bahay.

B. Huwag pagbukud-bukurin ang mga basura.
C. Pakiusapan ang mga basurero na sila na ang mag-ayos ng basura.
D. Paghiwa-hiwalyin ang mga nabubulok sa di nabubulok at ilagay sa tamang
lugar upang madaling makuha ng mga basurero.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

30.Ipinagbabawal ang pagtatapon ng mga dumi, basura at patay na hayop sa ilog.

Bukod sa masama ito sa ating kalusugan ay may batas na ipinatutupad. Ano ang
tawag sa batas laban sa polusyon sa tubig?

A. Clean Air Act (proteksiyon ng mga tao sa lumalalang polusyon sa hangin)

B. Clean Water Act ( magkaroon ng malinis na tubig)
C. Nuclear Control Act (batas na nagbabawal sa kemikal)
D. Seat Belt Law (kaligtasan n tao laban sa sasakyan)

31. Ang pagsusunog ng bulto-bultong basura ay mahigpit na ipinagbabawal. Ano

ang tawag sa batas na naglalayong mabigyan ng proteksiyon ang mga tao laban
sa lumalalang polusyon sa hangin? Bilang mag-aaral dapat ay nakikiisa ka sa
batas na ito. Ano ang tawag sa batas na patungkol hangin?

A. Clean Air Act

B. Clean Water Act
C. Nuclear Control Act
D. Seat Belt Law

Panuto: Basahin at unawaing Mabuti ang isinasaad ng tula.

Tayo Ang Kalamidad

Evelyn L. Clemente

Ang ating mundo’y bukod tangi nating tahanan

Maganda at masagana sa likas na kayaman
Tayo’y mahal ng Diyos, kaya Niya tayo biniyayaan
Ngunit bakit tayong mga tao’y winawasak ang kalikasan.

Sunod-sunod na kalamidad ang ating nararanasan

Putol na puno at basura’y makikita sa kahit saan
Dulot na pagbaha ito’y hindi na natin maiiwasan
Pag-init ng mundo ay lalo nating mararamdaman

Baki’t tayong mga tao’y hindi pa rin natututo?

Halaga ng kalikasan ay hindi pinahahalagahan
Abnormal na takbo ng panahon lalong nag-iibayo
Nagsisisihan gayung lahat tayo ang may kagagawan
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

Mga maling nakasanayan atin nang baguhin

Maglinis at magtanim, kalikasa’y lalong pagyamanin
Huwag ng mag-atubili, halina’t sama - sama natin gawain
Upang kalamidad ay maiwasan at ang Diyos ay malugod sa atin.

32.Sa atin nakasalalay ang ikagaganda o ikakasira ng ating kapaligiran. Tayo

rin ang magdurusa sa bandang huli. Ano ang binigyang diin sa mensahe ng tula?

A. Kalinisan ay siguruhin
B. Kailangan nating kumilos bago mahuli ang lahat
C. Ingatan at pangalagaan ang ating kapaligiran
D. Tapat ko linis ko

33. Sino ang tinutukoy sa tula?

A. mga babae
B. mga banyaga
C. mga lalaki
D. mga tao

34. Ano ang mga epekto ng kalamidad na hindi binanggit sa tula?

A.Pagbaha
B.Pagguho ng lupa
C Pag-init ng panahon
D.Pagkasira ng kalikasan

35. Tukuyin kung anong sangay ng ahensya ang ipinakikita sa logo. Ito ang
responsable sa pamamahagi ng dugong panagip-buhay. Gawing gabay ang larawan.

A. DepEd
B. DSWD
C. NDRRMC
D. RED CROSS

36.Ito ay isang sangay ng pamahalaan na may pananagutan na tiyakin ang

kaligtasan ng mamamayan at nagsisilbing tagapagpasunod ng batas.
Gawing gabay ang nasa ibaba.

A. Deped
B. NDRRMC
C. PNP
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

D. RED CROSS

37. Sa usaping digmaan sa ibang panig ng mundo. Ano sa palagay ninyo ang
mangyayari sa pagitan ng Ukraine at Russia. Masasabi mo ba na may
pandaigdigang pagkakaisa ang puwedeng mangyari sa mundo kung paiiralin ang
___________?

A. Katapangan
B. Kapangyarihan
C. Kababaang loob
D. Paguunawaan at pagmamahalan

38. Sa gitna ng pandemya na dulot ng Covid-19, paano mo maipapamalas sa iyong

buhay ang pananalig at pananampalatay mo sa Diyos?

A. pananatili sa bahay at manood ng mga misa sa online

B. ituon ang oras sa pamilya at sa pakikinig ng mabuting balita
C. pagninilay- nilay at pagbabasa ng mga makabuluhang babasahin
D. pagdarasal at paghingi ng mga kapatawaran sa mga nagawang kasalanan
39. Ang iyong pamilya ay nakakaangat sa buhay. Lumapit ang iyong kamag-anak na
kapos sa buhay sa iyong mga magulang upang humingi ng kaunting tulong
pinansyal. Turo sa iyo ng iyo guro sa Edukasyon sa Pagpapakatao na ang lahat ng
tao ay pantay-pantay sa paningin ng Diyos. Paano mo maipapakita at maipapadama
ang pagmamahal ng Diyos sa bawat isa?

A. ikukuha ng mga makakain sa kusina

B. yayakapin ko siya at sasabihin na kaya niya yan
C. bibigyan ko siya ng konting tulong mula sa aking ipon
D. ipagdarasal ko siya na makayanan ang kanyang problema

40. Ang iyong barangay ay isa sa nasalanta ng nagdaang bagyo at ang isa sa pinaka
tinamaan nito ay ang iyong Kapilya. Paano mo maipadadama ang iyong pagtulong,
pagmamalasakit at pagmamahal sa Diyos?

A. maghihintay ng tulong mula sa lokal na pamahalaan

B. magsasawalang kibo na lamang ako sa mga nangyayari
C. mangangalap ako ng pondo upang maipasaayos ang aming kapilya
D. magtatayo ako ng pansamantalang kapilya upang may pagdausan ng misa

41. Bilang isang mag-aaral sa ika-limang baitang. Paano maaaring maipakita at

maipadama ang pananalig at pagmamahal sa Diyos?

A. pagsasawalang bahala sa kalagayan ng buhay ng kapw

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

B. pagtatago sa tahanan pag may taong kailangan ng iyong tulong

C. pagmamalasakit sa kapwa at pagbibigay ng tulong pinansyal
D. pag iwas sa mga programang tumatalakay sa pagtulong sa kapwa

42. Araw ng simbang pangilin. Walang makakasama ang iyong nanay sa gawaing
pangsimbahan. Wala ka namang ibang gagawin at magdamag ka lamang naka upo
sa harap ng inyong computer. Ano ang iyong gagawin?

A. magdahilan sa nanay na may tinatapos na proyekto

B. ihatid ang nanay sa sakayan ng jeep papuntang simabahan
C. manatiling naka-upo sa harap ng computer at huwag paabal
D. samahan ang nanay sa pagsimba dahil wala itong kasamang iba

43. Ikaw ay kumuha ng board exam upang maging isang lisensyadong doktor.
Tanging hiling ng iyong mga magulang na ikaw ay makapasa sa pagsusulit.
Dumating ang araw ng paglabas ng resulta at unang-una ang pangalan mo sa
listahan ng mga nakapasa. Bilang pasasalamat biyayang natamo, ano ang iyong
gagawin?
A. magpa party sa bahay at imbitahan ang mga kaibigan
B. magpapakain sa buong barangay dahil ikaw ay doktor na
C. magpost sa facebook ng maraming makaalam na ikaw ay pasado
D. magsisimba at magpapasalamat sa Diyos sa malaking biyayang binigay

44. Araw ng pasko, kung saan ang lahat ay masayang kumakain sa hapag kainan. Nakita
mong may isang pamilyang nakasilip sa inyong bakuran. Ano ang iyong gagawin?

A. inggitin silang lahat

B. isasara ang tarangkahan
C. ipagbalot ng konting makakain
D. pagtabuyan silang umalis

45. Ang mag-asawang Billy at Sandy ay matagal ng kasal ngunit sila ay wala pang anak.
Isang araw nakita mong taimtim na nagdarasal sa kapilya ang mag-asawa. Makaraan
ang anim na buwan ay nagdalang tao na si Sandy. Paano maipapakita ng mag-asawa
ang paraan ng kanilang pasasalamat sa Diyos?

A. pagdalo sa Couple for Christ

B. pagdalo sa mga gawain pangkapilya
C. magsimba at magdasal ng taus-puso
D. ibahagi sa ibang mag-asawa na kagaya nila ng sitwasyon na ang pag-aantay sa
biyaya ng Diyos ay nakukuha sa tamang pag-iintay
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

46. Araw ng Biyernes Santo, ang inyong pamilya ay may taunang panata na magpabasa
ng Pasyon sa inyong tahanan. Bilang isang kabataang nabibilag sam makabagong
panahon, tama ba na ipagpatuloy pa ang ganitong gawain?

A. hindi, dahil pagod lamang ang dulot nito

B. oo, dahil ito ay nakagisnan na at huwag ng balii
C. hindi, dahil tayo ay nasa makabagong panahon na
D. oo, ito ang isang paraan upang magpasalamat sa mga pinagkakaloob na biyaya sa
atin ng Diyos

47. Ano ang mabuting ugali na dapat taglayin ng isang batang kagaya mo?

A. mapagmahal sa pamilya
B. marangal ang pamumuhay
C. madasalin at may mababang loob
D. mahinahon sa lahat ng bagay

48. Ang mga kabataang tulad mo sa ngayon ay nawawalan na ng oras sa pagsisimba at

pagdarasal, maging sa pagdalo sa mga gawaing pang simbahan. Bilang isang
huwarang kabataan, paano mo mahihikayat ang mga kabataan sa inyong lugar na
magbalik loob sa pananampalataya?

A. magdaos ng mga Bible study araw-araw

B. magpalaro sa mga kabataan na ang tema ay may kinalaman sa Bibliya
C. makaroon ng sharing at re-creation activity sa barangay
D. magpabingo sa barangay

49. Ito ang pinakamataas na namumuno sa buong simbahan.

A. Kardinal
B. Monsinyor
C. Pari
D. Papa

50. Sa panahon ng eleksyon, nararapat ba na makisali ang simbahang Katoliko sa

usaping pampulitika?

A. oo, nararapat lamang

B. oo, upang maiba naman
C. hindi, dahil ang simabahan at gobyerno ay hindi dapat pagisahin
D. hindi, dahil magagamit lamang ang simbahan ng mga pulitiko
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

SUSI SA PAGWAWASTO

1. A 11. B 21. B 31.A 41.C

2. A 12. A 22. A 32.C 42.D

3. B 13. C 23. A 33.D 43.D

4. B 14. A 24. D 34.B 44.C

5. A 15. D 25. C 35.D 45.D

6. D 16. B 26.C 36.C 46.D

7. A 17. B 27.B 37.D 47.C

8. D 18. B 28.B 38.D 48.B

9. C 19. A 29.D 39.C 49.C

10. B 20. C 30.B 40.D 50.C

 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III

TABLE OF SPECIFICATIONS
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5

Most Code N % N Rem Unde A An Ev Cr Ite

Essential o o emb rstan pp aly alu ea m
Learning . . erin ding lyi zi ati ti Pla
Compete o o g 20% ng ng ng n ce
ncies f f 10% 40 20 6% g me
D I % % 4 nt
a t %
y e
s m
s

Nakap EsP 7 8 4 1-4

agp % 1 2-3 4
5PK
apa
tun P-If-
ay 32
na
ma
hal
aga
ang
pag
ka
kai
sa
sa
pag
tat
apo
s
ng
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III

ga
wai
n

Nakapagp EsP 7 8 4 8 5-8

apahayag % 5 6-7
5PK
nang may
katapatan P-
ng sariling Ig-
opinyon/i 34
deya at
saloobin
tungkol sa
mga
sitwasyon
g may
kinalaman
sa sarili at
pamilyang
kinabibila
ngan. Hal.
Suliranin
sa
paaralan
at
pamayana
n
3.1.
pakikinig
3.2.
paki
kilah
ok sa
pang
kata
ng
gawa
in
3.3.
paki
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III

kipag
talak
ayan
3.4.
pagtatano
ng
3.5.
pagg
awa
ng
proye
kto
(gami
t ang
anu
man
g
tech
nolog
y
tools)
3.6.
paggawa
ng
takdang-
aralin
3.7.
pagt
utur
o sa
iba

Nakapagp EsP 7 8 4 9 10- 12 9-12

apahayag % 11
5PK
ng
katotohan P-
an kahit Ih-
masakit 35
sa
kalooban
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III

gaya ng:
pagkuha
ng pag-
aari ng
iba;
pangongo
pya sa
oras ng
pagsusulit
;
pagsisinu
ngaling sa
sinumang
miyembro
ng
pamilya,
at iba pa

Paggalang EsP 5 6 3 13 14,15 13-

sa % 15
5PK
natatangi
ng P-
kaugalian Ih-
/ 35
paniniwal
a ng mga
katutubo
at
dayuhang
kakaiba
sa
nakagisna
n

Nakabubu EsP 4 4 2 16-17 16-

o at % 17
5PK
nakapagp
apahayag P-
nang may Ih-
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III

paggalang 35
sa
anumang
ideya o
opinyon

Nakapagp EsP 4 4 2 18 19 18-

apaubaya % 19
5PK
ng
pansarilin P-
g Ih-
kapakana 35
n para sa
kabutihan
ng kapwa.

Nakapags EsP 2 2 1 20 20
asaalang – %
5PK
alang ng
karapatan P-
ng iba Ih-
35
Nakikilah EsP 4 4 2 21, 22 21-
ok sa mga % 22
5PK
patimpala
k o P-
paligsaha Ih-
n na ang 35
layunin ay
pakikipag
kaibigan

Nagagamp EsP 2 2 1 23 23
anan ng %
5PK
buong
husay P-
ang Ih-
anumang 35
tungkulin
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III

sa
programa
o proyekto
gamit ang
anumang
teknolohiy
a sa
paaralan

Nakapagsi EsP 4 4 2 24,25 24-

simula ng % 25
5PK
pamumun
o para P-
makapagb Ih-
igay ng 35
kanyang
tulong
para sa
nangangai
langan

Napanana EsP5 5 4 3 26 27, 26-

tili ang PPP- % 28 28
pagkamab III-25
uting Week
mamamay 2
ang
Pilipino sa
pamamagi
tan ng
pakikilaho
k

Nakakasu Esp5 3 2 1 29 29
nod ng PPP- %
may IIIc-
masusi at 26
matalinon Week
g 3
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III

pagpapasi
ya para sa
kaligtasan
at paalala
sa mga
panoorin
at
babasahin
pagsunod
sa mga
alituntuni
n tungkol
sa pag-
iingat sa
sunog at
paalala
kung may
kalamidad

Nakapagp EsP5 7 6 3 30 31 32 30-32

apakita ng PPP- %
magagand IIId-
ang 27
halimbaw Week
a ng 4
pagiging
responsab
leng
tagapanga
laga ng
kapaligira
n,
pagiging
mapanagu
tan,
pagmamal
asakit sa
kapaligira
n sa
pamamagi
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III

tan ng
pakikiisa
sa mga
programa
ng
pangkapal
igiran

Napapatu EsP5 7 6 3 33 34 35 33-

nayan na PPP- % 35
di- IIId-
nakukuha 27
sa Week
kasakima 4
n ang
pangangai
langan at
pagiging
vigilant sa
mga illegal
na
gawaing
nakaka-
sira sa
kapaligira
n

Nakikiisa EsP5 3 2 1 36 36
ng may PPP- %
kasiyahan III-29
sa mga Week
programa 5
ng
pamahala
an na may
kaugnaya
n sa
pagpapan
atili ng
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III

kapayapa
an at
paggalang
Sa
karapatan
g pantao
at
paggalang
sa opinion
ng iba

Nakakala EsP5 3 2 1 37 1
hok sa PPP- %
panganga IIIg-
mpanya 30
sa Week
pagpapatu 6
pad ng
batas para
sa
kabutihan
ng lahat
at
pangkapa
yapaan

Nakapagp EsP5 1 2 13 40, 44 45 38, 42, 41, 38-

apakita ng PD- 1 6 39, 50 46 , 50
iba’t ibang IVe-i- % 43 47,
paraan ng 15 48,
pasasalam 49
at sa
Diyos
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III

TOTAL 8 1 50 6 12 8 6 10 8 50
5 0
0
%