@

Pusat Tuisyen Didikan Genius

Program Bahasa Malaysia Sekolah Menengah

Edubest

Modul PT3

SM 205

Nama : _____________________________
 Format Bahasa Melayu PT3

Kertas 1 : 60% (1 Jam 30 minit)

Bahagian A: (20%)

20 Soalan aneka pilihan

a. Sistem bahasa
b. Pemahaman teks (Prosa /novel/ puisi)

Bahagian B: (25%)

Soalan 1: Objektif pelbagai bentuk (5 markah)

Soalan 2: Respons terhad - Pemahaman teks (prosa / puisi) (10%)

Soalan 3: Respons terhad - Novel (10%)

Bahagian C: (15%)

Pemindahan maklumat : Ulasan / Ringkasan / Rumusan (pilih 1 daripada

2)

Kertas 2 : 40% (1 jam)

s t
Bahagian A: (10%)
be
Penulisan karangan pendek (Berdasarkan idea yang diberikan) d u
E
y u
e la
Bahagian B: (30%)
M
s a
Penulisan karangan (pilih 1 daripada 3 tema)
h a
B a
a m
g r
r o
P
 Sistem Bahasa

Bahagian A :

A. Golongan Kata

Kata Hubung

 Kata hubung ialah sejumlah perkataan yang bertugas menghubungkan dua

binaan ayat atau lebih sehingga menjadi bentuk ayat berlapis yang dikenali
sebagai ayat majmuk.
 Kata hubung terbahagi kepada dua iaitu:

A. Kata Hubung Tunggal

a) Kata Hubung Gabungan

 Jenis kata yang menghubungkan dua klausa atau lebih yang sama tara sifatnya.
 Contoh : dan, atau, malahan, tetapi, serta, sambil, kemudian
 Contoh ayat:
 Sarni bersetuju dengan cadangan itu tetapi adiknya membantah cadangan
itu.
 Ayah keluar dari kerata lalu masuk ke dalam rumah.

b) Kata Hubung Pancangan

 Jenis kata hubung yang menyambung klausa tak setara atau klausa
pancangan pada klausa utama atau klausa induk.
 Terbahagi kepada tiga jenis iaitu:

t
 Kata yang berfungsi menghubungkan klausa utama dengan satu klausa es
i. Kata hubung pancangan relatif

kecil yang lain. u b

 Bentuk kata jenis ini ialah yang. E d
 Contoh ayat:
y u
 Encik Lim membeli rumah yang bertingkat dua.
l a
 Penjaja yang berbasikal itu ialah jiran saya. e
M
ii. Kata hubung pancangan komplemen as
a
 Berfungsi menghubungkan satu klausa yang
a h menjadi pelengkap pada
satu klausa utama. B
 Bentuk kata hubung jenis ini ialah mbahawa dan untuk.
 r a
Contoh ayat:
o g
P r
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 1
  Ayah berkata bahawa dia akan bertolak ke Jepun malam esok.
 Memang sukar untuk Azlin melayakkan diri ke peringkat akhir
kali ini.

iii. Kata hubung pancangan keterangan

 Berfungsi untuk menghubungkan klausa yang menjadi keterangan
pada satu klausa utama.
 Contoh :
i. kerana
ii. sekiranya, kalau,
iii. agar, supaya
iv. sementara
v. manakala
vi. ketika, tatkala, semasa, sewaktu, apabila
vii. walaupun, walaupun, kendatipun, sungguhpun
viii. semoga
ix. setelah, sesudah, selepas,
x. sebelum
xi. walhal/padahal
 Contoh ayat:
 Sementara menunggu kepulangan adik, Roshen menggosok
baju.
 Kalau Ramli tidak memohon maaf, saya akan beritahu cikgu.
 Asrul berjalankaki ke sekolah walhal dia berasa daripada
keluarga yang berada.

B. Kata Hubung Berpasangan:

i. Baik…….baik (Baik……mahupun)

st
ii. Entah……entah
b e
iii. Kian……kian (makin……makin) d u
E
iv. Sama ada……atau y u
e la
v. Bukan sahaja……bahkan juga (malahan) M
s a
vi. Jangankan……pun
ha
vii. Sedangkan…… apatah lagi Ba
am
gr
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 2
 Latihan:

Soalan 1-3

Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih jawapan yang paling sesuai.

1. Pada waktu petang, mereka sering berlatih menyanyi ___________ menari.

A. malahan
B. tetapi
C. dan
D. lalu

2. Pelajar lelaki yang menghampiri garisan penamat itu berlari ___________

mengangkat kedua-dua belah tangan meraikan kemenangannya.
A. sambil
B. dan
C. tetapi
D. hingga

3. Bangunan ___________ akan dibina itu ialah bangunan asrama pelajar

perempuan.
A. yang
B. sungguhpun
C. semoga
D. untuk

Soalan 4-6
Ayat-ayat di bawah mungkin betul dan mungkin salah. Tandakan sama ada A, B,
atau C jika ayat itu mengandungi kesalahan dan tandakan D jika tiada kesalahan.
st
4. Hampir setiap hari Cikgu Helmi manakala Cikgu Amri akan mengawas keadaan b e
u
Ed
A B
lalu lintas di pintu pagar utama sekolah. Tiada kesalahan.
C D y u
l a
Bila kita hendak ke sekolah, kita perlu bersiap awal pagi supayaetidak tergopoh-
CM
5.
A B
s a
gapah. Tiada kesalahan.
h a
D
B a
6. m kita membaca buku agar masa
Sementara menunggu bas di perhentian bas, eloklah
a
A
g r B
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 3
 tidak terbuang dengan sia-sia.Tiada kesalahan.
C D

Soalan 7-8
Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat yang berikut mungkin mempunyai
kesalahan penggunaan bahasa atau mungkin juga tidak.
Tandai sama ada A, B, atau C jika ayat itu mempunyai kesalahan dan tandai D jika
tiada kesalahan.

7. Setiap borang permohonan hendaklah berserta dengan sekeping gambar yang

berukuran pasport.
A. dengan sekeping gambar-gambar
B. oleh sekeping gambar
C. sekeping gambar
D. dengan sekeping gambar

8. Program perpaduan yang diadakan itu ialah demi untuk mengeratkan hubungan
antara kaum di Malaysia.
A. demi untuk mengeratkan
B. adalah untuk mengeratkan
C. adalah demi untuk mengeratkan
D. ialah demi untuk mengeratkan

B. Penggunaan Kata Dalam Ayat

Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan berhuruf condong dengan betul dan
tentukan bahawa anda telah memilih cadangan jawapan yang paling sesuai.
st
1. I Hadiah-hadiah yang ditawarkan itu bersih digondol oleh Fikri. b e
II Wakil rakyat itu bersih daripada tuduhan menerima rasuah.
d u
E
III Kini namanya telah bersih kembali dan dia disanjung seperti sebelumnya.
IV Pengorbanannya datang dari hatinya yang bersih. y u
a
el
A. I sahaja
B. I dan II
M
C. I, III, dan IV a
D. II, III, dan IV ash
2. I Markah yang tinggi membolehkannya dipilih untuk
a
B mewakili sekolah dalam
pertandingan kuiz matematik.
am
II Cita-citanya yang tinggi melangit itu rakhirnya tercapai jua.
o g
Pr
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 4
 III Harga barangan harian yang semakin tinggi menyusahkan orang ramai terutama
yang tinggal di desa.
IV Pokok kelapa yang tinggi itu akhirnya tumbang jua dipukul ribut.
A. I sahaja
B. I dan IV
C. I, III, dan IV
D. I, III, dan IV

3. I Mukanya berkilat setelah seharian berjemur.

II Berkilat ikan di air, sudah tahu jantan betinanya.
III Kasut kulitnya sang selalu digilap itu kelihatan berkilat.
IV Keadaan hujan lebat, ribut petir serta berkilat membuatkan Seman terasa takut.
a) I sahaja
b) I dan II
c) I dan III
d) I, II, III, dan IV

C. Memilih Frasa Yang Betul

Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat yang berikut mungkin mempunyai

kesalahan penggunaan bahasa atau mungkin juga tidak.
Tandai sama ada A, B, atau C jika ayat itu mempunyai kesalahan dan tandai D jika
tiada kesalahan.

1. Pihak kolej berkenaan telah murah hati menerima beberapa orang pelajar yang
kurang berkemampuan secara percuma.
A. murah hati dengan menerima
B. bermurah hati untuk menerima
e st
ub
C. dengan murah hati terima

Ed
D. murah hati menerima

2. Kemasukan pekerja asing ke negara ini mencatat angka yang paling y u di

tertinggi
tahun lalu. l a
e
A. paling tinggi di tahun
M
B. paling tinggi pada tahun
s a
ha
C. paling tertinggi pada tahun

Ba
D. paling tertinggi di tahun

amoleh pelbagai mimpi ngeri.

3. Sejak akhir-akhir ini, tidurnya sering diganggu
A. Sejak akhir ini r g
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 5
 B. Akhir-akhir ini
C. Sejak dari akhir ini
D. Sejak akhir-akhir ini

D. Memilih Ayat Yang Betul

Pilih ayat-ayat yang betul.

1. I Ribuan penonton mengunjungi Stadium Bukit Jalil untuk menyaksikan

perlawanan bola sepak.
II Beribu-ribu naskhah buku hangus dalam kebakaran pagi tadi.
III Surat itu diakhirinya dengan ucapan ribuan terima kasih.
IV Puluhan ribu ringgit dibelanjakan bagi mengubahsuaikan rumahnya yang
buruk itu.
A. I dan II
B. III dan IV
C. II, III dan IV
D. I, II, III, dan IV

2. I Selama pemergiannya ke bandar, dia tidak pernah mengirim berita kepada

ibunya di kampung.
II Selama Encik Ramli bekerja di sini, beliau akan terus memegang jawatan
tersebut.
III Para pekerja diwajibkan mematuhi semua peraturan selama berada di tempat
kerja.
IV Datuk Samad akan tinggal di rumah Samad selama dua bulan.
A. I dan II
B. I dan III
C. III dan IV
D. I, II, III, dan IV st
b e
3. I Penglibatannya dalam bidang penulisan berjaya memberikan kepuasan u
jiwanya. E d dalam

y
II Warna pakaian sekolahnya menjadi kelabu kerana selalu dijemur u di luar
a
el
rumah.
M
III Penglihatannya menjadi kabur ketika melalui kawasan pembakaran sampah
itu.
s awaktu pagi.
a
IV Kabus tebal menyelubungi puncak Bukit Fraser pada
h
Ba
A. I sahaja
B. III dan IV
C. II, III dan IV
am
D. I, II, III, dan IV r g
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 6
 E. Memilih Ayat Yang Sama Maksud

Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama atau yang mempunyai maksud yang
paling hampir dengan ayat tang dicetak tebal.

1. Setiap anak yang soleh hendaklah menjaga ibu bapanya yang sudah tua serta
uzur dengan sebaik-baik mungkin.
A. Ibu bapa yang sudah tua serta uzur hendaklah dijaga oleh anak yang soleh dengan
sebaik-baik mungkin.
B. Sebaik-baik mungkin, anak yang soleh ialah anak yang menjaga ibu bapa yang
sudah tua serta uzur.
C. Ibu bapanya yang tua serta uzur sebaik-baik mungkin hendaklah mempunyai
penjagaan oleh anak yang soleh.
D. Menjaga ibu bapa yang sudah tua serta uzur sebaik-baik mungkin dilakukan oleh
anak yang soleh.

2. Sikap prihatin terhadap mereka yang memerlukan bantuan amat dituntut

dan perlu diamalkan oleh setiap insan.
A. Setiap insan dituntut agar sentiasa bersikap prihatin terhadap mereka yang
memerlukan bantuan.
B. Sikap setiap insan terhadap mereka yang prihatin dan yang memerlukan bantuan
amat dituntut dan perlu diamalkan.
C. Yang amat dituntut dan perlu diamalkan oleh setiap insan ialah sikap prihatin
terhadap mereka yang memerlukan bantuan.
D. Mereka yang memerlukan sikap prihatin terhadap setiap insan amat dituntut dan
perlu diamalkan.

3. Walau ke mana-mana Datin Rahimah pergi, beliau disanjung kerana

mempunyai tingkah laku serta budi pekerti yang mulia.
A. Walau ke mana-mana Datin Rahimah disanjung kerana memiliki tingkah laku serta
budi pekerti.
e st
b
B. Datin Rahimah disanjung kerana tingkah laku serta budi pekerti yang mulia walau
u
ke mana-mana beliau pergi.
C. Tingkah laku serta budi pekerti Datin Rahimah yang mulia membuatkan E
d
beliau
disanjung ke mana-mana saja beliau pergi. y u
l a mulia walau
D. Beliau disanjung kerana memiliki tingkah laku serta budi pekerti yang
e
ke mana-mana Datin Rahimah pergi.
M
s a
ha
Ba
am
gr
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 7
 F. Peribahasa

Pilih peribahasa yang paling sesuai bagi soalan-soalan di bawah ini.

1. Peniaga itu mengambil kesempatan untuk mengaut keuntungan dengan menaikkan

harga barang di kedainya.
Sikap peniaga itu dikatakan
A. potong leher.
B. kuku besi.
C. buruk laku.
D. tali barut.

2. Majid menyerahkan empayar perniagaannya kepada anaknya tetapi anaknya tidak

mengendalikan perniagaan tersebut dengan baik hingga dia diisytiharkan muflis.
Sikap anaknya itu ibarat
A. rosak anak oleh menantu.
B. kain basah di pinggang.
C. hangat-hangat tahi ayam.
D. bunga disunting perdu ditendang.

3. Oleh sebab marah akan abangnya yang mungkir janji untuk membantunya
membuat kerja sekolah, Salmi menconteng buku sekolahnya. Tindakan Salmi
ibarat
A. marahkan pijat kelambu dibakar.
B. menjolok sarang tebuan.
C. tak tahu membalas guna.
D. sudah terantuk baru tengadah.

( /s )t
b e
d u
E
y u
e la
M
s a
ha
Ba
am
gr
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 8
 Bahagian B

1. Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan tatabahasa. Gariskan
kesalahan bahasa tersebut dan tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang
disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

Jenis kesalahan tatabahasa:

 Kata tugas
 Ayat
 Istilah
 Imbuhan
 Hukum DM

Ayat Jenis Kesalahan

Tatabahasa
(i) Buah mangga yang dibeli oleh ibu sudah menjadi basi
kerana diperam terlalu lama.

__________________________________________________

(ii) Pelbagai kuih-muih yang lazat dijual di pasar malam

berhampiran rumah Johari.

__________________________________________________

(iii) “Kalian tidak harus berdiam diri apabila soal siasat oleh
pihak polis,” kata ayah kepada Joshua.

s t
__________________________________________________
b e
d u
E
(iv) Keropok yang digoreng itu menjadi lembut kerana tidak
y u
la
disimpan dalam tin kedap udara.
e
__________________________________________________ M
s a
ha
Ba
am ( /8)
gr
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 9
 2. Dalam petikan di bawah terdapat kesalahan Kenal pasti kesalahan-kesalahan dan
tulis yang pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin petikan
itu semula.

Jenis kesalahan ejaan:

 Kata majmuk
 BA BM
 Vokal (a e i o u)
 Tanda baca (Aa / “ ” / - )
 Imbuhan (gg & kk)

Ayat Jenis Kesalahan

Ejaan
(i) Guru subjek Matematik itu tidak tahan akan karenah
murid-murid nakal di dalam kelasnya..

_________________________________________________

(ii) Seseorang yang ingin melancong ke luar negara harus

memiliki paspot perjalanan antarabangsa yang sah.

_________________________________________________

(iii) Majlis persaraan pengetua sekolah itu diadakan dengan

meriah bagi mengenang sumbangan beliau di sekolah
tersebut.

_________________________________________________

s t
b e
( u /3)
d
E
y u
e la
M
s a
ha
Ba
am
gr
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 10
 3 Tukar ayat-ayat penyata berikut kepada ayat tanya.

Teknik :

Kata tanya :

Apakah : bertanyakan benda / objek

Siapakah : bertanyakan orang / nama orang
Di / ke / dari mana : bertanyakan tempat
Mengapakah / Kenapakah : bertanyakan sebab
Bilakah : bertanyakan masa
Bagaimanakah : bertanyakan cara
Berapa / Berapakah : bertanyakan bilangan

(i) Saya berasal dari Kampung Durian Tunggal, Alor Gajah, Melaka.

_____________________________________________________________________

(ii) Majlis Anugerah Cemerlang sekolah saya biasanya diadakan pada bulan April
setiapa tahun.

_____________________________________________________________________

(iii) Kita memerlukan bahan-bahanseperti tepung, telur dan mentega yang

secukupnya untuk membuat kek yang enak.
_____________________________________________________________________

(iv) Saya mendapat kejayaan yang cemerlang ini hasil daripada sokongan dan st
galakan ibu bapa yang cukup prihatin. b e
d u
_____________________________________________________________________E
y u
a
el bagi menyara
M
(v) Ayah terpaksa membanting tulang empat keratnya sehari suntuk
kehidupan kami sekeluarga.
s a
h a
a
_____________________________________________________________________
B
am
g r ( /10)
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 11
 4. Baca dialog di bawah dengan teliti dan kemudian, kemukakan peribahasa yang
sesuai bagi mengisi tempat kosong dalam dialog di bawah.

Romzi : Saya hendak pergi memancing. Kamu nak ikut sekali ?

Adnan : Eh, bukankah peperiksaan pertengahan tahun tinggal dua minggu sahaja
lagi ? Sepatutnya, kita harus mengulang kaji pelajaran mulai sekarang.

Romzi : Betul juga kata awak. Kalau kita terus bertangguh, rugi pula kerana kata
orang tua-tua, ______________________________________________

Adnan : Saya sungguh bangga dengan sikap awak uyang positif ini.
Sesungguhnya, kejayaan itu tidak datang demgan mudah. Ingat,
_________________________________________________________

i.___________________________________________________________________

ii. __________________________________________________________________

( /4)

s t
b e
d u
E
y u
e la
M
s a
ha
Ba
am
gr
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 12
 Kertas 2
Masa: 2jam

Penulisan :
A. Ulasan (15%)

Dialog di bawah berkaitan dengan etika ketika bersukan.Berdasarkan maklumat

yang terdapat dalam dialog, tulis ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100
patah perkataan.

st
b e
d u
E
y u
e la
M
s a
ha
Ba
am
gr
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 13
 B. Karangan Pendek (10%) – 15 minit

Berdasarkan maklumat yang diberikan, tulis sebuah karangan pendek yang tentang
kepentingan bidang pertanian. Panjang karangan anda adalah antara 50 hingga 80
patah perkataan.

Isi :

st
b e
d u
E
y u
e la
M
s a
ha
Ba
am
gr
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 14
 C. Karangan Umum (30%)

Karangan Jenis Surat Tidak Rasmi

Petua Menulis Surat Tidak Rasmi

 Karangan ini jenis berformat

 Ada beberapa jenis surat tidak rasmi, iaitu surat bertanya khabar, surat untuk
mendapatkan maklumat, surat tahniah, dan surat takziah.
 Walaupun surat ini tidak berbentuk rasmi, tetapi penggunaan bahasa perlu
dengan mematuhi hukum tatabahasa.
 Gunakan bahasa yang mudah, tepat dan padat yang sesuai kepada sasaran
penerima.
 Gunakan panggilan yang sesuai seperti kakanda/kanda, ibunda/bonda, ayahanda,
nenda, dan cucunda.
 Format surat kiriman tidak rasmi adalah:

i) Alamat pengirim ditulis sepenuhnya di sudut atas sebelah kanan surat

ii) Tarikh ditulis di bawah alamat pengirim dan bubuh tanda titik ( . )
dihujungnya.
iii) Pembuka kata dimulakan dari tepi mengikut format penulisan baharu
iv) Kata ganti diri penerima ditulis disebelah kiri tepi surat ( tidak perlu ke
dalam sedikit )
v) Perenggan isi dimulakan ke dalam sedikit.
vi) Penutup dimulakan ke dalam sedikit
vii) Pengakuan pengirim ditulis di sebelah kanan surat selepas dua atau tiga
baris kosong dari penutup dan diakhiri tanda koma ( , ) .Huruf pertama pada t
e s
kata pertama mestilah huruf besar.
viii) Tandatangan ditulis di bawah pengakuan pengirim. u b
ix) Nama pengirim boleh ditulis atau tidak Ed
y u
 Kelemahan calon ialah menulis menyalahi format yang
l a ditetapkan.
Sesetengahnya mencampuradukkan dengan format surat e kiriman rasmi.
M
a
Terdapat calon menggunakan bahasa basahan dan tidak menggunakan kata
s
panggilan ayah sedangkan sepatutnya ayahanda. h
a
penghadap ( panggilan hormat yang betul ). Contohnya, menggunakan

Ba
am
g r
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 15
 RANGKA KARANGAN
Pendahuluan

 kata-kata penghadapan – bertanyakan khabar

Isi

 Beri tumpuan pada pengajaran guru

 Penyusunan jadual waktu
 Latihan perlu kerap
 Belajar berkumpulan

Penutup

 berharap penjelasan dapat membantu adik

Asrama Puteri Senandung,

Jalan Bukit Antarabangsa,
68000 Kuala Lumpur.

26 Februari 2006

Menemui adinda Rohana yang sentiasa diingati,

Adinda,

Apa khabar adinda serta keluarga semua? Doa kakanda agar adinda seisi t
keluarga dalam keadaan sihat-sihat belaka. Kakanda dalam keadaan sihat sejahtera. es
u b
Kakanda telah pun menerima surat adinda baru-baru ini. Janganlahd adinda
E yang
u
berasa terlalu kecewa dengan pencapaian adinda dalam peperiksaan penggal
y adinda telah
a
pertama itu. Meskipun pencapaiannya tidak memuaskan, ini bukan bererti
l
e
gagal untuk keseluruhannya. Masih ada masa lagi untuk adinda memperbaikinya jika
M mula sedar betapa
adinda berusaha mulai dari sekarang. Syukurlah adinda telah telah
cepatnya masa berlalu meninggalkan kita. s a
h a
Memang tidak dapat dinafikan bahawa untuk aberjaya, kita perlulah berusaha
dengan lebih gigih dan bersedia menghadapi pelbagai B rintangan. Pembelajaran dan
pengajaran guru di dalam bilik darjah amatlah a m Berikan perhatian dan tumpuan
penting.
g r
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 16
 sepenuhnya ketika guru sedang memberi pengajaran. Segala masalah yang kita tidak
faham, rujuk dan tanyalah pada guru. Jangan segan bertanya kerana „malu bertanya
sesat jalan’ . Di dalam kelas atau sesudah habis waktu persekolahan, kita perlulah
banyak berbincang tentang apa-apa topik yang diajar oleh guru supaya pemahaman
kita akan lebih mendalam lagi.

Adinda,

Penyusunan jadual juga penting kerana dapat melatih dan mengajar kita
berdisiplin dan mematuhi masa. Rangka dan susunlah jadual waktu mengikut
kemampuan adinda. Misalnya, tentukan masa adinda belajar, mengulang kaji,
membuat kerja-kerja sekolah, membantu keluarga, kegiatan kokurikulum, berehat,
beriadah dan sebagainya. Semuanya perlulah diseimbangkan supaya tidak pincang.

Bagi mengulang kaji pelajaran, pada pendapat kanda, waktu tengah malamlah
yang paling sesuai kerana keadaannya yang sunyi sepi dan otak kita berasa segar
setelah kita tidur sekejap. Pada waktu sebegitu, adinda bolehlah membuat nota-nota
kecil untuk menguji pemahaman adinda serta memudahkan adinda mengingati segala
fakta yang pernah adinda baca.

Bagi mata pelajaran seperti Matematik dan bahasa Melayu, adinda perlu
banyakan latihan. Buatlah latihan sebanyak yang mungkin supaya adinda mahir.
Sementara mata pelajaran seperti Sejarah, Agama, bahasa Inggeris dan Sains, adinda
perlu banyak membaca. Pergilah ke perpustakaan untuk mendapatkan bahan bacaan
tambahan dan ini juga dapat memperkaya pengetahuan sedia ada adinda. Adinda juga
boleh bertanya kepada guru-guru semasa waktu rehat ataupun jika ada waktu
kelapangan di sekolah tentang sebarang mata pelajaran yang kurang difahami oleh
adinda.

Belajar secara berkumpulan dengan rakan sebaya adinda juga dapat membantust
adinda memahami subjek tersebut dengan lebih berkesan dan mendalam kerana ketika b e
berbincang dengan rakan-rakan, kita akan sering bertukar-tukar pendapat,
d u
menimbulkan pelbagai soalan dan berfikir untuk mencari penyelesaiannya. E Walau
u
bagaimanapun, disiplin adalah penting ketika mengulang kaji secaray berkumpulan
kerana jika tidak berdisiplin, kita akan lebih cenderung untuk berbuallakosong daripada
e
belajar.
M
a
skali ini sedikit sebanyak
Kakanda berharap dengan coretan daripada kakandaa
h dalam PMR nanti. Kakanda
a
akan dapat membantu adinda untuk terus meraih kejayaan
yakin, adinda pasti dapat mengikut jejak langkahBkakanda. Salam mesra daripada
m
kakanda di sini kepada adinda dan seisi keluarga.
a
g r
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 17
 Kakandamu,
romi

Latihan:

1. Anda mendapati bahawa sahabat anda telah menyertai kegiatan yang tidak sihat di
kampung. Tulis sepucuk surat kepada sahabat anda menasihatinya agar tidak
meneruskan kegiatan tersebut.

2. Tulis sepucuk surat kepada sahabat penaandadi luar negeri. Ceritakan

keistimewaan negara kita kepadanya.

st
b e
d u
E
y u
e la
M
s a
ha
Ba
am
gr
r o
P
Program Bahasa Melayu Edubest SM205_PT3_2020 18
 Pelan Lokasi

@
Pusat Tuisyen Didikan Genius
No.2-1, Jalan 4/109E, Desa Business Centre, Taman Desa, 58100 Kuala Lumpur.
Tel: 03-7983 7650

http://www.edubest.com.my