Rukovalac Sredstvima UTR ZI Prirucnik 2023

Завод за унапређивање Центар за стручно образовање и
образовања и васпитања образовање одраслих
Приручник о полагању завршног испита у

образовном профилу РУКОВАЛАЦ СРЕДСТВИМА
УНУТРАШЊЕГ ТРАНСПОРТА
Београд, мај 2023.

Приручник о полагању завршног испита руковалац средствима унутрашњег транспорта
САДРЖАЈ
УВОД................................................................................................................................................... 1
НОВИ КОНЦЕПТ ЗАВРШНОГ ИСПИТА ...................................................................................... 1
ПРОГРАМ ЗАВРШНОГ ИСПИТА .................................................................................................. 2
1. ЦИЉ ......................................................................................................................................... 2
2. СТРУКТУРА ........................................................................................................................... 2
3. ОЦЕЊИВАЊЕ ЗНАЊА, ВЕШТИНА И СТАВОВА ........................................................... 2
4. ПРЕДУСЛОВИ ЗА ПОЛАГАЊЕ И УСЛОВИ СПРОВОЂЕЊА ........................................ 2
5. ОРГАНИЗАЦИЈА ИСПИТА .................................................................................................. 3
5.1. Припрема ученика за полагање ...................................................................................... 3
5.2. Испитна комисија............................................................................................................. 3
6. ОЦЕЊИВАЊЕ НА ИСПИТУ ................................................................................................ 4
6.1. Испитни задаци ................................................................................................................ 4
6.2. Оцењивање радног задатка ............................................................................................. 4
7. ЕВИДЕНТИРАЊЕ УСПЕХА И ИЗВЕШТАВАЊЕ ............................................................. 5
8. ДИПЛОМА .............................................................................................................................. 5
АНЕКС 1 - Радни задаци ................................................................................................................... 6
АНЕКС 2 - Прилози и обрасци за радни задатак .......................................................................... 21
АНЕКС 3 - Обрасци за оцењивање на завршном испиту ............................................................ 32
Завод за унапређивање образовања и васпитања

Центар за стручно образовање и образовање одраслих
УВОД
Модернизација друштва и усмереност ка економском и технолошком развоју подразумевају
иновирање како општих, тако и специфичних циљева стручног образовања. С тим у вези,
стручно образовање у Србији се, пре свега, мора усмеравати ка стицању стручних знања
неопходних за успешан рад, даље учење и постизање веће флексибилности у савладавању
променљивих захтева света рада и друштва у целини и већу мобилност радне снаге.
Приручник о полагању завршног испита за образовни профил руковалац средствима
унутрашњег транспорта (у даљем тексту: Приручник) је јавни документ намењен ученицима
и наставницима средњих стручних школа у којима се реализује наставни план и програм
образовног профила руковалац средствима унутрашњег транспорта, социјалним партнерима
и свим другим институцијама и појединцима заинтересованим за ову област.
Упутства из овог Приручника су важна како би се осигурало да се испит спроводи на исти
начин у свакој школи и да га сви ученици полажу под једнаким условима.
НОВИ КОНЦЕПТ ЗАВРШНОГ ИСПИТА

Завршни испит је један од елемената система обезбеђивања квалитета стручног образовања.
Полагањем завршног испита у средњем стручном образовању, појединац стиче
квалификацију неопходну за учешће на тржишту рада.
Завршним испитом, по новом концепту, се проверава да ли је ученик по успешно завршеном
трогодишњем образовању, стекао наставним планом и програмом прописана знања, вештине,
ставове и способности, тј. главне стручне компетенције за занимање(а) за које се школовао у
оквиру образовног профила.
Нови концепт завршног испита заснован је на принципима:
 уједначавање квалитета завршног испита на националном нивоу,
 унапређивање квалитета процеса оцењивања.
Уједначавање квалитета завршног испита на националном нивоу подразумева спровођење
испита по једнаким захтевима и под једнаким условима у свим школама. Увођење механизама
осигурања квалитета дефинисаних кроз процедуре и упутства за реализацију, важан су аспект
квалитетног спровођења испита на националном нивоу. На тај начин се доприноси
уједначавању квалитета образовања на националном нивоу за сваки образовни профил.
За сваки образовни профил припрема се Приручник о полагању завршног испита, којим
се детаљно описује начин припреме, организације и реализације испита. У састав овог
Приручника улазе: листа радних задатака, радни задаци и обрасци за оцењивање радних
задатака.
Приручник садржи:
 Програм завршног испита
 Радне задатке са радним налогом и техничко технолошком документацијом – Анекс 1
 Прилози и обрасци за радне задатке - Анекс 2
 Обрасце за оцењивање на завршном испиту - Анекс 3
Завод за унапређивање образовања и васпитања 1

ПРОГРАМ ЗАВРШНОГ ИСПИТА
1. ЦИЉ
Завршним испитом проверава се да ли је ученик, по успешно завршеном образовању за
образовни профил руковалац средствима унутрашњег транспорта, стекао знања, вештине и
ставове у складу са наставним планом и програмом (Службени гласник РС – Просветни
гласник“ бр. 10/13).
2. СТРУКТУРА
У оквиру завршног испита ученик извршава два стандардизована радна задатка којим се
проверавају стручне компетенције, израђен на основу наставног плана и програма образовног
профила руковалац средствима унутрашњег транспорта.
3. ОЦЕЊИВАЊЕ ЗНАЊА, ВЕШТИНА И СТАВОВА

Оцењивање стечености знања, вештина и ставова прописаних наставним планом и
програмом врши се током реализације - извођења практичних радних задатака. Радни задаци
формирани су превасходно на основу садржаја наставних предмета и омогућавају проверу
оспособљености ученика за примену знања, демонстрацију вештина и професионалних
ставова у радном контексту
Критеријуми оцењивања развијени су на основу садржаја наставних предмета а
инструменти за оцењивање су обрасци који се користе на завршном испиту и саставни су део
овог приручника.
4. ПРЕДУСЛОВИ ЗА ПОЛАГАЊЕ И УСЛОВИ СПРОВОЂЕЊА

Кандидат полаже завршни испит у складу са Правилником о програму завршног испита за
образовни профил руковалац средствима унутрашњег транспорта и Приручником о
полагању завршног испита за образовни профил руковалац средствима унутрашњег
транспорта.
Посебни предуслови за полагање и спровођење завршног испита дати су у следећој табели.
Ученик
 заштитна одећа и опрема;
 прибор за писање
Школа
За припрему и спровођење завршног испита неопходно је да школа самостално или у договору
са социјалним партнерима обезбеди потребне услове:
 време (термине за извођење радних задатака);
 простор за реализацију испита / радних задатака;
 средства унутрашњег транспорта (виљушкар и мосна дизалица);
 исцртан полигони за кретање виљушкара и за кретање дизалице;
 палете, терет, складишни регал;
 пратећу документацију за радне задатке (обрасци, прилози, пратећа литература);
 техничку документацију за виљушкар и дизалицу у складу са расположивим условима;
 радне задатке за дати испитни рок;
 описе радних задатака за сваког кандидата и члана школске испитне комисије;
 одговарајући број примерака образаца за оцењивање радних задатака на завршном испиту;
 лична заштитна средства;
 чланове школских испитних комисија обучене за оцењивање.

Током реализације испита није дозвољена употреба мобилних телефона и других

преносивих уређаја електронске комуникације.
Ученици који не задовољавају прописане предуслове, дефинисане Програмом завршног
испита за образовни профил руковалац средствима унутрашњег транспорта, не могу
приступити полагању испита.
5. ОРГАНИЗАЦИЈА ИСПИТА
Школа благовремено планира и припрема људске и техничке ресурсе за реализацију испита
и израђује распоред полагања.
Кандидати полажу завршни испит у просторима (кабинети, радионице, производне хале,
градилишта…) у којима се налазе радна места и у којима су обезбеђени услови за његово
спровођење. Просторије и радна места за полагање испита треба да буду благовремено
припремљене.
Стручно веће наставника стручних предмета школе бира комбинације радних задатака
на матурском испиту на основу листе комбинација радних задатака из овог Приручника и
формира школску листу која ће се користити у датом испитном року. Листа радних задатака
и комбинација се налазе у Анексу 1 овог документа. Број комбинација радних задатака, за
ученике једног одељења који полажу завршни испит, мора бити најмање 10% већи од броја
ученика који излазе на завршни испит
У Приручнику је за сваки радни задатак дат опис радног задатка, одговарајући радни
налог и припадајућа техничка документација (Анекс 1)
Ученик извлачи комбинацију радних задатака непосредно пред полагање завршног
испита, без права замене. Ученик добија радни налог са одговарајућим прилозима за сваки
задатак непосредно пред његову реализацију.
У периоду припреме школа организује обуку чланова комисије за оцењивање на завршном
испиту уз подршку стручних сарадника школе.
Завршни испит за ученика може трајати највише два радна дана, с тим да ученик у једном
дану може полагати само један радни задатак. Полагање не мора бити у континуитету (дан за
даном).
5.1. Припрема ученика за полагање

За сваког ученика директор школе именује ментора. Ментор је наставник стручних
предмета који је обучавао ученика у току школовања. Он помаже ученику у припремама за
полагање завршног испита. У оквиру три недеље планиране наставним планом за припрему и
полагање завршног испита, школа организује консултације, информише кандидате о
критеријумима оцењивања и обезбеђује услове (време, простор, опрема) за припрему ученика
за све задатке предвиђене завршним испитом.
5.2. Испитна комисија

По формирању Испитног одбора директор утврђује чланове испитне комисије за
оцењивање на завршном испиту и њихове заменике.
Комисију чине три члана, које именује директор школе, према прописаној структури:
 два наставника стручних предмета за образовни профил руковалац средствима
унутрашњег транспорта, од којих је један председник комисије,

 представник послодаваца – компетентни извршилац датих послова у области саобраћаја

– кога предлаже Унија послодаваца Србије у сарадњи са одговарајућим пословним
удружењима, Привредном комором Србије и Центром1.
Имена екстерних чланова комисије достављају се Центру за стручно образовање и
образовање одраслих.
Ради ефикасније реализације завршног испита, ако за то постоје прописани кадровски и
материјални услови, у школи се може формирати и више испитних комисија, које могу
истовремено и независно да обављају оцењивање.
6. ОЦЕЊИВАЊЕ НА ИСПИТУ
6.1. Испитни задаци

Провера прописаних компетенција спроводи се на основу листе стандардизованих радних
задатака, која је саставни део Приручника (Анекс 1).
Сваком ученику се обезбеђују једнаки услови за обављања радног задатка. Припрема
услова за одговарајуће задатке мора бити благовремена како се не би реметио ток и
регуларност реализације испита.
6.2. Оцењивање радног задатка

Оцену о стеченим стручним знањима, вештинама и ставовима на завршном испиту даје
испитна комисија. Оцењивање радног задатка се врши индивидуално. Сваки члан испитне
комисије пре испита добија свој образац за оцењивање радног задатака 2, а председник
комисије води и Записник о полагању завршног испита.
Након приступања ученика и извлачења комбинације радних задатка, чланови комисије
техником посматрања оцењују практично извођење.
Време израде радног задатка контролишу сви чланови комисије. Уколико ученик није
реализовао радни задатак у оквиру предвиђеног времена, прекида се извођење и комисија
оцењује оно што је до тог тренутка урађено.
Сваки члан комисије индивидуално оцењује рад ученика, вреднујући појединачне
индикаторе у свом обрасцу за оцењивање радног задатка. Обрасци за оцењивање радних
задатка налазе се у Анексу 3 овог Приручника.
Сваки радни задатак може се оценити са највише 100 бодова.
Успех на завршном испиту зависи од укупног броја бодова које је ученик стекао
извршавањем два стандардизована радна задатка. Сваки члан испитне комисије у свом
обрасцу за оцењивање радног задатка утврђује укупан број бодова за задатак. Појединачан
број бодова (сваког члана комисије) се уноси на одговарајуће место у Записнику о полагању
завршног испита и на основу тога комисија утврђује просечан број бодова.
Ако кандидат оствари минимум просечних 50 бодова на сваком радном задатку, сматра
се да је показао компетентност.
Уколико је просечан број бодова на једном од радних задатака мањи од 50 бодова,
сматра се да кандидат није показао компетентност. У овом случају оцена успеха на
завршном испиту је недовољан (1).
1 Сагласност на чланство представника послодаваца у комисији, на предлог школа, даје Унија послодаваца Србије односно
Привредна комора Србије у сарадњи са Заводом за унапређивање образовања и васпитања - Центром.
2 У оквиру Анекса 3 овог Приручника налазе се обрасци за оцењивање радних задатака

Када кандидат оствари просечних 50 и више бодова по сваком радном задатку, укупан број
бодова преводи се у успех. Скала успешности је петостепена и приказана је у следећој табели.
Укупан број бодова УСПЕХ
0 - 99 недовољан (1)
100 - 125 довољан (2)
126 - 150 добар (3)
151 - 175 врло добар (4)
176 - 200 одличан (5)
7. ЕВИДЕНТИРАЊЕ УСПЕХА И ИЗВЕШТАВАЊЕ

Током завршног испита за сваког ученика појединачно, води се Записник о полагању
завршног испита.
У оквиру Записника прилажу се:
 обрасци за оцењивање радног задатака свих чланова комисије
 прилози и обрасци за радни задатак које је попуњавао ученик
Након реализације завршног испита комисија утврђује и евидентира успех ученика у
Записнику о полагању завршног испита и ти резултати се објављују, као незванични, на
огласној табли школе.
На основу резултата испита, Испитни одбор утврђује успех ученика на завршном испиту.
Након седнице испитног одбора на којој се разматра успех ученика на завршном испиту, на
огласној табли школе објављују се званични резултати ученика на завршном испиту.
8. ДИПЛОМА
Ученик који је положио завршни испит стиче право на издавање Дипломе о стеченом
средњем образовању.

АНЕКС 1 - Радни задаци
Поштовани ученици, ментори и оцењивачи,

Пред вама су документи који садрже радне задатке и обрасце за оцењивање који ће бити
заступљени на завршном испиту за образовни профил руковалац средствима унутрашњег
транспорта. Намењени су за вежбање и припрему за полагање завршног испита, као и
оцењивачима за усвајање примењене методологије оцењивања.
У оквиру сваког задатка проверава се ученикова компетентности у погледу планирања и
организације рада, безбедности на раду, заштите животне средине, као и однос према раду и
средствима за рад и потреби вођења евиденције о раду.
Радни задатак доноси максимално 100 бодова. На завршном испиту ученик ради два
стандардизована радна задатка. Ученик мора остварити најмање по 50 бодова на оба радна
задатка како би положио испит. Обрасци за оцењивање садрже утврђене аспекте, индикаторе
оцењивања као и одговарајуће мере процене дате кроз двостепену скалу.
Правилно обављање операција приликом практичног извођења подразумева да је ученик:
способан да самостално обавља радне задатке, показује да поседује неопходна знања и
вештине за извршавање комплексних послова и повезивање различитих корака у оквиру њих;
преузима одговорност за примену процедура, средстава и организацију сопственог рада. Сви
наведени критеријуми морају бити узети у обзир приликом процене компетентности.
Радни задаци који ће бити реализовани на завршном испиту омогућавају проверу
оспособљености ученика за обављање конкретних послова за квалификацију за коју су се
школовали, као и утврђивање спремности за укључивање у свет рада.
Желимо вам срећан и успешан рад!
Аутори

ЛИСТА РАДНИХ ЗАДАТАКА

По завршеном образовању за образовни профил руковалац средствима унутрашњег
транспорта ученик стиче стручне компетенције које се проверавају одговарајућим радним
задацима како је то наведено у следећој табели. Ученик извлачи картицу са комбинацијом
радних задатака која садржи шифре и називе радних задатака које ће израђивати на испиту,
без могућности замене.
Листа радних задатака дата је у следећој табели.
Стручна
компетенција
ШИФРА Назив радног задатка
Преношење палетне јединице терета електровиљушкаром
РСУТАБ – А1
по полигону 1в
Преношење палетне јединице терета дизелвиљушкаром по
Планирање, припремање и реализација руковања виљушкаром
полигону 2в
РСУТАБ – А3 Преношење празних палета виљушкаром по полигону 3в
Преношење палетне јединице терета дизел виљушкаром по
Преношење палетне јединице терета виљушкаром по
А РСУТАБ – А8 Преношење палетну цистерну виљушкаром по полигону 4в

Преношење палетне јединице терета дизел виљушкаром по
РСУТАБ – А10 Преношење бокспалете виљушкаром по полигону 2в
Преношење палетне јединице терета виљушкаром по
Преношење мешовитог палетног пакета виљушкаром по
РСУТАБ – А13 Преношење колета виљушкаром по полигону 1в

Стручна
компетенција
ШИФРА Назив радног задатка
РСУТАБ – Б1 Претовар тега дизалицом полигон 1д

Планирање, припремање и реализација руковања дизалицом
РСУТАБ – Б2 Претовар снопа од цеви дизалицом полигон 2д
РСУТАБ – Б3 Претовар металне бокс палете дизалицом полигон 3д
РСУТАБ – Б4 Претовар снопа цеви дизалицом полигон 1д
РСУТАБ – Б5 Претовар котура лима дизалицом полигон 2д

Претовар котур топло ваљане траке
РСУТАБ – Б6
дизалицом полигон 3д
РСУТАБ – Б7 Претовар хладно ваљане траке дизалицом полигон 1д
РСУТАБ – Б8 Претовар коилса дизалицом полигон 2д

Б
РСУТАБ – Б9 Претовар сандука дизалицом полигон 3д
Претовар котура топло ваљане траке
РСУТАБ – Б10
дизалицом полигон 1д
РСУТАБ – Б11 Претовар котура хладноваљане траке дизалицом полигон 2д
РСУТАБ – Б12 Претовар снопа цеви дизалицом полигон 3д
РСУТАБ – Б13 Претовар јединице терета дизалицом полигон 1д
РСУТАБ – Б14 Претовар снопа шипки дизалицом полигон 2д
РСУТАБ – Б15 Претовар сандучасте палете дизалицом полигон 3д
РСУТАБ – Б16 Претовар котура топло ваљане траке дизалицом полигон 2д

ЛИСТА КОМБИНАЦИЈА РАДНИХ ЗАДАТАКА

Листа комбинација радних задатака дата је у следећој табели.
Комбинација Комбинација Комбинација
Радни задаци Радни задаци Радни задаци
број број број
РСУТАБ-А1 РСУТАБ-А1 РСУТАБ-А1
1 2 3
РСУТАБ-Б1 РСУТАБ-Б2 РСУТАБ-Б3
4 5 6
7 8 9
10 11 12
13 14 15
16 17 18
19 20 21
22 23 24
25 26 27
28 29 30
31 32 33
РСУТАБ-15 РСУТАБ-Б16 РСУТАБ-Б1
34 35 36
37 38 39
40 41 42
43 44 45
46 47 48
49 50 51
52 53 54
55 56 57
58 59 60
61 62 63


64 65 66
67 68 69
70 71 72
73 74 75
76 77 78
79 80 81
82 83 84
85 86 87
88 89 90
91 92 93
94 95 96
97 98 99
100 101 102
103 104 105
106 107 108
109 110 111
112 113 114
115 116 117
118 119 120
121 122 123
124 125 126
127 128 129
130 131 132


133 134 135
136 137 138
139 140 141
142 143 144
145 146 147
148 149 150
151 152 153
154 155 156
157 158 159
160 161 162
163 164 165
166 167 168
169 170 171
172 173 174
175 176 177
178 179 180
181 182 183
184 185 186
187 188 189
190 191 192
193 194 195
196 197 198
199 200 201


202 203 204
205 206 207
208 209 210
211 212 213
214 215 216
217 218 219
220 221 222
223 224 225
226 227 228
229 230 231
232 233 234
235 236 237
238 239 240
241 242 243
244 245 246
247 248 249
250 251 252
253 254 255
РСУТАБ-А16
256
РСУТАБ-Б16

РСУТАБ – А: Претовар јединице терета на палети виљушкаром

Опис задатка
Руковалац добија радни задатак да пренесе јединицу терета на палети, користећи виљушкар,
од места захватања до места одлагања, по полигону који је дат у радном налогу.
У задатку је потребно:
• преузети и проверити радни налог;
• извршити преглед виљушкара и захватног уређаја;
• попунити документацију о дневном прегледу (образац у Прилогу 1);
• проверити терет;
• виљушкаром реализовати захватање, преношење и одлагање јединице терета на палети;
• паркирати виљушкар на предвиђено место.
При захватању, преносу и одлагању јединице терета на палети испоштовати све мере
безбедности и заштите на раду. Водити рачуна о заштити животне средине, одржавању
чистоће и уредности радног простора.
Вреднују се све активности током практичног извођења.
Предвиђено време за визуелни преглед виљушкара и попуњавање извештаја о дневном
прегледу је 3 минута. Максимално време за реализацију радног задатка је 13 минута. Време
рада се мери од тренутка пријема радног задатка.
По истеку максималног времена задатак се прекида и бодује се оно што је до тада урађено.
Ако у оквиру времена за израду задатка ученик по својој вољи прекине рад (одустајање),
бодује се оно што је урађено.
Након завршетка задатка у кратком стручном разговору (највише 2 минута) потребно је
изнети кратке утиске о сопственом раду. Стручни разговор се не оцењује.
За оцењивање користити Образац за оцењивање радног задатка.

РСУТАБ – А1. Радни налог број 1.

Пренети јединицу терета на еуро палети димензија 800 х 1200 mm, сложену од 20 кутија
димензија 400 х 600 х 200 mm, тежине 20 kg, електровиљушкаром носивости 1 000 kg, по
полигону 1в.
РСУТАБ-А2. Радни налог број 2.

Пренети јединицу терета на еуро палети димензија 1 000 х 1200 mm, сложену од 64 кутије
димензија 200 х 300 х 250 mm, тежине 10 kg, дизел виљушкаром носивости 2000 kg, по

Пренети јединицу терета састављену од 10 празних еуро палета димензија 800 х 1 200 mm,
виљушкаром носивости 1 000 kg, по полигону 3в.

Пренети јединицу терета на палети димензија 800 х 1 000 mm сложену од 40 пакета сока
димензија 300 х 200 mm, тежине 8 kg, електровиљушкаром носивости 1 000 kg по полигону
4в.

Пренети јединицу терета на еуро палети димензија 800 х 1200 mm сложену од гајби пива
димензија 300 х 400 х 280 mm и тежине 12 kg, електровиљушкаром носивости 1000 kg, по

Пренети јединицу терета на палети димензија 800 х 1200 mm сложену од 40 врећа тежине 50
kg, дизел виљушкаром носивости 2500 kg по полигону 2в.

Пренети јединицу терета на еуро палети димензија 1000 х 1200 mm на коју су сложена
четири бурета висине 970 mm и пречника 540 mm запремине 200 литара, виљушкаром
носивости 1500 kg, по полигону 3в.


Пренети пластичну цистерну, запремине 1000 литара на палети, димензија 1200 х 1020 х
1170 mm, виљушкаром носивости 1500 kg, по полигону 4в.

Пренети котур лима, дужине 400 mm, пречника 600 mm и тежине 2000 kg сложеног на
палету димензија 800 х 1000 mm, дизел виљушкаром носивости 3000 kg, по полигону 1в.

Пренети металну бокс палету димензија 800 х 1000 х 700 mm, напуњену са 1600 kg металне
шрафовске робе, виљушкаром носивости 2000 kg, по полигону 2в.

Пренети 20 врећа, тежине 50 kg, сложених на стубну палету димензија 1000 х 1200 х 1000
mm, носивости 1000 kg, електровиљушкаром носивости 1000 kg, по полигону 3в.

Пренети мешовити палетни пакет формиран од пакета различитих димензија, носивости до
1000 kg, виљушкаром по полигону 4в.

Пренети колето виљушкаром по полигону 1в. Колето може бити свака јединица терета која
није формирана на палетама стандардних димензија, а може се захватити и пренети
виљушкаром.





РСУТАБ – Б: Претовар јединице терета дизалицом

Опис задатка
Руковалац добија радни задатак да пренесе јединицу терета, користећи мосну дизалицу, од
места захватања до места одлагања, према радном налогу (по полигону који је дат у радном
налогу).
У задатку је потребно:
• преузети и проверити радни налог;
• одредити оптималан пут преноса;
• извршити преглед дизалице и захватног уређаја;
• попунити документацију о дневном прегледу (образац у Прилогу 1);
• проверити терет;
• по потреби одабрати одговарајуће уже;
• захватити јединицу терета;
• извршити орјентацију у простору;
• реализовати преношење јединице терета;
• смирити јединицу терета и
• одложити јединицу терета.
Вреднују се све активности током практичног извођења.
Предвиђено време за визуелни преглед дизалице и попуњавање извештаја о дневном
прегледу је 3 минута. Максимално време за израду задатка је 10 минута.
Време рада се мери од тренутка пријема радног задатка.
По истеку максималног времена задатак се прекида и бодује се оно што је до тада урађено.
Ако у оквиру времена за израду задатка ученик по својој вољи прекине рад (одустајање),
бодује се оно што је урађено.
При преносу, утовару и истовару терета испоштовати све мере безбедности и заштите на
раду. Водити рачуна о заштити животне средине, одржавању чистоће и уредности радног
простора.
Након завршетка задатка, по потреби се води кратак стручни разговор у којем је потребно
изнети кратке утиске о сопственом раду. Стручни разговор се не оцењује.
За оцењивање користити Образац за оцењивање радног задатка.

РСУТАБ-Б1. Радни налог број 1.

Захватити тег тежине 500 kg, у зони А , користећи једнакокраку куку и одговарајућу ужад у
складишту. Подићи је на висину од 4 m и пренети је 30 m, користећи мосну дизалицу и
поставити на обележену позицију у зони Б. Вратити се на место паркирања дизалице у зони
П. Користити полигон 1д.

Захватити сноп од цеви дужине 6 метара, тежине 1500 kg у зони А, користећи једнакокраку
куку и одговарајућу ужад. Подићи је на висину од 3 m и пренети је 35 m, кроз складиште,
користећи мосну дизалицу и поставити на обележену позицију у зони В. Вратити се на место
паркирања дизалице у зони П. Користити полигон 2д.

Захватити металну бокс палету тежине 1000 kg у зони Б, користећи једнокраку куку и
одговарајућу ужад. Подићи је на висину од 5 m и пренети је 15 m, користећи мосну дизалицу
и поставити на обележену позицију у зони В. Вратити се на место паркирања дизалице у
зони П. Користити полигон 3д.

Захватити сноп цеви тежине 1200 kg у зони А, користећи једнокраку куку и одговарајућу
ужад. Подићи је на висину од 4 m и пренети је 30 m, кроз складиште, користећи мосну
дизалицу и поставити на обележену позицију у зони Б. Вратити се на место паркирања
дизалице у зони П. Користити полигон 1д.

Захватити котур лима тежине 5000 kg у зони А, користећи „ Ц ” куку. Подићи је на висину од
3 m и пренети је 35 m, кроз складиште, користећи мосну дизалицу и поставити на обележену
позицију у зони В. Вратити се на место паркирања дизалице у зони П. Користити полигон 2д.

Захватити котур топловаљане траке тежине 3000 kg у зони В, користећи клешта за стезање
терета. Подићи је на висину од 5 m и пренети је 15 m, кроз складиште, користећи мосну


Захватити котур хладноваљане траке тежине 4000 kg у зони Б, користећи „ Ц ” куку. Подићи
је на висину од 4 m и пренети је 30 m, кроз складиште, користећи мосну дизалицу и
поставити на обележену позицију у зони А. Вратити се на место паркирања дизалице у зони

Захватити коилс тежине 3500 kg у зони В, користећи „ Ц ” куку. Подићи је на висину од 3 m
и пренети је 35 m, кроз складиште, користећи мосну дизалицу и поставити на обележену
позицију у зони А. Вратити се на место паркирања дизалице у зони П. Користити полигон
2д.

Захватити сандук тежине 400 kg у зони Б, користећи једнакокраку куку и одговарајућу ужад.
Подићи је на висину од 5 m и пренети је 15 m, кроз складиште, користећи мосну дизалицу и
поставити на обележену позицију у зони В. Вратити се на место паркирања дизалице у зони

Захватити котур топловаљане траке тежине 2500 kg у зони А, користећи клешта за стезање
терета. Подићи је на висину од 4 m и пренети је 30 m, кроз складиште, користећи мосну

Захватити котур лима тежине 1500 kg, користећи једнакокраку куку и одговарајућу ужад, у
зони В. Подићи је на висину од 3 m и пренети је 35 m, користећи мосну дизалицу и
поставити на обележену позицију, у зони А. Вратити се на место паркирања дизалице у зони

Захватити сноп цеви дужине 4 метра, тежине 1200 kg у зони В, користећи једнакокраку куку
и одговарајућу ужад. Подићи је на висину од 5 m и пренети је 15 m, кроз складиште,
користећи мосну дизалицу и поставити на обележену позицију у зони Б. Вратити се на место
паркирања дизалице у зони П. Користити полигон 3д.


Захватити јединицу терета тежине 2500 kg у зони А, користећи двокраку куку и одговарајућу
ужад. Подићи је на висину од 4 m и пренети је 30 m, користећи мосну дизалицу и поставити
на обележену позицију у зони Б. Вратити се на место паркирања дизалице у зони П.
Користити полигон 1д.

Захватити сноп шипки тежине 2000 kg у зони В, користећи двокраку куку и одговарајућу
ужад. Подићи је на висину од 3 m и пренети је 35 m, кроз складиште, користећи мосну
дизалицу и поставити на обележену позицију у зони А. Вратити се на место паркирања

Захватити сандучасту палету тежине 1000 kg у зони В, користећи једнакокраку куку и
одговарајућу ужад. Подићи је на висину од 5 m и пренети је 15 m, кроз складиште, користећи
мосну дизалицу и поставити на обележену позицију у зони Б. Вратити се на место паркирања

Захватити котур топловаљане траке тежине 2000 kg у складишту, користећи „ Ц ” куку.
Подићи је на висину од 3 m и пренети је 35 m, кроз складиште, користећи мосну дизалицу и
поставити на обележену позицију у складишту. Вратити се на место паркирања дизалице у
зони П. Користити полигон 2д.

АНЕКС 2 - Прилози и обрасци за радни задатак
ДНЕВНИ ПРЕГЛЕД И ПРИМОПРЕДАЈНИ ЛИСТ ВИЉУШКАРА
Име, модел и серијски број виљушкара:
Име, презиме и потпис виљушкаристе:
Стање на бројачу радних сати (пређених километара):
Датум: Смена: Време:
ВИЗУЕЛНИ ПРЕГЛЕД
Прегледано: ДА / НЕ
Гуме су у добром стању, нема трагова претеране истрошености, напукнућа

и гуме су добро надуване.
Виљушка и телескоп нису искривљени нити напукли. У телескопу нема страних

предмета. Виљушке су коректно позициониране
Заштитни кров је у добром стању. Нема видљивих оштећења, напукнућа и слично.
Нема цурења течности нити уља испод виљушкара.
Плочица са техничким подацима је на месту, неоштећена, као и плочица

носивости.
Точкови су у исправном стању, нема искривљења, шарафови су на месту.
Сигнални и светлосни елементи су исправни, без оштећења.
Провера стања специјалних прикључака (ако постоје)
Провера каблова и батерије код електричних виљушкара
Ниво електролита у акумулатору, прикључне клеме, стање црева, прикључака
Огледала су исправна.
Волан, прилаз, команде и командне папуче су чисте и исправне.
Седиште је исправно, подешено и без неконтролисаног померања.
Сигурносни појас је на месту и исправан.

РАДНИ ПРЕГЛЕД
Звучна сирена ради.
Кочнице су исправне.
Хидраулика функционише беспрекорно.
Мотор ради без проблема, инструмент табла показује нормалне параметре.
Сва светла функционишу.
Командне папуче функционишу беспекорно.
Управљачки систем функционише беспрекорно.
Звучно упозорење код вожње назад функционише.
Нема прекомерних издувних гасова (мириса), појаве дима, варница и пламена.
Напомене:

СВАКОДНЕВНИ ПРЕГЛЕД И ПРИМОПРЕДАЈНИ ЛИСТ ДИЗАЛИЦЕ
Име, модел и серијски број дизалице:
Име, презиме и потпис дизаличара:
Име, презиме и потпис пословође/руководиоца:
Датум: Смена: Време:
ВИЗУЕЛНИ ПРЕГЛЕД
ОПШТИ ЗАХТЕВИ ЗА ДИЗАЛИЦЕ СА ДАЉИНСКИМ УПРАВЉАЧЕМ
Да ли је даљински управљач у добром стању?
Потврдите стање контролера на даљинском управљачу:
• Да ли је повратна опруга функционална?
• Да ли су светлосни сигнали функционални?
• Да ли су све функције идентификоване?
Да ли је појас за ношење даљинског управљача безбедан и у добром стању?
Да ли батерија за даљински управљач ради правилно и да ли је у потпуности

напуњена?
Да ли је кутија за складиштење даљинског управљача обезбеђена и правилно

осигурана?
ОПШТИ ЗАХТЕВИ ЗА ДИЗАЛИЦЕ СА ВИСЕЋИМ УПРАВЉАЧЕМ
Да ли је висећи управљач у добром стању?
Да ли је гумена изолација на тастерима висећег управљача у добром стању?
Да ли су функције тастера обележене и читљиве?
Да ли су светлосни индикатори функционални?

ОПШТИ ЗАХТЕВИ ЗА ДИЗАЛИЦЕ СА ДАЉИНСКИМ И ВИСЕЋИМ КОМАНДАМА
Да ли је одрађен визуелни преглед помоћних носећих средстава које се каче на куку,

клешта, сајле, електромагнети?
Да ли су статусна светла функционална?
Да ли је сирена или уређај за упозорење функционалан?
Да ли уређај за близину правилно функционише?
Да ли су сајле дизања у добром стању?
Да ли су сајле дизалице у добром стању и окрећу се без проблема?
Да ли су котураче / куке / осигурачи у добром стању?
Да ли кочнице дизања правилно функционишу?
Да ли кочнице моста правилно функционишу?
Да ли је котурача за намотавање сајле у добром стању и окреће се без проблема?
Да ли су крајњи искључивачи и контра тегови у добром стању?
Да ли су електрични прикључци повезани на котурачу?
Да ли раде сва светла на мосту?
Да ли паркирна кочница правилно функционише?
УКОЛИКО ЈЕ ОДГОВОР НА БИЛО КОЈЕ ПИТАЊЕ НЕ,

ДИЗАЛИЦА ЋЕ СЕ СТАВИТИ ВАН УПОТРЕБЕ.
Особа којој је пријављен списак пронађених и идентификованих недостатака или проблема је:
Списак поправки, подешавања или подмазивања одрађених током смене:

Полигон 1в.
Виљушкар реализује претоварни задатак који се састоји у транспорту дате јединице терета
од места захватања палете до места одлагања палете. На месту одлагања палете се слажу у
регал. Правци кретања пуног и празног виљушкара и растојања су уцртани на полигону.
Ширина саобраћајнице за кретање виљушкара се израчунава тако што се на ширину
виљушкара додају заштитне зоне од по 0,5 m са обе стране. На полигону треба да савладају
прелаз преко шина. Виљушкар је паркиран на месту и у позицији како је приказано на
полигону. Виљушкар креће на реализацију радног задатка и по завршеном радном задатку се
враћа у исту позицију.

Полигон 2в.

Полигон 3в.

Полигон 4в.
Полигон 1д.
Мосна дизалица реализује претоварни задатак који се састоји у транспорту дате јединице
терета из зоне А у зону Б. Висина подизања и спуштања терета је 4 метра. Растојање између
зоне захватања и одлагања терета је 30 метара. Захватна направа дизалице је паркирана у зони
П, из које се покреће за реализацију радног задатка и у њу враћа по завршеном радном задатку.

Полигон 2д.
терета из зоне А у зону В. Висина подизања и спуштања терета је 3 метра. Растојање између
зоне захватања и одлагања терета је 35 метара. Захватна направа дизалице је паркирана у зони
П, из које се покреће за реализацију радног задатка и у њу враћа по завршеном радном задатку.

Полигон 3д.
терета из зоне Б у зону В. Висина подизања и спуштања терета је 5 метра. Растојање између
зоне захватања и одлагања терета је 15 метара. Захватна направа дизалице је паркирана у
зони П, из које се покреће за реализацију радног задатка и у њу враћа по завршеном радном
задатку.

АНЕКС 3 - Обрасци за оцењивање на завршном испиту
ОБРАЗАЦ ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ РАДНОГ ЗАДАТКА НА ЗАВРШНОМ ИСПИТУ
Шифра радног задатка
Назив радног задатка
Назив школе
Седиште
Образовни профил Руковалац средствима унутрашњег транспорта
Име и презиме кандидата
Име и презиме ментора
Укупно
ЗБИР БОДОВА ПО АСПЕКТИМА РАДНОГ ЗАДАТКА:
бодова
Аспекти 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4
Бодови
Члан испитне комисије: Место и датум:
КОМЕНТАР:

За сваки индикатор заокружити одговарајући број бодова.
1. ПРОВЕРА СТАЊА РОБЕ ПРЕ ПРЕТОВАРА

1.1. АСПЕКТ: Утврђивање стања паковања робе
ИНДИКАТОРИ (максималан број бодова 3): ПРАВИЛНО НЕПРАВИЛНО
Разврстао робу по начину паковања. 1 0

Издвојио неадекватно упаковану робу. 1 0
Попунио евиденцију о стању паковања. 1 0
1.2. АСПЕКТ: Сортирање робе према врсти и технологији

Разврстао робу према врсти и технологији. 1 0

Формирао јединицу терета. 1 0
Вршио укрупњавање терета. 1 0
Применио модул систем. 1 0
1.3. АСПЕКТ: Формирање и обезбеђивање јединице терета

Формирао јединицу терета без палете. 1 0

Бирао одговарајућу врсту палете. 1 0
Формирао јединицу терета на палети. 1 0
Обезбедио јединицу терета. 1 0

2. ПЛАНИРАЊЕ И ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА

2.1. АСПЕКТ: Припремање и организовање радног простора
Припремио радни простор и укаже на могуће опасности. 2 0

Поступао према сигнализацији за безбедан рад. 2 0
Спровео план премештања терета. 2 0
Поступао према правилима саобраћаја у кругу складишта и
2 0
предузећа.
2.2. АСПЕКТ: Употреба техничке документације и упутства за употребу средства

унутрашњег транспорта
Бирао средство у зависности од робе. 3 0

Управљао средством унутрашњег транспорта на безбедан
3 0
начин.
Применио техничка упуства о одржавању средства
3 0
унутрашњег транспорта.
2.3. АСПЕКТ: Спровођење мера за заштиту здравља и безбедности на раду

Користио и одржавао лична заштитна средства. 3 0

Управљао средствима унутрашњег транспорта на
3 0
безбедан начин предупређујући повреде и штетне утицаје.
Применио опште мере безбедности и заштите здравља. 3 0
Одржавао чистоћу и уредност радног простора и спроводио
3 0
мере заштите животне средине.

3. УПРАВЉАЊЕ И РУКОВАЊЕ СРЕДСТВИМА УНУТРАШЊЕГ ТРАНСПОРТА

ТОКОМ УТОВАРА, ИСТОВАРА И ПРЕНОСА РОБЕ
3.1. АСПЕКТ: Контрола средства унутрашњег транспорта пре употребе
Прегледао и утврдио неправилности на средству и

3 0
обавестио надређеног.
Контролисао ниво и вршио допуну горива и пуњење
3 0
акумулатора.
Проверио функционисање уређаја на средству. 3 0
Користио и монтирао додатну и прикључну опрему по
3 0
упутствима.
3.2. АСПЕКТ: Покретање средства унутрашњег транспорта

Вршио потребна ергономска подешевања. 4 0

Користио команде за покретање средства. 4 0
Поставио средство на место утовара. 4 0
3.3. АСПЕКТ: Праћење стања и контрола терета у току преноса

Обезбедио терет пре захватања. 5 0

Правилно поставио терет на средство. 5 0
Подигао, пренео и спустио терет. 5 0
Препознао евентуална оштећења терета у току
5 0
манипулисања и о томе обавестио надређеног.
3.4. АСПЕКТ: Праћење стања средства у току употребе

Проверио носивост и стабилност средства. 4 0

Користио прописане поступке за безбедну вожњу. 4 0
Препознао евентуална оштећења средства у току
захватања, преноса и одлагања терета и о томе обавестио 5 0
надређеног.
Паркирао средство. 3 0

ЗБИРНИ ОБРАЗАЦ ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ РАДНИХ ЗАДАТАКА НА ЗАВРШНОМ ИСПИТУ
Оцена радних задатака
Редни број комбинације задатака / радног задатка _______ Број радних задатака _______
Просечан бодова
РАДНИ ЗАДАТАК Оцена чланова ШИК (број бодова) свих чланова ШИК
(1+ 2 + 3)/3*
РБ Шифра Назив 1. члан 2. члан 3. члан
Завод за унапређивање образовања и васпитања

Укупан број бодова на завршном испиту**
* Број бодова за сваки задатак заокружује се на две децимале.

** Збир бодова, добијен на две децимале, заокружује се на најближи цео број бодова ради превођења у успех.
Превођење бодова у успех дефинисано је Правилником којим је утврђен програм завршног испита
На завршном испиту кандидат/кандидаткиња је постигао/постигла __________________ (______) успех.
Датум полагања испита: Председник:

Чланови
Време завршетка испита Школске Члан:
испитне
комисије:
Председник Школске матурске комисије: Члан:
36
Напомена: Збирни образац за оцењивање радних задатака на завршном испиту по потреби прилагодити образовном профилу и броју радних
задатака (у зависности од тога да ли је предвиђен један, или два радна задатка, комбинације задатака и слично).

Rukovalac Sredstvima UTR ZI Prirucnik 2023

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Rukovalac Sredstvima UTR ZI Prirucnik 2023

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Завод за унапређивање Центар за стручно образовање и

образовања и васпитања образовање одраслих

Приручник о полагању завршног испита у

Београд, мај 2023.

Завод за унапређивање образовања и васпитања

НОВИ КОНЦЕПТ ЗАВРШНОГ ИСПИТА

Завод за унапређивање образовања и васпитања 1

ПРОГРАМ ЗАВРШНОГ ИСПИТА

3. ОЦЕЊИВАЊЕ ЗНАЊА, ВЕШТИНА И СТАВОВА

4. ПРЕДУСЛОВИ ЗА ПОЛАГАЊЕ И УСЛОВИ СПРОВОЂЕЊА

Завод за унапређивање образовања и васпитања 2

Током реализације испита није дозвољена употреба мобилних телефона и других

5.1. Припрема ученика за полагање

5.2. Испитна комисија

Завод за унапређивање образовања и васпитања 3

 представник послодаваца – компетентни извршилац датих послова у области саобраћаја

6.1. Испитни задаци

6.2. Оцењивање радног задатка

Завод за унапређивање образовања и васпитања 4

7. ЕВИДЕНТИРАЊЕ УСПЕХА И ИЗВЕШТАВАЊЕ

Завод за унапређивање образовања и васпитања 5

АНЕКС 1 - Радни задаци

Поштовани ученици, ментори и оцењивачи,

Желимо вам срећан и успешан рад!

Завод за унапређивање образовања и васпитања 6

ЛИСТА РАДНИХ ЗАДАТАКА

А РСУТАБ – А8 Преношење палетну цистерну виљушкаром по полигону 4в

РСУТАБ – А14 Преношење колета виљушкаром по полигону 2в

РСУТАБ – А15 Преношење колета виљушкаром по полигону 3в

РСУТАБ – А16 Преношење колета виљушкаром по полигону 4в

Завод за унапређивање образовања и васпитања 7

РСУТАБ – Б1 Претовар тега дизалицом полигон 1д

РСУТАБ – Б2 Претовар снопа од цеви дизалицом полигон 2д

РСУТАБ – Б3 Претовар металне бокс палете дизалицом полигон 3д

РСУТАБ – Б4 Претовар снопа цеви дизалицом полигон 1д

РСУТАБ – Б5 Претовар котура лима дизалицом полигон 2д

РСУТАБ – Б8 Претовар коилса дизалицом полигон 2д

РСУТАБ – Б12 Претовар снопа цеви дизалицом полигон 3д

РСУТАБ – Б13 Претовар јединице терета дизалицом полигон 1д

РСУТАБ – Б14 Претовар снопа шипки дизалицом полигон 2д

РСУТАБ – Б15 Претовар сандучасте палете дизалицом полигон 3д

РСУТАБ – Б16 Претовар котура топло ваљане траке дизалицом полигон 2д

Завод за унапређивање образовања и васпитања 8

ЛИСТА КОМБИНАЦИЈА РАДНИХ ЗАДАТАКА

Завод за унапређивање образовања и васпитања 9

Комбинација Комбинација Комбинација

Завод за унапређивање образовања и васпитања 10

Комбинација Комбинација Комбинација

Завод за унапређивање образовања и васпитања 11

Комбинација Комбинација Комбинација

Завод за унапређивање образовања и васпитања 12

РСУТАБ – А: Претовар јединице терета на палети виљушкаром

Завод за унапређивање образовања и васпитања 13

РСУТАБ – А1. Радни налог број 1.

РСУТАБ-А2. Радни налог број 2.

РСУТАБ-А3. Радни налог број 3.

РСУТАБ-А4. Радни налог број 4.

РСУТАБ-А5. Радни налог број 5.

РСУТАБ-А6. Радни налог број 6.

РСУТАБ-А7. Радни налог број 7.

Завод за унапређивање образовања и васпитања 14

РСУТАБ-А8. Радни налог број 8.

РСУТАБ-А9. Радни налог број 9.

РСУТАБ-А10. Радни налог број 10.