‫مفهوم االقتصاد المعرفي‪:‬‬ ‫‪.

1‬‬

‫ي عد االقتصاد المعرفي فرعا جديدا من فروع العلوم االقتصادية ظهر في األونة األخيرة فأصبح كًال فاعًال في ذاته‪ ،‬وأصبح جزءا‬
‫فاعًال في كل اقتصاد وفي كل نشاط ‪ ،‬وفي كل عمل‪ ،‬وأصبح عنصًر ا أساسيا في كل مشروع يعطي له مزيًد ا من الفاعلية ويجعله‬
‫أكثر توافقا مع احتياجات الناس و المجتمع‪ .‬وعلى الرغم من أن مفهوم اقتصاد المعرفة أو االقتصاد العالمي الجديد هو مفهوم حديث‬
‫النشأة ‪ ،‬لكنه انبثق وتطور بسرعة ويشير إلى مناخ العمل حيث تتجاوز الموجودات غير الملموسة فيه‪ .‬الموجودات المادية في قيمتها‬
‫وأهميتها‪ .‬وفي هذا االقتصاد تكون المعرفة هي بؤرة العمل وليس مجرد أداة له‪ .‬وتكون دورة حياة المنتوج قصيرة‪.‬‬

‫لقد اعتمد االقتصاد في فترات مضت على عاملين في اإلنتاج هما رأس المال البشري والعمالة الرخيصة‪ ،‬وكان ينظر إلى المعرفة‬
‫واالنتاجية والتعليم ورأس المال الفكري كعوامل ثانوية ‪،‬‬

‫ساد مفهوم االقتصاد المعرفي (‪ )Knowledge Economy‬بعد المرحلة الفوردية (‪ )1970-1930‬من النمر االقتصادي تلك‬
‫المرحلة التي اتصفت بالتنظيم القائم على أساس االنتاج الواسع لمنتجات مفردة ‪ ،‬وأيضًا بالصفة االستهالكية الكبيرة التي دفعت إلى‬
‫االتجاه نحو التنظيمات العمالقة المتكاملة رأسيا ‪،‬‬

‫وقد ظهرت آراء متعددة في تعريف االقتصاد المعرفي إال أنها في جوهرها واحدة‪ ،‬ومن أهم تعريفاته ‪ :‬أنه‬
‫االقتصاد الذي يدور حول الحصول على المعرفة والمشاركة فيها واستخدامها وتوظيفها وابتكارها وإنتاجها‬
‫بهدف تحسين نوعية الحياة بمجاالتها كافة من خالل اإلفادة من خدمات معلوماتية ثرية‪ ،‬وتطبيقات تقنية‬
‫متطورة‪ ،‬واستخدام العقل البشري كرأس مال معرفى ثمين وتوظيف البحث العلمي إلحداث مجموعة من‬
‫التغيرات اإلستراتيجية في طبيعة المحيط االقتصادي وتنظيمه‬

‫وعليه يمكن القول ان ما يميز االقتصاد المعرفي ظهور المنظمات المعتمدة على المعرفة ‪Knowledge Based Organization‬‬

‫((‪ KBO‬التي تشغل صناع المعرفة والتي تمتاز بثالثة أبعاد ‪ :‬البعد األول ‪ :‬الكفاءة المتميزة في ضوء كيفية اظهارها الالملموسية‬
‫القياسية لخدماتها ويتم االعتماد على هذه المنظمات لتوفير الحلول االبداعية لمشاكل الزبون ومن هنا يتم التعاقد معها ومثالها‬
‫الشركات االستشارية ووكاالت االعالن ومستشاري االدارة البعد الثاني‪ :‬خصوصية سوق العمل حيث تعتمد (‪ )KBO‬على أسواق‬
‫العمل المهيكلة على نحو كبير التي ينظم اكتساب المهارات من قبل الداخلين الجدد على يد المؤسسات المهنية‪ .‬البعد الثالث‪ :‬هو‬
‫السياق التنظيمي والذي يؤثر على المدى الذي تتمكن فيه (‪ )KBO‬من العمل في السوق الدولية أو تتقيد بالمستوى القومي أو المحلي‪.‬‬

‫دور إدارة المعرفة في اقتصاد المعرفة ‪:‬‬ ‫‪.2‬‬

‫تعد إدارة المعرفة المدخل الرئيسي القتصاد المعرفة‪ ،‬الذي يقوم أساسًا على العمليات الجوهرية إلدارة المعرفة‪ ،‬فدخول المؤسسات‬
‫في اقتصاد المعرفة مرهون بكفاءة برنامجها اإلدارة المعرفة ‪ ،‬والذي يتطلب مجموعة من األمور أهمها ‪:‬‬

‫‪ -‬االعتراف بالمعرفة والرأس المال الفكري كموجودات جوهرية و أكثر أهمية من الموجودة المادية الملموسة‪ ،‬واالعتماد على‬
‫استراتيجيات مالئمة لذلك في إدارة المعرفة‪.‬‬

‫‪ -‬وجود هياكل تنظيمية مرنة‪ ،‬ونماذج إدارية جديدة‪.‬‬

‫‪ -‬التركيز على مهارات و القدرات وخبرات الموارد البشرية‪.‬‬

‫‪ -‬إقامة بيئة تنظيمية تعتمد على نشر المعرفة و المشاركة بها‪.‬‬

‫و تلعب الموجودات المعرفية الكامنة في عقول البشر دورًا رئيسيًا في االقتصاد المعرفي‪ ،‬حيث تحتاج هذه المعرفة إلدارة فعالة‬
‫الستخراجها ومعالجتها ثم استثمارها‪ ،‬حيث توّفر ادارة المعرفة كافة العمليات و التقنيات الالزمة لذلك واالنتقال من مرحلة البحث إلى‬
‫مرحلة التطبيق‪.‬‬

‫وتهدف إدارة المعرفة أيضًا إلى تقديم طريقة واضحة وعملية للتعامل مع تحديات اقتصاد المعرفة بطريقة نظامية ‪ ،‬فناتج إدارة‬
‫المعرفة في المعرفة ذاتها‪ ،‬والتي تعد المورد الرئيسي الذي يقوم عليه اقتصاد المعرفة‪.‬‬

‫اهمية االقتصاد المعرفي‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

 ‫أنه يساعد على نشر المعرفة وتوظيفها وإنتاجها في المجاالت كلها دون حدود على المدى البعيد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يحقق التبادل اإللكتروني ويحدث التعبير فى الوظائف القديمة‪ ،‬ويستحدث وظائف جديدة‬ ‫‪‬‬
‫يساعد المؤسسات على التطور واإلبداع واالستجابة الحتياجات المستهلك‬ ‫‪‬‬
‫يحقق االقتصاد المعرفي النواتج التعليمية المرغوبة والجوهرية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يوثر في تحديد درجة النمو‪ ،‬وطبيعة اإلنتاج‪ ،‬واتجاهات التوظيف المهن المطلوبة والمهارات التي يجب توافرها‬ ‫‪‬‬

‫عناصر وابعاد االقتصاد المعرفي‪:‬‬ ‫‪.4‬‬

‫عناصر االقتصاد المعرفي‪:‬‬
‫توافر بيئة تحتية مجتمعية داعمة للتطور واإلبداع‪. .‬‬ ‫‪‬‬
‫قوة بشرية مؤيدة؛ فالمجتمع أكبر قاعدة داعمة القتصاد المعرفة‪ ،‬وهو المستهلك لهذه المعرفة‪ ،‬وهو المستفيد من‬ ‫‪‬‬
‫ثمراتها‪.‬‬
‫تهيئة رأس المال البشري القادر على صناعة المعرفة‪ ،‬وامتالكها وتوظيفها‪ ،‬وامتالك القدرة على التساؤل‬ ‫‪‬‬
‫والربط والتحليل واالبتكار‪ ،‬والتطوير‪ ،‬والتركيب والتصميم‬
‫توظيف منظومة فاعلة للبحث العلمي والتطوير‪ ،‬إضافة إلى الربط االلكتروني الواسع االنتشار‪ ،‬وسهولة‬ ‫‪‬‬
‫الوصول إلى االنترنت ألفراد المجتمع جميعهم ‪.‬‬
‫نشر ثقافة المجتمع المتعلم فكرا وتطبيقا في مختلف المؤسسات المجتمعية الرسمية والخاصة‬ ‫‪‬‬

‫أبعاد االقتصاد المعرفي‬

‫البعد االقتصادي ‪ :‬إذ تعتبر المعلومة في االقتصاد المعرفي هي السلعة والمصدر الرئيس للقيمة المضافة‪ ،‬وإيجاد فرص‬ ‫‪‬‬
‫العمل‪ ،‬وترشيد االقتصاد‪ ،‬وهذا يعني أن المجتمع الذي ينتج المعلومة ويستعملها في مختلف شرايين اقتصاده‪ ،‬ونشاطاته‬
‫المختلفة يستطيع أن ينافس ويفرض نفسه‪ .‬البعد التكنولوجي ‪ :‬إذ أن االقتصاد المعرفي يعني انتشار وسيادة التكنولوجيا‪،‬‬
‫وتطبيقها في مختلف مجاالت الحياة‪ ،‬وهذا يعني ضرورة االهتمام بالوسائط المعلوماتية‪ ،‬وتكييفها وتطويعها حسب‬
‫الظروف الموضوعية لكل مجتمع‬
‫البعد االجتماعي ‪ :‬إذ يعني االقتصاد المعرفي سيادة درجة معينة من الثقافة المعلوماتية في المجتمع‪ ،‬وزيادة مستوى الوعي‬ ‫‪‬‬
‫بتكنولوجيا المعلومات‪ ،‬وأهميتها ودورها في الحياة اليومية لإلنسان‪.‬‬
‫البعد الثقافي ‪ :‬إذ يعني االقتصاد المعرفي إعطاء أهمية معتبرة للمعلومة والمعرفة‪ ،‬واالهتمام بالقدرات اإلبداعية‬ ‫‪‬‬
‫لألشخاص‪ ،‬وتوفير إمكانية حرية التفكير واإلبداع‪ ،‬والعدالة في توزيع العلم والمعرفة‪ ،‬كما يعني نشر الوعي والثقافة في‬
‫الحياة اليومية للفرد والمؤسسة والمجتمع ككل‪.‬‬

‫مما سبق يتبين أن االقتصاد المعرفي ال يقتصر على إنتاج المعلومة وتداولها فحسب‪ ،‬بل يحتاج إلى ثقافة تقيم وتحترم من ينتج هذه‬
‫المعلومة‪ ،‬ويستغلها في المجال الصحيح‪ ،‬مما يتطلب ايجاد محيط اجتماعي وثقافي وسياسي يؤمن بالمعرفة‪ ،‬ويؤمن بدورها في كافة مناحي‬
‫‪...‬الحياة‬

‫تهدف إدارة المعرفة إلى تقديم طريقة واضحة وعملية للتعامل مع تحديات اقتصاد المعرفة بطريقة نظامية ويؤكد‬
‫إلى أن نتاج عملية إدارة المعرفة هي المعرفة ذاتها والتي تعد الموجود المنيع أمام االستنساخ السهل والمفاجئ أو المحاكاة والتقليد ‪،‬‬
‫وإذا ما استطاعت المنظمة ذلك فان المخططين االستراتيجيين لتقنية المعلومات فيها سيحددون المعرفة الفريدة ويصقلون العمليات‬
‫التي تستخدم تلك المعرفة‪ .‬علق ( ‪ ( Drucker‬نحن نعلم اآلن بان مصدر القيمة هو شيئًا يتمثل بشكل خاص بالمعرفة البشرية وإذا‬
‫استخدمنا المعرفة في المهام التي نعرف كيف تنجزها بشكل واضح فنحن نطلق عليها االنتاجية ‪ ،‬وإذا استخدمنا المعرفة في المهام‬
‫التي تعتبر جديدة ومختلفة نطلق عليها االبتكار‬