‫كـــراسه نشــاط‬

‫مــاده‬
‫المهـــارات الموسيقيــه‬
‫للصـف الثــالث‬
‫اســم الطــالب‪............................... :‬‬

‫اعــداد‬
‫ا‪ .‬مـــروه سعيـد حسـن‬
 ‫الموسيقــــى تتكــون من ‪:‬‬
‫ايقـــــــــاعات‬ ‫‪+‬‬ ‫نغـــــــــمـات‬
‫‪ -1‬عنصر زمنـــى‬ ‫عنصر لحنـى‬ ‫‪-1‬‬

‫ت تــا‬
‫تَ ِ‬ ‫ت تــا‬
‫تَ ِ‬ ‫صول فامى ري دو‬ ‫صول صول دو‬

‫‪ -2‬نصفقها‬ ‫بنغنيهـــا‬ ‫‪-2‬‬

‫ت تــا‬
‫تَ ِ‬ ‫ت تــا‬
‫تَ ِ‬ ‫صول فا مى ري دو‬ ‫صول صول دو‬

‫مثـــال ‪:‬‬
‫النغمات فــــى السلم الموسيقى مدون على المدرج الموسيقى‬
‫ويلزمها وجود مفتاح صول يوضع على يسار المدرج لكى استطيع ان اقرا النغمات‪.‬‬
‫نشيـــــــد علم بالدى‬
‫علم بالدى الحبيبه عمان‬
‫أبيض ‪ :‬يدل على السالم واألمان‬
‫أحمر ‪ :‬المعارك التى خاضها الشعب العمانى‬
‫أخضر ‪ :‬الزراعه في البالد‬

‫الشعار لسيفان والخنجر ‪ :‬يدل على األسلحه التقليديه العمانيـــه‬

‫اختر علم السلطنه من بين اعالم دول الخليج ثم اكتب اسم الدوله صاحبه العلم ‪-:‬‬

‫قـــ‬

‫نشــــاط‬

‫قـــــــم بتلويـــــن عـــلم عمــــاننا الحبيبــــه‬

 ‫هيـــــا يااحبـــائــى فلنــؤدى التمرين التالـــى ايقـاعيـا بالتصفيـق ‪-:‬‬

‫اعـــد تــدويــن التمريــن الســـابق مرهً أخــــرى ‪-:‬‬

‫هيــــا فلنستمع لتصفيق المعلــمـــه ثـــم ضـــع عالمه صح اسفــل الشكـــل الــذى استمعـــت‬
‫اليــــه ثم أعد كتــابته اسفلـه ‪-:‬‬
‫لـــون القبعــه التــى تعبــر عــن الميـزان الثــالثــى‬
‫العـــزف علــى آلــه األورج‬

‫ت‬

‫تمــــريـــن عـــزف ‪:‬‬

‫اختــر لوحـه المفـاتيح الصحيحه من بين االختيــارات‪-:‬‬

‫اللعبه الشعبيه (أنـا الديـب باكلكـم)‬
 ‫الخط االضـافـى األول أسفــل المـدرج‬
‫المــدرج الموسيقــى يتكــون من خمســه خطوط وأربــع مســافــات ولكـن هنـاك خطوط اضـافيـه تـدون أسفـل‬
‫وأعـلى المـدرج الموسيقـى وفق الحاجه اليهــا‬

‫دون الخــــط االضـــافـــى األول في أسفــل المــدرج مـــع تــدوين نغمــــه ( دو الوســطى)‬ ‫نشــاط‬

‫)‬
‫يتكــون اربيج السلــم الموسيقي من سبــع نغمـــات والنغمــه الثــامنه جـواب للنغمـــه األولــى‬

‫أربيج السـلم ‪ :‬يتكون من الدرجه األولـى والثـالثـه والخـامسه والثـامنه جواب األولـى‬

‫دو‬ ‫مــــى‬ ‫صـــول‬ ‫دو ‪1‬‬