Naziv kolegija: NARODI I KULTURE SJEVERNE AMERIKE

Nositeljica kolegija: dr. sc. Manda Svirac, struč. sur.

ECTS bodovi: 5
Jezik: hrvatski
Trajanje: jedan semestar, VI. ljetni.
Status: obvezatni
Oblik nastave: predavanje, seminar
Uvjeti za upis kolegija: Položeni jezgreni predmeti

Cilj kolegija: Cilj je studentima pružiti što šire i dublje poznavanje onih sadržaja kojima
se bavi etnologija. Usvajanjem činjenica i nekih pojmova, student stječe mogućnost šireg
obrazovanja i znanja služeći se pisanom literaturom kao i drugim dostignućima tehnike
koji su na raspolaganju za upoznavanje naroda i kultura u nestajanju, njihove sposobnosti
razumijevanja i reagiranja.

Uloga kolegija u ukupnom kurikulumu: Na predavanjima se studente upoznaje s

gradivom koje obuhvaća pregled naroda i kultura predkolumbijskih stanovnika Sjeverno-
američkog kontinenta prema regionalnom principu: kalifornijski, jugozapadni,
jugoistočni i istočni (ili Indijanci šuma ili Atlanski skup), sjeverozapadni, kanadski lovci
te ostali arktički (eskimski) narodi. Nakon kratkog povijesno-geografskog prikaza,
prelazi se na raščlambu najprije indijanskih a zatim ostalih arktičkih (eskimskih) naroda i
kultura kao dio šireg upoznavanja etnokulturne slike svijeta.

Korištene metode: Kolegij se izvodi kroz predavanja i seminare. Na kraju semestra a na

temelju raznih izvora podataka (terena, viedo materijala, muzejskih zbirki, literature...)
studenti u pisanom obliku tipa eseja predaju rad koji je uvjet za usmeni dio ispita.
Na predavanju se koriste video materijali pohranjeni u arhivi Odsjeka, preslike iz knjiga i
drugi pisani tragovi te usmena izlaganja.

Sadržaj kolegija: Nakon kratkog povijesno-geografskog prikaza, prelazi se na raščlambu

najprije indijanskih a zatim ostalih arktičkih (eskimskih) naroda i kultura. Pregled
započinje etničko-jezična slika svakog areala i njihovo lociranje u prostoru. Zatim se
ukazuje na značenje cjelokupne kulture po sadržaju, tj. upoznaje se materijalni, društveni
i duhovni aspekt kulture. Posebice se podcrtavaju oni elementi koji su značajni za
pojedine narode i skupine, problematika njihova podrijetla ili nastanka putem migracija i
miješanja stanovništva i dr.
1. UVOD – Upoznavanje sa sadržajem i ciljevima kolegija: studente se upoznaje s
gradivom koje obuhvaća pregled naroda i kultura predkolumbijskih stanovnika
Sjeverno-američkog kontinenta prema regionalnom principu.

2. Posjet MUZEJU u Zagrebu ili nekom drugom muzeju u zemlji ili inozemstvu sa
zbirkom izvaneuropskih naroda: podjela zaduženja, pregledavanje i upoznavanje
muzejske zbirke s područja Sjeverne Amerike.
3. Razgovor o posjetu po skupinama za svako područje; dopuna po vlastitom izboru
studenta iz literature ili web stranice...

4. Film o dolasku Europljana na američko tlo i susret kultura – I. dio

Razgovor o porukama s filma.

5. Film, II. dio. Razgovor o porukama filma.

6. Značenje moreplovaca i Kolumbova otkrića Amerike te posljedično tomu

prožimanje sadržaja europskih i domorodačkih kultura.

7. Misionari i njihov doprinos za kulturu sjevernoameričkih Indijanaca s posebnim

osvrtom na hrvatskog misionara, o. Ferdinanda Konšćaka (XVIII. st.) značajnog za
kalifornijski poluotok i njegove narode i kulture.

8. Kalifornijski skup naroda i kultura.

9. Jugozapadni skup naroda i kultura.

10. Atlanski skup naroda i kultura

11. Prerijski skup naroda i kultura

12. Sjeverozapadni skup naroda i kultura

13. Kanadski lovci

14. Terenksa nastava u hrvatskim ili drugim regijama o suvremenim pojavama i

značenjima etnokulture nekog područja.

15. Inuiti i njihova kultura od povijesnog pregleda o dolasku preko sadržaja kulture
s naglaskom na prilagodbu u teškim uvjetima.

16. Nastavak o duhovnom aspektu kulture Inuita do suvremenih poruka.

Literatura:
A. Obvezatna
Birket-Smith, K. (1948): Die Eskimos, Zürich. (Odabrana poglavlja)
Driver, H. E. (1969): Indians of the North America, 2. izd., Chicago.
Skupina autora (1992): Susret svjetova (1492 - 1992), Hrvati i Amerike, ŠK, (Izbor)
Kolumbo, K. (1992): Putovanje u novi svijet, Dnevnici - pisma, Zagreb. (Izbor)
Lips, E. (1959): Knjiga o Indijancima, Naprijed, Zagreb.
Zorić, Damir (2000): Misionari i kulture drugih, Sarajevo (Odabrana poglavlja)

Časopis
Književna smotra (1991): Časopis za svjetsku književnost, god. 23, br. 81-82, Zagreb.

B. Dopunska
- Boas, F. (1982): Um primitivnog čoveka, Beograd.
- Ceram, C. W. (1972): Der erste Amerikaner, u: Das Rätsel des vor-kolumbischen
Indianers, Rowohlt Verlag, Reinbek bei Hamburg.
- Chevalier, J. - Gheerbrant, A. (1987): Rječnik simbola, Zagreb.
- Collier, J. (1954): Indians of the Americas, New York.
- Deloria, V. Jr. (1975): God is Red, New York.
- Dorsey, G. A. (1905): Traditions of the Caddo, Washington.
- Downs, J. F. (1972): The Navajo, New York.
- Eastman (Okijesa), Ch. A. (1925): Aus dem Leben der Prärie-Indianer, Berlin.
- Eliade, M. (1983): Šamanizam, Beograd.
- Feest, Ch. F. (1985): Iskusstvo korennyh narodov severnoj Ameriki, Moskva.
- Gerber, P. R. und Ammann, G. (1987): Die Prärie -und Plains-Indianer, Zürich.
- Goddard, P. E. (1924): Indians of the Nortwest Coast, New York.
- Grupa autora (1980): Ljudstva sveta, knj. V, Ljubljana.
- Haberlandt, W. (1965): Nordamerika, Kunst der Welt, Baden-Baden.
- Haviland, W.A. (2004): Kulturna antropologija, Naklada Slap, Jastrebarsko,
(Odabrana poglavlja)
- Hultkrantz, A. (1979): The Religions of the American Indians, Berkeley.
- Jonston, B. (1979): Und Manitu erschuf die Welt, Mythen und Visionen
der Ojibwa, Düsseldorf.
- Korade, M. - Aleksić, M. - Matoš, J. (1993): Ferdinand Konščak, u: Isusovci i
hrvatska kultura, Zagreb, 181 - 185.
- Lame Deer + Erdos, R. (1979): Tacca Ushte, Medizinmann der Sioux, München.
- Lowie, R. H. (1956): The Crow Indians, New York.
- Marquis, A. (1974): A Guide to Americas Indians: Ceremonials, reservations and
Museums, Norman, University of Oklahoma Press.
- Morgan, H. L. (1981): Drevno društvo, 2. dio, Beograd, str. 69 - 121.
- Morison, S. E The European discovery of America, The northen voyages A. D.
500-1600.
- Müller, W. (1961): Die Religion der Indianervölker Nordamerikas, u: Die
Religionen des alten Amerikas, Stuttgart.
- Perrot, N. (1968): Mémoire sur les moeurs, coutumes et religions des sauvages de
l'Amérique septentrionale, Mouton.
- Weyer, E. (1959): Primitive Völker heute, Zürich.
- Wissler, C. (1966): Indians of the United States, New York.

Časopis Anthropos

Atlasi
- Atlas narodov mira, Moskva 1964.
- The Atlas of Mankind, London 1982.
- Atlas svjetske povijesti (The Times), Zagreb 1987.
NOVIJA POVIJEST

Eggan F. & Swift H.H., (1966): The American Indian. Perspective for the Study of Social
Change, Chicago, The University of Chicago Press.

Fey N.E. & Macnickle d’Arcy (1959): Indians and Others Americans, New York.

Friederes J. S.(1974): Canada’s Indians. Contemporary conflicts, Scarborough, Ontario,

Prentice Hall of Canada.

Lafarge O. (ed.), (1942): The Changing Indian, Norman, University of Oklahoma Press.

Macnickle d’Arcy (1949.) They Came Here First, Philadelphie, J. B. Lippincott; 1973.,
Native American Tribalism. Indian Survivals and Renewals, Londres-New York, Oxford
University Press.

SPRADLEY J. P. - MANN B. J. (1975): The Coktail Waitress, New York, Wiley (na
franc. u prijevodu: Barovi, žene i kultura. Žene na poslu u svijetu muškaraca, Paris, PUF,
1979).

WASHBURN W.E. (1971): The American Indian and the United States. A Documentary
History, New York, Ramdom House, 4. vol.; (Ed.), 1988, Handbook of North American
Indians, vol. IV, History of Indian-White relations, Washington, DC, Smithsonian
Institution.

WIRTH L. (1938): Urbanism as a Way of Life, in: American Journal of Sociology, str. 44

Način polaganja ispita: Bilješke s terena svaki student predaje u pisanom obliku što
donosi 30% od ukupnosti bodova koji se računaju na kraju kod usmene provjere.
Provjera: Uvjet za pristupiti usmenoj provjeri znanja na kraju ciklusa je predaja izvješća
terenske nastave u pisanom obliku.

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta: Tijekom predavanja student

do kraja ciklusa može prikupiti trećinu bodova a ostale dvije trećine će potvrditi usmenim
ispitom. To podrazumijeva praćenje studenta od početka predavanja kroz njegovo
sudjelovanje u diskusijama od početka semestra. Studenti preko video-snimke prate
filmove o određenoj temi gore navedene tematike, a kroz razgovor i diskusiju prenose
poruke koje su usvojili preko filma od predstavnika domorodaca, stručnjaka raznih
profila, npr. geografa, povijesničara, etnologa, antropologa, političara, demografa.