Republic of the Philippines

Department of EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
District of Unisan
CABULIHAN ELEMENTARY SCHOOL

CABULIHAN ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN
S.Y. 2020-2021
MARK GERALD R.
Name of Teacher Date OCTOBER 5-9, 2020
URIARTE
Grade and Section 3- MGRU Quarter First

Learning
Day and Time Learning Competency Learning Task Mode of Delivery
Area
6:00 – 7:00 am Wake up, make up your bed and get ready for an awesome day!
7:00 – 8:00 am Personal Health & Hygiene
8:00 – 9:00 am Morning Exercise
TUESDAY Nakasusulat ng salitang may I.PANIMULA Modular Learning
(Week 1) wastong pagbaybay Basahin ang kuwento sa
mula sa hanay ng mga salita Modyul p. 6 1. Kukunin ng magulang ang
9:00 – 11:00 am MTB- sa nabasanag seleksyon. Tingnan kung paano bigkasin at “learning packs” ng
MLE basahin ang mga salita. mag-aaral mula sa paaralan o sa
MT3F-Ia-1.6 “pick-up point” sa takdang
II. PAGPAPAUNLAD panahon at oras.
Topic: Kahulugan at Suriin at unawain ang nasa
Tamang Baybay ng mga larawan sa Modyul GSPB 1 2. Mag-aaral ang mga learners
Salita p.7. Piliin ang tamang baybay gamit ang learning modules sa
nito sa loob ng panaklong. tulong
*GSPB 2 sa pahina 7-Basahin at gabay ng mga magulang,
ang mga hakbang sa pagluluto kasama sa bahay o mga gabay na
ng adobong manok. Isulat ang maaring makatulong sa
babay ng salitang may kanilang pagkakatuto.
1
 Republic of the Philippines
Department of EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
District of Unisan
CABULIHAN ELEMENTARY SCHOOL

salungguhit.
3. Dadalhin ng magulang o
III. PAGPAPALIHAN kasama sa tahanan ang
*Gabayan ang mag-aaral sa awtput ng mag-aaral sa paaralan
pagsagot ng mga sumusunod na o sa napiling “drop-off point” sa
Gawain Sa Pagkatuto: takdang panahon at oras.
*GSPB 3 pahina 8-Piliin ang
angkop na kahulugan ng mga
salita sa bawat bilang.

IV. PAGLALAPAT
Gabayan ang mag-aaral sa
pagsasagot ng mga sumusunod
na Gawain sa Pagkatuto
GSPB 4 p. 8- Isulat ang wastong
baybay ng pangalan ng buong
miyembro ng pamilya.
V. PAGNINILAY
Nauunawaan ko na
_______________. Nabatid ko
na ___________________.

11:00-12:00 am LUNCH BREAK

12:01pm -1:00 pm READING/NUMERACY ACTIVITIES Modular Learning

(WEEK 1) Naipapaliwanag ang I. PANIMULA
TUESDAY kahulugan ng mga simbolo na Basahin at unawain ang talata sa 1. Kukunin ng magulang ang
ginagamit sa mapa sa tulong Modyul p. 6. “learning packs” ng
Araling ng panuntuan. mag-aaral mula sa paaralan o sa
1:00 pm-3:00 pm Panlipuna (hal. Katubigan, kabundukan, II. PAGPAPAUNLAD “pick-up point” sa takdang

2
 Republic of the Philippines
Department of EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
District of Unisan
CABULIHAN ELEMENTARY SCHOOL

n atbp.) Tingnan ang talahanayan ng panahon at oras.

mga simbolo at kahulugan.
AP3LAR-Ia-1 *GSPB 2 sa pahina 7-Ibigay ang 2. Mag-aaral ang mga learners
kahulugan ng mga simbolong gamit ang learning modules sa
Topic: Ang Simbolo ng karaniwang ginagamit sa mapa. tulong
Mapa *GSPB 3 pahina 7-Lumikha ng at gabay ng mga magulang,
iyong sariling mapa o simbolo kasama sa bahay o mga gabay na
sa mapa. maaring makatulong sa
*GSPB 4 pahina 7-Hanapin sa kanilang pagkakatuto.
hanay B ang kahulugan ng mga
simbolo sa hanay A. 3. Dadalhin ng magulang o
kasama sa tahanan ang
III. PAGPAPALIHAN awtput ng mag-aaral sa paaralan
*Gabayan ang mag-aaral sa o sa napiling “drop-off point” sa
pagsagot ng mga sumusunod na takdang panahon at oras.
Gawain Sa Pagkatuto
*GSPB 5 p. 8- Gumawa ng
sariling simbolo ayon sa
hinihingi.
*GSPB 6 p. 8- Sagutin ang
bawat tanong. Sumulat ng 2
pangungusap sa bawat tanong.
*GSPB 7 p. 9- Pag-aralan ang
mapa ng anyong tubig at anyong
lupa ng CALABARZON.
Sagutin ang mga tanong.

IV. PAGLALAPAT
Gabayan ang mag-aaral sa
pagsasagot ng mga sumusunod
3
 Republic of the Philippines
Department of EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
District of Unisan
CABULIHAN ELEMENTARY SCHOOL

na Gawain sa Pagkatuto
GSPB 8 p. 9- Gumawa ng
sariling simbolo ayon sa
hinihingi.
V. PAGNINILAY
Nauunawaan ko na
_______________. Nabatid ko
na ___________________.

Signature: Signature:
Prepared by: MARK GERALD R. URIARTE Checked by: JOSEPHINE M. ENCANTO
Position: Teacher I Position: Teacher II / TIC
Date: October 2, 2020 Date: October 2, 2020