Writing: Kryteria Oceniania, Unit 8

Ostatnio przeczytałeś/przeczytałaś artykuł na temat negatywnej roli stresu w życiu młodych

ludzi. Porusz ten temat na blogu, który prowadzisz.

1. Wyjaśnij, jakie są, twoim zdaniem, główne przyczyny stresu u młodych ludzi.
2. Napisz, w jakiej sytuacji doświadczyłeś/doświadczyłaś ostatnio stresu, i opisz jego
objawy.
3. Napisz, jakie zmiany zamierzasz wprowadzić w swoim życiu, żeby lepiej radzić sobie
ze stresem.
4. Zachęć czytelników do podjęcia dyskusji.

Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów. Długość e-maila powinna

wynosić od 80 do 130 słów.*

*Długość wypowiedzi obowiązująca na nowym egzaminie maturalnym to 100-150 słów.

1. Wyjaśnij, jakie są, twoim zdaniem, główne przyczyny stresu u młodych ludzi.

ODNIÓSŁ SIĘ I ROZWINĄŁ

Za elementy rozwijające wypowiedź należy uznać fragmenty, w których zdający odniósł się
do punktu w sposób bardziej szczegółowy, tzn. w realizacji podpunktu można wyodrębnić:

 przynajmniej trzy komunikatywne, minimalne odniesienia, np.:

Young people don’t sleep long enough. They also use social media too much. They
also have a lot of exams.
Young people feel unloved. They are addicted to social media. They don’t eat well.

 jedno lub dwa bardziej rozbudowane, komunikatywne odniesienia, np.:

Young people don’t sleep enough and the lack of sleep makes them stressed, tired
and depressed. (Rozbudowane odniesienie lack of sleep).
Young people use social media too much and this makes them anxious, tired and
stressed. (Rozbudowane odniesienie do use social media).

ODNIÓSŁ SIĘ

Jeśli zdający odniósł się do polecenia, to w jego odpowiedzi można wyodrębnić jedno lub
dwa minimalne komunikatywne odniesienia do podpunktu polecenia, np.:

Young people don’t sleep long enough. (Jedno minimalne odniesienie).

Young people don’t sleep long enough. They also use social media too much. (Dwa
minimalne odniesienia).

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2019 Focus 2 SECOND EDITION (A2+/B1)
NIE ODNIÓSŁ SIĘ

Zdający nie odniósł się do polecenia i go nie rozwinął, jeśli:

 nie zrealizował tego podpunktu, np.:

Stress is a bad thing.

 jego wypowiedź nie była komunikatywna.

2. Napisz, w jakiej sytuacji doświadczyłeś/doświadczyłaś ostatnio stresu, i opisz jego

objawy.

ODNIÓSŁ SIĘ I ROZWINĄŁ

Za elementy rozwijające wypowiedź należy uznać sytuacje, w których zdający odniósł się do
obydwu członów polecenia i przynajmniej jeden z nich przedstawił w sposób bardziej
szczegółowy, np.:

I had a lot of exams. I couldn’t sleep well, I had headaches and I felt tired all the time.
(Szczegółowa informacja opisz jego objawy).

I had three difficult A level exams in one week. I couldn’t sleep. (Szczegółowa informacja
w jakiej sytuacji doświadczyłeś stresu).

ODNIÓSŁ SIĘ

Należy uznać, że zdający odniósł się do danego podpunktu jeśli:

 w minimalnym stopniu nawiązał do jednego członu polecenia, a drugiego nie

zrealizował, np.:
I had exams. (Nawiązanie do: w jakiej sytuacji doświadczyłeś stresu, brak realizacji
drugiego członu).
I couldn’t sleep. (Nawiązanie do: opisz objawy stresu, brak realizacji drugiego
członu).

 nawiązał do obydwu członów w minimalnym stopniu, np.:

I had exams and I couldn’t sleep. I had exams and I felt anxious. (Nawiązanie do:
w jakiej sytuacji doświadczyłeś stresu i opisz objawy stresu).

 rozbudował swoją wypowiedź tylko w zakresie jednego członu, a drugiego nie

zrealizował, np.:
I had three difficult A level exams in one week. (Rozbudowana informacja w jakiej
sytuacji doświadczyłeś/doświadczyłaś stresu, brak realizacji drugiego członu).

I couldn’t sleep well, I had headaches and I felt tired all the time. (Rozbudowana
informacja opisz objawy stresu, brak realizacji drugiego członu).

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2019 Focus 2 SECOND EDITION (A2+/B1)
UWAGA!

Jeśli zdający użył czasów teraźniejszych plus zalążka czasu przeszłego, np.: last week, lub
jeśli użył czasu przeszłego raz, zaliczamy wypowiedź do kategorii „odniósł się”, bez względu
na to, jak obszerna ona była.

NIE ODNIÓSŁ SIĘ

Zdający nie odniósł się do polecenia i go nie rozwinął, jeśli:

 nie zrealizował tego podpunktu, np.:

If you want to feel better, do exercise.
Many of my friends are stressed out.

 jego wypowiedź nie była komunikatywna.

3. Napisz, jakie zmiany zamierzasz wprowadzić, żeby lepiej radzić sobie ze stresem.

ODNIÓSŁ SIĘ I ROZWINĄŁ

Za elementy rozwijające wypowiedź należy uznać fragmenty, w których zdający odniósł się
do punktu w sposób bardziej szczegółowy, tzn. w realizacji podpunktu można wyodrębnić:

 przynajmniej trzy komunikatywne, minimalne odniesienia, np.:

I’m going to exercise regularly. I want to eat healthy food. I’m going to sleep long
enough.

I want to talk to my friends. I won’t eat unhealthy food. I’m going to rest.

 jedno lub dwa bardziej rozbudowane, komunikatywne odniesienia, np.:

I’m going to make healthy food choices and cut out things that are bad for me.

I’m planning to take up a sport and do physical exercise outdoors, e.g. cycling is
a great option.

ODNIÓSŁ SIĘ

Jeśli zdający odniósł się do polecenia, to w jego odpowiedzi można wyodrębnić jedno lub
dwa minimalne komunikatywne odniesienia do podpunktu polecenia, np.:

I’m going to exercise regularly. (Jedno minimalne odniesienie).

I’m going to exercise regularly and sleep long enough. (Dwa minimalne odniesienia).

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2019 Focus 2 SECOND EDITION (A2+/B1)
NIE ODNIÓSŁ SIĘ

Zdający nie odniósł się do polecenia i go nie rozwinął, jeśli:

 nie zrealizował tego podpunktu, np.:

Stress is a bad thing.

 jego wypowiedź nie była komunikatywna.

4. Zachęć czytelników do podjęcia dyskusji.

ODNIÓSŁ SIĘ I ROZWINĄŁ

Za elementy rozwijające wypowiedź należy uznać fragmenty, w których zdający odniósł się
do punktu w sposób bardziej szczegółowy, tzn. w realizacji podpunktu można wyodrębnić:

 przynajmniej trzy komunikatywne, minimalne odniesienia, np.:

Is stress a big problem? What do you think? Please leave a comment.

Do you agree with me? What’s your opinion? Let me know.

 jedno lub dwa bardziej rozbudowane, komunikatywne odniesienia, np.:

I’d like to know what you think about this problem. Please, share your comments.

What makes young people stressed out? Is stress really a big problem for them?

ODNIÓSŁ SIĘ

Jeśli zdający odniósł się do polecenia, to w jego odpowiedzi można wyodrębnić jedno lub
dwa minimalne komunikatywne odniesienia do podpunktu polecenia, np.:

What’s your opinion? (Jedno minimalne odniesienie).

Do you agree? Write what you think. (Dwa minimalne odniesienia).

NIE ODNIÓSŁ SIĘ

Zdający nie odniósł się do polecenia i go nie rozwinął, jeśli:

 nie zrealizował tego podpunktu, np.:

Let’s do more exercise.

 jego wypowiedź nie była komunikatywna.

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. 2019 Focus 2 SECOND EDITION (A2+/B1)