1.

Загальні принципи безпеки в ЗДО:

• Евакуаційні процедури: Педагоги повинні бути навчені
процедур евакуації в разі надзвичайних ситуацій,
наприклад, пожежі або землетрусу. Вони повинні знати
маршрути евакуації, місця збору та ролі, які вони повинні
виконувати під час евакуації.
• Пожежна безпека: Педагоги повинні бути ознайомлені з
використанням пожежних вимикачів, пожежних тривог та
протипожежного обладнання. Вони повинні навчитися
правил пожежної безпеки, таких як несолідне підключення
електроприладів, нагляд за використанням вогню або
нагрівальних приладів та планування евакуації у разі
пожежі.
2. Безпека на майданчику та ігрових зонах:
• Встановлення безпечних меж: Педагоги повинні
навчитися встановлювати безпечні межі на майданчику та
ігрових зонах, щоб уникнути доступу дітей до небезпечних
або обмежених ділянок.
• Правила безпеки під час ігор: Педагоги повинні
пояснити дітям правила безпеки під час ігор. Наприклад,
вони можуть пояснити, що слід уникати швидкої їзди на
велосипедах або роликових ковзанах, щоб уникнути травм.
Також, педагоги повинні навчитися розпізнавати потенційні
небезпеки та запобігати їм.
3. Гігієна та здоров'я (продовження):
• Миття рук: Педагоги повинні навчати дітей
правильному миттю рук з використанням мила та теплої
води протягом щонайменше 20 секунд. Вони повинні
пояснити, коли потрібно мити руки, наприклад, після
відвідування туалету, перед їжею та після кашлю або
чхання.
• Дезінфекція та чистота: Педагоги мають бути
ознайомлені з правилами дезінфекції та чистоти приміщень,
іграшок та інших поверхонь. Вони повинні знати, як
використовувати дезінфікуючі засоби та забезпечити
регулярне прибирання та вентиляцію приміщень.
4. Безпека під час екскурсій та подорожей:
• Правила безпеки в транспорті: Педагоги мають
навчитися правилам безпеки в транспорті під час екскурсій
та подорожей з дітьми. Це може включати нагляд за дітьми
під час пересування, використання безпечних систем
безпеки, які відповідають віковим потребам дітей, а також
знання про процедури екстреної допомоги та першої
допомоги.
5. Безпека у воді:
• Нагляд за дітьми: Педагоги повинні бути навчені
нагляду за дітьми під час активностей у воді. Вони повинні
знати, як підтримувати безпеку дітей під час купання,
використання плавальних басейнів або аквапарків.
• Використання плавальних засобів: Педагоги повинні
навчити дітей правильного використання плавальних
засобів, таких як плавки або плавальні круги. Вони повинні
пояснювати, що ці засоби слід використовувати тільки за
призначенням і відповідно до вікових особливостей дітей.
Важливо наголосити на необхідності постійного нагляду
педагогів над дітьми під час активностей у воді.
6. Індивідуальні потреби та алергії:
• Знання про індивідуальні потреби: Педагоги повинні
бути обізнані з індивідуальними потребами дітей, такими як
медичні алергії, хронічні захворювання або особливі дієти.
Вони повинні вміти впроваджувати необхідні заходи
безпеки та уникати ситуацій, які можуть загрожувати
здоров'ю дітей.
7. Надання першої допомоги:
• Знання про першу допомогу: Педагоги повинні мати
базові знання про надання першої допомоги в разі травм або
нещасних випадків. Вони повинні вміти розпізнавати та
реагувати на невідкладні медичні ситуації та надавати
необхідну допомогу до прибуття медичних працівників.
8. Комунікація з батьками та спільна відповідальність:
• Партнерство з батьками: Педагоги повинні
спілкуватися з батьками щодо правил безпеки в ЗДО та в
домашніх умовах. Вони повинні розуміти важливість
спільної відповідальності за безпеку дітей і спільно
виробляти стратегії та правила безпеки.