Πρόγραμμα Παρέμβασης στη Γλώσσα

Μάθημα 3ο
Απόσπασμα από τον «Μάγκα» της Π.Δέλτα

1
Δραστηριότητα 1
Διάβασε το κείμενο σιωπηρά.

Δραστηριότητα 2
Βρες την κύρια ιδέα και τις λεπτομέρειες της 4ης παραγράφου χρησιμοποιώντας το
ακρωνύμιο Α.Ε.Κ.: Ανάγνωσε την παράγραφο - Ερεύνησε την κύρια ιδέα και τις
λεπτομέρειες - Κατάγραψε τις πληροφορίες με δικά σου λόγια (Lenz, 1992).

Δραστηριότητα 3
Αφού εντόπισες την κύρια ιδέα και τις λεπτομέρειες της παραγράφου, απάντησε στις
ερωτήσεις κατανόησης του κειμένου:
α) Ποιος είναι ο πρωταγωνιστής της ιστορίας;
β) Ποια είναι τα πρόσωπα με τα οποία ταξιδεύει;

γ) Ποιο περιστατικό συνέβη μέσα στο βαπόρι στο οποίο εμπλέκεται ο

πρωταγωνιστής;

Δραστηριότητα 4
Γράψε όσα περισσότερα σύνθετα και παράγωγα μπορείς από τις λέξεις: κατοικούσε και
επανάσταση.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Δραστηριότητα 5
Να βρεις τα συνώνυμα των λέξεων: ενθύμηση, κουβέντιαζε, ξεφωνίζοντας και
όρτσωσα (όρθωσα).
_____________________________________________________________________

Δραστηριότητα 6
Έχεις ζήσει ποτέ ένα περίεργο περιστατικό σε δικό σου ταξίδι που θα μείνει για πάντα
στη μνήμη σου; Γράψε ένα κείμενο 300-350 λέξεων, όπου θα το περιγράφεις.
Χρησιμοποίησε το ακρωνύμιο Ε.Κ.Θ.Ε.ΣΗ.: Εκφράζω τις ιδέες μου - Κατηγοριοποιώ
τις ιδέες μου - Θέτω σε σειρά τις ιδέες μου - Ελέγχω αυτά που έγραψα - Σημειώνω και
διορθώνω τα λάθη μου (Graham & Harris, 1992).

Ελέγχω το γραπτό μου έχοντας στο μυαλό το Σ.Ο.Σ.:

Συντακτικό/Γραμματική - Ορθογραφία – Στίξη.

2
Μάθημα 4ο
Απόσπασμα από τον «Μάγκα» της Π.Δέλτα

Δραστηριότητα 1
Διάβασε το κείμενο σιωπηρά.

Δραστηριότητα 2
Πού και πότε συμβαίνουν όλα αυτά που αναφέρονται στο κείμενο και ποιοι οι
πρωταγωνιστές;

Χώρος:
_____________________________________________________________________

3
Χρόνος :
_____________________________________________________________________
Πρωταγωνιστές:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Δραστηριότητα 3
Να σημειώσεις δίπλα από κάθε πρόταση Σ για Σωστό ή Λ για Λάθος:

α) Οι σκύλοι μισούν τις γάτες, όπως οι Έλληνες τους Βούλγαρους.

β) Τα Αραπάκια έπαιζαν και φώναζαν στους δρόμους.
γ) Ο Μάγκας διέσχισε δρόμους μεγάλους, ίσιους και ανοιχτούς καθώς πλησίαζε στον
προορισμό του.
δ) Οι Αραπίνες πουλούσαν ψωμιά.
ε) Ο Μάγκας δε μπορούσε να εκφράσει τον θυμό του.

Δραστηριότητα 4
Να γράψεις τα συνώνυμα των λέξεων: συλλογιζόμουν, αραδιασμένα, βαστούσε και
τα αντίθετα των λέξεων: στενούς, στραβούς, πεινασμένες.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Δραστηριότητα 5
Να βρεις πέντε λέξεις σύνθετες ή ομόρριζες με τη λέξη «δρόμος».
___________________________________________________________________________

Δραστηριότητα 6
Βρες την κύρια ιδέα και τις λεπτομέρειες όλων των παραγράφων χρησιμοποιώντας
το ακρωνύμιο Α.Ε.Κ.: Ανάγνωσε την παράγραφο - Ερεύνησε την κύρια ιδέα και τις
λεπτομέρειες - Κατάγραψε τις πληροφορίες με δικά σου λόγια (Lenz, 1992).

4
5