Kada radite s djecom u dobi od 1 do 3

godina ovakve situacije mira i spokoja

su rijetke :)
Sigurno se pitate: “Zašto je tome
tako?”

Odgovor leži
upravo ovdje - u
dječjem mozgu!
U ranoj razvojnoj dobi dječji mozak nije
dovoljno zreo da bi adekvatno upravljao
dječjim emocijama i ponašanjima.

KORAK BROJ JEDAN: Skupiti svu energiju

da bi se mogli nositi sa grupom mozgića
koji nemaju stvari pod kontrolom.

KORAK BROJ DVA: Smanjiti očekivanja

od sebe i od djece. Najvažnije je da su
svi sigurni. Učenje i podučavanje u ovoj
dobi događa se u spontanim
situacijama i aktivnostima
prilagođenima dobi.

Ovo je puno realnija

situacija od ove!
 Dio ponašanja ovisi i o naučenim
obrascima tj. ponašanjima koje je dijete
naučilo u svojoj obitelji.

Prije nego zamjerimo roditeljima kako su

odgojili svoju djecu trebamo se sjetiti da se
i oni bore s istim tim ponašanjima i da
često ni sami ne znaju kako reagirati.

Često je dinamika obitelji

takva da roditelji posežu
za postupcima koji
pojačavaju izazovna
ponašanja.
KORAK BROJ TRI: Organizacija
sastanaka na teme kao što su izazovi u
ponašanju - no, nitko ne voli da mu se
govori što radi krivo. Umjesto toga
pokušajte roditeljima davati ideje kako
kvalitetno provoditi vrijeme s djetetom
i što mogu činiti u izazovnim
situacijama.

Ovo zbilja daje rezultate!

Nije floskula već činjenica

- da bi stvari
funkcionirale oni trebaju
nas i mi trebamo njih!
Izazov je pronaći
zajednički jezik!

Ali moguće je! Možda ne u idealnoj mjeri,

no čak i s “najtežim” roditeljima, uz dobru
komunikaciju možemo postići suradnju.
KORAK BROJ ČETIRI:

Kretanje, kretanje, kretanje! Djeca ove

dobi uče kroz pokret i kretanje. Osim
toga senzorne informacije koje dobivaju
kroz takve aktivnosti pomažu njihovim
mozgovima da ostanu regulirani.
 Dijete baca igračke ili ih ne želi
pospremiti.

ŠTO NE ČINITI:

vikati na dijete i govoriti mu da je

“zločesto”
ljutiti se i uznemiriti toliko da se to
vidi na našem ponašanju

Naš mozak može puno toga pa

tako i povezati se i preuzeti
emocije od osobe s kojom je u
interakciji.
Uzrujano dijete + uzrujana
odrasla osoba - kaos
 ŠTO ČINITI:
možda vam se čini kao najgori savjet
ikada ali sve dok druga djeca nisu
ugrožena - ignorirajte

Dječja logika: svaka pažnja je bolja

od nikakve!
Svaka naša reakcija potiče dijete
da nastavi na isti način privlačiti
pažnju!

pokažite djetetu što može napraviti

umjesto onoga što radi. Baca li
igračke, pokažite djetetu gdje ih
može ubaciti npr. “ Baci ovdje.” -
pokazujući pritom u kutiju gdje
igračke stoje.
 ŠTO ČINITI:
pohvalite dijete kada nešto radi
dobro, primjerice: “ Spremaš kocke!”
- vaš ton glas neka bude vedar i
vesao, tako će mozak dobiti
informaciju što treba raditi.

Pokušajte ovo raditi što češće!

Dječak je učestalo odlazio do vrata kako bi
otvorio i potom njima snažno zalupio. To se
događalo svakih 10ak minuta, bez obzira radimo
ili aktivnost koju dječak voli ili mu je izazovna.

Što je majka radila?

Svaki puta kada bi dječak lupio vratima, mama bi
rekla: “NE!”

Što smo se dogovorili da ćemo raditi?

Ignorirati!

Nakon nekog vremena to se ponašanje značajno

umanjilo. Sada radimo na supstituciji ponašanja
tj. snažno lupanje mjenjamo polaganim
zatvaranjem.

Obzirom da se radi o djetetu s razvojnim

odstupanjima ovakvo ponašanje dio je njegovih
potreba ali nam je važno da se ono umanji i da
vrata zatvori polako.

Od učestalog snažnog lupanja postupno smo

došli do značajeno manjeg broja odlaženja do
vrata i polaganog zatvaranja.
 KORAK BROJ PET:

Puno je lakše usvojiti ponašanje nego

ga promjeniti, zato imajte strpljenja.
Zapišite si koliko su učestala izazovna
ponašanja kod određenog djeteta,
pogledajte taj popis za mjesec dana i
vidjet ćete da je došlo do promjene.

No, važno je da u navedenim

koracima budemo dosljedni!

Puno je još strategija kojima možemo pomoći

djeci u ovom razvojnom periodu ( a i sebi). Neke
od tih strategija jesu: rutine, najave promjena
aktivnosti, usmjeravanje pažnje.......
Zato o tome puno detaljnije pišem
 u priručniku:

Priručnik ću vam predstaviti

uskoro, a do tada nastavljam s
vama dijeliti svoje iskustvo!

Sva pitanja možeš pisati na mail:

neuroartkarlovac@gmail.com