ARELLANO UNIVERSITY

School of Psychology
2600 Legarda St., Sampaloc, Manila
Tel. 734-7371 loc. 210
www.arellano.edu.ph

BACHELOR OF SCIENCE IN PSYCHOLOGY

Title: Stereotypes, Prejudice, and Discrimination

Introduction:

Sa likod ng chapter na may pamagat na "Stereotypes, Prejudice, at Diskriminasyon," naglalayon

ito na masaliksik ang malalim na isyu ng mga stereotype, prejudisyo, at diskriminasyon. Binibigyang-diin
nito ang pangangailangan na suriin ang mga ito ng mabuti upang mahubog ang isang mas pantay at
makatarungan lipunan. Simula ito sa pagtukoy at paglilinaw sa mga mahahalagang konsepto tulad ng
racism at sexism, na magiging pundasyon ng pag-unawa sa masalimuot na temang tatalakayin. Mahalaga
ang pag-aaral ng chapter na ito sapagkat nagbibigay ito ng pagkakataon na suriin ang kanyang lalim,
kalakasan, kahinaan, at ambag sa ating kamalayan hinggil sa mga bias sa lipunan.

Summary:

Ang chapter na ito ay naglalaman ng komprehensibong pagtalakay sa mga stereotype, prejudisyo,

at diskriminasyon, anupat binubunyag ang iba't ibang anyo at mga suliranin na kaakibat nito. Ipinapakilala
nito ang mga mabisang pamamaraan upang maunawaan ang mga ito at ang kanilang epekto sa lipunan.
Sinusuri nito ang iba't ibang uri ng diskriminasyon, gaya ng diskriminasyon batay sa edad, timbang, at
orientasyong seksuwal. Binibigyang-diin nito kung gaano karaming iba't ibang uri ng diskriminasyon ang
umiiral sa ating lipunan, na naglalarawan ng kumplikasyon ng suliranin. Binubunyag din nito ang mga sanhi
ng mga problemang ito, partikular ang intergroup conflict at mga salik na nagpapalakas ng mga
stereotype. Ipinakikita rin nito ang mga potensyal na solusyon, gaya ng intergroup contact, shared
identities, at mga pamamaraan para baguhin ang ating pananaw.

Critical Analysis:

Ito ay nagpapakita ng isang masalimuot na perspektibo sa mga stereotype, prejudisyo, at

diskriminasyon. Matagumpay nitong inililinaw at isinusuri ang mga problemang panlipunan at naglalatag
ito ng mga potensyal na solusyon. Gayunpaman, magkakaroon ng mas mataas na kalidad ang chapter
kung isasailalim ito sa mas detalyadong pagsusuri ng partikular na mga solusyon at kung paano ito
magagamit sa praktika. Dagdag dito, ang pagtukoy sa mga kamakailang natuklasang datos o kasong may
kinalaman dito ay magbibigay-lakas sa kabuluhan ng chapter.
Relevance:

Sa kasalukuyang kalakaran ng lipunan, kung saan nananatiling mayroong prejudisyo at

diskriminasyon, may mahalagang papel ang chapter na ito. Nag-aambag ito sa mas malaking kaalaman sa
larangan sa pamamagitan ng pag-aaral at pagsusuri sa mga kritikal na isyung ito. Bukod dito, may mga
pag-aaral din sa iba't ibang larangan, gaya ng social identity, prejudice reduction, at intergroup relations,
na nagbibigay-lakas sa kanyang kabuluhan sa mas malawakang konteksto ng akademiko.

Personal Response:

Malalim ang naging paglalakbay ng aking pang-unawa sa mga stereotype, prejudisyo, at

diskriminasyon dahil sa chapter na ito. Isinilang nito sa aking kamalayan ang kumplikasyon ng iba't ibang
uri ng bias at ang mga salik na naglalaan nito. Ang mga bagong kaalaman na ito ay nag-udyok sa akin na
suriin nang mas kritikal ang mga pag-uugali at paniniwala ng lipunan, at mag-ambag sa hangaring wakasan
ang mga bias para sa isang mas makatarungan at patas na lipunan.

Conclusion:

Ibinigay ng chapter na ito ang isang komprehensibong at detalyadong pagsusuri sa mga

stereotype, prejudisyo, at diskriminasyon, na binubunyag ang kanilang mga kumplikasyon, sanhi, at
posibleng solusyon. Habang magkakaroon ng mas mataas na kalidad ang pagsusuri kung ito ay
maglalaman ng mas detalyadong pagsusuri at mga kasong nagpapakita ng mga solusyon, hindi
maitatanggi ang kabuluhan nito sa ating pag-unawa sa mga bias sa lipunan. Ang mga susunod na pag-aaral
sa larangang ito ay dapat magtuon sa praktikal na pagpapatupad ng mga solusyon na inilahad at isama
ang pinakabagong kaganapan upang mapalakas ang ating pagsusumikap sa labanang ito nang may
epektibong paraan.

References:

Kassin, S., Fein, S., & Markus, H. R. (2017). Social Psychology, Tenth Edition. Cengage Learning.