Vizat Responsabil comisie metodică: Semnătură:

Verificat/Aprobat Director: Semnătură:

Şcoala Școala Gimnazială ”George Călinescu”

Anul şcolar: 2023-2024
Disciplina: Limba engleză
Clasa II (L1), 1h/ săptămână
Material suport: Comunicare în limba modernă engleză – manual pentru clasa a II-a – Elena Sticlea, Cristina Mircea, Editura Booklet
Profesor: Bușă Mihaela Ramona
Planificare calendaristică
Clasa II (1 oră/săpt.)
Total: 36 săptămâni

Nr.
Unităţi de învăţare Conţinuturi Competenţe specifice Nr. ore Săpt. Observaţii
crt.
UNIT 1 Greetings 1.1., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 4 S1
HELLO, EVERYBODY! Numbers 1-10 3.1. S2
1 Introducing a person: name and age S3 MODULUL I
S4
2 UNIT 2 School objects 1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.4., 3 S5 MODULUL I
Welcome to rainbow school! Asking (where) and pointing the place: on, in, under 4.1 S6 Vacanta 30.10-
Colours S7 5.11.2023
Commands
3 Greetings 1.1., 1.3., 2.1., 2.2., 3.1., 2 S8 MODULUL II
UNIT 3 Family members 4.1. S9
My family Numbers
Opposites: happy/sad, beautiful/ugly etc.
4 UNIT 4 Rooms 1.2., 1.3., 2.1., 2.4., 3.1 2 S 10 MODULUL II
My house Objects of furniture S 11
Asking (where) and pointing the place: in front of, next
to, behind
Expressing actions
5 UNIT 5 Toys 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2 S 12 MODULUL II
My favourite toy Colours 2.4., 4.1 S 13 S14 – Saptamana
Numbers Altfel
Shapes Vacanța de iarnă
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ. LIMBA ENGLEZĂ. CLASA II
1
 25.12.2023-
07.01.2024

6 UNIT 6 Human body 1.1., 1.3., 2.2., 3.1 2 S15 MODULUL III
My beautiful hair Opposites S 16
Commands
7 UNIT 7 Domestic animals 1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.4., 2 S 17 MODULUL III
At the farm Opposites 3.1., 4.1 S 18
Colours
Counting animals
Position of objects in space
Expressing actions
8 UNIT 8 Wild animals 1.1., 1.3., 2.1., 2.4., 3.1 2 S 19 MODULUL III
At the Zoo Activities S 20 Vacanță 19-
Expressing abilities 25.02.2024
Giving short answers to questions: Where is/are? What’s
your favourite animal?
9 UNIT 9 Names of places in town 1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.3., 3 S 21 MODULUL IV
In town Position of buildings in town 4.1 S 22
Giving short answers: the toy shop is.... S 23

10 UNIT 10 Toys 1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.3., S 24 MODULUL IV

I get to school by bus Numbers 1-10 2.4., 3.1., 4.1 2 S 26 S25 – SAPTAMANA
Means of transport VERDE

11 UNIT 11 Leisure activities 1.1., 1.3., 2.1., 2.3., 2.4., 3 S27 MODULUL IV
A day in the garden Family members 3.1., 4.1. S 28 Vacanța de Paște
Asking and giving short answers S 29 29.04-7.05.2024
Expressing abilities
Expressing actions
12 UNIT 12 Fun activities 1.1., 1.3., 2.1., 2.4., 3.1., 3 S 30 MODULUL V
Fun activities Moments of the day 4.1. S 31
Expressing actions S 32
13 Final revision 1 Numbers 1.1., 2.3., 2.4., 4.1. 1 S 33 MODULUL V
School objects
Commands
Games

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ. LIMBA ENGLEZĂ. CLASA II

2
 Colours
14 Final revision 2 Numbers 1.1., 1.2., 1 S 34 MODULUL V
Farm animals 2.1., 3.1.
Wild animals
Parts of the house
Parts of the body
Means of transport
Leisure activities
15 Group projects Group projects – create a poster on different themes 1.1., 1.2., 1.3., 2 S 35 MODULUL V
Boardgames 2.1., 2.2., 4.1. S 36

Competenţe specifice clasa II

1. Receptarea de mesaje orale simple
1.1 Oferirea unei reacţii adecvate, în situaţii de comunicare uzuale, la o întrebare/ instrucţiune simplă rostită clar şi foarte rar
1.2 Recunoaşterea poziţiilor de bază (pe, sub, în faţă, în spatele, în) ale unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar şi rar
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă

2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală

2.1 Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii
2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind câteva detalii familiare (nume, gen, vârstă, hobby)
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ mesaje scurte;

3. Receptarea de mesaje scrise simple

3.1 Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise simple şi scurte din universul imediat;

4. Redactarea de mesaje scrise simple în situaţii de comunicare uzual

4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise;

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ. LIMBA ENGLEZĂ. CLASA II

3