BSE FIL 3

Cyril Baldres I - Demograpikong propayl ng mga respondante Panuto: Lagyan ng [√] ang mga
sumusunod na tumutugon sa sagot ng mga respondante

Kasarian (✓ ) Babae
( ) Lalake
Taon/ Baitang

( ✓ ) Ikatlong baitang
Uri ng elektronikong ginagamit sa pag-aaral

(✓) Telepono/ Cellphone

( ) kompyuter ( ) Laptop
( ) Iba pa
( ) wala Internet na ginagamit sa bahay

( ) WIFI ( ✓ )
Data / Load
( ) iba pa ( ) wala
Kabuoang Marka noong nagdaang taong panuruan 2021-2022
( ) 3.0 -2.5
( ) 2.4- 2.0
( ) 1.9-1.5

(✓) 1.4- 1.0

Para sa mga unang taon: (Ano ang kabuoang marka mo noong ikalawang semestre?
( ) 75-79
( ) 80-84 ( )
85-89 ( )
90-94
( ) 94- pataas
Gabay sa Interbyu II. Anu-ano ang epekto ng elektronikong pagkatuto sa mga mag-aaral 2.1. Interes
sa Pag-aaral
A. Napapanatili mo ang iyong interes sa pag-aaral gamit ang E-learning? -Hindi masiyado sapagkat
nawala ako sa nakasanayang pag-aaral na nasa loob ng silid-aralan.
B. Naaapektuhan ba ng interes sa pag-aaral ang iyong pagkatuto? -Opo, ito'y dahil sa ang panibagong
sistema ng pag-aaral ay sa loob lamang ng tahanan, may mga biglaang istorbo sa pag-aaral Gaya na
Lang ng biglang mag-uutos ang magulang at minsan Naman ay maingay sa paligid o Kaya naman ay
mahina ang signal.
2.2 Pamamahala sa Oras
A. Mas madali bang ibalanse ang oras ng pag-aaral mo ngayon kumpara dati? -Opo ngunit
naapektuhan naman nito ang balanse ko ng oras para sa aking sarili at sa mga gawain sa bahay.
B. Nakakaapekto ba ang makabagong paraan ng pag-aaral sa pagliban mo sa paggawa ng takdang
aralin? -Hindi gaano
C. Sa anong sitwasyon ka madalas magahol sa oras sa paggawa ng mga takdang aralin? -Kapag ito
ay may deadline at kapag sabay-sabay ang gawain o takdang-aralin sa bawat asignatura.
3. Paano natutugunan ng mga mag-aaral ang pagkatuto gamit ang E-learning?
A. Sa palagay mo ba ay nakakasabay ka sa pagkatuto sa pammagitan ng E-learning? -Opo ngunit
nahahadlangan lang ng mga bagay o pangyayari na biglaan.
B. Masaya ka ba kapag natapos mo ang iyong mga gawain gamit ang makabagong teknolohiya sa
pag-aaral? -Opo
C. Sa palagay mo ba ay lubos mong natutugunan ang mga gawaing pampaaralan ngayon kumpara
dati? Bakit? -Opo dahil mas mabilis ang pasahan ng mga gawain at hindi ko na kailangang gumastos
pa para sa pagpapaprint ng mga dapat ipasa.

III. Mga Suhestiyon o mungkahi ng mga taga tugon kung papaano mapapanatili ang positibong
epekbto ng E- learning. -Mapapanatili ang positibong epekto ng E-learning Kung gagamitin natin ito
sa tamang paraan lalo na pagdating sa pag-aaral at kapag alam natin ang oras o limitasyon ng
paggamit nito dahil kapag inabuso ng isang indibidwal ang paggamit nito, maaaring lumabo ang
kaniyang mga mata Gaya na lamang ng nangyari sa akin.

RESPONDENT 2:
Kasarian
(✓) Babae
( ) Lalake
Taon/ Baitang
( ) Unang baiting
( ) Ikalawang baiting
( ✓ ) Ikatlong baiting
( ) Ikaapat na baiting
Uri ng elektronikong ginagamit sa pag-aaral
( ✓ ) Telepono/ Cellphone
( ) kompyuter
( ) Laptop
( ) Iba pa
( ) wala
Internet na ginagamit sa bahay
( ✓ ) WIFI
( ) Data / Load
( ) iba pa
( ) wala

Kabuoang Marka noong nagdaang taong panuruan 2021-2022

( ) 3.0 -2.5
( ) 2.4- 2.0
( ✓ ) 1.9-1.5
( ) 1.4- 1.0
Para sa mga unang taon: (Ano ang kabuoang marka mo noong ikalawang semestre?)
( ) 75-79
( ) 80-84
( ) 85-89
( ) 90-94
( ) 94- pataas

II. Anu-ano ang epekto ng elektronikong pagkatuto sa mga mag-aaral

2.1. Interes sa Pag-aaral
A. Napapanatili mo ang iyong interes sa pag-aaral gamit ang E-learning?
•Minsan, hindi ko maitatangi na maraming tulong ang e-learning sa aking pag-aaral at mas nakapag
sasagot ako ng mabilis sa mga gawaing ibinibigay sa akin, ngunit Dahil na rin sa loob ako ng bahay
nagkaklase at cell phone ang gamit kong medium sa pag-aaral ay nawawala ako sa pokus sa tuwing
may notification na lumalabas o kaya'y tumutunog ang aking telepono. B. Naaapektuhan ba ng
interes sa pag-aaral ang iyong pagkatuto?

2.2 Pamamahala sa Oras

A. Mas madali bang ibalanse ang oras ng pag-aaral mo ngayon kumpara dati?
•Opo, mas maluwag ang oras ko sa e-learning lalo na't hindi ko na kailangang mamasahe upang
makapasok sa eskwelahan at hindi na ako mamomroblema sa deadline. Mas nababalanse ko na ang
oras ko sa bahay at sa pag-aaral.

B. Nakakaapekto ba ang makabagong paraan ng pag-aaral sa pagliban mo sa paggawa ng takdang

aralin?
•Opo, noon walang dahilan upang lumiban ako ng klase ngunit noong magsimula ang e-learning ay
nahirapan akong pumasok dahil data lang noon ang gamit ko, madalas akong nawawala sa
kalagitnaan ng klase o kaya'y hindi makapasok. Pagdating naman sa takdang aralin ay positibo ang
epekto sa akin ng e-learning salagkat mas nabibigyan kami ng sapat na oras upang sagutan ang mga
gawain, napapa alala rin sa akin ng gclass ang mga gawaing hindi ko pa nagagawa.

C. Sa anong sitwasyon ka madalas magahol sa oras sa paggawa ng mga takdang aralin?

•kapag deadline na o kaya naman ay maikling oras lang ang binigay sa amin kahit na mahirap ang
gawain.

3. Paano natutugunan ng mga mag-aaral ang pagkatuto gamit ang E-learning?

A. Sa palagay mo ba ay nakakasabay ka sa pagkatuto sa pammagitan ng E-learning? • Hindi po,

wala po ako palagi sa pokus sa tuwing nagka-klase at sa tingin ko iba parin ang atmosphere ng pag-
aaral sa loob ng paaralan.
B. Masaya ka ba kapag natapos mo ang iyong mga gawain gamit ang makabagong teknolohiya sa
pag-aaral?
• Opo, makita lang na wala nang nakapilang gawain sa aking gclass ay parang nabunutan na ako ng
tinik sa dibdib. Saka ko palamang masasabing pahinga na kapag natapos ko na ang lahat ng aking
tambak na gawain.
C. Sa palagay mo ba ay lubos mong natutugunan ang mga gawaing pampaaralan ngayon kumpara
dati? Bakit?
•Opo, dahil mas madali ko nang naacess ang mga impormasyon lalo na't may internet at cellphone
ako. Hindi tulad dati na kailangan ko pang dumayo, yun nga lang kapag wala akong naintindihan sa
talakayan wala aking mapagtatanungan kung hindi ang google.

III. Mga Suhestiyon o mungkahi ng mga taga tugon kung papaano mapapanatili ang positibong
epositionE-learning.
•Ang tanging masasabi ko lamang ay gawing interaktibo ang klase at irekomendang i-do not disturb
muna ang mga gadyet sa tuwing may klase sa gamitong paraan ay mas mabibigyang pansin pa ng
mga estudyente ang pakikinig, sa pagbibigay naman ng gawain mas maganda jung hahabaan ang
deadline.
RESPONDENT 3
Kasarian

(✓ ) Babae
( ) Lalake
Taon/ Baitang
( ) Unang baitang
( ) Ikalawang baitang

( ✓ ) Ikatlong baitang
( ) Ikaapat na baiting

Uri ng elektronikong ginagamit sa pag-aaral

(✓) Telepono/ Cellphone

( ) kompyuter ( ) Laptop
( ) Iba pa
( ) wala Internet na ginagamit sa bahay

( ) WIFI ( ✓ )
Data / Load
( ) iba pa ( ) wala
Kabuoang Marka noong nagdaang taong panuruan 2021-2022
( ) 3.0 -2.5
( ) 2.4- 2.0
( ) 1.9-1.5

(✓) 1.4- 1.0

Gabay sa Interbyu

II. Anu-ano ang epekto ng elektronikong pagkatuto sa mga mag-aaral

2.1. Interes sa Pag-aaral

A. Napapanatili mo ang iyong interes sa pag-aaral gamit ang E-learning?

- Hindi masyado.
B. Naaapektuhan ba ng interes sa pag-aaral ang iyong pagkatuto? - Opo.

2.2 Pamamahala sa Oras

A. Mas madali bang ibalanse ang oras ng pag-aaral mo ngayon kumpara dati?

- Hindi, mas balanse ang oras ko sa pag-aaral noon dahil may sinusunod na schedule ngunit sa e-learning ay walang
maayos na schedule kaya't masasabi kong mas maayos at balanse ang oras ko sa pag-aaral noon.

B. Nakakaapekto ba ang makabagong paraan ng pag-aaral sa pagliban mo sa paggawa ng takdang aralin? - Hindi
naman masyadong nakakaapekto ang makabagong paraan ng pag-aaral o e-learning sa paggawa ko ng takdang aralin
dahil kahit noon pa man ay maagap akong gumawa ng mga activity o takdang aralin. Ngunit minsan ay nililiban ko
rin ang paggawa sa mga ito, dipende na rin siguro sa kung gaano katagal ang ibinigay na palugit.

C. Sa anong sitwasyon ka madalas magahol sa oras sa paggawa ng mga takdang aralin? - Nagagahol ako sa
paggawa ng takdang aralin sa 'twing marami ang ibinibigay ng guro at hindi sapat ang oras na ibinigay nito

. 3. Paano natutugunan ng mga mag-aaral ang pagkatuto gamit ang E-learning?

A. Sa palagay mo ba ay nakakasabay ka sa pagkatuto sa pammagitan ng E-learning? - Masasabi kong hindi, dahil

kadalasan sa e-learning ay kanya kanya o self study rin lamang ang ginagawa ko at alam kong hindi sapat iyon
upang makasabay ako sa pagkatuto na nais ng mga guro.

B. Masaya ka ba kapag natapos mo ang iyong mga gawain gamit ang makabagong teknolohiya sa pag-aaral? - Oo
naman, masaya ako sa 'twing nakakatapos ako ng mga gawain.

C. Sa palagay mo ba ay lubos mong natutugunan ang mga gawaing pampaaralan ngayon kumpara dati? Bakit? -
Hindi, alam naman natin na iba talaga ang pamamaraan noon kaysa ngayon. Masasabi kong hindi ko lubos na
natutugunan ang mga gawain pampaaralan ngayon dahil sa maraming dahilan ngunit alam ko sa sarili ko na
sinusubukan ko namang punan ang mga gawaing nakaatas sa akin bilang isang mag-aaral.

III. Mga Suhestiyon o mungkahi ng mga taga tugon kung papaano mapapanatili ang positibong epekbto ng E-
learning. - Maaari nating mapanatili ang positibong paggamit ng e-learning sa pamamagitan ng tamang paggamit
nito. Una, dapat alam natin ang limitasyon natin sa paggamit nito gaya ng mga apps na dapat gamitin gayun din ang
sapat na oras sa paggamit ng mga ito.

RESPONDENT 4

I - Demograpikong propayl ng mga respondante

Panuto: Lagyan ng [√] ang mga sumusunod na tumutugon sa sagot ng mga
respondante

Kasarian
(/) Babae
( ) Lalaki
 Taon/ Baitang
( ) Unang baitang
( ) Ikalawang baitang
( /) Ikatlong baitang
( ) Ikaapat na baitang

Uri ng elektronikong ginagamit sa pag-aaral

(/ ) Telepono/ Cellphone
( ) kompyuter
( ) Laptop
( ) Iba pa
( ) wala

Internet na ginagamit sa bahay

( /) WIFI
( ) Data / Load
( ) iba pa
( ) wala

Kabuoang Marka noong nagdaang taong panuruan 2021-2022

( ) 3.0 -2.5
( ) 2.4- 2.0
(/ ) 1.9-1.5
( ) 1.4- 1.0

Para sa mga unang taon: (Ano ang kabuoang marka mo noong ikalawang
semestre?)

( ) 75-79
( ) 80-84
( ) 85-89
( /) 90-94
( ) 94- pataas

Gabay sa Interbyu
 II. Anu-ano ang epekto ng elektronikong pagkatuto sa mga mag-aaral

2.1. Interes sa Pag-aaral

A. Napapanatili mo ang iyong interes sa pag-aaral gamit ang E-

learning?

Hindi gaano

B. Naaapektuhan ba ng interes sa pag-aaral ang iyong pagkatuto?

Oo

2.2 Pamamahala sa Oras

A. Mas madali bang ibalanse ang oras ng pag-aaral mo ngayon

kumpara dati?

Hindi gaano

B. Nakakaapekto ba ang makabagong paraan ng pag-aaral sa

pagliban mo sa paggawa ng takdang aralin?

Hindi

C. Sa anong sitwasyon ka madalas magahol sa oras sa paggawa ng mga

takdang aralin?

Kapag ito ay walang deadline

3. Paano natutugunan ng mga mag-aaral ang pagkatuto gamit ang E-learning?

A. Sa palagay mo ba ay nakakasabay ka sa pagkatuto sa pammagitan ng

E-learning?

Oo

B. Masaya ka ba kapag natapos mo ang iyong mga gawain gamit ang

makabagong teknolohiya sa pag-aaral?

Oo

C. Sa palagay mo ba ay lubos mong natutugunan ang mga gawaing

pampaaralan ngayon kumpara dati? Bakit?

Medyo, dahil mas madali ang pag susumite nito.

III. Mga Suhestiyon o mungkahi ng mga taga tugon kung papaano mapapanatili ang

positibong epekbto ng E- learning.

Dahil sa pandemyang ito sumibol ang E-learning system,

Para sa akin ang E-learing ay mas pinadali ang ating learning system, naging paraan din ito

upang hindi kumalat ang virus Ngunit hindi lahat sa atin ay may kakayanan upang

makasabay rito.

RESPONDENT 5

I - Demograpikong propayl ng mga respondante

 Panuto: Lagyan ng [√] ang mga sumusunod na tumutugon sa sagot ng mga
respondante

Kasarian
( ) Babae
( /) Lalake

Taon/ Baitang
( ) Unang baitang
( ) Ikalawang baitang
( / ) Ikatlong baitang
( ) Ikaapat na baitang

Uri ng elektronikong ginagamit sa pag-aaral

( /) Telepono/ Cellphone
( / ) kompyuter
( /) Laptop
( ) Iba pa
( ) wala

Internet na ginagamit sa bahay

( / ) WIFI
( /) Data / Load
( ) iba pa
( ) wala

Kabuoang Marka noong nagdaang taong panuruan 2021-2022

( ) 3.0 -2.5
( ) 2.4- 2.0
( ) 1.9-1.5
( / ) 1.4- 1.0

Para sa mga unang taon: (Ano ang kabuoang marka mo noong ikalawang
semestre?)

( ) 75-79
( ) 80-84
( ) 85-89
 ( / ) 90-94
( ) 94- pataas

Gabay sa Interbyu

II. Anu-ano ang epekto ng elektronikong pagkatuto sa mga mag-aaral

2.1. Interes sa Pag-aaral

A. Napapanatili mo ang iyong interes sa pag-aaral gamit ang E-

learning?

- Oo

B. Naaapektuhan ba ng interes sa pag-aaral ang iyong pagkatuto?

- Oo

2.2 Pamamahala sa Oras

A. Mas madali bang ibalanse ang oras ng pag-aaral mo ngayon

kumpara dati?

- Mas madali ibalanse ang dating pag aaral dahil nakakapasok ako

sa paaralan.

B. Nakakaapekto ba ang makabagong paraan ng pag-aaral sa

pagliban mo sa paggawa ng takdang aralin?

- Oo dahil napakadali mapukaw ang aking atensyon sa iba habang

ako ay gumagawa ng takdang aralin.

 C. Sa anong sitwasyon ka madalas magahol sa oras sa paggawa ng mga

takdang aralin?

- Kapag sumasabay ang gawaing bahay at paggawa ng takdang

aralin.

3. Paano natutugunan ng mga mag-aaral ang pagkatuto gamit ang E-learning?

A. Sa palagay mo ba ay nakakasabay ka sa pagkatuto sa pammagitan ng

E-learning?

- Hindi, dahil hindi ko ramdam ang pag aaral sa ganitong klase ng

pagkatuto.

B. Masaya ka ba kapag natapos mo ang iyong mga gawain gamit ang

makabagong teknolohiya sa pag-aaral?

- Oo dahil mas napadali nito ang aking paggawa.

C. Sa palagay mo ba ay lubos mong natutugunan ang mga gawaing

pampaaralan ngayon kumpara dati? Bakit?

- Hindi, dahil sobrang layo ng sitwasyon ng pag aaral ngayon kumpara sa dati.
III. Mga Suhestiyon o mungkahi ng mga taga tugon kung papaano mapapanatili ang

positibong epekbto ng E- learning.

- Matuto tayong maging flexible sa lahat ng bagay at oras.

- Gawing kasaya-saya ang paggamit ng E- learning.