‫اﻟﺻف ‪ :‬اﻟﺳﺎﺑﻊ‬

‫اﻟﻣﺎدة ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم‬

‫ﻣﻛﺗب اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم ‪ -‬ﺗﻌز‬
‫إدارة اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم ﺑﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﻣظﻔر‬
‫ادارة اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻻھﻠﻲ و اﻟﺧﺎص‬
‫اﻟﻧﺻف اﻷول ﻣن اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ اﻷول ﻟﻠﻌﺎم ‪٢٠٢٢-٢٠٢١‬م‬ ‫اﺧﺗﺑﺎر‬ ‫اﻻﺑداﻋﯾﺔ‬ ‫ﻣدارس ﻧﺧﺑﺔ اﻟﻧﺑﻼء‬

‫أﺟﺐ ﻣﺴﺘﻌﯿﻨﺎ ﺑﺎ ﻋﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬

‫اﻟدرﺟﺔ‬

‫س‬
‫)) ﻗﺎﻟت ﻋﺑﯾر ‪ :‬ﻛﯾف ﺗﺳﻧﻰ ﻟﮭﺎ ذﻟك وھﻲ ﻓﺗﺎة ﻻ ﺗﻌرف ﻓﻧون اﻟﻘﺗﺎل ؟ ‪ ....‬ﻟﻘد ﺧطر ﻟﮭﺎ ھذا اﻟﺧﺎطر ﯾﺎ ﺑﻧﯾﺗﻲ ـ وﻓﻛرت ﺑﮫ وھﻲ ﺗرى ﺟﻣوع‬
‫اﻟرﺟﺎل ﻣن اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن ﻓﻲ ﻏزوة ﺑدر ـ وﺳﺄﻟت ﻧﻔﺳﮭﺎ ‪ :‬ھل ﻛﺗب اﻟﺟﮭﺎد ﻋﻠﻰ اﻟرﺟﺎل وﺣدھم دون اﻟﻧﺳﺎء ؟ (( ‪.‬‬

‫‪ -١‬اﺳﺗﺧرج ﻣﻣﺎ ﺳﺑق ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻋﻼﻗﺔ إﻋﺗـراﺿﯾﺔ ) ‪( ..................................................................................................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬ﻋﻼﻗﺔ إﺳﺗﻔﮭﺎﻣﯾﺔ ) ‪( ..................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -٢‬أﺟب ﻋن اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬

‫أوﻻً ‪ :‬اﻟﻘراءة‬
‫أ‪ -‬ﻣن ھﻲ اﻟﺻﺣﺎﺑﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣدث ﻋﻧﮭﺎ اﻷب واﺑﻧﺗﮫ ﻓﻲ درس إﻣرأة ﺧﺎﻟدة ؟‬
‫‪٦‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺗﻰ ﺧطر ﻋﻠﻰ ﺑﺎل اﻟﺻﺣﺎﺑﯾﺔ اﻟﺟﻠﯾﻠﺔ اﻟﺟﮭﺎد ؟‬

‫‪ -٣‬اﺧﺗر ﻣن ﺑﯾن اﻷﻗواس ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻣﻔرد ﻛﻠﻣﺔ اﻟوﺳﺎﺋل ‪ ) :‬وﺳﯾﻠﺔ ‪ -‬وﺳل ‪ -‬وﺳﯾﻼت (‬
‫ب‪ -‬ﺿد ﻛﻠﻣﺔ وھﺑت ‪ ) :‬ﻣﻧــــﺣت ‪ -‬ﻛــــﺗﻣت ‪ -‬ﻣـــﻧــﻌـــت (‬
‫(‬ ‫ت‪ -‬ﻣﻌﻧﻰ ﻛﻠﻣﺔ ﺛ ًﻠّﺔ ‪ ) :‬ﺟﻣﺎﻋﺔ ‪ -‬ﺷﺎﻣﺔ ‪ -‬ﺳﻠﺔ‬
‫(‬ ‫‪ -‬ﺣﻘﯾﺑﺔ ‪ -‬ﺣﻘب‬ ‫ث‪ -‬ﻣﻔرد ﻛﻠﻣﺔ أﺣﻘﺎب ‪ ) :‬ﺣﻘﺑﺔ‬

‫)‪ (١‬أﻛﻤﻞ اﻟﻨﺺ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻣﻊ ذﻛﺮ إﺳﻢ اﻟﺸﺎﻋﺮ ‪:‬‬

‫و رﺣـــــــــــــــــــﺎب ﻣﻮطﻨﮭﺎ اﻟﻜﺒﯿﺮ رﺣــــــــــــﺎﺑــــﻲ‬ ‫‪..............................................................................................‬‬

‫وﺷـــــــــــﻌﺎب ﻣﻜﺔ ﻣﺴــــــــــــــــــــــــــﺮﺣﻲ وﺷﻌﺎﺑﻲ‬ ‫‪..............................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................‬‬ ‫وﺳﻤﺎء ﻟــــــــــﺒﻨﺎن ٍ ﺳﻤﺎي وﻣــــــــــــــــــــــــــــﻮردي‬

‫ﺛﺎﻧﯾ ًﺎ ‪ :‬اﻟﻧﺻوص‬
‫‪٥‬‬ ‫‪..............................................................................................‬‬ ‫ودﯾــــــــــــــــــــﺎر ﻋ ﱠﻤﺎن دﯾـــــــــــــــﺎري وأھـــــــــﻠﮭـﺎ‬

‫‪.............................................................................................. /‬‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬

‫)‪ (٢‬اﺷﺘﻤﻞ اﻟﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮﺗﯿﻦ ھﻤﺎ ‪:‬‬

‫‪..............................................................................................‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪..............................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬
‫وأﺑﺚ أھﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻨﺎﻧﺔ ﻣﺎﺑﻲ ؟‬ ‫ﱡ‬ ‫)‪ (٣‬ﻣﺎ اﻟﻤﺜﺼﻮد ﻣﻦ ﻗﻮل اﻟﺸﺎﻋﺮ ‪:‬‬

‫)‪ (١‬إﻣﻸ اﻟﻔﺮاغ ﺑﻔﻌﻞ أو إﺳﻢ ﻣﺒﻨﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺗﺴﻤﻮا (‬ ‫) ﻣﺪارس ‪ -‬اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬
‫أ‪ ................................ -‬اﻟﯿﻤﻦ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﮭﺪ ‪.‬‬
‫ب‪ ................................ -‬ﻗﻠﻌﺔ اﻟﻘﺎھﺮة ﻣﻨﺬ ﻋﮭﺪ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺮﺳﻮﻟﯿﺔ‪.‬‬
‫ت‪ ................................ -‬ﯾﺒﺬﻟﻦ ﺟﮭﻮدا ً ﺟﺒﺎره ‪.‬‬
‫‪٨‬‬
‫)‪ (٢‬إﺳﺘﺨﺪم أدوات اﻻﺳﺘﻔﮭﺎم اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻞ ﻣﻔﯿﺪة ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻟﺛ ًﺎ‪ :‬اﻟﻧﺣو‬

‫(‬ ‫أ‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬ ‫‪-‬‬ ‫) أﯾﻦ‬

‫)‪ (٣‬أﻋﺮب اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻵﺗﯿﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﻘﻮم اﻷم ﺑﻮاﺟﺒﮭﺎ‬

‫ﯾﺗﺑﻊ اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬

 ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺗﺎﺑﻊ اﺧﺘﺒﺎر ‪:‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺼﻒ ‪ :‬اﻟﺴﺎﺑﻊ‬

‫)‪ (١‬اﺧﺘﺮ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ‪:‬‬

‫راﺑﻌﺎ ً‪ :‬اﻹﻣﻼء‬
‫· ﯾﺤﺎﻓﻆ ﺳﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ ‪ ) ..............................................................................................‬ورﻗﺗﮫ ‪ -‬ورﻗﺗﺔ (‬
‫‪٤‬‬ ‫· اﻟﻐﺬاء اﻟﺠﯿﺪ ھﻮ ﻣﺼﺪر ‪ .......................................................................‬ﻟﻠﺟﺳم ‪ ) .‬اﻟطﺎﻗت ‪ -‬اﻟطﺎﻗﺔ (‬
‫· اﻟﻮﺻﺎﯾﺎ اﻟﺴﺒﻊ ‪ ....................................................................................‬طﺑﯾﻌﯾﺔ ‪ ) .‬ﻋﻼﺟﺎة ‪ -‬ﻋﻼﺟﺎت (‬
‫)‪ (٢‬ﻋرف ﻋﻼﻣﺎت اﻟﺗرﻗﯾم اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬
‫أ‪: ( . ) -‬‬
‫ب‪: ( : ) -‬‬
‫إﻛﺗب ﻣره ﺑﺧط اﻟﻧﺳﺦ وﻣرﺗﯾن ﺑﺧط اﻟرﻗﻌﺔ ‪:‬‬

‫وطﻧﻲ وﺣﺑك ﻓﻲ اﻟﻔؤاد ﯾزﯾ ُد‬

‫ﺧﺎﻣﺳ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺧط‬
‫‪٣‬‬
‫‪..............................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................‬‬

‫ﺗﺣدث ﺑﻛل ﻣﺷﺎﻋرك ﻋن ﻣدﯾﻧﺔ ﺗﻌز وﺟﻣﺎﻟﮭﺎ وأھﻣﯾﺗﮭﺎ وﺣﺑك ﻟﮭﺎ ﻣراﻋﯾﺎ ﻗواﻋد اﻟﺧط واﻟﻧﺣو واﻻﻣﻼء وذﻟك ﺑﻣﺎ ﻻ ﯾﻘل ﻋن )‪ (٥‬أﺳطر‬

‫‪٥‬‬

‫ﺳﺎدﺳ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺗﻌﺑﯾر‬