Natalia Shabel

ПОСІБНИК
З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
для дітей та батьків
Укладено відповідно до
навчальної програми для 2 класу
(перший рік навчання)

2010 р.
 Даний посібник укладено відповідно до навчальної
програми Міністерства освіти і науки, молоді та спорту
України з англійської мови для загальноосвітніх навчаль-
них закладів.
У ньому вміщено вправи для читання та письма
(позначено R.,W. – read, write – прочитай, напиши), подано
основні знаки транскрипції, найпоширеніші орфографічні
правила та приклади до них, закріплюючі вправи, зразки
простих синтаксичних моделей, список найуживаніших
дієслів, таблицю читання буквосполучень голосних і
приголосних. Посібник також упорядковано, спираючись
на необхідний лексичний мінімум, що повинно
забезпечити формування мовленнєвої компетенції учнів
та сприяти розвиткові комунікативної спроможності
завдяки поданим вправам – діалогам (Answer).
Крім того, є творчі вправи, виконуючи які, дитина
може писати слова, що вивчаються, і малювати відповідні
предмети (позначено Read, Draw and Writе – прочитай,
намалюй, напиши).
Пропонуються також вправи, що містять слова та
речення, призначені лише для запам’ятовування і не є
обов’язковими для читання та письма на початковому
етапі вивчення англійської мови – такі вправи виділено
курсивом і позначено S – speak (говори).
Посібник містить прості тексти для читання, що
можуть бути зразком для побудови розповідей на
відповідну тему.
Даний посібник створено з метою допомогти
вчителям та учням в основному сільських мало-
комплектних шкіл з урахуванням особливостей
навчального процесу і призначено для засвоєння дітьми
базового матеріалу програми. Для вчителів до посібника
розроблено додаток з темами календарного планування
уроків англійської мови у 2 класі.
Для дітей та батьків у кінці посібника пропонується
зручна таблиця, яка містить букви англійського алфавіту,
схематичне зображення найуживаніших на початковому
етапі вивчення англійської мови правил читання
буквосполучень, знаки транскрипції та «підказку» – схожі
українські звуки.
Бажаємо успіху!

Авторський посібник “My English. Step by Step” подано у версії

для ознайомлення. Якщо Вам сподобався матеріал Н.А.Шабел,
зареєструйтесь, будь ласка, на сайті і надішліть запит на
e-mail: aleksshabel@yandex.ua, щоб безкоштовно отримати
повну версію.
 Теми уроків
календарного планування з англійської мови
у 2 класі (перший рік навчання)
відповідно до посібника Н.Шабел “My English. Step by Step.”
І семестр
1. Чому ми вивчаємо англійську мову. Ознайомлення. Привітання,
прощання.(мовлення: Good morning. Good by.)
2. Поняття про букви і звуки. Алфавіт. Букви N,P. Представлення.
(My name is…) Прохання: “Write”.
3. Букви I, E. Школа. (мовлення: It is my school,.. book, pen, pencil;
письмо: pen, in, pin)
4. Букви T, D. Особливості вимови. (мовлення: It is my desk, bag,
copybook, письмо: ten, net, it, dip, pet ) Прохання “Read.”
5. Буква О. Вправи. Читання (no, not, net...)
6. Буква А. Артикль перед назвами предметів.
7. Буква S. Речення. (мовлення: It is a pen,.. pin, desk, school, bag,
pencil.., читання, письмо: It is a pen,.. pin, pet, pond; a pen and
a pin, a pet and а pen…)
8. Урок вдосконалення мовленнєвих навичок. Представлення себе,
друзів. ( It is my friend. His ( her ) name is…)
9. Буква L. (читання, письмо: lip, doll, little.)
10. Вправи. Where do you live?
11. Тема.
12. Букви С, К. Звук [k]. (мовлення: It is my clock (desk, cat),
читання, письмо: a desk, a cat, а cap, a clock…)
Вираз Can I come in…
13. Урок вдосконалення навичок читання
14. Буквa M. ( читання, письмо: man, map, lamp, camp, come…)
15. Букви G, B. (читання, письмо: dog, bag, get, got, pig, big, dig… )
16. Вирази і речення.
17. Буква F.( читання, письмо: flag, flat ) Рахуємо до десяти.
18. Буква Н, V. Вираз I have got…
19. Буква W. Читання wh. (we, what, where, when )
20. Буква U. (читання, письмо: bus, cup, but).
21. Буква J. Читання u як [u ]. ( jam, jump, juice )
22. Буква Y. (читання, письмо: you, yes, yellow, family, candy )
23. Діалоги з What have you got?
24. Вправи. Діалоги. Рахуємо до десяти.
25. Тема.
26. Буква R. Читання r як [ r ] (red, run, read).
27. Буква R після a, o. (читання, письмо: car, park, yard, door, fork )
28. Буква Z. Читання оо як [ u ], [ u:]( zoo, room, book, good ).
29. Буква Q.
30. Буква Х. Вирази Can I …? How old are you?
31. Діалоги. Вправи.
32. Тема.
ІІ семестр
1. Кольори. Читання ow. Питання "What colour is it?"
2. Діалоги, ігри.
3. Читання сh, sh: chick, cherry , bench, ship, shop, show...
4. Домашні тварини.
5. Читання er, іr, ur : girl, bird, skirt, shirt,
6. Дикі тварини.
7. Питання "What colour is a fox ( bear...)?"
8. Діалоги. Вправи.
9. Займенники I – my, he – his, she – her. Вправи.
10. Мій одяг. Вправи.
11. Тема.
12. Буквосполучення th. Модель This is a ….That is a …
13. Діалоги. In the Wood.
14. Вправи. In the Yard.
15. My House. Читання gh (light, night, right, family, candy, yellow…)
16. Займенники my, his, her у реченні.
17. My Room. Читання.
18. My Room. Вправи.
19. My Family.
20. My Family. Читання.
21. My Family. Вправи.
22. Тема.
23. Речення. Питання.
24. Вправи.
25 Діалоги.
26. Однина і множина.
27. Вправи.
28. Вирази I am,.. you are,.. he (she) is,.. we (they) are…
28. Вправи.
29. Читання. Вираз I can see…
30. What do you do? Дієслова у реченні. Узагальнення.
31. Повторення.
32. Тема.
Уроки 1 – 5.

Буква. Hазиваємо букву: Aнгл.звук: Cхожий укр.звук

Nn - [еn] - [n] - [н]
Pp - [pi] - [p] - [п]
Ii - [ai] - [i] - [i]
Ee - [i] - [e] - [e]
Oo - [o] - [o] - [o]

1. R.,W. N, P, I, O, E, n, p, i, o, e.
[n], [p], [i], [e], [o].
2. R.,W. On, no, on, no, on, no.
In, on, in, on, in, on.
3. R.,W. Pen, on, pop, pin, in, pen, on, pop, pin, in.

Tt - [ti] - [t] - ([т])

Dd - [di] - [d] - ([д])

4. R.,W. P, N, O, T, E, D, I, p, n, o, t, e, d, i.
[p], [n], [o], [t], [e], [d], [i].

5. R.,W. P p, N n, I i, O o, T t, D d, E e .

6. R.,W. On No Nit Ten Dip Pit Pot

in not not pen did din dot
it pop net den pin pet ton

7. R.,W. On, not, nit, pen, dip, pet, dot, in, no, net,
ten, did, din, pot, it, not, den, pin, Pit, ton.
8. S. Read, please. Speak, please. Sit, please.
Listen, please. Write, please. What is your name?
My name is…

9. Read, draw and write:

pen pin top pet

Уроки 6 –11.

Aa - [ei] - [ә] - [e]

[æ] - ([e])
1. R.,W. A pen, a pin, a top, a pet, a pen, a pin,
a top, a pet.
2. R.,W. A, at, and, a, at, and.

3. R.,W. A pen and a pin. A pet and a top.

A pin and a pet. A top and a pen.

Ss - [es] - [s] - [c]

4. R.,W. S s, A a, P p, N n, I i, O o, T t, D d, E e .
[s], [ә], [p], [n], [o], [t], [e], [d], [i].
5. R.,W. So, sit, stand, sin, son, nose, so, sit,
sin, son, nose.

6. R.,W. It is a pen. It is a pond. Sit still!

It is a pin. It is a pet. Stand still!
It is a top. A pet in a pond.

7. S. It is a pencil. It is my pencil. It is his pencil.

It is a book. It is my book. It is her book.
It is a desk. It is my desk. It is his desk.
It is a bag. It is my bag. It is her bag.
It is a school. It is my school. It is his school.
It is a cat. It is my cat. It is her cat.
It is a dog. It is my dog. It is his dog.
It is a table. It is my table. It is her table.
It is an apple. It is my apple. It is his apple.

Ll - [el] - [l] - [л]

8. R. L l, S s, A a, P p, N n, I i, O o, T t, D d, E e .
9. R. [l], [s], [ә], [p], [n], [o], [t], [e], [d], [i].

10. R.,W. A lip, a doll, an apple, little, nine.

Букву е не читаємо у кінці слова після

приголосного:
little, nine, apple.
11. R.,W.
It is a little pen. It is a little top. It is a little doll.
It is a little pin. It is a little pet. It is a little apple.

12. S. What is your name? My name is…

What is his//her name? His//her name is…
Where do you live? I live in Ukraine. (village, town…)
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.
Read, please. Speak, please. Sit, please. Listen, please.
Write, please. Draw, please. Sit still. Stand still.

13. Read, draw and write:

pond apple lip doll

Уроки 12 – 25.

Cc - [si] - [k], [s] - [к], [с]

Kk - [kei] - [k] - [к]

1. R.
C c, K k, L l, S s, A a, P p, N n, I i, O o, T t, D d, E e
[l], [k], [s], [ә], [p], [n], [o], [t], [e], [d], [i].
 ck - [k] : clock, black
ea, ee - [i:]: tea, speak, see

2. R.,W.
A cat a clock tea stand can an apple
a cap a desk sit speak little a doll

3. R.,W. A cat, a clock, a cap, a doll, tea, an apple.

4. R. 1. A little cat. A cat and a cap.

A little clock. A cap and a clock.
A little cap. A clock and an apple.
A little apple An apple and a cat.

2. A cat and a doll.

A doll and a clock.
A clock and a pen.
A pen and an apple.

5. R,.W.
1. It is a cat. It is a little cat. I can sit.
It is a doll. It is a little doll. I can do.
It is a clock. It is a little clock. I can speak.
It is a cap. It is a little cap. I can stand.
2. I can see a doll. I can see a little doll.
I can see an apple. I can see a little apple.
I can see a clock. I can see a little clock.
3. A pen on a desk. A cap on a doll.
A doll at a clock. An apple at a cap.
6. R. Cat doll sit ten apple
cap top pin pen nine
sat lot is end tea
stand pond little desk speak
and top lip pet see

7. Read, draw and write:

a clock a cap a cat a desk

Mm - [em] - [m] - [м]

8. R. M m, C c, K k, L l, S s, A a, P p, N n,
I i, O o, T t, D d, E e.
9. R. [m], [l], [k], [s], [ә], [p], [n], [o], [t], [e], [d], [i].

10. R.,W. a man a lamp can

a map a camp come
11. R.
It is a map. I can see a map. I sit at a lamp.
It is a man. I can see a man. I stand in a camp.
It is a lamp. I can see a lamp. I sit at a man.
It is a camp. I can see a camp. I stand in a pond.
12. Read, draw and write:

a man a map a lamp a camp

Gg - [dʒi] - [g] - [ґ]

[dʒ] - [дж]

Bb - [bi] - [b] - [б]

13. R. G g, B b, M m, C c, K k, L l, S s, A a,
P p, N n, I i, O o, T t, D d, E e.

[b], [dz], [m], [l], [k], [s], [ә], [p], [n],

[o], [t], [e], [d], [i].

14. R. dad dog get big bib ball

bad god bed dig got doll
bag dot bell pig bop all

al, all - [ol] : ball, all,

алe doll

a - [ә],[æ] e - [e]
bad, bag desk, bed
 15. R.,W.
It is a big dog. A big dog is on a bed.
It is a bad bag. A bad pig is at a little bed.
It is a bad pig. A big doll is on a little desk.
It is a big doll. A little ball and a big apple.

16. Read, draw and write:

a dog a pig an apple a doll

a bag a desk a bed a ball

17. S.
Can I come in? Can I sit? Can I stand? Can I go
out? Give me a pen please. Show me a ball please.
Take a bag please.
Ff - [ef] - [f] - [ф]

18. R. F f, M m, C c, K k, L l, S s, A a,
P p, N n, I i, O o, T t, D d, E e.
[f], [m], [l], [k], [s], [ә], [p], [n], [o], [t], [e], [d], [i].

19. R. a flag fit fine nine

a flat fat five name

20. R,.W.
A big flag. It is a fine dog. A cat is in a flat.
A little flat. It is a bad dog. A flag is on a desk.

Hh - [eit∫] - [h] - [x]

Vv - [vi] - [v] - [в]

21. R. H h, V v, F f, M m, C c, K k, L l, S s,
A a, P p, N n, I i, O o, T t, D d, E e.
[h], [v], [f], [m], [l], [k], [s], [ә],
[p], [n], [o], [t], [e], [d], [i].

22. R., W. hand have his hall vase

hat hen him tall give
has hot hit small five

23. R . 1. I have a pen. I have a little pen.

I have a hen. I have a small hen.
I have a vase. I have a bad vase.
I have a lamp. I have a big lamp.
 2. I have a doll. It is small.
I have a vase. It is little.
I have a flag. It is big.
I have a flat. It is little.
I have a dog. It is big.

3. I have a little pig and a big cat.

I have a little cat and a big hen.
I have a big desk and a little bag.
I have a big bag and a little pen.

24. Read, draw and write:

a hen a hat a hand a vase

a flag a flat five nine