Professional Documents
Culture Documents
Ap4 Q2 W2
Ap4 Q2 W2
Ap4 Q2 W2
Ano ang nakikita mo sa Pag-aralan mo ang mga Pagmasdan ang mga larawan.
larawan? sumusunod na larawan.
A. Sinusunog ang mga basura
B. Pinuputol ang mga puno sa
kagubatan
C. Nauubos at nasusunog ang
mga puno sa bukid
D. Nagbubuga ng maitim na
usok mula sa pabrika
B. Paghabi sa layunin ng aralin 1. Ano ang ipinakikita ng nasa
larawan A? sa larawan B?
2. May maitutulong ba ang
ganitong mga gawain sa pag-
unlad ng isang lugar at ng mga
mamamayang nakatira dito?
Bawat pagbabago at pag-unlad Paano ang matalinong paraan ng May maitutulong ba ang
ng isang bansa ay may pangangasiwa sa likas na yaman? ganitong mga gawain sa pag-
kaakibat na epekto sa unlad ng isang lugar at sa mga
C. Pag-uugnay ng mga
kapaligiran. Maaaring ito ay mamamayang nakatira rito?
halimbawa sa bagong aralin
mabuti o masama ayon sa
kinalalagyan ng mga
pagbabago.
Pag-aralan ang grapikong Ang likas na yaman ang Pangkatin ang mga mag-aaral.
presentasyon pangunahing pinagkukunan ng Ipakita ang kaugnayan ng
ikinabubuhay ng mga tao. Isa ito matalinong pangangasiwa ng
sa mga salik sa pagkakaroon ng likas na yaman sap ag-unlad ng
maunlad at masaganang bansa sa pamamagitan ng
kabuhayan ng isang lugar. sumusunod.
Tinutugunan nito ang maraming Pangkat 1 – Poster
pangangailangan ng mga Pangkat 2 – Tula
mamamayang nakatira dito. Pangkat 3 – Awit
D. Pagtalakay ng bagong Pankat 4 – Dula-dulaan
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
F. Paglinang sa Kabihasaan Pangkatin ang klase. Lagyan ng tsek () ang bilang
Itala ang mga isyung kung ang pangungusap ay
pangkapaligiran at ang epekto nagpapakita ng kaisipan ukol sa
nito sa bansa. matalinong paggamit ng mga
likas na yaman, at ekis (X) kung
hindi.
1. hagdan-hagdang pagtatanim
2. pagsusunog ng mga basura
3. pagmumuling-gubat
4. pagtatag ng mga sentrong
kanlungan para sa mababangis na
hayop at mga ligaw na halaman
5. bio-intensive gardening
Bilang mag – aaral paano Bilang mag – aaral paano Bilang mag – aaral paano Ipagpatuloy ang talata sa ibaba
mapangasiwaan ang mga likas mapangasiwaan ang mga likas na mapangasiwaan ang mga likas na upang mabuo ang maikling
na yaman sa pag –unlad ng yaman sa pag –unlad ng bansa? yaman sa pag –unlad ng bansa? komitment.
bansa?
G. Paglalapat ng Aralin sa pang- Ano ang dapat gawin sa mga Ano ang dapat gawin sa mga Ano ang dapat gawin sa mga
araw-araw na buhay likas na yaman ng bansa? likas na yaman ng bansa? likas na yaman ng bansa?
Ano ang naidudulot ng Ano ang naidudulot ng matalino Ano ang naidudulot ng matalino Bigyang-diin at pansin ang
matalino at di-matalinong at di-matalinong pangangasiwa at di-matalinong pangangasiwa mahahalagang kaisipan sa
H. Paglalahat ng Aralin
pangangasiwa ng mga likas na ng mga likas na yaman? ng mga likas na yaman? Tandaan Mo sa LM, p.144
yaman?
I. Pagtataya ng Aralin Iguhit ang masayang mukha Kompletuhin ang mga Suriin ang mga sumusunod na Suriin ang mga sumusunod na
kung ang pahayag ay wastong sumusunod na pahayag, piliin pahayag. Iguhit ang puso kung pahayag. Isulat ang salitang
paggamit ng likas na ang titik ng tamang sagot. ito ay epekto ng matalinong TAMA kung totoo ang pahayag,
yaman.Iguhit naman ang 1. Mahalaga ang matalinong pangangasiwa ng likas na yaman at MALI naman kung hindi
malungkot na mukha kung pangangasiwa sa likas na yaman sa pag-unlad ng bansa at ekis totoo ang pangungusap.
mali ang paggamit. Gawin ito ng isang bansa dahil ___. naman kung hindi. Gawin ito sa 1. Hindi nakatitiyak ang bansa
sa iyong sagutang papel. 2. Malaki ang kaugnayan ng sagutang papel. na kailanman ay hindi
1. Pagputol ng malalaking matalinong paggamit ng likas na _____ 1. Mapapanatili ang magkukulang sa likas na yaman
puno upang gamitin sa mga yaman dahil_____. kagandahan at kaayusan ng ating ang Pilipinas.
imprastraktura. 3.Kailangang pangalagaan ng kapaligiran. 2. Sa mga ahensya ng
2. Pagbabawas sa paggamit ng mga mamamayan ang ang likas _____ 2. Mawawalan ng tirahan pamahalaan lamang nakasalalay
plastic. na yaman ng kanilang lugar dahil ang mga maiilap na hayop at ang pangangalaga at
3. Pagpapanatili sa kalinisan ng ______. halaman. pangangasiwa ng mga likas na
paligid lalo na sa mga lugar na 4. Kailangang magtulungan ang _____ 3. Patuloy na masisira at yaman ng bansa.
dinarayo ng mga turista. mga mamamayan at ang maaaring mawala ang mga likas 3. Ang mamamayan ang higit na
4. Pagsusunog sa tanim upang pamahalaan upang _____. na yaman ng bansa. mahihirapan sa patuloy na
mapatayuan ng mga bahay. 5. Maaring mapakinabangan ng _____ 4. Mapapanatili ang mga pagkasira at pagkawala ng likas
5. Pagsuporta ng inyong mga susunod na henerasyon ang likas na yaman hanggang sa mga na yaman ng bansa.
Barangay sa wastong likas na yaman ng bansa kung susunod na henerasyon. 4. Maaaring magdulot ng
pagtatapon ng basura. ______. _____ 5. Daan sa pagkakaroon pagkaubos at pagkasira ng mga
ng maunlad at masaganang maiilap na hayop at ligaw na
A. Matalino itong gagamitin ng kabuhayan ng isang bansa. halaman ang pagtatag ng mga
mga mamamayan sentrong kanlungan para sa mga
B. Dito sila kumukuha ng ito.
kanilang ikinabubuhay. 5. Magiging sagabal sa pag-
C. Dito nakasalalay ang unlad ng isang lugar ang
kabuhayan ng mga mamamayan pagsunod nito sa mga batas
ng bansa. pangkalikasan na ipinatutupad
D.Mapangalagaan at mapanatili ng pamahalaan.
ang mga likas na yaman.
E. Malaki ang pakinabang nito sa
mga mamamayan at sa
ekonomiya ng bansa.
Gumawa ng isang bukas na Gumawa ng isang poster na
liham para sa mga mamamayan nagpapakita ng bunga ng
J. Karagdagang Gawain para sa ng iyong lugar na naglalaman ng matalinong pangangasiwa sa
takdang- aralin at remediation iyong natutuhan ukol sa likas na yaman sa inyong lugar.
kahalagahan ng matalinong Sumulat ng maikling
paggamit ng likas na yaman. pangungusap tungkol dito.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng ibva pang
Gawain para sa remediation.
C. Nakakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagturturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor ?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais kong
ipamahagi sa mga kapwa ko
guro?
Prepared by:
Checked by:
JUAN DELA CRUZ
Teacher I JUAN DELA CRUZ
School Principal I