‫مراجعة منهج التربية الدينة اإلسالمية‬ ‫مدرسة يونايتد الدولية‬

‫الصف األول الثانوي – الفصل الدراسي الثاني‬

‫سورة ال ُم َ‬
‫ط ِّففِّينَ‬
‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬
‫َٰٓ‬ ‫َو ۡي ‪ٞ‬ل ِّل ۡل ُم َ‬
‫ظ ُّن أُولَئِّكَ أَنَّ ُهم َّم ۡبعُوثُونَ‬ ‫اس يَ ۡست َۡوفُونَ (‪َ )2‬وإِّ َذا َكالُو ُه ۡم أَو َّوزَ نُو ُه ۡم ي ُۡخ ِّس ُرونَ (‪ )3‬أ َ ََل يَ ُ‬ ‫علَى ٱلنَّ ِّ‬ ‫ط ِّففِّينَ (‪ )1‬ٱلَّذِّينَ إِّ َذا ٱ ۡكت َالُوا َ‬
‫وم‬ ‫ين (‪ِّ )8‬كت َ ‪ٞ‬ب َّم ۡرقُ ‪ٞ‬‬ ‫ين (‪َ )7‬و َما َٰٓ أ َ ۡد َرىكَ َما ِّس ِّج ‪ٞ‬‬‫ار لَ ِّفي ِّس ِّج ٖ‬ ‫ب ٱ ۡلفُ َّج ِّ‬ ‫ال ِّإ َّن ِّكت َ َ‬ ‫ب ٱ ۡل َعلَ ِّمينَ (‪َ )6‬ك َّ َٰٓ‬ ‫اس ِّل َر ِّ‬ ‫ع ِّظ ٖيم (‪ )5‬يَ ۡو َم يَقُو ُم ٱلنَّ ُ‬ ‫(‪ِّ )4‬ليَ ۡو ٍم َ‬
‫علَ ۡي ِّه َءايَتُنَا قَا َل‬ ‫ِّب بِّ ِّهۦَٰٓ إِّ ََّل ُك ُّل ُمعۡ ت َ ٍد أَثِّ ٍيم (‪ )12‬إِّ َذا ت ُ ۡتلَى َ‬ ‫ِّين (‪َ )11‬و َما يُ َكذ ُ‬ ‫(‪َ )9‬و ۡي ‪ٞ‬ل يَ ۡو َمئِّ ٖذ ِّل ۡل ُم َك ِّذبِّينَ (‪ )10‬ٱلَّذِّينَ يُ َك ِّذبُونَ بِّيَ ۡو ِّم ٱلد ِّ‬
‫صالُوا‬ ‫عن َّربِّ ِّه ۡم يَ ۡو َم ِّئ ٖذ لَّ َم ۡح ُجوبُونَ (‪ )15‬ث ُ َّم إِّنَّ ُه ۡم لَ َ‬ ‫ال إِّنَّ ُه ۡم َ‬ ‫علَى قُلُو ِّب ِّهم َّما َكانُوا َي ۡك ِّسبُونَ (‪َ )14‬ك َّ َٰٓ‬ ‫ال َب ۡۜۡل َرانَ َ‬ ‫ير ٱ ۡأل َ َّولِّينَ (‪َ )13‬ك َّ ۖ‬‫س ِّط ُ‬ ‫أَ َ‬
‫ب ٱ ۡأل َ ۡب َر ِّار لَ ِّفي ِّع ِّليِّينَ (‪َ )18‬و َما َٰٓ أ َ ۡد َرىكَ َما ِّع ِّليُّونَ (‪ِّ )19‬كت َ ‪ٞ‬ب‬ ‫ال ِّإ َّن ِّكت َ َ‬‫ٱ ۡل َج ِّح ِّيم (‪ )16‬ث ُ َّم يُقَا ُل َه َذا ٱلَّذِّي ُكنتُم بِّ ِّهۦ ت ُ َك ِّذبُونَ (‪َ )17‬ك َّ َٰٓ‬
‫َض َرة َ ٱلنَّ ِّع ِّيم‬ ‫ف فِّي ُو ُجو ِّه ِّه ۡم ن ۡ‬ ‫ظ ُرونَ (‪ )23‬ت َعۡ ِّر ُ‬ ‫علَى ٱ ۡأل َ َرآَٰئِّ ِّك يَن ُ‬ ‫ار لَ ِّفي نَ ِّع ٍيم (‪َ )22‬‬ ‫وم (‪ )20‬يَ ۡش َه ُدهُ ٱ ۡل ُمقَ َّربُونَ (‪ )21‬إِّ َّن ٱ ۡأل َ ۡب َر َ‬ ‫َّم ۡرقُ ‪ٞ‬‬
‫ب ِّب َها‬ ‫ع ۡي ٗنا َي ۡش َر ُ‬ ‫سونَ (‪َ )26‬و ِّمزَ ا ُجهُۥ ِّمن ت َۡسنِّ ٍيم (‪َ )27‬‬ ‫وم (‪ِّ )25‬خت َ ُمهُۥ ِّم ۡس ‪ٞۚٞ‬ك َوفِّي ذَلِّكَ فَ ۡل َيتَنَافَ ِّس ٱ ۡل ُمتَنَ ِّف ُ‬ ‫يق َّم ۡخت ُ ٍ‬ ‫(‪ )24‬ي ُۡسقَ ۡونَ ِّمن َّر ِّح ٖ‬
‫ض َح ُكونَ (‪َ )29‬وإِّ َذا َم ُّروا بِّ ِّه ۡم يَتَغَا َم ُزونَ (‪َ )30‬وإِّ َذا ٱنقَلَب َُٰٓوا إِّلَ َٰٓى أ َ ۡه ِّل ِّه ُم‬ ‫ٱ ۡل ُمقَ َّربُونَ (‪ )28‬إِّ َّن ٱلَّذِّينَ أ َ ۡج َر ُموا َكانُوا ِّمنَ ٱلَّذِّينَ َءا َمنُوا يَ ۡ‬
‫ار‬ ‫علَ ۡي ِّه ۡم َح ِّف ِّظينَ (‪ )33‬فَٱ ۡليَ ۡو َم ٱلَّذِّينَ َءا َمنُوا مِّنَ ٱ ۡل ُكفَّ ِّ‬ ‫ضآَٰلُّونَ (‪َ )32‬و َما َٰٓ أ ُ ۡر ِّسلُوا َ‬ ‫ٱنقَلَبُوا فَ ِّك ِّهينَ (‪َ )31‬و ِّإ َذا َرأ َ ۡو ُه ۡم قَالُ َٰٓوا إِّ َّن ََٰٓهؤ َ َٰٓ‬
‫َُل ِّء لَ َ‬
‫ار َما َكانُوا يَ ۡف َعلُونَ (‪)36‬‬ ‫ب ٱ ۡل ُكفَّ ُ‬ ‫ظ ُرونَ (‪ )35‬ه َۡل ث ُ ِّو َ‬ ‫علَى ٱ ۡأل َ َرآَٰئِّ ِّك يَن ُ‬ ‫ض َح ُكونَ (‪َ )34‬‬ ‫يَ ۡ‬

‫• التعريف بالسورة ‪ :‬هي أول سورة نزلت بالمدينة ؛ وقيل في سبب نزولها إن الرسول ﷺ عندما نزل المدينة كانوا أهلها من‬
‫ضا وا ٍد في جهنهم ‪.‬‬ ‫أخبث الناس ا‬
‫كيال إذا باعوا فأنزل هللا تعالى ‪ " :‬ويل للمطفيين " – فالويل هو ‪ :‬العذاب ‪ ،‬والهالك ‪ ،‬وأي ا‬
‫المطفيين هم ‪ :‬الذين يبخسون ويظلمون في الكيل ‪.‬‬

‫‪ -‬صيغة العقد ) ‪.‬‬ ‫‪ -‬المبيع‬ ‫المشتري‬ ‫‪-‬‬ ‫• أركان البيع ‪ ( :‬البائع‬

‫• شروط البيع ‪َ :‬ل يكون البيع صحي احا حتى تتوفر فيه سبعة شروط أَل وهي ‪:‬‬
‫‪ – 2‬أن يكون العاقد جائز التصرف ‪.‬‬ ‫‪ – 1‬التراضي بين المتبايعين ‪.‬‬
‫‪ – 4‬أن يكون من مالك أو ممن يقوم مقامه ‪.‬‬ ‫‪ – 3‬أن تكون العين مباحة النفع من غير حاجة ‪.‬‬
‫‪ – 6‬أن يكون المبيع معلو اما برؤي ٍة أو وصف منضبط ‪.‬‬ ‫مقدورا على تسليمه ‪.‬‬
‫ا‬ ‫‪ – 5‬أن يكون المبيع‬
‫‪ – 7‬أن يكون الثمن معلو اما ‪.‬‬
‫ما الحكمة من فرض الزكاة وجعلها ركن من أركان اإلسالم ؟‬ ‫•‬
‫تزكية وتطهير النفس ‪ ،‬ألهميتها في تقوية األواصر اإلجتماعية ‪ ،‬وغرس قيم المحبة واألمن بين أفراد المجتمع ‪.‬‬
‫ما الفرق بين الفقير والمسكين ؟‬ ‫•‬
‫الفقير ‪ :‬من َل يملك المال الذي يحتاجه ليعول به نفسه ‪.‬‬
‫ماَل َل يفي بحاجته أو بأهله ‪.‬‬ ‫المسكين ‪ :‬هو الذي يملك ا‬
‫ما مفهوم القيادة ؟ وما هو دورها ؟ القيادة بمثابة الرأس للجسد ‪ ،‬تيسير األعمال ‪ :‬فإذا كانت القيادة قوية كان العمل على‬ ‫•‬
‫الوجه الصحيح ‪ ،‬بينما إن كانت القيادة ضعيفة أصبح العمل متراخى عاجز فاشل ‪.‬‬
‫اذكر حديث شريف يدل على أهمية طلب العلم ومكانة العالية ‪.‬‬ ‫•‬
‫سهل هللا له طريقاا إلى الجنة وإن المالئكة تضع أجنحتها رضا اء لطالب‬‫قال رسول هللا ( ﷺ )‪ " :‬من سلك طريقاا يلتمس فيه عل اما َ‬
‫العلم " ‪.‬‬
‫كيف يرتبط العل ُم في اإلسالم بخدمة الناس واالنتفاع به في أعمال الخير ؟‬ ‫•‬

‫يرتبط ارتبا ا‬
‫طا قوياا وثيقاا ؛ ألن في طلب العلم رفعة وتقدم وبناء أمم وإقامة حضارة ‪.‬‬
 ‫مراجعة منهج التربية الدينة اإلسالمية‬ ‫مدرسة يونايتد الدولية‬
‫الصف األول الثانوي – الفصل الدراسي الثاني‬
‫• ما المقصود بالحج ؟ هو القصد إلى بيت هللا الحرام بمكة ألداء عبادة معينة ‪.‬‬
‫• ما هى أركان الحج ؟ ( نية اإلحرام ‪ -‬طواف اإلفاضة ‪ -‬السعى بين الصفا والمروة ‪ -‬الوقوف بعرفة )‬
‫• على من ُكتِ َ‬
‫ب الحج ؟ ( العاقل – البالغ – القادر ) ‪.‬‬
‫ما الفرق بين لفظى الجاللة ( الرحمن ‪ ،‬الرحيم ) ؟‬ ‫•‬
‫الرحمن ‪ :‬هي رحمة هللا عز وجل بكافة البشر والمخلوقات على وجه األرض ‪.‬‬
‫الرحيم ‪ :‬هي رحمة هللا عزوجل بالمسلمين فقط يوم القيامة ‪.‬‬
‫• كيف يستعد الزائر لتحية المسجد ؟ ( التطهر والتطيب وإرتداء أطيب المالبس ‪ ،‬ثم الوضوء ‪ ،‬وصالة ركعتين ) ‪.‬‬
‫• ضع عالمة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة ‪ ،‬وعالمة ( ‪ ) ꭓ‬أمام العبارة الخاطئة ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 1‬يجوز إقراض المحتاجين نظير فائدة سنوية طفيفة ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 2‬هللا سبحانه وتعالى يرسل الرسل إلى البشر ليذكروهم بمنهج هللا تعالى ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 3‬يجوز توصيل طلبات الناس إلى منازلهم نظير أجر ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 4‬شريعة اإلسالم تتميز بالعمومية لكل زمان ومكان ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 5‬لم يخرج الرسول من مكة إَل أخر المهاجرين ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ –6‬ننتظر ليلة القدر من كل عام في شهر شعبان ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 7‬رأى الشورى َل يفسد به الجماعة ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 8‬اهتم المسلمون بالعلوم والمعارف في البالد التى فتحوها ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 9‬شملت رحمة الرسول ( ﷺ ) المسلمين وغير المسلمين معاا ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 10‬من المحرمات ‪ :‬احتكار التاجر السلعة ‪ ،‬وبيعها بسعر غالى ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 11‬القرآن الكريم والحديث الشريف يدعوان الرجال فقط إلى التعليم دون النساء ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 12‬األب الغنى والجد والجدة هم من يستحقون الزكاة ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 13‬معجزات األنبياء السابقين كانت وانتهت ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 14‬معجزة الرسول ﷺ مستمرة إلى عصرنا الحالى ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 15‬الرسول محمد ﷺ كان نبياا فقط ‪.‬‬

 ‫مراجعة منهج التربية الدينة اإلسالمية‬ ‫مدرسة يونايتد الدولية‬
‫الصف األول الثانوي – الفصل الدراسي الثاني‬