!

1956

2023

2020

2016 - 2019

2007

1975

1967

1960
 LẦN ĐƯỢC ĐÓN BÁC HỒ VỀ THĂM
CÁC DANH HI
CAO QUÝ

234 ha
Mùng 1 Tết Mậu Tuất 1958, Bác về thăm
Trường ĐH BKHN lần đầu tiên.
Ngày 17/6/1960, Bác về thăm lần thứ 2
cùng Đoàn đại biểu chính phủ Anbani. TỔNG
Ngày 11/3/1962, Bác đến thăm 26 DIỆN TÍCH TRƯỜNG
thứ 3 cùng đoàn đại biểu Lào Giáo sư, Phó Giáo sư

495
dẫn dầu.

TỶ ĐỒNG
học bổng
Tháng cho sinh
đón nhận danh hi hàng năm
Tiến sĩ
CHỨNG NHẬN & XẾP HẠNG hùng

814
thời kỳ đổi mới.
Ngày
Năm 2014, được tổ chức URAP công nhận là đơn vị đ
dự được Nhà nướ
trong các trường đại học ở Việt Nam dựa trên các ti
tặng
năng lực hoạt động nghiên cứu khoa học.

Năm 2017, Trường được công nhận đạt chuẩn kiểm đị

Chí Minh. Phòng học và phòn
Tháng
lượng quốc tế HCERES (Chuẩn kiểm định châu Âu).
nhận
Đứng đầu trong số các trường đại học Việt Nam tron
hùng lực lượng v
hạng, đánh giá khoa học hàng đầu thế giới SCImago
nhân dân.
2018. Tháng
Đứng đầu trong số các trường đại học thuộc Bộ GD&
nhận
bảng xếp hạng của tổ chức QS châu Á năm 2018.

Chí Minh lần 2.

s
i
n
h

v
i
ê
n

c
ó

v
i
ệ
c

l
à
m

n
g
a
y

s
a

33.117
u

tháng
tốt nghiệp

31.845 SV ĐẠI HỌC 1CHÍNH.272HV QUYSAU ĐẠI HỌC

05 - 30
L
Ụ
QUY CHẾ, QUY ĐỊNH, THỦ TỤC CẦN NẮM VỮNG

31 - 34 QUY CHẾ, QU
ĐẢNG ỦY, ĐOÀN THANH NIÊN,
SINH VIÊN
MỤC HỘI
THỦ TỤC CẦN
35 - 49
PHÒNG, BAN, TRUNG TÂM

50 - 66
TRƯỜNG, VIỆN ĐÀO TẠO

67 - 74
BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ VĂN HÓA SV
BÁCH KHOA

75 - 105
CHIA SẺ KINH NGHIỆM
 QUY ĐỊNH QUYCHO
C Ế,
SIN
THỦ TỤC TIN DÀNH

SINH VIÊN CẦN LƯU Ý

LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO:
Sinh viên tra cứu tại cổng thông tin sinh viên,
tạo, văn phòng Trường, Viện đào tạo hoặc liên h

1
Quy chế đào tạo chính quyQuy củađịnhnhàvềtrườngchuẩn trìn
ngoại ngữ đầu ra các kh
Sinh viên đến trường phải mang theo thẻ sinh viên, trang phục trình đào tạo
gọn gàng phù hợp với văn hóa Việt Nam và sự nghiêm túc của
Quy định về học phí các khóa, các chương
Thông tin về chương trìn
trường đại học. trình đào tạo

2
Thông tin về thời khóa Thôngbiểu, tinlịchvềthikết quả học

Đăng ký học tập Thông tin về học phí, cô

Trường hợp đi xe đạp, xe máy, ô tô vào trường phải lưu ý giảm tốc
Thông tin về đồ án tốtHướngnghiệpdẫnvà gửixét câutốt hỏi
độ, thận trọng quan sát xung quanh và gửi xe đúng nơi quy định.

nghiệp Phòng Đào tạo

Xe taxi không được vào trường. Các biểu mẫu về học tập

3 Không được tự ý mang tài sản của trường ra ngoài khuôn viên
trường.
LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG TÁC SINH VIÊ
Sinh viên tra cứu trên cổng thông tin ĐHBKHN, c
Công tác sinh viên, văn phòng Trường, Viện chuy
sinh viên.

4
Đăng ký và hỏi đáp các Hướngthủtụcdẫnhànhtủ chínhtục giải
Sau 18h00 hàng ngày, không được tự ý tụ tập ở các khu vực công chính sách
cộng thuộc khuôn viên của trường. Mọi hoạt động văn hoá, văn Quy định về việc xét cấpThônghọc tinbổgvềkhuyếncáchoạt độ

nghệ, thể dục, thể thao tổ chức trong trường phải được sự đồng
ý cho phép bằng văn bản của Nhà trường. khích học tập của nhà trườngdân
Thông tin về bảo hiểm yThôngtếdànhtin chovề họcsinhbổng t

5
viên sinh viên
Thông tin về các hoạt Thôngđộng ngoạitinvềkhóa,các hoạt độ
clb sinh viên tư vấn tâm lý sinh viên
Không tự ý tổ chức các hoạt động quảng cáo, dịch vụ hoặc tổ

chức đánh bạc trong khuôn viên trường dưới mọi hình thức.
Thông tin về các hoạt độngĐăng hướngkýdịchnghiệpvụsinh viê
và tuyển dụng cho sinh viên
Đánh giá điểm rèn luyện sinh viên

Sinh viên vi phạm sẽ bị kỷ luật từ cảnh cáo đến buộc thôi học.
Cổng thông tin Sổ
sinh viên sinh viên online
 MÔ HÌNH VÀ CHƯƠNG MÔ HÌNH VÀ CHƯƠN
TRÌNH ĐÀO TẠO TÍCHTRÌNH ĐÀO TẠO TÍ
HỢP HỆ CHÍNH QUY HỢP HỆ CHÍNH QUY

CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP CỬ NHÂN -

Cấp bằng cử nhân và bằng kỹ sư cho người tốt ng
Đào tạo tiến sĩ
Các chương trình đào tạo kỹ sư sẽ được xây dự
chuẩn chương trình về đầu vào, đầu ra và khối
trình độ thạc sĩ và đạt bậc 7 theo khung trình
tối thiểu là 180 tín chỉ và chất lượng đào tạ
chuyển đổi kiến thức qua lại giữa văn bằng kỹ
THẠC SĨ KHOA HỌC KỸ SƯ trình 4 năm sẽ nhận được bằng tốt nghiệp cử nh
(180tín- chỉbậc7) (180tín- chỉbậc7) trình kỹ sư tích hợp thì sẽ được cấp bằng tốt
+ Định hướng nghiên + hàĐịnhlâmhướng chuyên
Chương trình tích hợp cử nhân – kỹ sư được phá
+ Định hướng nghiên Mô phát triển các chương trình đào tạo kỹ sư truyền thống củ
Cấp bằng Thạc sĩ Cấp bằng Kỹ s
chuyển
Đảm bảo mục tiêu đào tạo trình độ đào tạo kỹ
hợp hài hòa giữa kiến thức hiện đại và các kỹ
1.5năm 1, 5năm
Xét tuyển Xét tuyển

CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP CỬ NHÂN -

Cấp b
CỬ NHÂN Cử nh HỌC
Cấp bằng cử nhân và bằng thạc sĩ cho người tốt n
4năm
Sinh viên theo học chương trình tích hợp cử nh
nhận được bằng tốt nghiệp cử nhân; sau đó nếu
Thi THPT và xét tuyển ĐH tích hợp sẽ được cấp bằng tốt nghiệp thạc sĩ.

Mục tiêu của chương trình là đào tạo nguồn nhâ

mới sáng tạo trong khoa học công nghệ. Các chương trình đào tạo được tổ chức theo mô hình 4+1,5 (tổng thời gian đào tạo là 5,5 năm

đối với người học cùng ngành và theo tiến độ chuẩn).

Các chương trình đào tạo đều được được xây dựng
đại học hiện hành về chương trình đào tạo và vă
tính hiện đại theo các chuẩn mực quốc tế và đảm chương trình giữa các bậc đào tạo Cử
nhân và Kỹ
 DA
NH
MỤ
C
CÁ
C
CH
UYÊ
N
NG số
Truyềnvà
ÀN Kỹ
Truyền thuậtthôn và kỹ
H thông g số thuật đ ĐÀO TẠO

23. đa phương tiện (CT Tiênphươngtiến)tiện

Hệ thống Điện tử thông minh
24. Kỹ thuật Điện tửTrường-ViễnĐiệnthông-
TT Tên chương trình đàoNgànhtạo đào tạo Viện đào tạo và IoT (CT tài năng) tử
1. Kỹ thuật Cơ điện tửKỹ(CTthuậtchuẩn)Cơ điện tử Kỹ thuật Điện tử - Viễn thông
25.(CT hợp tác quốc Kỹtế thuật-ĐH LeibĐiện- tử - Viễn thông
Kỹ thuật Cơ điện tử (CT Tiên
2. tiến) Kỹ thuật Cơ điện tử niz Hannover CHLB Đức)

Cơ điện tử (CT hợp tác quốc 26.Khoa học Máy tính (CTKhoachuẩn)họcmáy tính
3. tế - ĐH Công nghệ KỹNagaokathuật Cơ điện tử Khoa học máy tính (CT tài
Nhật Bản) 27. năng) Khoa học máy tính
Cơ điện tử (CT hợp tác quốc 28. Kỹ thuật Máy tính (CTKỹ thuậtchuẩn)máy tính
4. tế - ĐH Leibniz HannoverKỹthuật Cơ điện tử Công nghệ thông tin (CT Tiên
CHLB Đức) 29. Công nghệ thông tin
tiến Việt - Pháp)
Hệ thống Cơ điện tử thông
5. Kỹ thuật Cơ điện tử Công nghệ thông tin (CT Tiên
minh và Rôbốt (CT tài năng) 30. Công nghệ thông tin
tiến Việt - Nhật) Trườ g Công n

Trường Cơ khí Thông tin

6. Kỹ thuật Cơ khí (CTKỹchuẩn)thuật Cơ khí Công nghệ thông tin (CT Tiên & Truyền thô
Cơ khí - Chế tạo máy (CT hợp 31. Công nghệ thông tin
7. Kỹ thuật Cơ khí tiến Global ICT)
tác quốc tế - ĐH Griffith Úc)
Khoa học dữ liệu và Trí tuệ
8. Kỹ thuật Ô tô (CT chuẩn)Kỹ thuật Ô tô 32. Khoa học dữ liệu
nhân tạo (CT Tiên tiến)

9. Kỹ thuật Ô tô (CT TiênKỹ thuậttiến) Ô tô An toàn không gian số - Cyber

33. An toàn thông tin
Kỹ thuật Cơ khí động lực (CT security (CT Tiên tiến)
10. chuẩn) Kỹ thuật Cơ khí động lực Khoa học máy tính (CT đào
34. Khoa học máy tính
Kỹ thuật Hàng không (CT tạo quốc tế - ĐH Troy Hoa Kỳ)
11. chuẩn) Kỹ thuật Hàng không 35. Toán – Tin (CT chuẩn)Toán Tin
Cơ khí Hàng không (CT Việt- Viện Toán ứn
12. 36. Toán – Tin (CT tài năng)Toán Tin
Pháp PFIEV) Kỹ thuật Hàng không dụng
37. Hệ thống thông tin quản lý & Tin học
13. Kỹ thuật điện (CT chuẩn)Kỹ thuật điện
(CT chuẩn) Hệ thống thông tin quản lý
14. Hệ thống điện và Năng lượng Kỹ thuật điện 38. Kỹ thuật Hoá học (CTKỹ chuẩn)thuật hóa học
 tái tạo (CT Tiên tiến)
Kỹ thuật Điều khiển và Tự
15.
động hoá (CT chuẩn)
Kỹ thuật Điều khiển - Tự động
16.
hoá (CT Tiên tiến)
Điều khiển và Tự động hóa
17.
thông minh (CT tài năng)
Tin học công nghiệp và Tự
18. động hóa (CT ViệtKỹthuật-Pháp Điều khiển và Tự động hoá
PFIEV)
Kỹ thuật Điện tử - Viễn thông
19. (CT chuẩn)
Kỹ thuật Điện tử - Viễn thông
20.
(CT Tiên tiến)
Kỹ thuật Hóa học - Chuyên
Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hoá 39. ngành Kỹ thuật Lọc Kỹhóathuậtdầu hóa học
(CT tài năng)
Trường Hóa &
Trường Điện - Điện
Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hoá 40. Hoá học (CT chuẩn) Hóa học Khoa học sự s
tử
41. Kỹ thuật in (CT chuẩn)Kỹ thuật in
Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hoá
Kỹ thuật Hoá dược (CT Tiên
42. Kỹ thuật hóa học
tiến)
43. Kỹ thuật Sinh học (CTKỹ thuậtchuẩn)sinh học
Kỹ thuật Thực phẩm (CT
44. Kỹ thuật thực phẩmTrường Hóa &
chuẩn)
Kỹ thuật Điện tử - Viễn thông Kỹ thuật Thực phẩm (CT Tiên Khoa học sự s
45. tiến) Kỹ thuật thực phẩm
Kỹ thuật Điện tử - Viễn thông
Trường Điện - Điện
Kỹ thuật Môi trường (CT
tử 46. Kỹ thuật môi trường

21. Kỹ thuật Y sinh (CT KỹTiênthuậttiến)y sinh chuẩn) Trường Hóa &
Hệ thống nhúng thông minh Quản lý tài nguyên và môi Khoa học sự s
22. Kỹ thuật Điện tử - Viễn thông 47. Quản lý tài nguyên và môi trườ
và IoT (CT Tiên tiến) trường (CT chuẩn)

Kỹ (CTKỹ
thu thuậtc
ật huẩn)v
48. Vật liệu ật liệu
Trườn
4 (CT g Vật
9 KHKT Vật TiênKỹthuậttiến)v
. liệu ật liệu
5
0 Kỹ thuật (CT Kỹchuẩn)thuật PHƯƠNG
. Nhiệt nhiệtTrường Vật

Công nghệ dệt, may

PHÁP
51.Kỹ thuật Dệt
–
May (CT
chuẩn)
Kỹ thuật
Trườn
g Vật LẬP KẾ
5
2
dệt
HOẠCH HỌC
. Vật lý Kỹ thuật (CTVậtchuẩn)lýkỹ thuật

5 Công nghệ nano và Quang

3
. Vật lý kỹ thuật
điện tử (CT tài năng) Viện Vật lý Kỹ
(CTKỹ
54. Kỹ thuật thuậtchuẩn)h
Hạt nhân ạt nhân

5
5
Kếhoạchhọ
. Vật lý y khoa (CT chuẩn)Vật lý y khoa c
5 Công nghệ giáo dục (CT Viện Sư phạm
Công nghệ giáo dục
6 chuẩn tập toàn
. )
thuật khóa
5 Kinh tế công nghiệp (CT
7
. chuẩn Kinh tế công nghiệp
)

5 Quản lý công nghiệp (CT

8
. chuẩn Quản lý công nghiệp
)

5 Quản trị kinh doanh (CT

9
. chuẩn Quản trị kinh doanh
)

6
0
. Kế toán (CT chuẩn) Kế toán
Viện Kinh tế Kếhoạchhọc ậtp từng
6 Tài chính - Ngân hàng (CT & kỳ
1
. chuẩn Tài chính-Ngân hàng
) Quản lý
Thực
Phân tích kinh doanh (CT Tiên hiện kế
6
2
. tiến) Quản trị kinh doanh hoạch
Đánh
giá
6 �ếnđ
3 ộ
Logistics và Quản lý chuỗi
. Quản lý công nghiệp

cung ứng (CT Tiên tiến)

KẾ HOẠCH HỌC TẬPVAI
Quản trị kinh doanh TRÒ CỦA KẾ HO
64.(CT đào tạo quốc tếQuản-ĐHtrịTroykinh doanh
Hoa
Kỳ) HỌC TẬP
Ngôn ngữ
Anh Là một lịch trình được Hỗsắptrợxếpngười
6 Tiếng Anh KHKT và Công học đi đúng
5
. (Tiếng Anh Khoa học Kỹ thuật bảo được mục tiêu
đầu ra
nghệ (CT
chuẩn) Công Thể hiện lộ trình học tập theo thời gian

nghệ) của một khóa Đảm bảo đúng tiến

Tiếng Anh chuyên nghiệp Viện học độ tạ
và cả quá trình
Ngoại
quốc tế (CT song bằng ĐH
Ngôn ngữ Anh
6
6 Bách khoa Hà Nội và ĐH
.
(Tiếng Anh chuyên nghiệp quốc
Plymouth Marjon, Vương quốc
LẬP KẾ HOẠCH
 A
n
h
)
ĐƯỢC KẾ
HOẠCH ĐỀ
Vai trò của kế hoạch họcNhậntậpbiết bản
thân
Xác định mục tiêu học tậpQuy
đểtắclậpsắpkếxếp thời gi
hoạc Lập thời gian biểu
h chi
Lập kế hoạch học tập toàn khóa
Tập trung và tự học

Lập kế hoạch học tập chi tiết của mỗi kỳ/

Đảm bảo điều kiện học t
hiệu chỉnh kế hoạch
Đánh giá kết quả

L
TH
Ậ
Ự
P
C
HI
K
Ệ
Ế
N
H
O
Ạ
C
H
HỌC TẬP j lkq r b t baq f p ^q prk

KẾ HOẠCH HỌC TẬP

LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP TOÀN KHÓA

THIẾT LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP TOÀN KHÓA

Mục tiêu học tập
Các nguồn lực và điều kiện của bản thân
NHẬN BIẾT BẢN THÂNQUY TẮC SẮP XẾP
Tối ưu thời gian hoàn thành chương trình học
GIAN KHOA HỌC
Cần tự biết những thói quen của bản thân
Cần tự biết cá tính của bản thân
CẦN PHẢI NẮM VỮNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Cần sắp xếp thời gian h
khoa học: để đạt mục ti
Các thông tin chung: TrìnhCác thôngđộkhitintốtchi tiết: Khi sắp xếp thời gian p
nghiệp; điều kiện tốt nghiệp;cương/cơmụcsở tiêungành bắt LẬP THỜI GIAN BIỂU
đào tạo; chuẩn kiến thức,bổ trợkỹ....năng, ngườiđiều kiện học yếu tố:
tốt nghiệp; khối lượng bậckiếncaothứchơnlý..., điều kiện CHI TIẾT + Toàn diện
+ Hợp lý
thuyết, thực hành, thựcvàtập;cáchkếđánhhoạchgiá, các Cần bao nhiêu thời gian để tự học
đào tạo chuẩn; hình thứcthànhđào. tạo; cách + Nổi bật trọng điểm

xếp hạng kết quả học tập. Lập lịch trình + Dành khoảng thời gi
Lên kế hoạch chi tiết theo ngày
Nếu lịch trình bận rộn thì cần linh hoạt,
sáng tạo
LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP TỪNG KỲ

NẮM RÕ CÁC ĐIỀU KIỆN HỌC PHẦN ĐỂ LÊN ĐẢM BẢO ĐIỀU KIỆNTỰ ĐÁNH GIÁ KẾT
Học phần học trước, songCầnhành,lưu ýtiêntới các học HỌC TẬP BẢN THÂN
quyết lần/1 năm
Có đầy đủ giáo trình/sách tham khảo
Tự so sánh kết quả học
trong lớp
ĐĂNG KÝ HỌC PHẦN Dùng ứng dụng quản lý thời gian
Tự đánh giá với kết quả
Nhà trường lập kế hoạchCácmở họclớp phầntheo họcưu vượt: đã đầu tư cho học tập đ
tiên đăng ký các môn bắtcácbuộckhóatrước tiêu sau mỗi học kỳ và
TẬP TRUNG VÀ TỰ HỌC
Với các môn tự chọn: tựCáclựahọcchọnphầntheothay thế thừa hoặc thiếu học phầ
mong muốn nhanh chóng hoàn thành Kiểm tra bảng theo dõi
Đi học đúng giờ tập cá nhân trên ctt.hu
Các học phần chưa đạt: Chủcần độngnhanhđăngchóngký học phần Tập trung tâm trí cho việc học tập
được: tiến độ và kết quả
đăng ký học lại mong muốn Đọc trước mô tả học phần/đềcảnh báocươnghọcchitập; số tí
Tham khảo ý kiến tư vấn của cố vấn học tiết/kế hoạch giảng dạylượnghọc phần;cònlạiNắmcủa CTĐT;
tập, thầy cô, các sinh viên khóa trước một rõ phương pháp kiểm tramônđánhhọcgiá,tươngtrọngđương hoặ
cách có chọn lọc số học phần xin chuyển điểm tương đ
 CÁC ĐIỂM CẦN LƯU ĐIỂM RÈN LUYỆ
SINH VIÊN

CÁC MẶT ĐÁNH GIÁ

Ý thức, thái độ học tậpKếtvàquảnghiênhoặc cứucác thành

RÈN KỸ NĂNG XÂY HÌNHDỰNG THÀNH KỶ khoa học. trong học tập, rèn luyệ

LỊCH TRÌNH HỌC HỌCTẬP TẬP Ý thức và kết quả chấp Ýhànhthứcnộivà quy,kết quảquy tham
chế trong Nhà trường. chính trị, xã hội, văn
Thống kê toàn bộ các họcRènphần,luyệnsốtính tựchỉgiác thao, khoa học, hướng
có trong từng học kỳ, nămkhi học, theokhóa hìnhhọc thức Phẩm chất công dân, trách nhiệm và
chống tệ nạn của lớp,
(theo khung CTĐT) Tự rèn luyện bản thân quan hệ với cộng đồng. chức khác trong và ngoà
Xác định đăng ký các học phần phù hợp tập

với năng lực và mục tiêu đã đề ra trong

Tuân thủ triệt để kế hoạch
từng học kỳ
đề ra
Theo dõi và đánh giá sự tiến bộ so với kế
hoạch đề ra nhằm rút ngắn thời gian hoàn
Hình thành thói quen học CÁCH THỨC VÀ QUY TRÌNH
thành CTĐT ghi chép bài, nghe giảng
Cân bằng phân bổ thời gian giữa học tập
và các hoạt động xã hội, hoạt động tăng cường kỹ năng

TỰ LẬP BẢNG THEOĐÁNHDÕIGIÁ ƯU ĐIỂM

QUÁ TRÌNH HỌC TẬPHẠN CHẾ CỦA BẢN
học ít nhất một học kỳ tậpở họcvà
Tổng hợp các học phần đãDuyđạttrìvàviệcchưatự đánh giá SỬ DỤNG KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ kỳlưutiếptrongtheohồ vàsơ củ
đạt nhằm chủ động đăng ký các kỳ tiếp 1. Xét duyệt học bổng, nếu bị xếp loại rèn
Kịp thời nhận biết ưu
theo của bản thân để điều chỉnh xét2.Xétkhenkhenthưởngthưởng- kỷvới sin luật, luyệnnghiệpyếu,rakémTrườnghai.học kỳ liên
Tổng hợp điểm trung bìnhtậpcácphùhọchợpphầnvới mục tiêu xét thôi học, ngừngrèn luyệnhọc, xétxuấtlưusắctrú. tiếp lần thứ hai thì sẽ bị buộc thôi học.
để quyết định đăng ký học cải thiện khi
cần thiết ký túc xá.

Kiểm tra đối chiếu mục tiêu đã đề ra sau

mỗi kỳ học 3. Sinh viên bị xếp loại4. Kếtrèn
quảluyệnđánhyếu,giákémrèn lu
Tránh tình trạng học thừa hoặc thiếu các học phần thuộc CTĐT
trong hai học kỳ liên tiếpđược thìghi
phảichungtạmvàongừngbảng